[優(yōu)]實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

　　乘著春風(fēng)，踏著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。

　　春姑娘揮揮魔術(shù)棒。草地上的小草像大力士一樣鉆出土地，探出頭來(lái)，驚奇地看著這個(gè)美妙的世界。河邊的柳樹(shù)披著綠長(zhǎng)發(fā)，靜靜地欣賞著自己美麗的影子。山坡上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，努力地瘋長(zhǎng)著。

　　春姑娘揮揮魔術(shù)棒�；▓@里雪白的梨花、粉紅的`桃花、緋紅的杏花……競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。

　　春姑娘揮揮魔術(shù)棒。小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，兩人一伙，來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。“蝴蝶”、“蜻蜓”、“毛毛蟲(chóng)”……在天空中忽而向上，忽而向下，歡快地舞動(dòng)著。

　　春姑娘揮揮魔術(shù)棒。大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

　　秋姑娘每年只年一次，每次來(lái)的時(shí)候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫(huà)了。

　　她把香蕉、雪梨畫(huà)成了黃色;她把蘋(píng)果、櫻桃、畫(huà)成了紅色，她把稻田畫(huà)成了金色……你看，秋姑娘的畫(huà)絢麗多彩，多美啊!你看見(jiàn)了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!

　　她一回頭看見(jiàn)了綠色的花園，她又跑過(guò)去給花加上色，把牽�；ㄍ砍勺仙�;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!

　　秋姑娘吹一口氣，百花盛開(kāi);秋姑娘吹一口氣，整個(gè)森林都變成金黃色的。

　　我喜歡秋姑娘，喜歡她畫(huà)的美麗的.畫(huà)，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

　　有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛(ài)碩果累累的秋天。

　　秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的.葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來(lái)的作品;金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂(lè)得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

　　秋天真美，我愛(ài)秋天。

　　【批改評(píng)語(yǔ)】

　　本文開(kāi)篇通過(guò)對(duì)比表達(dá)作者對(duì)秋天有獨(dú)有的偏愛(ài)，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運(yùn)用擬人和排比的修辭手法生動(dòng)形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了作者對(duì)秋天的愛(ài)。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

　　“大家好！”歡迎你們來(lái)到我成長(zhǎng)的搖籃——大金店鎮(zhèn)段村小學(xué)�，F(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！

　　走進(jìn)校園的南門(mén)，正前方是一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿知識(shí)文化的圖書(shū)室，還有古香古色的圖畫(huà)室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè)場(chǎng)，課余時(shí)間我們?cè)谶@里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光。

　　再往校園的北門(mén)就能看到學(xué)校的.主教學(xué)樓了，那里是四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一排一排整潔明亮的窗戶，每天清晨朗朗的讀書(shū)聲就從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，里面有讓人享受的音樂(lè)教室和神奇的科教室，鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái)，那是下課的鈴聲，操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè)的聲音，同學(xué)們有說(shuō)有笑的開(kāi)心極了。

　　最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養(yǎng)又可口的飯菜，讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)！

　　這就是我安靜、美麗、快樂(lè)、充滿知識(shí)海洋的校園，我愛(ài)這個(gè)——成長(zhǎng)的搖籃！美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

　　7月29日，我終于實(shí)現(xiàn)了去濱州，一睹黃河大橋風(fēng)采的愿望。

　　“看，黃河大橋！”隨著媽媽和姐姐的叫聲，我透過(guò)車窗，隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)高大的石像，那就是唐賽爾英雄。近了，近了，我的心也隨之激動(dòng)起來(lái)，汽車隨著龍尾而上，視野也隨之開(kāi)闊了起來(lái)。黃河大橋越來(lái)越高大起來(lái)，氣勢(shì)磅礴。經(jīng)過(guò)螺旋形的引橋，汽車駛上正橋。眼前出現(xiàn)了一條筆直的大道通向?yàn)I州市里。黃河大橋下的水濃濃的，黃黃的`。大橋兩側(cè)的欄桿長(zhǎng)長(zhǎng)的，交通標(biāo)志一目了然，機(jī)動(dòng)車道上，各種監(jiān)控、照明設(shè)施井然有序。橋欄桿上彩旗飄揚(yáng)，

　　啊！黃河大橋，你壯麗雄偉，你是一座展望未來(lái)的瞭望臺(tái)；黃河大橋，你是一座改革開(kāi)放的豐碑，我為你驕傲。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

　　我走在翠微小學(xué)的庭院的甬道上，看到兩旁長(zhǎng)著許多小草。草地里長(zhǎng)著美麗的玫瑰花。玫瑰花邊上種著柿子樹(shù)，柿子樹(shù)上掛著大柿子。柿子樹(shù)旁邊長(zhǎng)著像龍爪似的龍爪槐，好像想抓人似的。甬道邊有幾個(gè)小石凳。再往前走，甬道邊長(zhǎng)著一些石榴樹(shù)，上面結(jié)著許多又紅又大的石榴，有的還裂開(kāi)了縫，我真想摘一個(gè)嘗嘗。石榴樹(shù)邊長(zhǎng)著許多大大小小的劍蘭。劍蘭邊上長(zhǎng)著許多菊花，有黃的，還有紫的，有的開(kāi)放了，也有的含苞待放。菊花的.形狀也有不同，有的像繡球，有的像老人的胡須，還有的像龍爪。庭院中間有一座假山，它是由許多奇形怪狀的假山石組成的，它們有的像小綿羊，有的像雛鷹展翅飛翔，有的像青蛙在唱歌，還有的像一頭大象，總體看像一個(gè)立體的“山”字。

　　假山下面有一個(gè)小水池，小水池里注滿了水，池里有許多小魚(yú)、小蝦、還有小烏龜。假山旁邊長(zhǎng)著許多綠油油的小松樹(shù)，一些龍爪槐，一些劍蘭和幾棵石榴樹(shù)。窗戶旁邊有一些盆栽花。庭院的一個(gè)角落有一片竹林，竹林里有一些小假山石組成的小假山，小假山上還長(zhǎng)著一些三葉草和一些不知名的小草。竹林旁有許多草和幾棵不知名的樹(shù)，樹(shù)下的小草上還停著幾只小七星瓢蟲(chóng)，它們因?yàn)樘鞖鉀隽瞬幌雱?dòng)，正在那里休息呢。一陣微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)庭院的樹(shù)上的葉子都開(kāi)始抖動(dòng)，好像是和我招手。再往前走，我聞到了泥土的芬香。安靜的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自坐在庭院的石凳上，所有不開(kāi)心的事情都會(huì)在瞬間忘卻。

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