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寫(xiě)景的作文300字7篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景的作文300字 篇1
秋天來(lái)了，多姿多彩的秋天來(lái)了。
我看見(jiàn)了金黃色的秋天。你看太陽(yáng)把金黃的陽(yáng)光射向了大地，田野變成了金黃色的海洋，房子的屋頂、窗扇反射出金色的光芒，樹(shù)上的樹(shù)葉也被秋天涂成了淡黃、橘黃、橙黃等深淺不一的色彩，那些大鴨梨也被陽(yáng)光熏黃了，散發(fā)出香甜誘人的氣味。
我看見(jiàn)了紅色的'秋天。你看火紅的太陽(yáng)染紅了秋天，楓樹(shù)的“綠發(fā)”被染成了斑駁的紫紅色，一片片楓葉落滿了小路，給小路披上了紅色大衣，果樹(shù)掛滿了粉紅的蘋(píng)果、橙紅的柿子、深紅的大棗，沉甸甸地在枝頭向人們點(diǎn)頭微笑。
我看見(jiàn)了變幻多姿的秋天。你看秋天有時(shí)候陽(yáng)光燦爛、秋高氣爽，有時(shí)候?yàn)踉泼懿�、狂風(fēng)大作，有時(shí)候小雨滴滴、淅淅瀝瀝，就像人們有時(shí)高興，有時(shí)憤怒，有時(shí)悲傷一樣。
我看見(jiàn)了忙碌的秋天。你看農(nóng)民伯伯在田地里收獲花生、玉米、棉花，叔叔阿姨在崗位上努力工作收獲事業(yè)，我們小學(xué)生在教室里認(rèn)真讀書(shū)收獲知識(shí)，小動(dòng)物們?cè)谫A備越冬食物，為了春天的到來(lái)。
這就是我眼里的秋天，你眼里的秋天是什么樣的？
寫(xiě)景的作文300字 篇2
我們的校園的景物實(shí)在美麗極了，你是不是迫不及待的想知道呢，還是半信半疑呢，那我就給你介紹吧。
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)幾排高大挺秀的芒果樹(shù)如同戰(zhàn)士，確保我們的安全，它們還會(huì)幫我們遮風(fēng)擋雨，在遙遠(yuǎn)的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看如同一面墻，一步一步的接近看如果彬彬有禮的紳士。如果下課了，有的同學(xué)到操場(chǎng)上玩耍，有的匆匆忙忙的去廁所，有的去小賣(mài)部......如果上課了，同學(xué)們陸續(xù)的`回教室，也看見(jiàn)一點(diǎn)兒擁擠，然后，教室里傳來(lái)了一篇又一篇的朗讀的聲音。 校內(nèi)不僅美麗，教室還很干凈。
接著就看見(jiàn)幾棟潔白的大樓，那就是同學(xué)們的教室，走進(jìn)去一看里面的地面非常干凈，還占滿了一排排的桌子，黑板是深祿色的，墻壁是雪白的，看起來(lái)非常精神。 我們的校園的景物不但美麗還很干凈。
寫(xiě)景的作文300字 篇3
這次國(guó)慶，我又一次從游了仙湖公園。那里山清水秀，使我流連忘返。
仙湖公園里的湖水很綠，綠得仿佛兩顆寶石鑲嵌在大地上；湖水很清，清得可以看到湖底的水草和游魚(yú)。湖邊的亭臺(tái)樓閣，在家上藍(lán)天白云，倒映在這清清的湖水中，簡(jiǎn)直成了一副美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。湖水上有許多坐著游船、游玩，有的欣賞山上的風(fēng)景，有的是一家人在里面玩耍，有的是一對(duì)戀人在里面談?wù)劰ぷ�。他們是多么的快�?lè)呀！
湖岸上一邊是游樂(lè)場(chǎng)所，這些游人多得人山人海，就給湖增加了許多樂(lè)趣。湖的另一邊是山，山上有很多茂密的大樹(shù)，這些個(gè)不相同，叫不出它們的名字，有幾米高，有一米多高，有的像我這么高。環(huán)抱的群山上，一草一木綠得那么可愛(ài)，微風(fēng)吹拂，飄來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)花香，令人心曠神怡。
我掩著湖的'邊沿慢慢地散步，十月秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空飄著幾多白云。在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，我穿過(guò)一座橋，來(lái)到了美麗餐廳，今天，老板生意興隆，餐廳不留一個(gè)空位，這些游人來(lái)自于五湖四海，他們的語(yǔ)言不同，穿戴不同，可是都是于五十六個(gè)民族，是同一個(gè)大家庭。
這只是仙湖公園的一角，可是山山水水美如畫(huà)。
寫(xiě)景的作文300字 篇4
夜晚是黑暗的，夜晚是靜謐的，夜晚更是美麗的。
夜幕降臨，喧鬧的大街一下子變得冷清清了。這時(shí)候，風(fēng)兒不笑了，花兒不鬧了，小鳥(niǎo)們也都安靜下來(lái)了，孩子們安靜下來(lái)了，不知不覺(jué)中閉上眼睛了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知何時(shí)，月亮姐姐劃著金色的小船，輕輕的，一下，兩下，三下……在藍(lán)色的海洋中播撒著美夢(mèng)的種子，一顆，兩顆，三顆，四顆……無(wú)數(shù)顆。
漸漸的，種子們開(kāi)始發(fā)芽了，開(kāi)花了，變成了無(wú)數(shù)顆星星花，一閃，一閃……
星星花跳著舞，把紅色的、黃色的、紫色的、藍(lán)色的、五顏六色的夢(mèng)，一顆一顆的送給每一位孩子和大人們。
睡夢(mèng)中，發(fā)出孩子們一串串的笑聲，都做到了月亮姐姐送給他們的夢(mèng)。大人們的嘴角慢慢向上翹起，我多么希望他們的'美夢(mèng)，都可以成真。
小水滴為孩子和大人們唱著歌，伴著它們?nèi)胨矔r(shí)不時(shí)的偷看他們的美夢(mèng)。
��！夜晚呀，你是多么美麗，多么的討人喜歡呀！
寫(xiě)景的作文300字 篇5
美麗的鼓浪嶼是個(gè)美麗的小島。鼓浪嶼與廈門(mén)隔著淺淺的海峽，我們坐著游船從繁華的廈門(mén)來(lái)到了寧?kù)o的鼓浪嶼。一踏上鼓浪嶼，游人絡(luò)繹不絕，但是絲毫改變不了這方安靜的世界。因?yàn)槲覀兙捅辉S許多多棵榕樹(shù)抱在懷里，仿佛置身于榕樹(shù)的世界。榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。我們隨著人流靠近榕樹(shù)了，我終于有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真的是一棵大樹(shù)。“一、二、三、四……”枝干多得很，已經(jīng)不可計(jì)數(shù)了。枝上又生枝，有許多根垂直到地上，伸進(jìn)泥土里。從遠(yuǎn)處看是一棵普通的樹(shù)，從近處看它就像一個(gè)高大的巨人。這就是榕樹(shù)，一棵高大又奇怪的樹(shù)，一個(gè)慈祥的老者，他養(yǎng)育著一代代幸福的島民。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了鋼琴館。鋼琴館里有許多有趣的秘密！走進(jìn)館內(nèi)，首先映入眼簾的'是兩架鋼琴，顏色差不多，但不一樣哦!有的只有小狗那么點(diǎn)大，有的鋼琴 像衣柜，還有的像‘‘別墅’ ’。 有西式的，有中式，還有歐式的······ 哦， 忘 了告訴你一共有七十二架鋼琴，門(mén)口那兩架鋼琴好像在歡迎客人！再找找，還有許多稀奇古怪的鋼琴，像墻角琴、鴛鴦琴……去找一找，也許會(huì)有你喜歡的琴！鼓浪嶼到處是美麗的景色，只要你有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
寫(xiě)景的作文300字 篇6
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾�，它是多姿多彩的，它用它的美麗來(lái)裝點(diǎn)著這個(gè)世界，他是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
而在秋天這道風(fēng)景線中，楓葉顯得格外嬌美。楓葉，在凋零的秋天中，火紅火紅的，像被上帝刻意裝飾過(guò)的小巴掌。當(dāng)陽(yáng)光射在楓葉上時(shí)，楓葉與陽(yáng)光在地面上形成了點(diǎn)點(diǎn)光暈，像鉆石一樣閃耀，楓葉的樣子形似一把火紅色的巴掌小扇，風(fēng)一吹了，無(wú)數(shù)形似扇子的楓葉被風(fēng)吹得翩翩起舞，他們簇?fù)碓谝黄鹩袝r(shí)像一團(tuán)火焰一樣隨風(fēng)飛舞，有時(shí)又像一只只紅火的蝴蝶在尋找自己的歸宿……當(dāng)你走到楓樹(shù)林時(shí)，頭頂上那一團(tuán)團(tuán)“火”把萬(wàn)物凋零的秋天裝點(diǎn)得紅紅火火，傍晚，天上那五彩的彩霞與楓林那火紅的楓葉是多么的.搭配......
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~，你被唐代有名大詩(shī)人杜牧贊揚(yáng)，你用自己獨(dú)特的美麗來(lái)裝點(diǎn)著秋天。我喜歡你，秋天!我喜歡你，屬于秋天的火紅楓葉。
寫(xiě)景的作文300字 篇7
安靜地聽(tīng)著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過(guò)，但他們總是慢慢的.踱步，看這幅畫(huà)，聽(tīng)這首詩(shī)。
一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺(jué)得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意理解他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。 他飛散在人間，化成蘇醒的期望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。
它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著。
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