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三年級(jí)描寫(xiě)景作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娜昙�(jí)描寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇1
吃完午飯以后，我和媽媽在院子里散步。路旁的櫻花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了繡球般的櫻花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)團(tuán)粉紅色的云霧籠罩在樹(shù)上。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，頓時(shí)下起了櫻花“雪”。隨風(fēng)飄落的花瓣猶如成百上千只粉紅色的.蝴蝶圍著樹(shù)翩翩起舞，緩緩降落。滿(mǎn)天的“蝴蝶”真是美極了，讓我感到心曠神怡。
那些飄落的花瓣有的落進(jìn)水池里，有的落在草坪上。還有些調(diào)皮的花瓣躲進(jìn)行人的帽子里，是想悄悄地跟去做客嗎？另外一些淘氣的花瓣鉆進(jìn)行人的耳朵里、衣領(lǐng)里去呵癢癢，讓人忍不住發(fā)笑。
櫻花“雪”下過(guò)之后，地上鋪了一層厚厚的花毯。這比媽媽帶我去過(guò)的所有婚禮上的花毯都要美得多，讓人舍不得踩下去。我輕輕地踮起腳尖，走上花毯，就像是去參加春姑娘的婚禮。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇2
春天來(lái)了，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，百花齊放，五顏六色的花兒可漂亮了。有紅色的玫瑰花，有粉紅的桃花，還有雪白的梨花……我最喜歡的就是桃花了。因?yàn)椋慨?dāng)春天的時(shí)候，它都咧著嘴笑，而且，還露出它可愛(ài)和美麗的'一面。
每到春天，桃花樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了桃花，每一朵都開(kāi)得那么鮮艷，桃花的花瓣粉紅粉紅的，而且，摸上去嫩嫩的。
人們走進(jìn)了桃花園，桃花的花香向人們撲鼻而來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)桃花園，桃花樹(shù)搖搖擺擺的，桃花的花瓣一瓣一瓣的掉下來(lái)，好像在揮手歡迎人們來(lái)到桃花園。
我走進(jìn)桃花園，輕輕地將花瓣從地上撿起來(lái)。放入我的手中。然后我用力一拋，將花瓣拋入空中，花瓣又從空中飄落下來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“哇！簡(jiǎn)直是天女散花耶。”
我覺(jué)得桃花就像一個(gè)可愛(ài)頑皮而又天真和美麗的小仙女。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇3
小時(shí)候，在我的印象中，秋天代表著香甜的水果，滿(mǎn)地的落葉，還有姥姥家的大狗。每次一到秋天我都是全家人里面最高興的一個(gè)。后來(lái)，我長(zhǎng)大了。兒時(shí)對(duì)于秋天的喜悅反而黯淡下去。唯一感覺(jué)到的，只有那只大狗慢慢變老而散發(fā)的哀愁氣息。秋天，代表的是哀寂嗎?
我討厭秋天。因?yàn)槲矣憛挓o(wú)聲的黑暗。于是，隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)秋天的抱怨也越來(lái)越多。“秋天好冷，好討厭。”“剛捂熱的手，又涼了，真煩人�！敝T如此類(lèi)。的確，秋天在北方很冷。
“干嘛要去那么遠(yuǎn)，很冷啊�！皼](méi)辦法，你姥姥病了，我們得去照顧她�！薄芭丁！睒O不情愿地應(yīng)了一聲，卻泄露出內(nèi)心極大的不滿(mǎn)。無(wú)奈的踏上開(kāi)往鄉(xiāng)下的車(chē)，一路上都昏昏沉沉。下了車(chē)，外面的那股寒氣直往衣服里鉆�！霸撍赖墓硖鞖狻！北持欣钸M(jìn)了院門(mén)，就看見(jiàn)那只老狗在屋門(mén)口搖尾巴�！斑希缟虾�。”我摸了摸它的頭，打了聲招呼。剛要進(jìn)屋，卻聽(tīng)見(jiàn)那只狗在狂吠。我回頭一看，是個(gè)陌生女孩。很年輕，大致也就17、8歲的樣子，背了一個(gè)碩大的旅行包，看樣子不像是本地人。只見(jiàn)她一臉笑容燦爛的向我擺手�！肮秩��！闭f(shuō)罷抬腿便要進(jìn)屋。“等一下，小姑娘。喂!”我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)身，看了她一眼，問(wèn)：“有事么?”“你好，麻煩問(wèn)一下上山的路怎么走�！薄吧仙�?你上山干什么?”“攝影�！闭f(shuō)完還舉了舉掛在臂間的.相機(jī)。“算了，我?guī)闵仙桨伞！狈畔卤嘲�，便向山上走去�！斑@山上什么也沒(méi)有你來(lái)拍什么?”“拍什么，這個(gè)，我是打算來(lái)拍楓葉的�！薄芭�，是么。”“聽(tīng)說(shuō)你們這里的楓葉很出名�！薄按蟾虐伞！蔽依涞貞�(yīng)了一聲。突然，我停住了腳步。天啊，我看見(jiàn)了什么!火紅色的楓葉在風(fēng)的助力下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，撲在地上，排成一塊紅色的地毯。那顏色不嬌不艷，但絕不黯淡。那優(yōu)美的弧度仿佛是在跳舞，又像是在與大樹(shù)做最后的離別�！吧成场钡穆曧懹窒袷菓偃碎g的呢喃。我驚呆了，這是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色。原來(lái)只顧著自己的我一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，還像井底之蛙一樣一直以為世界就是我所看到的那么小。但是我錯(cuò)了。我想，如果沒(méi)有那個(gè)慕名而來(lái)的女孩我是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的美景的。
秋天自那天起，在我的印象中徹底變了模佯。它的色彩開(kāi)始豐富起來(lái)。原來(lái)，秋天很美，很美。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇4
雪是冬天的使者，結(jié)白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。
早晨，我上學(xué)的時(shí)候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自己的芳姿。
我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑般無(wú)暇，讓人愛(ài)不釋手！雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開(kāi)嘴，迎接雪花，六角形的'雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底。
多美的雪景�。�
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇5
今天，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我去公園看秋景。
剛踏進(jìn)公園大門(mén)，一陣陣淡淡地清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)這里的桂花已經(jīng)開(kāi)了，有白的、淺黃的、紅的、粉紅的十分好看。進(jìn)了益壽苑，這里的月季花正在怒放，有紅的、有粉的還有黃色的，那一層層的花瓣包著花蕊，花蕊就像一個(gè)俊俏的小姑娘，在微風(fēng)中翩翩起舞。走在公園的小石子路上，兩旁的樹(shù)葉已經(jīng)變成金黃色了，風(fēng)一吹，飄飄灑灑落在大地上，真像翩翩起舞的小蝴蝶。
隨后，我們來(lái)到了大草坪上。在大草坪上，被奪走綠色的`小草，在風(fēng)中扭動(dòng)著腰肢，向人們展示著多變的風(fēng)姿。草坪上還有枝葉茂密、清秀挺拔的松柏樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，依然生機(jī)勃勃。
秋天的公園別有一番景致，我愿成為一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)下這秋景迷人的公園。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，是個(gè)美麗的城市，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，你要是問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地回答：秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，銀杏樹(shù)的葉子像一把把“小扇子”，扇呀扇呀，扇走了炎熱，扇來(lái)了秋天。這一把把“小扇子”為我們做出了許多貢獻(xiàn)，卻把自己扇黃了。
家鄉(xiāng)的秋天，楊樹(shù)上的小楊樹(shù)葉，也調(diào)皮的從樹(shù)媽媽身上飄下來(lái)，一些活潑的孩子們?cè)谛?shù)葉上跑來(lái)跑去，玩得可快活了，小楊樹(shù)樹(shù)葉也為小朋友做出了貢獻(xiàn)，可是卻把自己給弄碎了。
家鄉(xiāng)的秋天，“菊花姐姐”來(lái)了，它們五彩繽紛，在風(fēng)中翩翩起舞，帶給人們無(wú)限的想像，原來(lái)菊花也默默的做著貢獻(xiàn)。
秋天來(lái)了，瓜果飄香，有棗、葡萄、紅彤彤的'大蘋(píng)果、火紅的石榴……它們都乖乖的掛在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)，快來(lái)吃我呀，快來(lái)吃我呀�。∫豢匆�(jiàn)它們，我們就流口水。
秋天來(lái)了，秋風(fēng)送爽，風(fēng)娃娃溫柔了一點(diǎn)，不像以前那么熱，那么刺眼了。這都是秋姑姑調(diào)教的，秋風(fēng)吹到你的身上感到無(wú)比的舒服。
總而言之秋天的濮陽(yáng)無(wú)比的美麗，無(wú)比的漂亮。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的濮陽(yáng)。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇7
秋天的落葉一片一片地落了下來(lái)。葉子落下來(lái)的大都是黃的，在樹(shù)上的都是綠的。只有一點(diǎn)點(diǎn)落下來(lái)的是綠的。葉子的顏色很豐富，黃色和綠色搭配在一起很漂亮。我們的家門(mén)口長(zhǎng)滿(mǎn)了各種樹(shù)，而且每一天都會(huì)掉下來(lái)很多葉子。
今天，我和爸爸一起撿了一些葉子。棉簽蘸在紅墨水里，拿出來(lái)，涂在葉子上。涂好之后，把光滑的一面放在白紙上，再把另一張紙蓋在糙的那一面。用雙手摁住，摁好了，把其中的`一張紙打開(kāi)。
發(fā)現(xiàn)了葉子上有很多的紋路，樹(shù)葉的紋路很細(xì)很復(fù)雜，中間的最粗，兩旁的都蠻細(xì)的。我感覺(jué)樹(shù)葉印出來(lái)還是蠻好看的。秋天就在這里。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇8
夏天過(guò)的真快呀，一年一度的秋天又到了。秋天真涼爽呀！秋天的景色非常美。
今天天氣很好。爸爸媽媽帶我去了森林公園玩。我們到了森林公園，那里的人是人山人海，那里的人很多是在干什么呀？原來(lái)是來(lái)看菊花展的呀！那里的菊花真是光彩奪目，一個(gè)比一個(gè)鮮艷，一個(gè)比一個(gè)有精神。
那里的花真是五顏六色，真是漂亮極了。有白的、紅的、黃的、藍(lán)的。白如雪，紅如火，黃賽金，秋天的到來(lái)，樹(shù)的葉子漸漸地黃了，黃色的葉子也漸漸的落了下來(lái)，那里的樹(shù)是各種各樣，什么樣子的都有，有梧桐樹(shù)、楓樹(shù)。那里的小草全都枯萎了，有的'小草雖然沒(méi)有枯萎，但也都黃了，看見(jiàn)了這樣的小草，我就想起了一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮�！�
我愛(ài)秋天，我喜歡秋天，秋天雖然小草枯萎了，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)了，它們可以發(fā)出新的芽，秋天還可以給我們帶來(lái)涼爽，所以我喜歡秋天，秋天的景色真美麗�。�
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇9
坐上車(chē)，抬起頭望著窗外。父母的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，而我也踏上了，去敖漢金廠(chǎng)溝梁的旅程�！}記
窗外陽(yáng)光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車(chē)子在路上輾轉(zhuǎn)，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線(xiàn)中不斷走過(guò)。聽(tīng)著mp3里的歌，我對(duì)自己說(shuō)——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開(kāi)父母，很多事情需要自己做了�！�
心頭莫名的期盼，我，在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程，在這樣的時(shí)間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的'記憶里，不會(huì)磨滅。
驀然看到那個(gè)路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠(yuǎn)，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時(shí)才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個(gè)名叫“金廠(chǎng)溝梁”的地方的路上。獨(dú)自坐車(chē)，凝望窗外，愿讓這音樂(lè)和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)？我同來(lái)自不同地方的一車(chē)旅客，去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否，但我依舊在心底認(rèn)定了這場(chǎng)美麗的旅程。只是單純的因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶(hù)上，看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線(xiàn)延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無(wú)限延伸的公路線(xiàn)吧。
這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。
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