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    小學(xué)寫(xiě)景作文400字

    時(shí)間:2024-07-28 23:49:40 寫(xiě)景作文 我要投稿
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    【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)景作文400字匯編10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)景作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)景作文400字匯編10篇

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇1

      我喜歡校園里一座座拔地而起的教學(xué)樓;喜歡寬敞明亮的教室:但是,我更喜歡校園的操場(chǎng)。

      春天,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,太陽(yáng)照在我們身上暖洋洋的。操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木抽出了新的.枝芽,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,樹(shù)下的積雪也漸漸融化。小燕子從南方飛回來(lái)了,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”

      炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),知了就放開(kāi)嗓子叫著:“知了,知了!被鸺t的太陽(yáng)照射著塑膠跑道。如果那時(shí)在樹(shù)蔭下乘涼,是的選擇。樹(shù)葉會(huì)給你扇扇子,微風(fēng)習(xí)習(xí),既涼爽又舒服。

      秋天,秋雨綿綿。下課時(shí),同學(xué)們可以在這兒呼吸新鮮的空氣,也可以去捉蝸牛。秋風(fēng)一吹梧桐樹(shù)上金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái),好像一只只蝴蝶在飛舞。

      冬天,天空上飄著鵝毛大雪,塑膠跑道上也堆積著一層厚厚的雪,整個(gè)操場(chǎng)就是一個(gè)銀白色的世界。同學(xué)們堆雪人,打雪仗,滑雪,到處都是歡聲笑語(yǔ)。

      這就是我們校園的操場(chǎng),一年四季景色迷人。學(xué)校,是我游戲的場(chǎng)所,是我學(xué)習(xí)的天地,那里有我歡樂(lè)的足跡,我愛(ài)我的校園,但我更愛(ài)校園的操場(chǎng)!

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇2

      一走進(jìn)校門(mén),迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹(shù),松樹(shù)下面便是花壇。

      一年四季花壇里總是花開(kāi)不斷。春天,桃花含苞待放;夏天,白玉蘭迎風(fēng)招展;秋天,野百合晶瑩似雪……多么惹人喜愛(ài)。

      春天,花壇里的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數(shù)那紅艷艷的玫瑰花了,它們競(jìng)相開(kāi)放,好像在參加選美大賽,朵朵怒放,朵朵爭(zhēng)艷,真是美麗極了。

      走近細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)桃花是最調(diào)皮的了。看呀,她正伸出綠綠的手臂向我們招手呢!你瞧,粉紅色的花瓣像小姑娘漂亮的裙擺,徐徐張開(kāi)。嫩黃色的花蕊猶如一個(gè)個(gè)小精靈,給桃花增色不少。

      學(xué)校里的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍,花壇成為我們的小樂(lè)園。每當(dāng)我們上課時(shí),花壇里的花兒們便湊著耳朵仔細(xì)地聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。下課的時(shí)候,小朋友則像潮水般涌向花壇。有的在花壇前跳繩,有的`在互相追逐,個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,但小臉上都洋溢著幸福的笑容,有的則躲在樹(shù)蔭下看書(shū),神情是那樣地認(rèn)真,還有的在那捉蝸牛呢!

      我愛(ài)我們的花壇,愛(ài)那可愛(ài)的花朵,愛(ài)那挺拔的大樹(shù),愛(ài)那一串串歡聲笑語(yǔ),我更愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇3

      轉(zhuǎn)眼之間,寒冷的冬季已經(jīng)來(lái)臨,此時(shí)的公園又是一番獨(dú)特的景色,真是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界.

      冬天的公園沒(méi)有了夏日那熙熙攘攘的人群,沒(méi)有了悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,沒(méi)有了悠揚(yáng)的琴聲和歌聲,整個(gè)公園顯得十分寂靜.樹(shù)上的葉子都已經(jīng)落光了,以往郁郁蔥蔥的樹(shù)林都變得光禿禿的,只能在幾棵松樹(shù)上見(jiàn)到一點(diǎn)綠色.假山上那個(gè)孤形單影的`小涼亭,偶爾有幾個(gè)人上去坐坐.幾只麻雀在樹(shù)下的枯草叢中,專(zhuān)心致志地尋找著草籽.刺骨的寒風(fēng)使人們不得不急忙回到家中,冬天的公園讓人感到有些冷清.

      然而暫時(shí)的冷清仍然蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)和希望.清晨,仍然有很多人在堅(jiān)持健身、鍛煉,健身器材場(chǎng)地經(jīng)常有人光顧.小樹(shù)林里落葉紛紛,我和其他小朋友來(lái)到小樹(shù)林里做游戲,踩著落葉,我們的腳下不停地發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音,真有意思,我們?cè)谀抢镦覒、玩?拋掉了所有的瑣事、煩惱.此時(shí)的湖面上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰,我們撿來(lái)一些石子,向冰上拋擲,在湖面上留下了一個(gè)個(gè)小坑,我們歡笑著,互相比試誰(shuí)投得遠(yuǎn)、準(zhǔn),一直玩到傍晚.

      站在高處遠(yuǎn)眺此時(shí)的公園,幽靜中蘊(yùn)藏著美,而且冬日的公園在我們小朋友的心中仍然是嬉戲、玩耍的好去處.要是冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?那冰雪消融、花紅柳綠、生機(jī)勃勃的春天很快就會(huì)到來(lái),讓我們滿(mǎn)懷激情地去迎接那嶄新的春天吧!

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇4

      西湖位于杭州市區(qū),是一個(gè)讓人懷念的美麗地方。春天,西湖生機(jī)勃勃、異常動(dòng)人。蘇堤春曉里的柳樹(shù)抽出了新的枝條,嫩綠的葉子貪婪地吸允著雨露;桃花對(duì)著游客露出了燦爛的笑臉,粉粉的花映紅了游客的臉頰。走在蘇堤,如圖如畫(huà)的美景盡收眼底。

      夏天,西湖的荷花搶盡了風(fēng)頭。曲院風(fēng)荷“一望無(wú)際”的荷花成了游客爭(zhēng)相追逐的目標(biāo)!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”描寫(xiě)的就是夏天西湖的景象。

      秋天,平湖秋月開(kāi)始向人們展示自己的魅力。“一院一樓一碑一亭”的.清代皇家院落布局在秋高氣爽、明月當(dāng)空的夜晚有著無(wú)法形容的莊嚴(yán)和雅致,絕非一般樓宇閣臺(tái)可以相比擬的。

      冬天,斷橋吸引了人們的注意力。特別是有雪的日子,美麗的斷橋上蓋著一床雪白的棉被,等到太陽(yáng)公公的陽(yáng)光照射到斷橋時(shí),她的棉被頓時(shí)就變成了閃著金光的金絲被,就像是仙女撒下了金粉來(lái)裝扮這迷人的許仙和白娘子相遇之處!別提有多美了!

      啊,西湖,你有惹人喜愛(ài)的桃花、柳樹(shù),讓人贊嘆的荷花,還有莊嚴(yán)雅致的皇家院落和美麗動(dòng)人的民間神話(huà),難道還有不愛(ài)的人嗎?西湖是一個(gè)多么令人難忘和美麗的地方!

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇5

      每個(gè)人都會(huì)有校園的生活,不管以前、現(xiàn)在或以后,都會(huì)有校園。下面來(lái)看看我的校園!

      首先是大門(mén),一座石碑上刻著“汝河路小學(xué)!弊屛覀兺镒撸蛠(lái)到小池塘。小池塘里面的水靜得像一面鏡子,清的像藍(lán)天白白的云。

      讓我們往東北角走,也就是操場(chǎng)的方向,就來(lái)到我最喜歡的'“小花園,”一聽(tīng)名字就知道有很多花草樹(shù)木。

      從小花園外邊看都是高大的雪松,一棵棵像高大的侍衛(wèi)站立在那兒。走進(jìn)去,映入眼簾的是樹(shù)木的蔥綠。站在雪松下邊,感覺(jué)一陣陣涼爽撲面而來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)雪松間的縫隙照射下來(lái),感覺(jué)身臨其境。除了雪松,還有很多植物。比如:紫薇、紫葉李、月季花、白丁香、櫻桃樹(shù)、垂絲海堂……每一棵樹(shù)都很光滑。尤其是紫薇和海棠。

      紫薇不像雪松那么高大,而是不及雪松的一半。雖說(shuō)紫薇還沒(méi)長(zhǎng)葉子、花,但是表面很光滑,在陽(yáng)光照射下,紫薇表面射出一道道耀眼的光芒。

      海棠比紫薇大一丁點(diǎn)兒,海棠的樹(shù)枝是筆直的,中間的一個(gè)樹(shù)枝還有點(diǎn)兒像竹子一節(jié)一節(jié)的那樣。海棠的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺,似乎對(duì)我說(shuō):讓我們隨風(fēng)搖擺吧!

      這么多的品種,顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千,肯定讓你心動(dòng)了吧!

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇6

      小草,大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡,甚至在窄小陰濕的石縫里,它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

      它雖然嬌小,但是它有一種無(wú)與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力,它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養(yǎng);也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過(guò)著自己應(yīng)有的生活,與春天緊緊握手,與同伴們親切地交談。它真誠(chéng)、純樸,從不像桃樹(shù)一樣,動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧,它只是頑強(qiáng)地生長(zhǎng),從不需要人們的伺候、撫慰。

      我家門(mén)前的河岸邊就有一根孤立的小草,它很不幸,一出土看見(jiàn)的便是黑暗,那是因?yàn)橐粔K沉重的石頭壓在了它的身上,使它不能自由舒展,但是它不屈向上,茁壯成長(zhǎng),使勁地往上鉆,它為著向往陽(yáng)光,為著達(dá)成它的生之意志,不管上面石頭如何重,石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄,它總是要曲曲折折地,它的根往土里鉆,芽往地面挺,慢慢地伸展,仿佛在呼吸著新鮮空氣,這是一種無(wú)可抵抗的.力量,阻止它的石塊結(jié)果也被掀翻。一根小草的力量如此之大,真是不可思議啊!

      有一次,下起了傾盆大雨,小草獨(dú)個(gè)兒立在那里,雨抽它,風(fēng)摧它,雷電轟頂,但是它并沒(méi)有屈服。那次,它仿佛在風(fēng)雨中吶喊,它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方。在這年秋天,小草漸漸的干枯了,但它這種頑強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)留在我心中。

      “野草燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菽穷B強(qiáng)的生命力令我震驚,以后在學(xué)習(xí)上也要像小草一樣,不屈向上!

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇7

      我的老家住在三官的小山包上,那里風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人,特別美麗。

      春天,小燕子從南方趕來(lái),嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“伙伴們,我們要?jiǎng)趧?dòng)嘍!各蓋各的房子!

      樹(shù)上的葉子又綠又嫩,像一只只綠色的蝴蝶,有的.葉子落下來(lái)時(shí),左飄飄,右飄飄,像一只蝴蝶在空中飛舞。地上的花朵姐姐和小弟弟冒出來(lái)了,像是為春光增添生機(jī),它們說(shuō)說(shuō)笑笑,一起游戲。瞧,它們玩的多開(kāi)心呀!

      夏天很熱,不過(guò)有大樹(shù)在,你就不用擔(dān)心啦!那棵大樹(shù)特別大,像巨傘一樣,人們都在樹(shù)下乘涼,有的看書(shū),有的聊天,有的靜靜的坐那兒欣賞風(fēng)景,而我和伙伴們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>

      秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),人們都會(huì)來(lái)摘水果,我也去摘了。我來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前,來(lái)摘蘋(píng)果,可是這么高的樹(shù)怎么摘呢?哦,樹(shù)前面有竹桿呀!我打下來(lái)了很多個(gè)紅紅的蘋(píng)果,吃趕來(lái)又香又脆,我突然變成了一個(gè)蘋(píng)果,不過(guò)我想掛在最高處,因?yàn)槲也幌氡怀缘,還可以欣賞風(fēng)景呢!小鳥(niǎo)告訴我它們蓋的新房子,葉子告訴我清早有小鳥(niǎo)清脆的歌聲。不一會(huì)兒,我才記起我不是蘋(píng)果,我是在吃蘋(píng)果呢!

      冬天,我們玩的很開(kāi)心,如堆雪人、打雪仗……房頂上、樹(shù)上、山上到處一片雪白,好像是好心的冬姑娘送它們了一件銀裝呢!

      你們認(rèn)為我老家美嗎?

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇8

      美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光 鄉(xiāng)村的空氣是那么新鮮,天空是那么湛藍(lán),景色是那么別致,使我流連忘返。 清晨,一切都蒙蒙的,仿佛給大地披上了一層白紗。大地在沉睡當(dāng)中,花兒美麗的臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。咯咯咯一只公雞清脆地叫了幾聲,原本寂靜的村莊,現(xiàn)在一下子變得熱鬧起來(lái)了;小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地聊起天來(lái);小溪叮叮咚咚地唱著歡快的歌兒;太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的'天上去了;小溪邊的垂柳,原來(lái)垂頭喪氣的,這一會(huì)兒也精神起來(lái)了,挺直腰桿,津津有味地聽(tīng)著小溪唱歌。

      中午,萬(wàn)里無(wú)云,天氣悶熱悶熱的,可不像上午那樣涼爽。樹(shù)木又無(wú)精打采地卷著樹(shù)葉,鳥(niǎo)兒們也聊累了,在樹(shù)上打盹兒。 黃昏,不像中午那樣悶熱,而是清爽的風(fēng)中略帶一點(diǎn)暖意,抬頭望著天空,只見(jiàn)紅通通的晚霞已經(jīng)染紅了大半片天空。 夜晚,美麗的月亮灑下一片銀輝,溫柔的月光如泉般平靜,散落在人們臉上。美麗的天空好似一張藍(lán)色的地毯,小星星的眼睛一眨眨的,可愛(ài)極了。寧?kù)o的夜晚一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,人們便很快地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光,好似一幅畫(huà)卷,美得讓你著迷。

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇9

      秋天像一個(gè)畫(huà)家,把那黃綠相間的大自然地毯涂得多美!

      秋天的天空像藍(lán)色的大海,雪白的云像一朵朵棉花。藍(lán)天、白云,令人忘記一切煩惱。

      放眼望去,高粱笑彎了腰,谷穗挺起了大肚皮,棉花潔白耀眼,就像無(wú)數(shù)云朵落在了地上。果園里,紅彤彤的蘋(píng)果,紫瑩瑩的萄萄,黃澄澄的梨,橙色的橘子,火紅的柿子……可真是太誘人啦!

      隨風(fēng)舞動(dòng)的串串紅,傲霜斗雪的菊花,亭亭玉立的雞冠花,清香誘人的桂花,在秋風(fēng)里開(kāi)得可熱鬧呢!

      秋天的果子成熟了,像一個(gè)個(gè)美麗的寶石,梨香香的,菠蘿甜甜的,桔子酸酸的`,各種各樣的氣味都躲在小雨滴里呢!

      楓樹(shù)的葉子像一枚枚紅紅的郵票,郵來(lái)秋天的涼爽。

      迎澤公園的菊花展真是引人注目,有的菊花生長(zhǎng)在水里,有的菊花生長(zhǎng)在土里,“引誘”得我都不想回家了。

      我去放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得可高呢!還差點(diǎn)掛到樹(shù)上呢!

      秋風(fēng)漸遠(yuǎn),撥動(dòng)天地的音弦,彈奏感人的曲子,聽(tīng)“沙沙沙,沙沙沙”,那么清脆,那么歡快,那么和諧,這是落葉發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音,它們不會(huì)為自己的凋零而悲哀,它們?yōu)樽约褐孬@新生感到高興。

      秋天可真快樂(lè)!

    小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇10

      昨天,天空格外晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,天氣也不太熱,爺爺帶著我去離家不遠(yuǎn)的公園散步。

      我們興高采烈地沿著一條鋪著奇形怪狀的石頭的小路向公園走去,到了公園,看見(jiàn)了川流不息的人群,有的`人在健身,有的人在旁邊的廣場(chǎng)上跳舞,還有的人在滑輪。放眼望去,一顆顆高大粗壯的樹(shù)像一位位士兵保衛(wèi)公園。那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)伴著音樂(lè)翩翩起舞的舞女,正在歡樂(lè)地跳舞呢!樹(shù)木旁邊有一條小溪,小溪里有許多小魚(yú),魚(yú)兒在小溪里游來(lái)游去。有的在小溪里嬉水,有的在小溪里成群結(jié)對(duì)地“?散步”,還有的在一旁靜靜地休養(yǎng),我想:它肯定睡著了吧!我撿起一粒小石子向小溪扔去,“撲通”一聲,小溪里波光粼粼,接著波紋越來(lái)越大,也越來(lái)越隱隱約約的了。我離開(kāi)了小溪向秋千走去,那是沒(méi)有人蕩秋千,我就坐了上去,我把腿在地上立直,然后把腿放開(kāi),身子在前,腿就伸直了,身子在后,腿就彎曲,就這樣一彎一曲,我就蕩上去了,而且越蕩越高,”哇!蕩秋千太好玩了!"我興奮地說(shuō)道。天色不早了,爺爺來(lái)催我回家,我就離開(kāi)了秋千,和爺爺愉快地回家了。

      我希望公園越來(lái)越美。

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