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(推薦)實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)景作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
我家旁邊的白馬河公園，一年四季都很美麗。
春天，公園里開(kāi)滿了美麗的小花，有紅的、白的、紫的、黃的，五彩繽紛。樹(shù)木長(zhǎng)出了新的葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲音。白馬河中，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍起，又飛快地落下。
夏天，柳樹(shù)在風(fēng)中舞動(dòng)，如同仙女在翩翩起舞。旁邊的`三角梅打開(kāi)了自己生命的大門(mén)。河水似乎什么都不在乎，靜靜地流淌著。
秋天，野菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，把公園裝扮地更加美麗。白樺戴上了一頂黃帽子。三角梅在旁邊左晃晃、右晃晃，像是在表演一段優(yōu)美的舞蹈。
冬天，天上下起了晰晰瀝瀝的小雨，就像一串串珍珠從天上落下來(lái)。草叢敞開(kāi)雙手迎接，一點(diǎn)也不怕冷。小河卻不怎么喜歡，好像是在說(shuō)，為什么不下大一點(diǎn)呢？
白馬河公園，不是很美嗎？
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的`，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹(shù)沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問(wèn)：“孩子們，你們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)嗎?怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。
【批改評(píng)語(yǔ)】
好!校園春色通過(guò)蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開(kāi)放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫(xiě)活了：松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德?tīng)?zhēng)先恐后、小樹(shù)沐浴成長(zhǎng)、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開(kāi)放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
星期一的早晨，我快步走進(jìn)學(xué)校，不禁被眼前的景象所驚呆。干凈整潔的操場(chǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，美麗的教學(xué)樓，五顏六色的涂鴉園。我為有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境感到無(wú)比的驕傲與自豪。
來(lái)到操場(chǎng)，哇！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：操場(chǎng)外面一圈鋪設(shè)了紅色的跑道，內(nèi)圈鋪設(shè)了綠色的懸浮地板，兩邊還鋪設(shè)著綠色的草坪，操場(chǎng)南邊安裝了單雙杠和爬梯。四周還種了各種各樣的花草：小葉女貞和月季花等。月季花露出了它們甜美的笑臉，好像在和我們招手說(shuō)：“你好呀！”操場(chǎng)的東邊放著嶄新的四張乒乓球臺(tái)，我們下課時(shí)可以在那里打乒乓球呢！
走進(jìn)五彩繽紛的涂鴉園，像走進(jìn)童話世界一般。哇！多么漂亮！只見(jiàn)上面畫(huà)著生機(jī)勃勃的春景：小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，花兒鮮紅似火，柳樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好像很優(yōu)雅的樣子，還畫(huà)著嬉笑打鬧的小伙伴們……墻上寫(xiě)著“我的地盤(pán)我做主”、“我畫(huà)畫(huà)，我快樂(lè)”等醒目的大字。
離開(kāi)五彩繽紛的涂鴉園，走到教學(xué)樓前，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我深深地鞠了一躬，心想：五星紅旗呀！你是我們的驕傲，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家爭(zhēng)光。
走進(jìn)教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室的墻壁粉刷一新，還安裝了電風(fēng)扇和明亮的吊燈，窗邊還安上了漂亮的窗簾，桌椅一干二凈。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真令人心曠神怡！
明亮寬敞的'教室，干凈整潔的操場(chǎng)，漂亮的涂鴉園，優(yōu)雅寧?kù)o的悅讀苑組成了我們美麗的學(xué)校。學(xué)校是我們的學(xué)習(xí)天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我美麗而整潔的校園！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
秋葉伴隨著和煦輕柔的微風(fēng)，白云飄逸的藍(lán)天伴隨著遍地金黃的田野，好似一顆晶瑩剔透的寶石，鑲嵌在人們的眼中。隨著人們一天的忙碌與汗水，夜幕漸漸降臨。窗外，萬(wàn)家燈火早已亮起，像是星羅棋布的繁星錯(cuò)落有致的鋪灑在地面，慢慢的，慢慢的，月亮好似一把利劍，照亮了整個(gè)漆黑的.夜空，但是我的心里卻久久不能平靜，坐在床上，一個(gè)發(fā)自我內(nèi)心的聲音反復(fù)在我耳邊回蕩:“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)人�！�
想起這件事，我的心里仍然充滿了內(nèi)疚之情，即使它已漸漸遠(yuǎn)去……
那是一個(gè)雨天，雨淅淅瀝瀝的下著，如絲如縷鋪灑大地，伴隨著爸爸遠(yuǎn)去的腳步聲，我小心翼翼的打開(kāi)了電視，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，大雨突然傾盆而下，風(fēng)兒突然像發(fā)瘋似得鞭打著世界，又像是脫韁的野馬奔騰，怒號(hào)著，院子里的大樹(shù)像站不穩(wěn)腳的士兵，搖搖晃晃�！芭尽钡囊宦�，雷電像一把剪刀，撕破了這溫馨與恬靜，電視突然閃了一下，緊接著又像是流星墜落，變得像夜一樣漆黑……
爸爸不一會(huì)便回來(lái)了，我向他承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，并誠(chéng)懇地向他道歉，爸爸并沒(méi)有不分青紅皂白的責(zé)怪我，而是向我微笑，并跟我說(shuō)出了讓我一輩子難忘的話:“孩子，沒(méi)有秋日落葉的飄零，何來(lái)新春綠芽的美麗?在人生中會(huì)有許多挫折與錯(cuò)誤，就看你能不能迎來(lái)那美麗的春天……”話沒(méi)說(shuō)完，我的一顆帶著懺悔的淚珠便滾落下來(lái)，淚水模糊了我的視線。
微笑，是春天的一絲新綠，是驕陽(yáng)下的一抹濃蔭，是初秋的一縷清風(fēng)，更是嚴(yán)冬的一股暖流，父愛(ài)無(wú)言，但它比母愛(ài)更偉大，更無(wú)私，更樸實(shí)。
夜，依然寂靜，我凝視著窗外，那繁星般的燈火一點(diǎn)點(diǎn)墜落，伴隨著我心中的寒冷消失的無(wú)影無(wú)蹤......
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
濱江公園濱臨長(zhǎng)江，在金陵圖書(shū)館的西南部。星期天，我和爸爸媽媽去圖書(shū)館借書(shū)，借完書(shū)，我們從圖書(shū)館南門(mén)走進(jìn)了濱江公園。
走進(jìn)公園，迎面見(jiàn)到是巨大的花圃，從公園入口一直延伸到公園盡頭�；ㄆ詢蛇叄α⒅慌排诺你y杏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，歡迎游客的到來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃色的銀杏樹(shù)葉，像一只只蝴蝶在飛舞，在午后陽(yáng)光的照耀下，美麗極了。
我一腳踩進(jìn)草叢中，厚厚的草“淹沒(méi)”了我的腳。雖然深秋了，但是濱江公園的草地還是深綠色的。飄落下的'銀杏樹(shù)葉有的全黃了， 有的葉邊有點(diǎn)發(fā)黃，中間還是綠的，就像是給銀杏樹(shù)的葉子圍上了金邊。一叢叢野果躲在草叢里，有的還是綠色，有的是醬紫色，還有的紫中帶綠。一朵朵野花點(diǎn)綴在草叢中，有白色的蒲公英、有黃色的野菊花、有紅色的五角花······突然，在銀杏樹(shù)葉下，我發(fā)現(xiàn)一種像梅子一樣的果實(shí)，撥開(kāi)果肉，露出一個(gè)外表堅(jiān)硬的種子，原來(lái)它就是銀杏樹(shù)的種子——白果。
秋天的公園不僅讓我享受了美景，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。