[集合]三年級(jí)描寫(xiě)景的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)描寫(xiě)景的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇1

　　大人們都說(shuō)秋天到了，我也只能從飄落的黃葉和涼涼的風(fēng)中朦朧地感到秋的到來(lái)，卻無(wú)法真正地明白為什么秋天了。

　　“十月一”放假了，媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥家住在一個(gè)小山村，坐在去姥姥家的火車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，我看到了山上的樹(shù)葉大部分都黃了，還有些紅色的葉子，我很好奇，但沒(méi)有問(wèn)媽媽�；疖�(chē)道兩旁的田地里有許多人都在忙碌著，有的彎著腰、有的坐在那里，但他們的手卻沒(méi)有一個(gè)是閑著的。放眼望去，田地里一片金黃，難道這就是大人和書(shū)里所說(shuō)的秋天嗎？下車(chē)了，已經(jīng)中午了，姥姥為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐和自家樹(shù)結(jié)的水果，姥姥說(shuō)：秋天就是好呀！要是平時(shí)你過(guò)來(lái)，哪有這么多的水果給你吃呀。

　　第二天，媽媽要幫舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷著要跟著去，舅舅不同意怕我受傷，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我是男子漢，我要去體驗(yàn)一下你們的'辛苦，真正地去體會(huì)秋天是什么樣的，大人們最終同意了我的請(qǐng)求。

　　大人們邊走邊聊著今年的收成，我卻好奇地東張西望，到處都是一片金黃和忙碌的人們，我實(shí)在忍不住了，我跑到舅舅的身邊，指著那些正在彎彎著腰的人們和坐在一堆堆東西邊上的人們，舅舅一聽(tīng)，哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：傻外甥，那些彎腰的人們是正在割黃豆呢，他們手里拿著的是鐮刀，把黃豆堆成一小堆，到時(shí)用釵子往車(chē)上一裝就行了而坐著的人是在扒玉米，舅舅滔滔不絕地給我介紹了起來(lái)，有漲紅臉的高梁、笑彎腰的谷子等許多我都不知道的作物。

　　到了目的地，我和媽媽坐在一堆玉米堆前，媽媽教我如何扒玉米，雖然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑臉，使我明白了什么是秋天，為什么大人都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)。

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇2

　　秋天到了，秋高氣爽。小朋友們脫下了夏天的衣服，換上了秋天的衣服。

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。樹(shù)葉有的落下來(lái)了。樹(shù)葉有的是青黃色的、有的是紅色的，像翩翩起舞的蝴蝶。碧綠碧綠的草地就像是涂上了一層層顏料。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。火紅火紅的蘋(píng)果，從遠(yuǎn)處看就像是一個(gè)紅球一樣。石榴都熟透了，有的咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的.子兒。柿子全都熟了，有的是黃色的，有的是橙色的，那些橙色的柿子就像是一個(gè)個(gè)小燈籠。高粱全都熟了，有的咧開(kāi)了嘴、有的彎下了腰、還有的低下了頭。

　　我喜歡美麗的秋天，你喜歡秋天嗎？

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇3

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，讓我們走進(jìn)大自然，去尋找美麗的秋天吧!

　　秋天在藍(lán)天上，藍(lán)藍(lán)的天空就像寬廣的大海，一塵不染，白白的云朵就像巨大的棉花似糖，軟軟的，輕輕的。藍(lán)天下，小朋友唱呀，跳呀，真快樂(lè)!

　　秋天在公園里，層林盡染，疊翠流金。一棵棵高大的銀杏樹(shù)上掛滿各色的蝴蝶。風(fēng)一吹，它們就乘著風(fēng)翩翩起舞。石壁上的爬山虎正往高處爬去。它們的葉子有的'是綠的，就像是碧綠的翡翠，綠的像燃燒的火焰，黃色的像盛開(kāi)的花朵。

　　在秋天里，蟋蟀唱起了歌，螞蚱跳起了舞，螞蟻正在忙著運(yùn)糧食呢!小朋友也正忙著畫(huà)秋天的圖畫(huà)呢!

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇4

　　悄悄地，悄悄地，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。

　　一切都展示出最美麗的一面：桂花香起來(lái)了、莊家成熟起來(lái)了、農(nóng)夫們豐收起來(lái)了……

　　菊花，桂花，是這個(gè)季節(jié)最常見(jiàn)的花了。都說(shuō)桂花開(kāi)放香飄十里，果然，平常馬路邊那一簇簇綠葉叢中也多了幾點(diǎn)黃。那花十分嬌小，一朵朵像米粒一樣，但桂花小小的身體里竟然有那么大的能量，隔了好遠(yuǎn)都能陶醉于花香之中。菊花也不甘示弱，在秋風(fēng)中挺立著，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，不甘示弱，散發(fā)出淡淡的清香。月季是不常見(jiàn)的花，但在這花少的季節(jié)里也被人發(fā)現(xiàn)了，作為了觀賞植物。

　　銀杏的葉子在不知不覺(jué)中變得金黃，像一把把小巧玲瓏的扇子，地上也掉落了很多，樹(shù)上一片黃，地上一片黃，風(fēng)兒吹過(guò)，一群黃蝴蝶飛來(lái)了，樹(shù)上則發(fā)出“沙沙”的聲音，像在給蝴蝶伴舞，場(chǎng)面蔚為壯觀。踩在軟軟的葉子上往前走，小扇似的葉子在我周?chē)�盤(pán)旋著。能做到這一點(diǎn)的只有秋風(fēng)了，秋風(fēng)是最具代表性的“景”了， “金風(fēng)送爽”，不錯(cuò)的，迎面吹來(lái)的，是帶著涼爽氣息的.秋風(fēng)，深吸一口氣，�。≌麄�(gè)人頓時(shí)充滿了精神。

　　雨，是最尋常的了，天空灰蒙蒙的，碰巧，出門(mén)忘了帶傘，又下著小秋雨，可以好好享受秋雨了。秋雨，有時(shí)像春雨那么稀疏，那么細(xì)，不一會(huì)兒，身上便濕了一層，不覺(jué)得，就傳來(lái)了寒意。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨中帶著一絲蕭瑟，焜黃的樹(shù)葉，在雨點(diǎn)里打著寒顫。雨里帶著悲傷，似乎天空中仙女的眼淚。雨淅淅瀝瀝地下著，行人們?cè)诘缆飞闲猩�匆匆地走著，打著傘。秋意微涼，是時(shí)候告別夏天，加幾件衣服了。偶爾瞥見(jiàn)，樓上有人在畫(huà)秋之雨景。似乎，也把我畫(huà)進(jìn)去了吧，我也不知道。我想，這幅畫(huà)應(yīng)該是素描的吧，沒(méi)有什么畫(huà)法能比素描更能突顯出秋雨的獨(dú)特了。

　　秋天，也是農(nóng)夫們開(kāi)心的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)節(jié)，所有的付出都將得到回報(bào)，秋天又儼然成為了公平公正的法官，睜大雪亮的眼睛，沒(méi)人能夠不勞而獲。

　　這，就是我喜歡的秋天。

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇5

　　金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)杭州城布滿了香氣，而這香味的發(fā)源處，卻是那不起眼的桂花。

　　桂花是杭州的市花，體型嬌小，其色為金黃，別看它小小的，不起眼，可它散發(fā)出的香味，可所謂是芬芳迷人啊！

　　桂花的用處也很大，可以泡茶，可以做藥服用……桂花茶不為一種養(yǎng)生的好品呢！

　　桂花的開(kāi)放，可樂(lè)壞了一群小娃娃，撿啊，采啊，就是想吃桂花糖糕，��！香香的桂花，甜甜的味道，那是多少人童年的回憶�。�

　　杭州的金桂、銀桂，吸引了許多攝影愛(ài)好者、畫(huà)家，在攝影家們的相機(jī)里，在畫(huà)家生花妙筆下，桂花各有各的姿態(tài)，有的才微微張開(kāi)，活像個(gè)害羞的小娃娃，不讓我們看他那張漲得紅彤彤的'臉龐，有的已經(jīng)全部展開(kāi)，自信地露出了笑容，我愛(ài)你，桂花！愛(ài)你的香，愛(ài)你甜甜的味道，更愛(ài)你獨(dú)一無(wú)二的美。

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇6

　　坐上車(chē)，抬起頭望著窗外。父母的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，而我也踏上了，去敖漢金廠溝梁的旅程�！�———題記

　　窗外陽(yáng)光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。

　　不斷的顛簸。車(chē)子在路上輾轉(zhuǎn)，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線中不斷走過(guò)。聽(tīng)著mp3里的歌，我對(duì)自己說(shuō)——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開(kāi)父母，很多事情需要自己做了�！�

　　心頭莫名的期盼，我，在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程，在這樣的時(shí)間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會(huì)磨滅。

　　驀然看到那個(gè)路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠(yuǎn)，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時(shí)才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個(gè)名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨(dú)自坐車(chē)，凝望窗外，愿讓這音樂(lè)和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)？我同來(lái)自不同地方的一車(chē)旅客，去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否，但我依舊在心底認(rèn)定了這場(chǎng)美麗的旅程。只是單純的因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景。

　　我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個(gè)站在田野間的.稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。

　　靜靜的疲憊。我趴在窗戶上，看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無(wú)限延伸的公路線吧。

　　這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇7

　　深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

　　秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

　　校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

　　雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。

　　校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的.周?chē)�飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

　　深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？

　　我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)！

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇8

　　我的故鄉(xiāng)在青海，那里有大草原，我可喜歡青海了！

　　青海的草原一眼望過(guò)去，看不到邊。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原的時(shí)候，以為草原是平的。我看到的草原有的是平的，也有的是像小山一樣的斜坡。我常常從“山頂”上跑下來(lái)，結(jié)果到了小溪邊，就踩了一腳泥。

　　青海的草原上，有很多小花。有的是紅的，有的是黃的，還有的是紫的'。青海的草原上，又有很多蘑菇，有的是棕色的，頭是平平的；有的是白色的，它像一個(gè)圓球。我雖然不知道它有沒(méi)有毒，但還是不停的采。草原上總是有牛羊來(lái)吃草，所以草原上都是牛羊的糞便，這可是極好的肥料哦！

　　我一直不明白，草原是怎么來(lái)的。難道是有人喜歡草原就把這里開(kāi)發(fā)成草原？還是人們看到這里的草原，希望這里的草原而保留著不在這個(gè)地方造房子？都有可能吧！

　　我的故鄉(xiāng)在青海，它給我了不少快樂(lè)。我愛(ài)你，青海！

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇9

　　秋天的落葉一片一片地落了下來(lái)。葉子落下來(lái)的大都是黃的，在樹(shù)上的都是綠的'。只有一點(diǎn)點(diǎn)落下來(lái)的是綠的。葉子的顏色很豐富，黃色和綠色搭配在一起很漂亮。我們的家門(mén)口長(zhǎng)滿了各種樹(shù)，而且每一天都會(huì)掉下來(lái)很多葉子。

　　今天，我和爸爸一起撿了一些葉子。棉簽蘸在紅墨水里，拿出來(lái)，涂在葉子上。涂好之后，把光滑的一面放在白紙上，再把另一張紙蓋在糙的那一面。用雙手摁住，摁好了，把其中的一張紙打開(kāi)。

　　發(fā)現(xiàn)了葉子上有很多的紋路，樹(shù)葉的紋路很細(xì)很復(fù)雜，中間的最粗，兩旁的都蠻細(xì)的。我感覺(jué)樹(shù)葉印出來(lái)還是蠻好看的。秋天就在這里。

三年級(jí)描寫(xiě)景的作文 篇10

　　飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天上落下來(lái)，帶著孩子們歡樂(lè)的笑聲落了下來(lái)，帶著孩子們跳動(dòng)的心落了下來(lái)。

　　雪花，像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣滑，擁抱著久別的大地。雪花，是那么的晶瑩，那么的`潔白無(wú)瑕，她們似乎在像與離開(kāi)了一年的大地?fù)肀е�。雪花隨著風(fēng)飄了下來(lái)，她好像一位從天上來(lái)的小仙女，隨著風(fēng)飄了一會(huì)兒后，又靜靜地落在了枯枝、枯葉上�？茨茄┗ǎ�銀白銀白的，不知她們是天公派來(lái)的天兵天將還是廣寒宮前的玉樹(shù)上飄蕩下的玉葉，在凡間逗留。她們又像蒲公英的種子，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地去找一處安息之地；又像幾群穿著雪白衣服的舞者，帶著優(yōu)美的舞姿，從天上下來(lái)；還像一位熱愛(ài)雪花的仙女，從天而降。孩子們帶著歡聲笑語(yǔ)從雪地里走過(guò)，踏過(guò)。雪地中又留下了幾串快樂(lè)、溫馨、純樸的腳印。

　　雪，美麗、純潔、無(wú)瑕……

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