三年級(jí)寫(xiě)景作文(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
桂花是在秋天開(kāi)放的，俗話(huà)說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香�！�
我家住在秦淮河畔。桂花的香氣總是跑到我家，跑來(lái)跑去。一天晚上媽媽提議我們?nèi)タ垂鸹劰鸹āＭ盹埡笠患胰寺皆趶浡銡獾暮优�，心情舒暢極了！陣陣花香撲鼻而來(lái)，香味越來(lái)越濃。到了桂花樹(shù)跟前，看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桂花都開(kāi)了，像一把把星星點(diǎn)點(diǎn)的小傘，撐開(kāi)在碧綠的枝葉間，更像一位位穿著長(zhǎng)裙的仙女在綠葉間。一簇簇的'桂花大概有七八朵，它們像是七八個(gè)兄弟姐妹在說(shuō)著悄悄話(huà)。它們的顏色普遍是黃色和淡橙色的。遠(yuǎn)看像一顆顆金黃的星星在眨著眼睛。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣兒紛紛落下，像下著金色的雨一樣，好玩極了！
桂花摘下下來(lái)曬上幾天，保存好，還可以泡茶喝，還可以做香甜可口的糕點(diǎn)和桂花鹵。在回家的路上我還摘了點(diǎn)桂花放在袋子里做香袋。我一邊走一邊不禁想到倪瓚的詩(shī)句：桂花留晚色，簾影淡秋光。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。說(shuō)到這兒我就想起了那一場(chǎng)難忘的春雨。
那次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，耳邊傳來(lái)了一種有節(jié)奏，很輕快的聲音我不由得放下手中的'筆，朝窗外看去。地上先就是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑點(diǎn)，慢慢的雨越來(lái)越大，地上的黑點(diǎn)也越來(lái)越密。起初雨滴想繡花針那樣接著雨慢慢變大，就像一個(gè)人，從天上向下撒豆子。發(fā)出了美妙的聲音。原來(lái)大自然有一位像貝多芬一樣的音樂(lè)家。
你瞧！春雨落在小草上，小草青翠欲滴。春雨落在花朵上，花朵美麗嬌艷。春雨落在大樹(shù)下，大叔變得高大挺拔。咦！地上怎麼有幾個(gè)蘑菇？哦 原來(lái)就是小孩子們打得傘呀！只見(jiàn)他們?cè)谟曛墟覒�、打鬧。似乎這里就是屬于他們的。
哦，春雨就是一位音樂(lè)家，還就是一位出色的魔術(shù)家呢！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
舉世聞名的黃山風(fēng)景區(qū)，位于我國(guó)安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些千奇百怪的`石頭，有趣極了。
就說(shuō)：“天狗望月”吧，它就像真的狗，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，抬著頭望著天上的月亮。這就是有趣的“天狗望月”。
在一座陡峭的山峰上，有一位“仙女”。她抱著石琴，彈出美妙的樂(lè)曲。連另一座山峰上的“天狗”都聽(tīng)入迷了。這就是有趣的“仙女彈琴”。
“獅子搶球”就更有趣了。兩只威武的獅子，它們旁邊有塊像球一樣的石頭，它們張牙舞爪地?fù)渫莻�(gè)“球”。
黃山的奇石還有很多。今后我一定要去參觀一趟！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
秋姐姐邁著輕輕地腳步走了，冬爺爺帶著他的兩個(gè)兒子——北風(fēng)和雪，慢慢登上了舞臺(tái)。
今天，天氣預(yù)告說(shuō)要下雪。一到學(xué)校，我們便都興奮地看著天空。天上的老爺爺看到了我們那副模樣，哈哈地笑了起來(lái)，被風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，他那雪白的長(zhǎng)胡子被吹掉了，落在了人間，立刻變成了各式各樣的雪。
不一會(huì)兒，操場(chǎng)上、草坪上立刻被蓋上了一層厚厚的雪被子。我們高興地蹦啊，跳�。∵@時(shí)，北風(fēng)又來(lái)?yè)v亂了。它去吹雪被子，不小心滑了一跤，這一跤可摔的不輕�。阂换艘淮篚�，一摔摔到天邊邊。它回頭一看“哇！好大的雪被子，我可吹不動(dòng)�！毖┍蛔酉拢〔菡鲋鹈赖�'夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己春天沖破地皮，努力生長(zhǎng)；夏天在烈日下跳圓圈舞……
在雪被子上，我們歡樂(lè)的游戲：有的打雪仗，你一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)，我一個(gè)雪球扔過(guò)去，可好玩了；有的堆雪人，滾啊滾啊滾雪球，滾了一個(gè)又一個(gè)，鈕扣是眼睛，胡蘿卜是鼻子……
不知什么時(shí)候，雪停了，雪化了。雪兒啊雪兒，我們什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你呢？
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
來(lái)到柬埔寨的第二天，我們?nèi)胰チ隋吡Ｗ钪木包c(diǎn)——吳哥窟看日出。
凌晨四點(diǎn)多我們就出發(fā)了，坐上“突突車(chē)”前往吳哥寺。從地圖上看柬埔寨已經(jīng)位于熱帶了，熱帶肯定很熱嘛，我就穿了個(gè)短袖，結(jié)果“突突車(chē)”一開(kāi)，冷風(fēng)嗖嗖地吹過(guò)，把我凍得直打哆嗦。到了景點(diǎn)我們先去買(mǎi)票，這里兒童的福利真不錯(cuò)，十二周歲以下不用買(mǎi)票，我就理所當(dāng)然地享受免票待遇啦！前往吳哥窟的路上我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的：吳哥窟沒(méi)有所謂的“景區(qū)大門(mén)”，而是在必經(jīng)之路上設(shè)了一堵“人墻”——幾個(gè)本地的帥哥拿著驗(yàn)票機(jī)手工檢票。只聽(tīng)“嘟”的一聲，他們就閃開(kāi)一條路，面帶微笑放我們進(jìn)去了。
我隨著人流走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石砌通道，又經(jīng)過(guò)一個(gè)黑魆魆的門(mén)廊，就進(jìn)入了吳哥寺�？慈粘龅娜撕芏�，我們想找一個(gè)好位置，可發(fā)現(xiàn)有利地形差不多都被人占據(jù)了。我們就走上一排建筑的回廊，找了個(gè)朝東南的位置，坐下來(lái)等著太陽(yáng)升起。
天上的星空漸漸變淡，對(duì)面是吳哥窟的五個(gè)主體塔頂，因?yàn)橐暰�(xiàn)的關(guān)系，看起來(lái)像是三個(gè)。場(chǎng)地上，走廊旁，東一堆西一撥坐著等待日出的人們，有亞洲人，也有歐美人，其中要屬荷花池前的人群最為密集。漸漸地，天空有些發(fā)白了，那片地方泛起一層紅暈。緊接著，第一縷光線(xiàn)從塔尖之間的空隙射了出來(lái)，馬上又有了第二縷、第三縷……太陽(yáng)像個(gè)剛睡醒的小寶寶，伸著懶腰，慢慢地升起來(lái)了。這時(shí)，我才看清楚了吳哥窟那幾個(gè)塔尖的剪影，跟柬埔寨國(guó)旗上的那個(gè)標(biāo)志簡(jiǎn)直一模一樣！從荷花池邊望去，橙紅色的半個(gè)太陽(yáng)從吳哥窟背后放出萬(wàn)道金光，池中也有一個(gè)一模一樣的的倒影，古老的.黛色建筑，金色的陽(yáng)光，澄明的天空……此刻的吳哥窟真像是世界上最神圣的地方，難怪此地的日出舉世聞名！
太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)世界一下子變得明亮而溫暖。我們便興致勃勃地開(kāi)始了這個(gè)“世界七大奇跡”的參觀之旅！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
西湖，真美�。∵@里山美，人美，水更美。
西湖四周緊緊地被樹(shù)環(huán)繞著，柳樹(shù)格外引人注目，那修長(zhǎng)又看似柔軟的枝條輕輕地拂過(guò)水面，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。從樹(shù)梢看到湖面，像是少女正梳妝洗發(fā)呢！遠(yuǎn)看，有些隱隱約約，像是一層玉簾似的。真美！
站在湖邊，看過(guò)去，黛色的遠(yuǎn)山有些朦朧，才知道，起霧了呢！山好似矗立在天地之間，像云似的霧圍繞在山的周?chē)�，真是美不勝收啊，美不勝收。湖面上才是最美的，西湖�?荷花讓我想起一句話(huà)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫菚r(shí)才有一點(diǎn)粉紅，像含羞的少女，低眉斂目，一陣清風(fēng)就能把她驚的輕輕一顫，晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中，泛起一道碧痕。水面下幾條紅鯉魚(yú)追逐嬉戲，在荷葉下忽隱忽現(xiàn)，真好玩��！應(yīng)該過(guò)幾個(gè)月到夏天荷花才更美一點(diǎn)吧！有點(diǎn)風(fēng)，湖面碧波蕩漾，在與陽(yáng)光相相照映，湖面波光粼粼，還是美啊，美不勝收。
西湖，到處只有“美”才能來(lái)形容呀！多少文人騷客曾經(jīng)贊美過(guò)她的美�。《嗌龠^(guò)往游人也為這美癡癡地著迷，駐足忘返�。∥蚁嘈�，西湖的美是詩(shī)人的筆墨無(wú)法渲染的，是畫(huà)匠的羊毫無(wú)法勾勒的。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
就像任何一顆星星一樣，在即將隕落的時(shí)候散發(fā)出最璀璨的光芒，夏天也是這樣，它在它即將逝去的時(shí)候，把全身的熱量一瞬間揮發(fā)出來(lái)。
那是一個(gè)最低溫度32攝氏度的一天，而那也注定是夏的最后一天。那一天里，也許是夏想對(duì)秋天炫耀，它有多么的強(qiáng)，能讓溫度變得那么高；或是因?yàn)橄脑拘罘e的熱量太多，而夏天又是那么的短暫，所以它才迫不得已在最后的一天釋放出那剩余的全部熱量；也可能是夏想在那最后的`時(shí)刻再次體驗(yàn)?zāi)沁^(guò)去的時(shí)光。
夏即將遠(yuǎn)逝。
的確，到了第二天，氣溫逐漸在下降，人們也都穿上了長(zhǎng)衣，長(zhǎng)褲。我仿佛已經(jīng)看到了秋天踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
和以前一樣在午后，走在那條熟悉的小道上，卻似乎有了一種陌生的感覺(jué)，看到道旁樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷脫落。我想，過(guò)不了多久，這條小道上會(huì)鋪滿(mǎn)那些黃色的憂(yōu)傷，而那也將會(huì)是夏天留給我們的最后紀(jì)念。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
今年寒假，爸爸媽媽和我一起去了福建省的武夷山游玩。
開(kāi)始我以為武夷山只是一座山，原來(lái)它是由三十六座形態(tài)各異的山峰組成的，我們爬了最高的山峰天游峰。一路上，我們看見(jiàn)了許多五顏六色的野花，有紅的，白的，黃的`……可美了！小鳥(niǎo)們向我們打招呼，像是鼓勵(lì)我們努力向山頂進(jìn)發(fā)。在同伴們的互相幫助下，我們終于登上了天游峰，從山頂往下看，�。≌婷�！一個(gè)個(gè)山峰形態(tài)各異，有的像飛馳的駿馬，有的像威武的獅子，還有的像端莊秀麗的少女……
武夷山不僅山美，水也很美，我們一家人乘著竹筏游覽了遠(yuǎn)近聞名的九曲溪。九曲溪的水清清的，一見(jiàn)到底，像一面明亮的大鏡子。竹排浮在水面上，有些水都透過(guò)竹排上來(lái)了。兩邊的風(fēng)景可美了！各種各樣的石頭形態(tài)各異，有的像兔子，有的像小狗，形態(tài)逼真，好像要向你跑來(lái)似的！藍(lán)天白云，青山倒映水中，像一幅美麗的畫(huà)卷，不禁讓我想起了李白的詩(shī)句：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
多美的武夷山山水��！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
當(dāng)擲地有聲的雨點(diǎn)漸漸從密到稀，當(dāng)烏云密布的天空緩緩由陰轉(zhuǎn)晴，空氣中彌漫著雨后的清新，散開(kāi)的烏云中露出了明朗的天晴。
每當(dāng)雨來(lái)臨，藍(lán)色的天空不再，靜靜的田野不再，一切都被雨點(diǎn)打亂。每一個(gè)雨點(diǎn)，敲響一段音樂(lè)。只有雨停的那一刻，這些雄渾的音樂(lè)升華成了柔和的樂(lè)章。
呼吸著這最干凈的空氣，看著窗外格外美麗的景色，不知是將窗子洗刷的透鏡明亮還是把整個(gè)自然清洗的`一塵不染。每一片樹(shù)葉上都掛著晶瑩的雨滴，將這雨后最燦爛的陽(yáng)光包在當(dāng)中。偶爾，風(fēng)吹過(guò)被雨點(diǎn)打散的花瓣，成了花之魂，沒(méi)有怨言，而是快樂(lè)在風(fēng)雨后。
近處是新綠，遠(yuǎn)方則是縹緲。山在我的視野中成了一件件玲瓏的工藝品。也許雨就是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，將自然的一切煥然一新。
我將視野放遠(yuǎn)放遠(yuǎn)，當(dāng)我深深被雨后的景致迷住時(shí)。那一道彩虹，在我與自然之間架起，自然之聲流入了我的心田。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在東北公主嶺市，公主嶺在爸爸的印象中非常美麗，然而我也感受過(guò)。
20xx年暑假時(shí)，爸爸忽然提出建議，讓我回老家看看。晚上，我們坐了一列開(kāi)往公主嶺的火車(chē)，第二天早上，我們到了老家。
老家可真漂亮啊！那里有一個(gè)大公園，公園里有一個(gè)東湖，東湖可大了！比北京的湖大多了，湖里還有許許多多的小魚(yú)小蝦。湖西面的`小山上有一個(gè)涼亭，名叫孔雀亭，我坐在孔雀亭上看周?chē)孛嫔系娜�，好像人們都變成了玩具似的那么小�；▓@的北邊有一片樹(shù)林，樹(shù)林周?chē)幕▍查L(zhǎng)的很茂盛。樹(shù)非常高，長(zhǎng)的頂天高。樹(shù)枝很粗，五六個(gè)大人手拉手才能抱住。樹(shù)葉非常密，青翠青翠的，用手一掰就碎了。公園里有許多小朋友，玩的非常開(kāi)心。
這就是我的家鄉(xiāng)，我非常愛(ài)她。爸爸同意，今年冬天再帶我去那里，讓我看看冬天老家的雪景。我期待著冬天快點(diǎn)到來(lái)，一放寒假我就可以回老家了。
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