三年級寫景作文8篇[必備]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級寫景作文8篇，歡迎大家分享。

三年級寫景作文 篇1

　　身穿印著“陽光少年”四個字的白色T恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個小腰包，肩背一個不大不小的旅行包，就這樣，我從火車上走了下來，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話說：“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。

　　今天是到達(dá)桂林的第一天。在火車上度過了一天一夜的時光，可把我給憋壞了，下車聞到了新鮮清爽的空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！

　　出了火車站，我們就被當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點(diǎn)。我們一會兒要去的地方叫做“王城·獨(dú)秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽說，這里還是古時候考狀元的地方呢。如今，這里已經(jīng)是中國目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學(xué)府為一體的大學(xué)——廣西師范大學(xué)所在地。

　　走進(jìn)王城·獨(dú)秀峰的大門，就有一種王者的氣質(zhì)撲面而來。走進(jìn)展廳，導(dǎo)游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀了古時候考狀元的地方。而且現(xiàn)在這里面真設(shè)了一個考場，現(xiàn)場考狀元，兩分鐘的答題時間，考對了就是狀元。后來，考上的狀元竟然是一個八歲的小男孩。

　　參觀完前面后，我們又來到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨(dú)秀峰。獨(dú)秀峰的后面是月牙湖。

　　兩個小時的時間過后，我們就離開了被譽(yù)為“南方小故宮”的王城·獨(dú)秀峰。

　　中午吃完飯后，我們就來到了古東瀑布。這個瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來個親密的接觸，這對我們來說具有多么大的誘惑力。不用說，我們個個都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。

　　穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發(fā)了�！安粷M十四歲的兒童不能爬第一級瀑布�！边@一道禁令將我拒止到了第一級瀑布的大門之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們在第一級瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級瀑布上開始攀爬起來。

　　這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的`往前移。就這樣，稍不留神腳下就會一滑，就會來一個踉蹌。手腳并用的爬了沒有一小段我就感覺到累了。爬！向上爬！一聽要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

　　這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。你爬了一級瀑布可能不會覺得累，但當(dāng)你爬了幾級時，就會覺得很累了。這時候，你就有放棄的念頭了。每當(dāng)這時，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)爬到最后一級瀑布時，我爬到一半就沒勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時候，我聽見已經(jīng)爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來了。加油！堅(jiān)持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。

　　來桂林的第一天真是收獲多多，快樂多多！

三年級寫景作文 篇2

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題談話，引入教學(xué)

　　師：同學(xué)們，你們一定游覽過許多地方，是那些地方？

　　畫面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

　　畫面二（新疆吐魯番）果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩人垂涎欲滴。

　　畫面三（西湖）：在和暖的春風(fēng)里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細(xì)霧，密密細(xì)網(wǎng)；柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。

　　畫面四（西沙群島）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。

　　生再隨圖朗讀一遍文字。

　　二、描述景象，積累運(yùn)用

　　（一）組織語言，描述景象

　　師：在你們?nèi)ミ^的這些地方里，給你印象最深的是什么？你們也能像老師一樣用一句話來說一說嗎？生邊匯報，老師邊把他用到的好詞語板書。

　　師：我們一起來讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語。

　　課件再出示一些寫景的好詞佳句。

　　（二）猜測想象，運(yùn)用詞語

　　師：你們猜一猜安老師的老家在哪里？（也就是小時候生活過的地方）家門口的景色是怎樣的呢？生猜測想象，運(yùn)用詞語形容景色。

　　師：展開想象的翅膀，我們會飛的更高。在同學(xué)們的想象中，老師的家鄉(xiāng)各具特色，其實(shí)是怎樣的呢？

　　欣賞佳作，明確要求

　　師：在這美景中，老師最有感情的是家門口的小溪。（出示圖文并茂的課件）

　　一條可愛的小溪，從我家門前緩緩流過。

　　清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的.空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。

　　中午，我也到溪邊站一會，微風(fēng)吹來，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會聚攏，一會散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。

　　晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。（板書：清晨中午晚上）

　　師：你覺得老師寫的這篇小短文怎樣？好在哪里？

　　生匯報。師順勢小結(jié)：有順序景色寫的具體運(yùn)用了優(yōu)美詞句、修辭方法。

　　師：現(xiàn)在老師長大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個快樂的童年。所以只要一放長假，我都會帶閆之賀去外地旅游。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅游照片

　　師：回來后，閆之賀有感而發(fā)，寫下了一篇名為《美麗的星海廣場》的作文。想不想讀一讀。課件出示：范文《美麗的星海廣場》

　�。▽W(xué)生朗讀）

　　師：你覺得這篇作文寫得怎樣？好在哪里？

　　文章開頭先寫了什么？（時間地點(diǎn)人物）

　　這段話是按照什么順序?qū)懙�？（游覽的順序）

　　文章的結(jié)構(gòu)式怎樣的？（總分總）

　　板書：

　　清晨好詞好句

　　中午景色寫具體，生動

　　晚上動靜結(jié)合的描寫方法

　　總分總

三年級寫景作文 篇3

　　“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這是宋朝詩人葉紹翁所描寫的春天。一園子都是紅杏，都是美麗的春色，這園子，自然關(guān)不住這么多美麗的景色咯！因此，一枝調(diào)皮的紅杏偷偷地鉆出墻來，多么美妙的景色啊！

　　那么，在我們的身邊，有春天嗎？如果有，那它在哪兒呢？讓我們跟隨著春天的腳印，一起去找一找它吧！

　　春天在花叢里。春天到了，桃花開了，花叢中自然會多了桃花的蹤影。桃花像個羞澀的少女，微笑著，在春風(fēng)中綻放笑臉。它們有的'還是個花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個羞答答的少女，想笑，又不敢笑。有的花瓣全展開了，像聽了什么笑話似的，咧著嘴大笑著。對我來說，它無論哪一種姿態(tài)都很美。

　　春天在田野里。大地綠意盎然，萬物萌生，真美�。∥已矍暗漠嬀砭従忎佌�，一碧千里，許多花草在微風(fēng)中翩翩起舞。這時，我仿佛也成了它們中的一員，與它們一起隨風(fēng)飄動。

　　春天真美�。∵@么美的景色，使我對明年的春天有了更多的期待。

三年級寫景作文 篇4

　　運(yùn)河公園是我們家最喜歡去的地方，我們常常在運(yùn)河公園里散步，并美美地稱它為“走運(yùn)”。

　　那里是開放式的，沒有像學(xué)校一樣的圍墻。從四周哪個方向都可以走進(jìn)公園，很方便我們散步。

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的是一條又長又寬的柏油馬路。馬路兩邊都很有特點(diǎn)，右邊是一個小小的球場，那里有許多哥哥在打籃球，也是我和小伙伴最喜歡的地方。

　　馬路左邊是另一幅景象，一塊大石頭豎在前面，上面刻著“健身廣場”四個大字。石頭的左邊就是鋪滿了小石子的廣場，面積不大，內(nèi)容卻很豐富。這里有秋千、跑輪、自行車蹬車器、仰臥起坐器等。特別值得一提的是這里還有一個長廊，爬山虎郁郁蔥蔥，休息乘涼，下棋聊天，別有一番情趣。

　　順著柏油馬路往前走，一池清水出現(xiàn)在眼前，中間環(huán)抱著一個涼亭，坐在亭中，池中魚兒環(huán)繞身旁。人們可以邊乘涼邊欣賞池子里的魚，韻味十足！

　　往前走就是有名的二園——“梅園”和“迎春園”。梅花剛抽出新的'枝條，花骨朵星星點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)開放的花朵火紅火紅的，小小的，真可愛。迎春花也含苞待放，綻開的花朵香氣逼人，金黃金黃的，可愛極了！

　　穿過二園，是一座假山，旁邊有兩個大水池，放水口一個是“品”字形，一個是“一”字形。假山上還鋪上了地磚。河水繞了一圈，在這里形成了一個環(huán)形島，假山就位于島的中心。到晚上，這里的亭子還會發(fā)光呢，燈在水中晃，水在燈中耀！

　　運(yùn)河公園，你是我童年最美好的回憶，我忘不了你！

三年級寫景作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在四川們家門前學(xué)有幾顆枇杷了，春天批發(fā)處長出濃郁的葉子慢慢的長出一片綠油油的葉子摸起來像我家養(yǎng)的小哈高速上身上的毛可舒服了，夏天的大樹長出紅紅的果子看著讓人忍不住想馬上摘下來品嘗品嘗，秋天果實(shí)已經(jīng)沒悠悠的葉子變成了墨綠色的，然而其他的花掃墓卻是戶外的時候你發(fā)出的葉子是多么的多么堅(jiān)強(qiáng)。

　　秋天剛過寒冷的'冬天來臨了，萬物枯萎雪花飛舞刺骨的寒風(fēng)吹拂著我的臉，我的年仿佛要裂開一樣然而，枇杷樹的花卻正是在這酷寒的，孤寂的冬天，迎著這冷洌的寒風(fēng)開放，那雪白的花朵和這漫天飛舞的雪花構(gòu)成了一幅侈么美妙的畫面，我家的枇杷樹，不僅四季常綠，卯且還是不畏寒冷，公苞怒阪，它的這和精精更昃我織佩。

三年級寫景作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)——六盤水的景色多姿多彩，有大河堡、有月照養(yǎng)身谷、有濕地公園……其中我最喜歡濕地公園。

　　剛踏入濕地公園，我看到了五顏六色的彩虹橋，像一條長長的巨龍，盤踞在湖中央，它凌空穿越了湖面，雄偉而壯觀。橋下有一面“鏡子”一樣的湖水，湖上有一群野鴨“嘎!嘎!嘎!”的.叫著，好像在說：歡迎大家的到來。湖的周圍種植著一棵棵高大威猛的樹木，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著平靜而清澈的湖面。

　　有一條交錯的小道，它接連貫通著彩虹橋。小道兩旁有許多花圃，花圃有許多小花，有桃花、李子花……它們競相開放，爭奇斗艷，小蜜蜂來采蜜，蝴蝶在這里飛翔，小燕子在這里用它的尾巴栽出一件春衣，給濕地公園穿上。

　　遠(yuǎn)處還有許多大山，在守護(hù)著濕地公園。

　　濕地公園真是如色如畫，像一座大花園，充滿了春天的勃勃生機(jī)，也是一幅令人向往和陶醉的畫。

三年級寫景作文 篇7

　　秋天到了，天氣慢慢地涼了起來。樹葉漸漸變黃，慢慢地飄落到樹媽媽的腳下。

　　我來到樹林里，看見樹林里的葉子已經(jīng)變了一個樣兒。黃黃的'梨樹葉似金子，火紅的楓樹葉火一樣紅。樹葉被風(fēng)一吹就紛紛落了下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸手想接住這些飄飛的蝴蝶，可它們卻調(diào)皮地躲開了，飄落在地上。樹底下積了一層厚厚的樹葉，踩上去軟綿綿的，像踩著地毯一樣。只有那黃里帶綠的楊樹和松柏樹的葉子頑強(qiáng)地掛在枝頭，還是那么生機(jī)勃勃。

　　“轟隆隆”，從遠(yuǎn)方傳來打谷機(jī)的轟鳴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻谷，像金色的海洋。微風(fēng)輕拂，稻田上蕩起金色的漣漪。勤勞的農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，正忙著收割水稻。

　　�。∏锾觳坏�美麗，而且還給人們帶來豐收的喜悅。

三年級寫景作文 篇8

　　我愛家鄉(xiāng)高高的山，我愛家鄉(xiāng)青青的草，我愛家鄉(xiāng)鮮艷的花，但我更愛家鄉(xiāng)那清澈、美麗的小河。

　　春天來了，冰雪融化了，河水嘩嘩地流著。小河兩岸可美了，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧！早開的`野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小燕子在無邊無際的天空自由自在地飛來飛去，那是春天的音符吧！

　　夏天來了，火辣辣的陽光照耀著大地，河水被金色的陽光映得紅紅的，小魚在河里嬉戲，它們有的在練習(xí)“跳舞”，有的在荷葉下休息，還有的在比賽游泳。你看，它們游得多開心呀！

　　秋天來了，小河兩岸一片片豐收的景象。玉米露出金黃的“牙齒”，長出了長長的“胡須”。棉花露出白色的衣裳，朵朵棉花就像天上的朵朵白云。魚兒輕輕地從河水里跳上來，魚鱗在陽光的照射下金光閃閃，美麗極了！

　　冬天來了，河面結(jié)冰了，地上像鋪上了一層厚厚的地毯。落光了葉子的樹上掛滿了亮晶晶的銀條。小朋友在河邊打雪仗、堆雪人。他們玩得可開心了！

　　啊，家鄉(xiāng)的小河帶給人們多少歡樂！我愛你，家鄉(xiāng)的小河。

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