小學(xué)寫(xiě)景作文(常用9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
在前幾天，我聽(tīng)到大人們說(shuō)7月22日，會(huì)有日全食出現(xiàn)。我迫不及待地想看見(jiàn)日全食，不知道日全食是個(gè)啥樣的。
7月22日的早上，我早早地起了床。去看日全食，可是，我望穿了眼睛也沒(méi)看到，真令我失望。于是，我只好把目光轉(zhuǎn)向了電視。我打開(kāi)電視，看見(jiàn)中央10臺(tái)正在講述今天的日全食，可是我又覺(jué)得不真實(shí)，我自言自語(yǔ)說(shuō)：那只好我親自出馬去看個(gè)究竟。我就去找我的伙伴們?cè)谖医憬慵铱�。我看到�?太陽(yáng)和前幾天大不一樣，太陽(yáng)為什么會(huì)缺一塊呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。我想：應(yīng)該是云把太陽(yáng)給擋在一塊地方。可是，這根本不可能 。我又仔細(xì)地觀(guān)看，太陽(yáng)越來(lái)越小了，小得像個(gè)月亮了。
過(guò)了一段時(shí)間，天漸漸地變黑了。天上，又出現(xiàn)了許多星星，又有一個(gè)紅色的太陽(yáng)。這時(shí)我才明白。小得像個(gè)月亮的那個(gè)太陽(yáng)，其實(shí)就是月亮。是月亮把太陽(yáng)遮住了。天氣漆黑的什么也看不見(jiàn)了，每戶(hù)人家把燈開(kāi)著，熱鬧極了！
日全食終于出現(xiàn)了，我和幾個(gè)小伙伴們都高興地叫了起來(lái)。我們把望遠(yuǎn)鏡拿來(lái)，觀(guān)看日全食。日全食圓圓的，里面一團(tuán)漆黑，周?chē)l(fā)出耀眼的光。
其實(shí)，我還知道日全食的一些小知識(shí)：日全食可以說(shuō)是日環(huán)食、日偏食，月亮圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，每月一次經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的方向，稱(chēng)為朔日，也就是歷法中的初一。如果經(jīng)過(guò)時(shí)恰好擋住太陽(yáng)，就會(huì)發(fā)生日食。由于太陽(yáng)與地球、月亮與地球的距離有些許多變化，月亮投向地球的影子略有長(zhǎng)短，形成的全食，也分為日全食、日環(huán)食、日偏食幾類(lèi)。日偏食就是月亮的影子的部分，遮住了太陽(yáng)的光芒。 日、地、月在一條直線(xiàn)上；日環(huán)食就是在一條直線(xiàn)上，月亮距離地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)，露出太陽(yáng)的外面的光，日全食就是月亮的影子，完全遮住了太陽(yáng)，日、地、月在一條直線(xiàn)上。
天慢慢地亮了起來(lái)，太陽(yáng)也出來(lái)了。一切又恢復(fù)了正常。300年后的日全食快點(diǎn)出現(xiàn)吧，我期待著這神圣而莊嚴(yán)的偉大奇觀(guān)！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
我國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，如：端午，中秋等，都是古代人流傳下來(lái)的文化瑰寶。這不，不知不覺(jué)到了農(nóng)歷八月十五中秋，我們一家人決定晚上去頂樓賞月。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大伙抑制不住內(nèi)心的歡悅，早早地將桌椅美食搬到了頂樓。興致勃勃地等待明月閃亮登場(chǎng)。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，月亮仿佛知道我們的心思一樣，悄悄地爬上樹(shù)梢，升上天空�！霸铝脸霈F(xiàn)了，月亮出現(xiàn)了�！蔽遗d奮的蹦了起來(lái)。月亮緩緩地走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)，它脫掉了黃金外套，披上了潔白的銀紗，像一位亭亭玉立，楚楚動(dòng)人的窈窕淑女一般光彩照人。它那么圓，那么亮，猶如一個(gè)發(fā)光的大銀盤(pán)似的`，高懸在寧?kù)o的天空上。皎白的月光那么柔和，照在身上，讓人感到無(wú)比舒適。那束月光像銀絲編織起來(lái)的網(wǎng)，罩住了我們，帶領(lǐng)我們飛向另一個(gè)美好的境界……
我被眼前的美麗景色深深的陶醉了，不由地脫口而出：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，果然名不虛傳��！”爸爸聽(tīng)了接著說(shuō)“那你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？”“知道，相傳，唐太宗李世民派大將李靖打敗北方突厥，八月十五這天班師凱旋。來(lái)到長(zhǎng)安的吐魯番使者獻(xiàn)上一個(gè)大圓餅表示祝賀，李世民大喜，將圓餅分給文武百官，以示慶祝，因此中秋節(jié)流傳下來(lái)了。”我振振有詞地說(shuō)�！昂�，你能說(shuō)出三句有關(guān)月的詩(shī)句嗎？”“能，野曠天低樹(shù)，江清月近人。明月松間照，清泉石上流。海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄昂�。”爸爸道。于是大伙一起舉杯相互干杯……
明月啊，你那么圓，那么亮，都幾千年了，你依然如此，昔日，詩(shī)仙李太白舉杯邀明月，文豪蘇子瞻把酒問(wèn)青天……今日，我也與你干杯，但愿你為更多的人帶去團(tuán)圓的歡樂(lè)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下。啊，秋天來(lái)了。
我漫步在濉河公園。
落葉，猶如一只只飛舞的蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛向大地。秋風(fēng)搖晃著杉樹(shù)，地面上被葉子鋪上了天然的地毯。連河里也飄滿(mǎn)了樹(shù)葉。哦，多么漂亮啊！
菊花，已盈滿(mǎn)了路兩旁的全部空白空間。有的紅似火，有的粉似霞，此時(shí)有的黃賽金。你看那一束束的簇?fù)碇�，給人以一種賞心悅目的`感覺(jué)。
最美的。還要數(shù)那楓葉了。楓葉在前幾天還只就是淡紅色，此刻，她要把最美的景色，奉獻(xiàn)給人間。她那殷紅的葉子，如同火焰熊熊燃燒�？烧婢褪恰八~紅于二月花”呀。秋風(fēng)一吹，她所有的葉片都在扇動(dòng)，真像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
走在濉河公園的行人漸漸少了。因?yàn)槿肭锪�，冷了。但就是每一天依然還就是有一些人來(lái)哦。他們就是來(lái)看這迷人的秋景的吧？
這迷人的濉河公園的秋，怎能不讓人留戀呢？
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡炎熱似火的夏天，還有人喜歡冰冷嚴(yán)寒的冬天，而我卻喜歡果實(shí)累累美如畫(huà)卷的秋天。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，揮動(dòng)五彩畫(huà)筆，這里畫(huà)一下，那里畫(huà)一下，把秋天畫(huà)成美麗的油畫(huà)。你看，金黃的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，輕輕地蕩秋千，秋風(fēng)輕輕一逗，它就跳起優(yōu)美的舞蹈飄下來(lái)，給大地穿上一件金黃的衣裳。你看，你看，果樹(shù)枝頭變得沉甸甸，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)紅彤彤的蘋(píng)果，梨樹(shù)上掛滿(mǎn)黃澄澄的梨，葡萄藤上掛滿(mǎn)紫瑩瑩的葡萄……
校園里變化最大的就是運(yùn)河書(shū)苑了，里面的走廊上滿(mǎn)是金色的畫(huà)卷。你看，你看，那邊的樹(shù)上，有許多大大小小的果子，紅的像火焰一樣，黃的像黃油面包一樣，綠的像翡翠一樣……你看，你看，那邊的亭子又是一幅畫(huà)，金黃的葫蘆在角柱上擺來(lái)擺去，開(kāi)心地蕩秋千，還對(duì)小朋友說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，看我蕩秋千吧!”還有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黃的`草叢里，和你藏貓貓呢。你再看那邊，彎彎的豆角在那兒笑呀，笑呀，笑彎了腰。
秋姑娘邁著輕盈的腳步，在校園里跑來(lái)跑去。風(fēng)兒輕輕，落葉飄零。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，有的玩老鷹捉小雞，有的玩丟手絹，還有的在玩小火車(chē)……看著，看著，校園成了潑墨的油畫(huà)，同學(xué)們則成了畫(huà)中的人物，從畫(huà)兒里跑了出來(lái)。
校園的秋天真美麗，我愛(ài)校園的秋天。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿(mǎn)目的粉，醉人的笑，靜靜地?fù)u曳。漫山的花，也襲滿(mǎn)了春天……
有人呢喃了句，桃花開(kāi)了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng)，是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻�(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí)，沁人的桃花香盈滿(mǎn)了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的.紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開(kāi)。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的風(fēng)，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起，卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時(shí)，只是周邊環(huán)境有了變動(dòng)，而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無(wú)聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時(shí)，內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的快樂(lè)，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花開(kāi)，該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽(yáng)的蓬勃，留下成長(zhǎng)的光亮。
走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
暖暖的風(fēng)將大地吹綠，春天來(lái)了。打破了冬季冰冷而又死寂的早晨。太陽(yáng)照在大地上，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)頭嫩芽中，穿梭著，唱著喜悅的歌曲，花兒也從新抬起了頭，揚(yáng)起了他得笑臉，蝴蝶在翩翩起舞，操場(chǎng)上，小草也探出頭來(lái)，望著這個(gè)美麗的世界。
一群來(lái)上課的孩子們穿這充滿(mǎn)朝氣的綠色校服，來(lái)到了教室。
如同上個(gè)學(xué)期一樣，進(jìn)入教室，大家各忙各的，有愛(ài)干凈的同學(xué)們?cè)诟尚l(wèi)生，掃地的，拖地的，擦墻的，組成各色的交響曲。這是個(gè)衛(wèi)生的早晨，在春天勤勞的早晨，是個(gè)潔凈的早晨。
朗朗的讀書(shū)聲，又將我換入另一個(gè)世界，同學(xué)們專(zhuān)心致志的讀著書(shū)，口中的單詞一個(gè)個(gè)的蹦出，自己不知不覺(jué)便記住了那么多名句“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者……”在平常，同學(xué)們眼中看似難背的古詩(shī)詞也脫口而出，春天的早晨是個(gè)學(xué)習(xí)的天堂，帶領(lǐng)我們?nèi)プ穼?mèng)想。
春天的早晨又是富有生機(jī)的。在操場(chǎng)上，同學(xué)們做體操如此熟悉的動(dòng)作，舒展著長(zhǎng)久沒(méi)有鍛煉的身體，呼吸著如此清新的'空氣，耳朵能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，鼻子可以聞到淡淡的草香和花香，眼中有風(fēng)景如畫(huà)的景色。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)：早晨，是一段美麗的時(shí)光，而在春天的早晨，不更是很珍貴的嗎？所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，兩個(gè)美好結(jié)合在一起，則是這個(gè)富有生機(jī)的早晨，清潔明凈的早晨，書(shū)生朗朗的早晨。
在這么珍貴的早晨，請(qǐng)不要讓自己的大腦沉睡在冬季的沉寂中，也要讓自己的大腦成長(zhǎng)一下，靈活一下，請(qǐng)不要讓自己的嘴巴也被冬日的寒冷所封死，讓春日溫暖的陽(yáng)光將其解凍，張開(kāi)嘴巴，大聲讀，大聲背，用力記，在春日的晨光中，記住了單詞，記住了詩(shī)文。
不要浪費(fèi)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，伸出你的雙手，張來(lái)你的嘴，打開(kāi)你的思維，在春日的晨光下，努力感決知識(shí)力量的偉大吧！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
在一個(gè)涼爽的清晨，清涼的微風(fēng)徐徐的吹在我的臉上，忽然，天空飄來(lái)一朵大烏云，頓時(shí)烏云密佈，整個(gè)天空彷彿變成一片灰色的大草原，遮住了溫暖的太陽(yáng)，因?yàn)樘鞖庾兊脹鏊瑮鳂?shù)也染上一層薄薄的紅暈，我知道秋天來(lái)了。
樹(shù)林裡落葉滿(mǎn)地，枝梗上少了些許茂密，殘葉在風(fēng)中顫抖，顯得搖搖欲墜，金黃色的稻穗像一波一波的海浪不停的擺動(dòng)，農(nóng)民們?cè)谝慌允崭畹久�，忙得不可開(kāi)交，又是豐收的一年，喜悅掛在每個(gè)人的臉上，農(nóng)村充滿(mǎn)歡樂(lè)的氣氛。還有秋天裡最重要的'日子─中秋節(jié)，農(nóng)曆八月十五日，秋月緩緩升起，這天就是人人所期待的中秋節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)天，月亮特別圓，所以家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)在月光下一邊快樂(lè)的賞月，一邊烤肉、剝文旦和吃月餅。秋天真是個(gè)美好的季節(jié)。
秋天的景致總是披著一層神秘的面紗，雖然看不清也摸不著，有人說(shuō)它帶著些許的憂(yōu)愁，像是一個(gè)多愁善感的少女，但我覺(jué)得它竟是如此的美，而且?guī)е唤z絲浪漫的美麗季節(jié)，秋天是我最喜愛(ài)的季節(jié)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一條清澈的小河，我一直都很喜歡他。
春天，小河里的冰融化了，小河清澈見(jiàn)底，清澈到能看見(jiàn)河底的鵝卵石和砂石。小河“叮咚叮咚的向東流淌。小魚(yú)小蝦還沒(méi)有出來(lái)，好像是在洞里睡覺(jué)呢。小河的兩旁有兩排青翠欲滴的柳樹(shù)才剛剛長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，草地上小草從地下探出頭來(lái)長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，有些小草好像很害羞才露出一點(diǎn)點(diǎn)綠色，小草的中間還有一些小花，紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……都像趕集似得聚攏來(lái)。
夏天，天上的太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烤著我們，有些小朋友覺(jué)得熱，就跳進(jìn)小河里游泳，每當(dāng)我非常渴的時(shí)候我就跑到小河那里喝水，我用手舀起一點(diǎn)放在嘴里“��！真清涼！”每當(dāng)我高興的時(shí)候我都會(huì)想起小河里的小魚(yú)小蝦，然后我還會(huì)叫上幾個(gè)小朋友們一起去捉魚(yú)摸蝦，都可高興了，小草也變得翠綠起來(lái)，他們把他們嫩綠的衣服脫下來(lái)，又穿上翠綠的衣服了。
秋天，小河兩旁的柳樹(shù)的葉子都變黃了，有的葉子都落到了小河上，沒(méi)想到我再去到小河的時(shí)候，小河上已經(jīng)積滿(mǎn)了枯黃的落葉，好像給小河穿上了一件枯黃的薄薄的'衣服。小草又穿上黃黃的衣服。
冬天，鵝毛般的大雪從天上紛紛降落在地上，世界好像都被白雪包裹住，好像給大地穿上了一件雪白的衣裳，這時(shí)候小河結(jié)了厚厚的冰，我們穿上溜冰鞋在小河上自由的滑翔。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我會(huì)一直讓我的家鄉(xiāng)這樣美麗下去。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了歡樂(lè)。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄的成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)友善，智慧，快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你會(huì)看見(jiàn)校門(mén)和站在校門(mén)口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口，每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生像向一個(gè)方向走去，我的智慧校園，汝河新區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)兩側(cè)高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)看見(jiàn)墻上有很多名言故事，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室并不豪華，但是這個(gè)班級(jí)給予了我許多知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課間用的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的'泥土氣味也撲鼻而來(lái)。
還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在班門(mén)口演奏樂(lè)器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開(kāi)雙手的孩子。
操場(chǎng)右旁有一棵生命力頑強(qiáng)的大松樹(shù)，他時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩！
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