描寫(xiě)景的作文7篇[熱門(mén)]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)景的作文 篇1

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”我不愿意踏著青石板唱歌，因?yàn)槟强涌油萃莸谋砻�，一如我心底失去的信心般，滿目瘡痍。來(lái)自：作文大全這次的月考失敗了，得到成績(jī)后，我獨(dú)自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細(xì)的聽(tīng)，這些鳥(niǎo)兒像我的知己一般，似乎聽(tīng)懂了我的悲傷，陪著我一起哭。書(shū)包的肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡，很痛，很沉重�？粗�那垂墜的夕陽(yáng)橘艷地近在咫尺，像是要融化了般要滴下淚來(lái)。你是在為我哭泣嗎？夜闌人靜，萬(wàn)物都盡在睡夢(mèng)之中，我獨(dú)自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點(diǎn)憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場(chǎng)大雨的到來(lái)，似乎要將我的悲傷洗去。

　　從前，有一個(gè)駱駝隊(duì)在炎氣熏人的沙漠中躊躇前進(jìn)�？崾詈透稍锏奶鞖馐沟寐眯姓咂７Σ豢埃�皮袋中的水已經(jīng)喝完了，嘴唇干得發(fā)裂，這時(shí)他們多么想能喝到一口清涼的水��！突然，在遙遠(yuǎn)的前方沙漠間，出現(xiàn)了一個(gè)湖，湖的兩岸高聳著宮殿和寺院，給他們帶來(lái)了莫大的希望和清涼的預(yù)感。于是快速朝前奔去。走過(guò)一個(gè)沙丘又一個(gè)沙丘，但湖泊、宮殿和寺院仍在遙遠(yuǎn)的地方，忽暗忽亮，忽隱忽現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，突然湖水、宮殿、寺院全部消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　在平靜無(wú)風(fēng)的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等處偶爾會(huì)在空中或"地下"出現(xiàn)高大樓臺(tái)、城廓、樹(shù)木等幻景，我們稱這種現(xiàn)象為海市蜃樓。我國(guó)山東蓬萊海面上常出現(xiàn)這種幻景。在我國(guó)古代傳說(shuō)中，認(rèn)為蜃乃蛟龍之屬，能吐氣而成樓臺(tái)城廓，又說(shuō)海市是海上神仙的住所，它位在“虛無(wú)飄渺間”，因而得此名。宋朝沈括在《夢(mèng)溪筆談》中這樣寫(xiě)道：“登州海中時(shí)有云氣，為宮室臺(tái)觀，城堞人物，車馬冠蓋，歷歷可睹�！�

　　在炎熱的夏天，有時(shí)在柏油馬路上也能看到房屋、樹(shù)木的倒影。這實(shí)質(zhì)上也是一種“蜃景”現(xiàn)象。

　　那末，自然界中的海市蜃樓又是怎樣形成的？

　　海市蜃樓是一種反常的折射現(xiàn)象，它是光線在垂直方向密度不同的大氣層中傳播，經(jīng)過(guò)折射造成的結(jié)果。常分為上現(xiàn)、下現(xiàn)和側(cè)現(xiàn)海市蜃樓。

　　凡是物體的映像或幻景看上去好象從天空某一空氣層反射而來(lái)的，則稱為上現(xiàn)蜃景。上現(xiàn)蜃景常出現(xiàn)在海上，和北方有冰雪覆蓋的地方。這是因?yàn)楹Ｋ�表面蒸發(fā)時(shí)要消耗熱量同時(shí)海水溫度的升高緩慢，而在冰雪覆蓋的地區(qū)由于冰雪面能將大部分太陽(yáng)光反射掉同時(shí)冰雪融化時(shí)也要消耗大量熱量，致使下層的溫度變得很低，因此在這些地方最容易出現(xiàn)強(qiáng)烈的.逆溫現(xiàn)象。如果近地面層是強(qiáng)逆溫時(shí)，空氣密度會(huì)隨高度迅速減小，光線在這種氣溫隨高度升高因而使空氣密度隨高度銳減的氣層中傳播，會(huì)向下屈折，遠(yuǎn)方地平線處的樓宇等的光線經(jīng)折射進(jìn)入觀測(cè)者眼簾，便出現(xiàn)了上現(xiàn)蜃景。

　　凡是物體的映像或幻景看上去好象由地面反射而來(lái)的，則稱為下現(xiàn)蜃景。下現(xiàn)蜃景大都出現(xiàn)在熱季的沙漠上或冬季暖洋流的海上。在晴朗少云平靜無(wú)風(fēng)的天氣里，陽(yáng)光照射在干燥的沙土上，沙土的比熱小，土溫上升極快，這里幾乎沒(méi)有水分蒸發(fā)，土壤分子傳熱由極慢，熱量集中在表層，所以接近土壤層的空氣溫度也上升的很快，但上層空氣卻仍然很涼。當(dāng)近地層是強(qiáng)烈降溫層時(shí)，氣溫隨高度很快降低，空氣密度隨高度很快增加，而光線在氣溫隨高度而降低的氣層內(nèi)傳播時(shí)會(huì)向上屈折，遠(yuǎn)方地平線處的景物的光線，經(jīng)折射后直入觀測(cè)者眼簾，便出現(xiàn)了下現(xiàn)蜃景。

描寫(xiě)景的作文 篇2

　　陽(yáng)春四月，正是踏春的好天氣。今天老師帶我們漫步校園，尋找校園里的春天。

　　一說(shuō)到春天，大家最先想到的是學(xué)校里花草最多的百草園，可我更喜歡校園里一個(gè)個(gè)小小的花壇。里面的花種類不多，大多是些不知名的野花小草，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，覺(jué)得它是最美的。特別是食堂樓梯兩邊的花壇，別人第一眼看到的可能是高大美麗的廣玉蘭樹(shù)，我留意的卻是那其貌不揚(yáng)的三葉草。

　　說(shuō)真的，它沒(méi)有什么特點(diǎn)，似乎看不出什么特別的地方。但只要留心觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它在春天中的變化：在春色最濃密時(shí)，它也歡歡喜喜地開(kāi)出一朵朵可愛(ài)的黃花。一朵花開(kāi)并不出彩，但當(dāng)一片三葉草都開(kāi)花時(shí)，一定會(huì)吸引你的眼球，讓你忍不住停下腳步觀賞，細(xì)心的.孩子還會(huì)找到出現(xiàn)的可能性只有千分之一的四葉草。每當(dāng)個(gè)別細(xì)心的同學(xué)找到那顆與眾不同的小草時(shí)，都會(huì)發(fā)出一陣陣歡笑聲，像撿到寶貝似的把它摘下，放入書(shū)中做成標(biāo)本……仿佛一下子把整個(gè)春天定格、珍藏一般。

　　當(dāng)然，春天還有許多美景，只要大家仔細(xì)觀察，就會(huì)找到自己心中的美麗春天。

描寫(xiě)景的作文 篇3

　　“叮叮�！蔽野聪铝唆[鐘，懶洋洋地起床了。我望向窗外，天灰蒙蒙的，仿佛被一塊黑布包裹著。難道還沒(méi)到五點(diǎn)？我又看了一下鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了。“外面這么黑，一定是要下雨吧！”我無(wú)精打采地自言自語(yǔ)道。

　　我穿好了衣服，出門(mén)了。大風(fēng)“呼呼”地吹，風(fēng)神這是在警告我們雨神要發(fā)怒了。雨點(diǎn)一會(huì)兒下一滴“嘀……嗒……”樹(shù)兒、草兒隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“好清涼的水�。∥乙�多多吸收營(yíng)養(yǎng)，快快長(zhǎng)大！”雨點(diǎn)又滴到了大地，“嘀嗒，滴……”撥動(dòng)著大地的心弦。路上的行人們悠閑地走著似乎很享受這場(chǎng)雨。伸出手，雨水滴到手心上，冰涼冰涼的，從外到內(nèi)有種神清氣爽的感覺(jué)。

　　突然，雷神一聲巨吼劃破了美好的樂(lè)章。風(fēng)刮得更加猛烈，大樹(shù)的枝葉抖動(dòng)起來(lái)，小草在風(fēng)中搖晃。雨下得更大了，“咚咚”敲打著大地、沖擊著窗戶。剛才那柔和的歌曲變成了兇猛的交響樂(lè)。沒(méi)帶傘的人，拿起書(shū)包、衣服往頭上披，飛快地跑回家。帶傘的人也慌了起來(lái)，連忙往家里的方向奔去。還有的人找一處房檐，在一旁避雨。車飛快地駛?cè)�，濺起了比人還要高的水花，大樹(shù)的葉子忽起忽落。

　　過(guò)了好久，雨終于停了。太陽(yáng)公公出來(lái)上班了，彩虹姐姐也跑出來(lái)湊熱鬧。雨后的人們顯得更加有活力�？耧L(fēng)暴雨的襲來(lái)，帶走了悶熱的天氣，帶來(lái)了清涼的感覺(jué)；帶走了許多的苦惱，帶來(lái)了愉悅的心情。

　　有的`時(shí)候，人們記住的是暴雨的可怕，誰(shuí)又能記住暴雨過(guò)后帶來(lái)的美麗的景象？讓我們好好享受暴雨給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！

描寫(xiě)景的作文 篇4

　　在嚴(yán)寒的冬天，有許多迷人的景色。

　　雪白雪白的雪花就是一處。雪花從高高的天空降落，像漫天飛舞的白色蝴蝶昂然降落。，它，像潔白的朵朵小云;它，像白色的小小雨傘，從天而降;它，像雪白的花朵，競(jìng)相開(kāi)放;它，像六邊形的圖案，精美無(wú)比……

　　晶瑩剔透的冰柱。冰柱生在高高屋頂，落在白白的雪地上。冰柱，像鉆石一樣閃閃亮亮;冰柱，像尖尖的鐵釘;冰柱，像一把鋒利的匕首;冰柱，像水晶一樣透明……

　　雪后的景色。大人們身穿棉皮襖，圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。小朋友們依然快快活活，在雪地里奔跑。有的小朋友和自己的同學(xué)打起了一場(chǎng)雪仗;還有的小朋友堆起了一個(gè)雪人，可漂亮了!還有的小朋友手拿冰糖葫蘆，與小伙伴們?cè)谘┑乩锉寂堋��?/p>

　　剛剛下雪時(shí)，你如果推開(kāi)房門(mén)，用手去摸一摸雪花，你會(huì)感覺(jué)到有一把刀刺向你的'手，還會(huì)感覺(jué)到你的臉被某人狠狠地割了一刀。如果有一陣寒風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)覺(jué)得你走在刀尖上，十分艱難。

　　夜晚，如果你走出門(mén)外，你剛會(huì)發(fā)現(xiàn)房頂上的冰柱五彩繽紛，顏色十分艷麗，這是因?yàn)楸�柱是冰做的，在路燈光的映照下光彩熠熠�?/p>

　　啊!冬天，真是一幅美麗的畫(huà)面!

描寫(xiě)景的作文 篇5

　　雪停了，整個(gè)大地被一層白紗裹住。太陽(yáng)出來(lái)了，雪后的世界看起來(lái)像童話故事里的仙宮一樣神奇。路旁的松樹(shù)上掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)際，潔白萬(wàn)里，皚皚白雪在陽(yáng)光的'照射下，散發(fā)出耀眼的光芒。

　　田野里一片銀白色。麥苗弟弟好像蓋了一層被子，原來(lái)這層厚厚的被子是冬姑娘給他蓋上的。你瞧，麥苗弟弟正舒服地躺在大地媽媽的懷抱里，安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

描寫(xiě)景的作文 篇6

　　田野里，金黃色的谷子笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像無(wú)邊無(wú)際的金色海洋；森林里，各種各樣的樹(shù)葉黃了，紛紛掉落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶�；▓@里，菊花的顏色五彩繽紛，有火紅色的、有粉紅的，還有黃色的、墨綠色的、紫色的……..香味撲鼻，似乎是為了迎接秋天的到來(lái)吧！果園里，更是一片豐收的景象，紅紅的蘋(píng)果掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，綠綠的香蕉像一把把彎刀。小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好糧食，要過(guò)冬了。冬雖凈潔而過(guò)于寒冷; 春雖明艷而過(guò)于妖嬈; 夏雖奔放而過(guò)于炎熱; 秋的`美是理智的、金黃的、充實(shí)的,是給人以希望的。

描寫(xiě)景的作文 篇7

　　我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬(wàn)物，可以讓花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)！

　　雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那么的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬(wàn)物帶來(lái)生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　有一天下著傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什么顏色的。黃鸝說(shuō)：“雨是綠色，因?yàn)樾〔菔潜挥耆揪G了�！毖嘧诱f(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，雨是粉色的，因?yàn)橛臧烟一�澆得像一個(gè)漂亮的小姑娘�！倍霹N傲慢地說(shuō)：“不對(duì)，你們說(shuō)得都不對(duì)，雨應(yīng)該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們說(shuō)著說(shuō)著雨停了�！鞍�，雨后的.氣味真清新呀！”它們異口同聲道。

　　��！雨給萬(wàn)物帶來(lái)了生命，雨給大地帶來(lái)了滋潤(rùn)，雨給我留下了深刻的印象。

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