我的校園寫景作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的校園寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園寫景作文1

　　我喜歡五彩繽紛的花園，我喜歡包羅萬象的動(dòng)物園，但是我最喜歡的是我的校園。

　　春天，校園里的花盛開了。花壇里百花爭(zhēng)艷，有的花亭亭玉立，就好像是櫥窗里展出的模特；有的花剛剛冒出花骨朵，就好像在和同伴玩捉迷藏；還有的'花靜靜地開在了角落，一動(dòng)也不動(dòng)就好像睡著了一般，可仍然美麗極了。

　　夏天，太陽火辣辣地照在了大地上，大地就像著火了一般，變得滾燙。但是我從來不怕如此厲害的太陽，因?yàn)樾�園里的大樹撐起了一頂頂綠色的太陽傘，為我們遮擋大大的火球，讓我們即使在炎熱的午后也能無憂無慮地玩耍。

　　秋天，我的校園里到處都是金黃的落葉，落葉的形狀各種各樣，我和同學(xué)們一起去撿樹葉、做書簽，好把這一份獨(dú)一無二的美麗保留下來。

　　冬天，操場(chǎng)上白茫茫一片，陽光照不到的地方還會(huì)結(jié)上一層厚厚的冰。我和同學(xué)們時(shí)而一起打雪仗，時(shí)而滑冰。在操場(chǎng)上盡情地你追我，我追你，玩得開心極了。

　　我們的校園可真美�。�

我的校園寫景作文2

　　我的校園，是一個(gè)美麗的地方。

　　走進(jìn)大門，轉(zhuǎn)眼望去就是一個(gè)雪白的大石碑，上面有一個(gè)鮮紅的“愛”字。大石碑兩旁是一叢叢的草叢，有墨綠和嫩綠的草叢。另一個(gè)石碑更是別有特色。

　　來，我們來看另一個(gè)石碑。中間有一個(gè)鮮紅的'“愛敬天下”。一個(gè)美麗、充滿生機(jī)的小小金魚在池塘里玩耍、戲水，有的小魚越出水面，有的小魚游到岸邊，有的小魚在觀賞外面的風(fēng)景。

　　我們接下來來到探索園。五六只孔雀在地上玩耍，時(shí)不時(shí)你會(huì)看見它開屏，網(wǎng)旁有一棵參天大樹，上方還有一條小橋，孔雀有時(shí)會(huì)飛上去玩。里面還有孔子的石像，他正在行禮，衣服還叉著一把劍。旁邊有一條小溪，小溪連著探索園的魚池，小魚可以到那兒玩。小溪上面還有一座小橋是通向孔子石像。魚池最前面有一個(gè)水車，它就好像一個(gè)風(fēng)車一樣，不停在轉(zhuǎn)，它是棕色的，水一直從水車上流到魚池再流到小溪里。這里還有幾棵參天大樹，讓人乘涼。這里讓人感到十分舒服。

　　這就是我的校園，是一個(gè)美麗的地方。

我的校園寫景作文3

　　在我心中我們的校園是最美麗的！

　　一走進(jìn)校園的大門，映入眼簾的是幾棵高高的大樹，其中最特別的是那棵大榕樹，它就像一把撐開的大傘。大榕樹的葉子一年四季都是綠油油的.，葉子多得像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，茂盛的葉子遮住了炎熱的陽光，擋住了密密的雨點(diǎn)。它既是鳥的天堂又是我們的樂園。我們經(jīng)常圍著大榕樹做游戲，坐在樹蔭下乘涼，說悄悄話。

　　走上八樓就是開滿鮮花，鳥語花香的天臺(tái)花園了�；▓@里，有各種各樣的仙人掌。那些仙人掌可真是形態(tài)各異�。∮械南褚恢粶仨樀男⊙�，有的像一只饑腸漉漉的老虎，還有的像展翅欲飛的海鷗。除了仙人掌外，花園里還有五顏六色的花兒，有欣欣向榮的向日葵，有美麗的玫瑰花，有橙黃的菊花，還有艷麗的杜鵑花……它們有的還是花骨朵兒，含苞欲放；有的已經(jīng)全開了。它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的兩三朵挨在一起。最妙的是，各色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，像一朵朵會(huì)跳舞的花兒。

　　校園風(fēng)景美如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下它；如果我是詩人，我會(huì)用最美妙詩句贊頌它；如果我是音樂家，我會(huì)用最動(dòng)聽的音符來演奏它！

我的校園寫景作文4

　　炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來了瓜果飄香的秋天，也迎來了我小學(xué)三年級(jí)的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂生活的第三個(gè)年頭了。我愛我的校園，愛在這里辛勤付出的老師，愛活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛這里豐富多彩的校園生活。

　　清晨，踏著晨曦，走進(jìn)學(xué)校大門，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書聲。你聽！他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽，久久回不過神來。

　　漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的'，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香，好聞極了。我睜開眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹，密密麻麻地開滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛，那么迷人。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進(jìn)操場(chǎng)，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開心的笑聲，飄向校園的每個(gè)角落，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。

　　這就是我的校園，它美麗極了。

我的校園寫景作文5

　　想知道我的學(xué)校什么樣子嗎？走，跟我一起去瞧一瞧吧！

　　要說起最漂亮的景色，當(dāng)數(shù)夏季那一叢叢一簇簇開得正旺的月季花。紅色、粉色、白色和黃色，簇?fù)碓谝黄�，有說有笑。風(fēng)吹過，綠色的`波浪翻滾著。那柳樹也要過來湊湊熱鬧，和著草叢的節(jié)奏，也手舞足蹈起來。陽光炙烤著大地，整個(gè)校園靜謐安詳。

　　“叮鈴鈴！”聽，下課鈴聲響了，整個(gè)校園活起來了�？�！近處一二三年級(jí)的學(xué)生們像歡快的小鳥唧唧喳喳蹦跳著沖出了教室，揮舞著手中的跳繩。長繩、短繩、單繩、雙繩，單人跳、雙人跳、多人花樣跳繩等各種各樣。紅撲撲的臉蛋上、額頭上，滲出細(xì)密的汗珠。瞧！遠(yuǎn)處四五六年級(jí)同學(xué)正在打籃球，個(gè)個(gè)都是生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健兒。一個(gè)優(yōu)美的拋物線穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)球，引來圍觀的同學(xué)陣陣的叫好聲�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……”上課鈴聲響起，整個(gè)校園迅速安靜下來，只聽到瑯瑯的讀書聲，和老師清亮的講課聲。

　　這里，花兒香，空氣鮮，樹枝壯。

　　這里，就是我的校園。

我的校園寫景作文6

　　“北江之濱，潮涌潮漲，實(shí)小之帆乘風(fēng)起航，儒雅的學(xué)校，為我們播撒書香……”聽著這美妙，動(dòng)人的旋律，我仿佛看到了我那高雅的學(xué)校。

　　“雅”是我們的辦學(xué)品質(zhì)。當(dāng)然，任何實(shí)物都一樣，學(xué)校高雅，教師儒雅，學(xué)生文雅。

　　學(xué)校的一草一木也是“雅”的，它們從不會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝。成簇綻放，顯出他們最美的一面。每朵花都美妙芬香，草都綠油油的，高大挺拔的樹就像是他們的`“背景圖”讓他們?cè)凇拔枧_(tái)上”展現(xiàn)自我，也就猶如我們，老師，同學(xué)的鼓勵(lì)就像是“背景圖”讓我們更加自信。

　　我們學(xué)校有一特色地點(diǎn)，叫“誦雅堂”我可喜歡那了！那里的裝飾古色古香的，有各種古文，古詩詞……讓人流連往返。

　　差點(diǎn)忘了！我們學(xué)校還有一個(gè)大舞臺(tái)呢，每個(gè)人都顯出自己最好的一面，但在那精彩的表演下，同學(xué)們揮灑了多少汗水？

　　相約在這個(gè)夏天，我們將會(huì)離開這個(gè)培育我們的母校！是多么不舍呀！“讓金色童年在這里綻放，讓詩雅人生從這里起航！”我會(huì)永遠(yuǎn)的記住您。也會(huì)讓“昨天我為你自豪，今天你為我驕傲！

我的校園寫景作文7

　　蔚藍(lán)的天空上飄這朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。

　　早晨，暖暖的遠(yuǎn)光灑在校園，聽著同學(xué)們郎朗的讀書生，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還聞到了淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的話短在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望著教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，味他們鼓掌。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，味學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。下午，放學(xué)了。同學(xué)們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)說再見。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。

　　智慧校園里充滿這智慧。瞧，練書法的'學(xué)生們?cè)凇吧鐖F(tuán)”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渣染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。學(xué)生們得成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，拿著各式各樣的獎(jiǎng)品，高高興興地回家。

　　我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

我的校園寫景作文8

　　每個(gè)人都會(huì)有校園的生活，不管以前、現(xiàn)在或以后，都會(huì)有校園。下面來看看我的校園！

　　首先是大門，一座石碑上刻著“汝河路小學(xué)。”讓我們往里走，就來到小池塘。小池塘里面的水靜得像一面鏡子，清的像藍(lán)天白白的云。

　　讓我們往東北角走，也就是操場(chǎng)的方向，就來到我最喜歡的“小花園，”一聽名字就知道有很多花草樹木。

　　從小花園外邊看都是高大的雪松，一棵棵像高大的侍衛(wèi)站立在那兒。走進(jìn)去，映入眼簾的是樹木的蔥綠。站在雪松下邊，感覺一陣陣涼爽撲面而來。陽光透過雪松間的縫隙照射下來，感覺身臨其境。除了雪松，還有很多植物。比如：紫薇、紫葉李、月季花、白丁香、櫻桃樹、垂絲海堂……每一棵樹都很光滑。尤其是紫薇和海棠。

　　紫薇不像雪松那么高大，而是不及雪松的一半。雖說紫薇還沒長葉子、花，但是表面很光滑，在陽光照射下，紫薇表面射出一道道耀眼的光芒。

　　海棠比紫薇大一丁點(diǎn)兒，海棠的樹枝是筆直的，中間的'一個(gè)樹枝還有點(diǎn)兒像竹子一節(jié)一節(jié)的那樣。海棠的樹枝隨風(fēng)搖擺，似乎對(duì)我說：讓我們隨風(fēng)搖擺吧！

　　這么多的品種，顏色各異、形態(tài)萬千，肯定讓你心動(dòng)了吧！

我的校園寫景作文9

　　在空氣清新的美麗校園散步，像是漫步在仙境中，我?guī)е�好奇心觀賞了校園的一部分。

　　走入校園，映入眼簾的是一個(gè)大屏幕，大得有一個(gè)教室那么大，播放著掃黑除惡的視頻，不僅我們能看到，在路邊的叔叔阿姨們也可以看到。接著看見一個(gè)大廳，有十來塊興趣展示架，架子上寫上Scrath，網(wǎng)球……旁邊有個(gè)展示柜，里邊放著所有同學(xué)中最好的陶瓷作品，琳瑯滿目。

　　再往里走，看見了一個(gè)五環(huán)操場(chǎng)畫著五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：羽毛球、足球、籃球、跆拳道、跑步。路旁的一棵棵樟樹，每片葉子隨風(fēng)飄蕩，那優(yōu)雅的身姿給校園增添了幾份生機(jī)。

　　接著走到了操場(chǎng)，大約是個(gè)60mX15m的長方形，大概占了學(xué)校的2/6。在操場(chǎng)最后面，圍繞著樣式不同、絢麗多彩的.輪胎畫，有紅的、黃的、藍(lán)的……遠(yuǎn)看著像一串?dāng)嚅_的項(xiàng)鏈，近看像一條長龍。

　　往右一看，原來是一片濃郁的竹林，竹子一棵棵整齊的排列，間隔大約5cm，越在前面越小，直到小得只有露出沒多少，最前面有一棵挺立著，好像是一個(gè)指揮官，正在指揮隊(duì)員們“立正”，隊(duì)員們排整齊后說“一、二”，配合的很好。

　　這就是我們那美麗的校園。

我的校園寫景作文10

　　正當(dāng)一些路人在大聲贊嘆這棟建筑時(shí)，我走了進(jìn)去，這，就是我的新校園。

　　瞧，那有著民國風(fēng)格有氣勢(shì)如虹的體育館。里面有許多設(shè)備，如果下雨了話，就可以到里面去上，多方便��！

　　再讓我給大家介紹介紹別的，教學(xué)樓不必多說，就是大家學(xué)習(xí)的地方。綜合樓就是上音樂課、科學(xué)課等等興趣課的地方，我特別喜歡呢。階梯教室和食堂樓大家應(yīng)該都知道吧。報(bào)告廳，我從來沒有聽過的名詞。我進(jìn)去才知道，原來是學(xué)校自己的電影院，有600多座。最后給大家介紹一下行政辦公樓，其實(shí)就是校長或者主任之類的辦公的'地方。當(dāng)然，在學(xué)校中心還有一座雕塑，如果你想知道是什么樣的話，就自己去看看吧。

　　你應(yīng)該會(huì)想：既然這么豪華，應(yīng)該用了很多錢吧。對(duì)！沒錯(cuò)，市政府投資了1.2億。相當(dāng)于現(xiàn)在的八一小學(xué)+八一中學(xué)x3的大小。這里的一磚一瓦都是青灰色的，都是工人叔叔的心血。所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這就是我的新校園，有著童話般的夢(mèng)幻，有著上世紀(jì)初的典雅風(fēng)格，還有著歷史的厚重感和現(xiàn)代的氣息。心動(dòng)不如行動(dòng)，你也來看一看吧！

我的校園寫景作文11

　　我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里，樹木自然會(huì)種有很多。比如銀杏樹、木棉花樹和許多我并不知名的樹。

　　上體育課時(shí)，老師讓我們班同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑步。每當(dāng)我們跑完步時(shí)，老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹。在我們壓腿時(shí)，總是會(huì)有幾片樹葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發(fā)黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？

　　我開始仰望尋找落葉起舞的地方。��！在這黃黃綠綠的'葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結(jié)了。雖然已落，雖然將面對(duì)死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點(diǎn)，再舞上一次。舞過后，上生命也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。

　　我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她那碩果累累的果實(shí)和愛那輕飛曼舞的落葉，更愛秋天的校園。

我的校園寫景作文12

　　我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹。

　　校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。

　　春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。

　　夏天，梧桐樹正在茂盛時(shí)期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

　　秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的`枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤�、打雪仗……歡聲笑語在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。

　　校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風(fēng)姿！

我的校園寫景作文13

　　我們的學(xué)校——沙市北京路第三小學(xué)，是一所有名的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上矗立著兩座燈柱，末端分別埋進(jìn)了兩個(gè)花壇里，咋一看，像一朵大花盛開在花壇里。旁邊是一排排迎春花，春天那黃色的小花早已凋謝，葉子凌空垂下，形成了一道道綠色的“瀑布”，讓人在寒冷的秋冬感受到春的氣息。小廣場(chǎng)前面是一個(gè)大花壇，花壇里種著菊花，形態(tài)各異，競(jìng)相開放。�；▔�前面是教學(xué)樓和辦公樓左右排開。

　　再往右走，就到了小花園。小花園里栽種著廣玉蘭，枝頭那純潔的花兒已經(jīng)蕩然無存，棕櫚樹的葉子黃了不少，冬青和雪松卻越來越翠綠。紅梅的.樹枝久經(jīng)滄桑，變得光禿禿的，但它還要繼續(xù)和風(fēng)霜做斗爭(zhēng)，準(zhǔn)備在最寒冷的時(shí)候開出美麗的梅花！枇杷樹雖然沒有人注意到它，但它還是要把自己小小的果實(shí)獻(xiàn)給人們。

　　學(xué)校最后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是跑道，中間是一個(gè)足球場(chǎng)，后面是運(yùn)動(dòng)器械。下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的打球，還有的玩“老鷹捉小雞”的游戲……場(chǎng)景好不熱鬧。

　　啊，我愛這美麗的校園！

我的校園寫景作文14

　　我們的校園真是一個(gè)云兒滿智慧的海洋��！

　　學(xué)校的大門就像一個(gè)智慧的一把鎖好像一進(jìn)校園就變的非常聰明似的。

　　校園中心有個(gè)標(biāo)志性的建筑，那象征這我們的校園，這標(biāo)志下面寫這兩個(gè)字“超越”好像要越智慧的結(jié)晶一樣。

　　標(biāo)志后面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層每層中間都有一個(gè)看書的地方，那是讓我們好好讀書的好地方呀！

　　接下來就是操場(chǎng)了！操場(chǎng)種著一種又香又扎的草，如果你躺上去保準(zhǔn)會(huì)扎疼你的，操場(chǎng)里分為三部分，第一部分是籃球場(chǎng)，第二部分是綠化帯的足球場(chǎng)，第三部分是跑道，這些都是要我們好好鍛練身體的.好地方！

　　我們還有一個(gè)小操場(chǎng)那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這里可以踢足球、打籃球的好地方！

　　我最喜歡教學(xué)樓了，因?yàn)榻虒W(xué)樓中間那部分可以讓我好好讀書！讓我對(duì)中國文化、動(dòng)物王國、昆蟲世界和古代知識(shí)有這實(shí)際的認(rèn)識(shí)，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　我們學(xué)校真是智慧的結(jié)晶啊！學(xué)校我愛你！

我的校園寫景作文15

　　環(huán)形的跑道，高聳的升旗臺(tái)，教書育人的教學(xué)樓，塑造了城西小學(xué)。

　　學(xué)校的清香

　　一進(jìn)門就聞到香樟樹的香味，不濃，有點(diǎn)刺鼻，又微微有一點(diǎn)澀。玫瑰散發(fā)著的香味濃卻又不刺鼻，招人喜愛得很。那邊還有著橘子的清香，是金桔、沙糖桔，還是丑橘？我也不知道，那濃濃的香味，帶著幾分香甜，聞起來就讓人想吃。

　　學(xué)校的美麗

　　高大的石榴樹，掛著圓圓的、小小的果實(shí)。那圓球上面的幾片葉子又像爆炸開了一樣，露出一個(gè)小小的孔；顏色不是很好看，皮上面長滿了斑點(diǎn)，紅色、黃色、黑色交雜在一起，加上凹凸不平的小點(diǎn)，就像一只癩蛤蟆。雖然難看，但是把它剝開一看，里面一顆籽像一顆晶瑩剔透的珍珠，漂亮極了。桔子樹上掛著的金色果實(shí)，像一串串黃色的小鈴鐺，鳴奏著秋天的'音樂，拿金色的果實(shí)帶給人吉祥，讓人看著就喜歡。

　　學(xué)校的聲音

　　一陣陣風(fēng)輕輕吹過，發(fā)出“簌簌”的聲音，好聽極了。樹枝上傳來“沙沙”的響聲，啊！是風(fēng)和小鳥在奏鳴。小鳥站在樹上，用翅膀輕輕拍打著樹葉，真是個(gè)大自然的音樂家！

　　我們的校園是學(xué)習(xí)圣地，又是一道風(fēng)景。

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