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    優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字

    時(shí)間:2024-09-23 20:57:36 寫(xiě)景作文 我要投稿
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      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字匯編5篇

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇1

      我的家鄉(xiāng)在一個(gè)貧寒的小村莊。它并不是特別的大,也并不是很繁華。每逢春天,它并不那么“二月春風(fēng)似剪刀”,但它生機(jī)勃勃。夏天,它并不是“水光瀲艷晴方好”,但它泉水叮咚,樹(shù)木茂盛。每逢秋天,它也并不是“自古逢秋悲寂寥”,它是瓜果飄香,果實(shí)累累。冬天,我的家鄉(xiāng)的冬天可不一樣,那是一種別具匠心的美。

      有些人說(shuō):“春天的風(fēng),像親媽的手輕柔撫摸著你的臉!钡壹亦l(xiāng)的冬天不同于他們,家鄉(xiāng)的冬天猶如一位慈祥的長(zhǎng)者,既有嚴(yán)肅的一面,也有溫和的一面。

      家鄉(xiāng)的雪,猶如一位傲驕的小公主,時(shí)而任性、調(diào)皮,時(shí)而高貴、矜持,每當(dāng)它調(diào)皮的時(shí)候,就成了孩子的.樂(lè)園了,只要一下雪,村里的大孩子小孩子,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,成群結(jié)隊(duì)地去田野里玩,田野里的景象正所謂是“霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白!钡教幎际前咨。山上、田野上都是白色,只有我們的身影在這千篇一律的白炫染,增添了色彩。這時(shí),孩子們銀鈴般笑聲傳遍山間。

      或許上述這些并沒(méi)有什么特別出色或者奇特的景物,更別說(shuō)梅花了。所以,每到冬天,田野里只有光禿禿的樹(shù)和光禿禿的玉米桿,這大概是唯一的缺點(diǎn)吧。

      也許,這番景象在我手下并沒(méi)有那么生動(dòng)、具體,但是樸素而不失華麗的家鄉(xiāng)的冬天,在我心中無(wú)與倫比,那你呢?你的家鄉(xiāng)是否也是這樣?你是否也像我一樣愛(ài)著你的家鄉(xiāng)?

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇2

      親愛(ài)的春姑娘; 你好!一四季沒(méi)見(jiàn),你接過(guò)了冬爺爺?shù)陌啵~著輕盈的步伐,帶五彩的種子,悄悄地來(lái)到了大地人間,走到了我們的身邊. 春姑娘你來(lái)到了--池塘邊,池塘里的水唱著歡快的歌,跳著優(yōu)美的舞姿在翩翩起舞,好像在歡迎你的到來(lái).

      風(fēng)兒輕輕地吹拂著樹(shù)梢,穿過(guò)“綠!,徘徊在藍(lán)藍(lán)的大千世界中。幾朵幽閑的淡云正在漫步,一陣微風(fēng)把它們吹得星星點(diǎn)點(diǎn)的,然而,云朵們又頑強(qiáng)的與風(fēng)伯伯抗?fàn)幹凰查g,又匯成了一朵徐徐升起的祥云。 “咦”春姑娘,你怎么也來(lái)到了--小草身邊,噢,原來(lái)是你在綠色的葉叢上彈奏著樂(lè)曲,低聲呼喚著沉睡的`小草兒。貪睡的小草悄悄探出小腦袋,伸伸懶腰;好奇的望著眼前的新世界,眼里流露出希望,它在你纖纖細(xì)手地?fù)崦,滋?rùn)下,脫下了一件件阻礙自己成長(zhǎng)的衣服,長(zhǎng)成了一株株強(qiáng)壯的草兒。

      春姑娘你把我?guī)У搅耍@,我漫游在紅綠交錯(cuò)的花坪上,頓時(shí)一股沁人心脾的芳香陣陣飄來(lái),鉆進(jìn)你的鼻孔里,跑進(jìn)你的心里,讓你不知不覺(jué)地陶醉在春天的氣息中。聽(tīng)!教室的同學(xué)們正在朗朗地讀書(shū)呢。真是“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!”

      春姑娘,你給人一種美好的希望,令人心潮起伏,贊嘆不已,沒(méi)有你就沒(méi)有欣欣向榮的景象,沒(méi)有你就沒(méi)有更具絢麗的色彩,你告訴我們要把握住生命的每一分,每一秒,追上時(shí)間的步伐,好好學(xué)習(xí),向著自己的理想 努力前進(jìn),奔向成功的高峰.你帶來(lái)的一切都是那么美好,那么溫情.

      此致敬禮

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇3

      媽媽和我一起去公園玩,一進(jìn)門就看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的荷花池。

      我看見(jiàn)了荷花池里的荷花和荷葉很美麗,就拍了下來(lái)。荷花右邊是一排高大的樹(shù),它右邊是一朵朵美麗的花,有的是紅色,有的是綠色,還有的是粉色……五彩繽紛,美麗極了!

      接著我走進(jìn)一叢森林,森林里有一張桌子和一把椅子,有人在打象棋。我正走著,忽然從我旁邊走過(guò)一個(gè)人,我只知道那是個(gè)英國(guó)人。再走,我發(fā)現(xiàn)了很多人,有的人在玩天空漫步,有的人在玩過(guò)山洞,還有的人在玩蹺蹺板……真是太好玩了,媽媽帶我玩了天空漫步,天空漫步真有趣,能帶我們一起在公園里走一圈。停了,還在原來(lái)的`位置。我們從樓梯上走了下來(lái),媽媽說(shuō):“今天開(kāi)心嗎?”很開(kāi)心,我高高興興地說(shuō)。

      順著長(zhǎng)長(zhǎng)的廊子往前走,就到達(dá)了一個(gè)人工湖。有人在湖邊散步、聊天,有的在乘坐小船在湖中暢游,好不愜意。

      這個(gè)公園真美,我喜歡這里!

      老師點(diǎn)評(píng):小作者在原文的基礎(chǔ)上補(bǔ)充自己的所見(jiàn)所聞,具體寫(xiě)出了花的顏色,以及人們的游玩項(xiàng)目,比原文更形象,更生動(dòng)了。

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇4

      鄉(xiāng)村人家,住的房屋都是用一片片瓦蓋起來(lái)的。而且總愛(ài)在屋前菜園子里種上一些南瓜、絲瓜、蕃茄之類的蔬菜瓜果,每到夏天、秋天就會(huì)結(jié)出青的、紅的瓜。它們有的悠閑的躺在地上,有的掛在藤上笑歪了腰,有的……構(gòu)成了一道特有風(fēng)趣的畫(huà)面,比城里那高樓大廈門前的石獅子可愛(ài)多了。

      有些人家還會(huì)在房屋旁邊種上各種花草:有象扇子一樣的雞冠花、潔白如玉的玉蘭花、形狀不一的菊花、還有……每個(gè)季節(jié)都會(huì)開(kāi)出不同的芳香四溢的花朵,比城里的.公園多了幾分姿色。

      雞、鴨、鵝是鄉(xiāng)村特有的動(dòng)物,差不多人家都會(huì)養(yǎng)上幾只。我每次去鄉(xiāng)下總會(huì)看見(jiàn)這樣的景象:一只胖胖的母雞率領(lǐng)著許多小雞在花草中或是路邊覓食,而另一只花尾、紅冠的公雞在它們旁邊踏步,好象在保護(hù)著母雞和小雞似的。

      在村子的旁邊總會(huì)有一條小河。河岸上有一棵棵柳樹(shù),春天,柳樹(shù)姑娘會(huì)隨風(fēng)梳理自己蓬松的長(zhǎng)發(fā)。河水里有幾只鴨子在戲水,不時(shí)的把漂亮的柳樹(shù)影子該搞混。河的另一邊是一大片綠油油的稻田,到了秋天,這里就會(huì)結(jié)出金黃色的谷子。

      鄉(xiāng)村的山、鄉(xiāng)村的水、鄉(xiāng)村的人、鄉(xiāng)村的景色,每一樣都是那樣的與眾不同,都是那樣的美。

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇5

      我們的校園一年四季都非常美麗,猶如一副絢麗多彩的圖畫(huà)。

      校園的春天,各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放,在風(fēng)弟弟的吹動(dòng)下,枝葉一抖一抖的,好像在歡快地跳舞。沙沙沙,沙沙沙是誰(shuí)在唱歌?哦,原來(lái)是高大的樹(shù)伯伯來(lái)了,他一邊讓風(fēng)婆婆整理自己的頭發(fā),一邊悠閑自得地唱著歌。就連小草也不甘示弱,從土里偷偷地鉆了出來(lái),他雖然沒(méi)有柳樹(shù)那樣阿娜多姿,卻也有自己的風(fēng)采。

      校園的夏天,雖然那是最炎熱的季節(jié),樹(shù)已經(jīng)郁郁蔥蔥了,草也變得更綠了,風(fēng)一吹左右搖晃,與身旁的大樹(shù)一起沙沙作響,給夏日里煩躁的我?guī)?lái)了幾分清涼。

      校園的.秋天是桂花的海洋,那一簇簇的桂花相依相偎,空氣中散發(fā)著甜甜的香味,小朋友的腳經(jīng)常被那香氣勾住。

      校園的冬天是一年中最寒冷的季節(jié),但是他擋不住同學(xué)們的熱情。運(yùn)動(dòng)員為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī),每天火熱地鍛煉著;舞蹈隊(duì)員為了在元旦匯報(bào)演出中能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),刻苦地訓(xùn)練著。

      我們的校園不僅給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福。我愛(ài)我們的學(xué)校。

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