實(shí)用的三年級寫景作文集合8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級寫景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級寫景作文 篇1

　　秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，把秋天畫成了一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。秋天是個(gè)多變的季節(jié)，比如說秋天里有的樹全都開花了，而有的.樹葉子全都變黃了，一陣風(fēng)吹來，金燦燦的葉子就從樹上掉了下來，仿佛蝴蝶在空中飛舞。

　　秋天來了，我們的學(xué)校變得更美了，跑道旁的小樹也開花了，一棵不知道叫什么名字的樹開滿了紫色的小花，我撿起了一朵掉落在地上的花，聞了聞一點(diǎn)味道都沒有，摸了摸它的花瓣，好滑好嫩啊！突然刮來了一陣風(fēng)，小樹的花被吹了起來，仿佛它們在向我招手。紫色的花兒怒放著，還吸引了蜜蜂來采它的蜜呢！

　　還有一棵樹上開滿了許多“金色”的槐花，一陣風(fēng)吹來，它們一朵接著一朵的往下掉，好像在下雨，格外的漂亮。校門口有很多銀杏樹，樹上面的銀杏葉都還是綠色的，不過你往下看，金黃的銀杏葉已經(jīng)給大地鋪上了一條金色的地毯了。

　　秋天真美呀，美在那一片紫色，黃色的花�！�…

三年級寫景作文 篇2

　　春天來了，春姑娘來了！

　　您瞧，春姑娘乘著春風(fēng)來了，穿過校園那光禿禿的樹枝，粗糙的樹枝上長出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽兒。

　　她穿過竹子園，春筍寶寶們都爭先恐后地、成群結(jié)隊(duì)地破土而出。它們都好奇的探出可愛的小腦袋瓜兒。東瞧瞧，西望望，可愛極了！

　　春姑娘在河邊的土地上吹了一口氣，小草們都從濕潤的土里鉆出來。草里夾著一藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色小野花。宛如一條美麗的、高貴的花地毯鋪在水邊。

　　當(dāng)她那優(yōu)美的姿勢經(jīng)過同學(xué)們種的`種子旁，種子們都冒出碧綠碧綠苗兒。貪婪地“吸”著太陽和大地的營養(yǎng)物質(zhì)。使苗兒們更加挺拔、結(jié)實(shí)，更好的茁壯成長。仿佛站在這兒的是一支浩浩蕩蕩的小軍隊(duì)，仔細(xì)一瞧前兩株小苗兒真像帶頭作戰(zhàn)時(shí)候、威風(fēng)凜凜的兩位“大將領(lǐng)�！�

　　走廊上擺著各式各樣同學(xué)們自己養(yǎng)的花兒，花兒們聽到春姑娘的腳步后，都竟相開放，有美麗的長壽花，有純白色的茉莉花，還有高雅的小雛菊…。好似在舉行一場歡樂無比的舞會。來迎接春姑娘的到來。

　　我愛春天的校園！我愛春天校園那生機(jī)勃勃的景象！

三年級寫景作文 篇3

　　遠(yuǎn)山晴朗，近水潺潺，碧草連天，百花爭艷，春姑娘邁著輕快的腳步來到人間。

　　她喚醒了萬物，燕子報(bào)春時(shí)的呢喃細(xì)語，青蛙驚醒時(shí)的熱情歡唱，小草蘇醒時(shí)探出的毛茸茸的小腦袋，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。池塘邊的柳樹鉆出了嫩芽，春風(fēng)一吹，梳理著自己那柔絲般的`長發(fā)，讓人不禁吟起唐代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳......”。

　　桃樹、杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，桃花漫霞，紅杏流火，梨花飛雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小臉，有的則是怒放枝頭。風(fēng)兒吹過，桃花跳起了自己優(yōu)美的舞蹈——“天女散花”，梨花則表演起自己的壓軸好戲——“漫天飛雪”，只有那好事的紅杏，爬上墻頭，招呼散學(xué)歸來早的兒童。

　　路旁的小花，也不甘落后，都穿出了節(jié)日的盛裝，一展芳容。野花遍地是，紅的，黃的，紫的，白的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，象眼睛，象星星，還眨呀眨的。各種小花招來勤勞的蜂兒蝶兒，嚶嚶嗡嗡，翩翩起舞。

　　最妙的要數(shù)細(xì)如絲，柔如水，美如畫的春雨嘍�？�，象牛毛，象細(xì)絲，象花針，密密的斜織在一起�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，她默默地哺育著世間萬物，種子鉆出嫩芽，竹林冒出春筍�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍�，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，何等清幽。春雨是遍體芬芳的少女，春雨是愛美寫美的畫師。

三年級寫景作文 篇4

　　冬天到了，一陣陣刺骨的寒風(fēng)獰笑的撲向人們的臉、脖子，人們?nèi)f般無奈，只好把臉深深的埋進(jìn)了厚厚的毛衣里。

　　然而，冬天也是美麗的，瞧！剛剛被鵝毛大雪覆蓋的大地好似穿上了一件雪白的外衣，格外妖嬈；再看看那結(jié)了冰的小河，透明的好似一面明鏡，能映照出人的影子；小草上掛的霜沉甸甸的，仿佛微微一顫，就能掉下一把似的。

　　這么美的季節(jié)，當(dāng)然少不了一些孩子在雪地上堆雪人、打雪仗了，只見他們用小手把一團(tuán)雪抓起來，揉成一個(gè)球，然后偷偷的.、偷偷的跑到對方身后，“呯”的一聲，把一團(tuán)白雪狠狠的砸在了對方的后背……就這樣反復(fù)的玩，樂此不彼。

　　漫天的白雪和孩子嬉戲的身影勾勒出了一幅美麗的圖畫。

三年級寫景作文 篇5

　　炎炎夏日在幾輪臺風(fēng)影響下離開了我們，秋天的腳步緊跟著邁入了我們生活。

　　清晨，我起床感覺窗外一陣陣涼氣襲來。我趕緊穿上長袖外套，背上書包走在上學(xué)的路上，秋風(fēng)吹在身上涼颼颼的，像電風(fēng)扇吹得一樣清爽。路邊梧桐樹在秋風(fēng)輕拂下，飄下了幾片金黃色的樹葉。到冬天的時(shí)候，樹葉都會落光，只剩光禿禿的樹干，哪有現(xiàn)在黃綠相間的色彩呢？聽說秋天的楓葉紅的像火焰，那要等到深秋吧！等到了中秋節(jié)，我吃過肥美的螃蟹后，一定要去棲霞山看那滿山的紅葉。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。春天的播種，夏天的.勞動，才換來這秋天的豐收。金燦燦的稻谷和掛滿枝頭的碩果是對勞動者最好的回報(bào)！

三年級寫景作文 篇6

　　白白的雪在空中飛舞著，雪有兩種樣子，一種是像白糖一樣的雪，一種是像花一樣的雪！ 雪天是雪的世界，一個(gè)白白的世界，下雪了，大家都興奮的說：下雪了，下雪了！雪把許多地方染白了，還有些人在堆雪人呢！ 雪花有的看起來向白糖，看著忍不住想試一試，有一次，我看見那想白糖一樣的雪花，我弄了一點(diǎn)試了一下，結(jié)果沒有一點(diǎn)味道，不過放入口中冰涼涼的`，一下子就融化了。 想花一樣的雪我也試過，結(jié)果，也像白糖的雪一樣沒有一點(diǎn)味道，不過放入口中冰涼涼的，一下子就融化了。 我試了兩種，兩種都是一樣的！ 雪天有好處，也有壞處，好處是：給人們帶來快樂，壞處是：雪太冷了，不太想出門！

三年級寫景作文 篇7

　　人教版三年級下冊第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對于學(xué)生來說，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問題：

　　一、文章干巴巴，毫無文采；

　　二、文章太短，不會具體寫一處景物(一種景物)；

　　三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無關(guān)的事情；

　　四、段落的.銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。

　　針對以上問題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：

　　一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。

　　二、仔細(xì)觀察，學(xué)會觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。

　　三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學(xué)生領(lǐng)會段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來銜接段落。

　　四、點(diǎn)評習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說說文章不好的地方，大家一起來當(dāng)場說說自己是怎樣改的。

三年級寫景作文 篇8

　　姥姥家有許多美麗的景物：茂密的樹林、高聳的大山、各種各樣的菜園……，而我卻對姥姥家門前那條小溪“情有獨(dú)鐘”。

　　這條小溪一年四季都有變化，而每一種變化，都很漂亮、美麗。有一種農(nóng)村質(zhì)樸、純潔無暇的味道。

　　春天，家鄉(xiāng)的水很清很清，一低頭，便能清楚地看見水中大大小小，形狀不一的鵝卵石，有的像兔子的'耳朵；有的像烏龜?shù)能|殼；有的像夜幕中的星星；還有的像一片片葉子……總之，我喜愛家鄉(xiāng)春天的小溪。

　　夏天，家鄉(xiāng)的水里有很多小蝌蚪，它們不時(shí)地在水里游來游去，沐浴著陽光，夏天的天氣很熱，小朋友們到小溪里游泳、捉蝌蚪，很快樂。我喜愛家鄉(xiāng)夏天的小溪。

　　秋天，大地都被秋姑娘染成了金色，楓樹柳樹的葉子被風(fēng)吹落，落到了小河里，像一艘艘隨風(fēng)遠(yuǎn)去的小船，小溪也變成了金黃色。田地里，農(nóng)民伯伯們忙得不可開交，累了時(shí)，就到小溪里洗洗臉，頓時(shí)神清氣爽。我喜愛家鄉(xiāng)秋天的小溪。

　　冬天，小溪被凍成了冰。這下，小朋友們可高興了，他們在冰上滑著冰，玩得不亦樂乎。從遠(yuǎn)處望去，好像一只只小黑螞蟻。小溪變成了“白色的世界”。我愛家鄉(xiāng)冬天的小溪。

　　小溪，包含著我對家鄉(xiāng)的情誼，它有著獨(dú)一無二，質(zhì)樸的美麗。

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