三年級寫景作文[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級寫景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級寫景作文 篇1

　　冬爺爺帶著寒冷，悄悄地離開了人間。盼望了整整一個冬天，終于把春姑娘盼來了。她帶著魔法棒來到人間，走進了我們的校園，使大地萬物復(fù)蘇，校園也春意盎然、生機勃勃了起來！

　　跟著春姑娘的腳步走到學(xué)校大門口，映入眼簾的是兩排高大挺拔的樹，像警察一樣莊嚴(yán)肅穆地站在路兩旁，保護著我們的校園。樹枝吐出了嫩芽，像一顆顆翠亮翠亮的珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹就像穿了一件綠色的大衣。

　　繼續(xù)跟著春姑娘的腳步往前走，來到了小花園。沉睡了一個冬天的小草，被春姑娘喚醒了，破土而出，歡快地?fù)u晃著它的小腦袋。成片成片的草，給大地鋪上了一層綠地毯。迎春花探出黃燦燦的小腦袋，仿佛也在迎接春姑娘的到來。蝴蝶花，湊著春風(fēng)，爭先恐后地開放，色彩斑斕的。有黃的'，有紫的，還有玫紅的。一陣春風(fēng)吹來，它們隨風(fēng)盡情地舞蹈，有的像蝴蝶一樣在玩耍，還有的像禮貌的小朋友在向春姑娘點頭問好。

　　來到操場上，小朋友們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了清爽的春裝，正在自由自在地玩耍呢！有的像駿馬一樣在奔跑，有的在一起做游戲，還有的在做運動。歡聲笑語傳播了整個學(xué)校。走到教學(xué)樓，閱覽室里，有同學(xué)在一起看書，空中彌漫著書香；走道里，回響著同學(xué)們響亮的回答聲。

　　我喜歡春天的校園，它是那么的五彩繽紛！

三年級寫景作文 篇2

　　秋游啦！我高興極了，同學(xué)們也都興高采烈地背上書包出發(fā)了，向我們的目的地-----壺山公園出發(fā)。

　　一路上，我們邊唱著歌一邊欣賞路邊的景……秋天的景色很美，一排排樹都長得粗壯，在桂花香的帶領(lǐng)下，一步一步往目的地走……

　　堅持就是勝利，我們終于到了目的地。在老師的帶領(lǐng)下，我們找到了屬于自己的領(lǐng)地……公園的景色真的`讓人目不暇接呀！大樹的葉子全黃了，秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落下來，像在草地上鋪了一層金黃色的地毯，當(dāng)我們走上去，軟軟地，舒服極了；楓樹的葉子也漸漸的變成了紅色……而遠(yuǎn)處的山上，那松樹的葉子還是那么蔥翠。

　　我們在自己的領(lǐng)地，放下背包，玩了起來，一會兒玩找氣球，一會兒玩鉆山洞，玩得開心極了，一碧如洗的藍(lán)天回蕩著我們的笑聲。

　　時間過得真快，一眨眼就到了下午，該是回校的時間了，同學(xué)們巒巒不舍地跟公園告別。

　　一次快樂的秋游活動就在同學(xué)的不舍中結(jié)束了，期待來年的秋天，來年的景色……

三年級寫景作文 篇3

　　春、夏、秋、冬這幾個季節(jié)中，都有著美麗的景色。

　　春天正是萬物復(fù)蘇、鮮花盛開的好時光。坐在小河邊那柔軟的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，幾朵潔白的云在天空中漂著。望著清澈見底的河水，里面有許多小魚在嬉戲，河底的.石子發(fā)出耀眼的光芒。公園里鮮花盛開，它們有的還沒綻出可愛的笑臉，有的已經(jīng)穿好華麗的禮服去參加舞會了。

　　夏天烈日炎炎，人們都迫不及待地要去大樹下乘涼�；ǘ錈岬弥睋u頭，有的無精打彩，垂下了頭。

　　秋天是豐收的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯們勤勤懇懇地勞動。果樹上都掛滿了美味誘人的果子，農(nóng)民把豐收的糧食都放在倉庫里準(zhǔn)備過冬。

　　冬天白雪皚皚，雪花不斷地從天空中飄落，地上堆積了一層厚厚的白雪。夜晚，雪地上還會發(fā)出白色的光芒。

　　大自然的景色多么美麗�。�

三年級寫景作文 篇4

　　悄悄地，秋姑娘打開秋大門，來到了這個美麗的世界。

　　你看，那蔚藍(lán)的天上，碧空如洗。山野里，層林盡染、疊翠流金、果樹飄香。

　　你聞聞，果園里香味撲鼻，蘋果露出甜美的笑容。梨子們也不退縮，都跟著笑了起來。尤其是石榴，連自己的大牙都笑掉了，像一顆顆珍珠，暴露在整個金光燦燦的季節(jié)里。所有的水果都笑了，那是因為美麗而幽默的秋天，觸動了它們喜悅的心情。

　　你再瞧瞧，花園里的花兒看見水果笑得那么開心，又放出來自己的美麗：菊花仙子像個魔術(shù)師，把自己變成了橙色、白色、藍(lán)色……桂花好象也在嫉妒，似乎在怪月亮里的嫦娥姐姐不了解它的美麗，結(jié)果氣得花瓣掉落滿地。

　　秋姑娘是五顏六色的，又是果香撲鼻的.，她坐在花上，躺在樹上，睡在純凈的天空下……

　　秋姑娘飛到哪兒，美景就出現(xiàn)在哪兒。對于這個豐收的季節(jié)，也是一個五彩繽紛的季節(jié)，我更要贊美秋姑娘！

　　作文評語：這是一篇寫景的文章。作者抓住秋天的特點，重點描繪了秋天的果園和花園，讓人陶醉在秋天的美景之中。文章運用了比喻、擬人的修辭手法，使文章的語言變得生動起來，如“蘋果露出甜美的笑容”“尤其是石榴，連自己的大牙都笑掉了，像一顆顆珍珠，暴露在整個金光燦燦的季節(jié)里”等。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，是一篇成功的習(xí)作。

三年級寫景作文 篇5

　　我們的校園——龍溪小學(xué)，座落在重慶市渝北區(qū)，我非常喜歡它。

　　走進校園，首先映入眼簾的是幾棵大銀杏樹。夏天，綠樹成蔭，仿佛是一片綠色的大海，裝點著校園。

　　校園里那白墻紅瓦的教學(xué)樓，便算是校園內(nèi)最有名的建筑了。你瞧，這里一片燈光，那里一片燈光，把教學(xué)樓映照得十分光亮，猶如白晝一般。

　　走出教學(xué)樓，來到操場，你便可以看見許許多多的孩子在一塊兒跳橡皮筋；十幾個男生在一起打籃球，不時把球投入藍(lán)中，還叫著：“中了！中了！”幾個孩子在一塊玩著捉迷藏……好一片熱鬧氣氛��！

　　校園里，在操場旁邊擺著幾十盆花卉，真是五顏六色：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的'……校園里的花不僅顏色多，而且品種也多，你瞧這里一盆映山紅，那里一盆玫瑰，這里一盆太陽花，那里一盆迎春花……這些花讓人眼花繚亂。

　　在小花旁還挺立著一排大白楊，猶如一個個挺拔的士兵，正在為小花站崗，不讓人傷害它們。

　　校園里，正是有這些花草樹木，才讓校園如此美麗，才讓校園有新鮮空氣，才讓校園生機勃勃。我們在這樣的校園里學(xué)習(xí)，鍛煉，是多么舒暢��！

　　是誰，裝點著校園？是辛勤的園丁的默默奉獻(xiàn)！

　　其實，那園丁正是辛勤的付出的老師，是他們教我們養(yǎng)成好習(xí)慣，是他們教我們新知識，是他們教我們成長……

　　我們的校園是多么地充滿生機��！

三年級寫景作文 篇6

　　人定湖公園是離我們家最近的公園，也是我最常去玩的公園。

　　春天，湖面解凍了，燕子從南方飛回來啦，迎春花開了，小草也悄悄地探出頭來，公園里一片生機勃勃的樣子。小伙伴們都相約來到公園玩耍，有的踢球，有的跳繩，還有的捉迷藏。

　　夏天，湖里的荷花開了，紅的，粉的，白的，美麗極了。樹上的知了不停地叫著“知了，知了”。茂密的樹葉也為人們帶來了夏日的陰涼。

　　秋天是收獲的季節(jié)。石榴樹上掛滿了紅紅的石榴，銀杏樹上掛滿了一串串金黃的銀杏，碩大的柿子把枝頭都壓彎了腰，讓人直流口水。

　　冬天，雪花飄落下來，一片白茫茫的`，像給公園穿上了白色的衣裳。人定湖公園馬上熱鬧起來，小朋友們在公園里堆雪人、打雪仗，興奮極了。

　　我愛我家鄉(xiāng)的人定湖公園，她不僅是大人們的運動場，也是我們的游樂場。

三年級寫景作文 篇7

　　不知不覺中，秋風(fēng)吹走了暑氣，蟬也隨之消失，一切好像又回到了原點，生命也在忙碌——大雁南飛，蟲蝶化蛹，準(zhǔn)備度過寒冷的冬季。秋天夢幻般的把一切都變成了黃色，仿佛身居在黃色的國度里，樹木山川河流都枯萎了一般，生命也變得寧靜了好像在沉思什么？只有樹葉在脫落，慢悠悠的落在干枯的大地上，秋風(fēng)吹過，隨風(fēng)飄起，似一只黃蝶飄舞在闊藍(lán)的天空下，又似一只飛鳶在搏擊云海，翱翔天際。平日里堅強不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭，秋風(fēng)掠過，由綠變黃，生機勃勃到一臉失望，也許秋天就是如此吧！

　　夕陽西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們?nèi)�三兩兩地在街道上漫步，晚風(fēng)徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

　　風(fēng)兒吹走了我一整天的煩惱，我情不自禁地低吟淺唱著。這時給以我的不是痛苦和傷悲，而是一種藝術(shù)上的悲感，這份悲感并非悲哀的感覺，它是一種無與倫比而悲壯的'心情，當(dāng)你向西遠(yuǎn)眺時，那熔金般的烈焰，漸漸的由絢爛歸于平淡，那一瞬間，一種溫馨的感覺便會從心中油然而生。

三年級寫景作文 篇8

　　春天到了，家鄉(xiāng)的小河變得更有生機了。叮咚叮咚的聲音顯得更清脆了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小河邊的柳樹吸取了水分之后，長出了綠綠的嫩葉河邊成為了生物們的歡樂小天地。

　　在河邊，一些小朋友正在河邊玩老鷹捉小雞的游戲。一些老人坐在草地上擺上棋盤對弈起來。你瞧，那些老人下棋時像小孩似的，爭得面紅耳赤，互不相讓。小河仿佛正在觀看小朋友們在玩游戲，時不時濺起一些河水，水珠落在小朋友的臉上，那些小朋友便感到清涼，不再那么熱了。

　　在河里，水是那樣的清，又那樣深，清得能看見河底的`鵝卵石，水里有很多小魚和小蝦，偶爾會出現(xiàn)一兩只大螃蟹，一些小孩踏到水中，捧起一捧水，水中就有一些小魚和小蝦，于是，他們便飛快地跑回家，把它們放進魚缸里養(yǎng)起來，讓它們吃得飽，睡得好。

　　��！我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河！

三年級寫景作文 篇9

　　炎熱的“夏天哥哥”工作了一個暑假，差不多到時間該和涼爽的“秋天姑娘”接班了，“秋天姑娘”接到消息后，就匆匆忙忙地趕來“上班”了。

　　那天是星期天，陽光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我，爸爸，媽媽和哥哥一家四口去越秀公園游玩。一進門，清新空氣讓人心曠神怡，好像一切煩惱都可以拋到腦后。前面有個花壇，里面種著各種各樣的花朵，五顏六色,讓我們的眼睛應(yīng)接不暇,有紅色的，紫色的，黃色的……那顏色紅得似火，紫得賽玉，黃的似金。

　　再往前面有一個湖，那湖面好像一面鏡子，清澈得能看見水底，就連水底下的小石頭都能看得一清二楚。水流很緩慢，一點也不著急，好像在享受著“秋天姑娘”帶來的涼爽。小魚們在水中快活地游來游去，偶爾會跳出水面，似乎要和“秋天姑娘”打招呼,盡情呼吸著“秋天姑娘”帶來的清涼的空氣，真活躍。還有幾只小鴨在水面上歡快地游來游去，不停地發(fā)出 “嘠嘠”的叫聲，在水面上盡情地玩耍。

　　公園里人們高興地享受秋天的喜悅,有的歡快地唱歌，有的在跳舞，有的`在下棋，有的在聊天,有的在欣賞花朵，有的在玩游戲，有的在畫畫，有的在放風(fēng)箏，……他們都玩得很高興，為秋天增加了一份色彩。

　　一陣秋風(fēng)拂過,美麗的樹葉不甘落后,你追我趕的離開樹枝，“沙沙沙,沙沙沙……”奏出秋天動人的歌曲。

　　我喜歡越秀公園，我更喜歡秋天的越秀公園。

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