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【推薦】描寫景的作文600字集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫景的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文600字 篇1
放了寒假的第二天我就跟著婆婆回到老家，鄉(xiāng)下的氣溫遠(yuǎn)比城市的氣溫要低幾度，這幾天比往常更冷了。聽婆婆說是不是要下雪了呀，果然不出婆婆所料第2天醒來，往陽臺外一望，大雪覆蓋了土地，到處都是一片雪白，像是大地披了一個(gè)巨大的雪白的地毯。真是銀裝素裹。
雪不停地變著魔術(shù)，一會兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，像美麗的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像隨風(fēng)飄舞的柳絮，像天使賞贈(zèng)的小白花兒，夾著北風(fēng)，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下。一會兒又像撒鹽，專門往路人的脖子里鉆，涼絲絲的。不一會兒，眼前到處是白茫茫的一片，一切都變白了，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的`小帽，真是雪白的世界��！婆婆還在一邊說：“瑞雪兆豐年，明年的收成一定不錯(cuò)！”“成成，我們也看你明年的收成哈，你明年就10歲了，明年的下半年就是五年級的學(xué)生了。我們都相信你也會取得好成績的！”我在一邊高興的跳著，笑著。我找來附近的朋友，一起玩耍嬉戲，其中打雪仗我們感覺最好玩。我們8個(gè)人分成紅藍(lán)兩隊(duì)，在最中心有一條直線，兩隊(duì)隊(duì)員不可以過直線攻擊對方，被擊中兩次的隊(duì)員淘汰，自己隊(duì)的隊(duì)員打到自己隊(duì)的隊(duì)員就算烏龍，這就是比賽規(guī)則。開始了，紅隊(duì)的付君從地上捏了一個(gè)大雪球彎下腰，再凌空一跳，在空中的時(shí)候一擊，打在藍(lán)隊(duì)隊(duì)員付世豪肚子上，中場休息，我們紅隊(duì)想了一個(gè)辦法。就是：紅隊(duì)的隊(duì)員們一個(gè)在做雪球，另外幾位隊(duì)員拿起雪球拼命地扔，累了就換一下�？蓪Ψ剿{(lán)隊(duì)好像看破了他們的戰(zhàn)術(shù)，趁我們不注意，拿起雪球向他們?nèi)尤�，正好雪球不偏不倚砸在了對方�?duì)員上，經(jīng)過幾番來回，藍(lán)隊(duì)勝利了！
描寫景的作文600字 篇2
早就聽爸爸說過，位于土門鎮(zhèn)北部的魯山中溶洞成群，風(fēng)光綺麗。
今天，我有機(jī)會隨從電視臺的幾位叔叔、阿姨前來游覽，真是大開眼界。
魯山象只正在飛翔的風(fēng)凰，振翅昂首，多好看啊！
石龍仙洞就在主峰北面。我們沿著蜿蜒盤旋的小路不一會兒就到了。只見洞口高約三米，寬約七米，左側(cè)刻有三個(gè)大字：“石龍洞”。
我們扭亮手燈，貓著腰，慢慢地走了進(jìn)去。洞內(nèi)伸手不見五指。我瞪大眼睛，借著手燈光，仔細(xì)觀察洞內(nèi)景物。這里果然是個(gè)神奇的童話世界。瞧，嫻雅的仙姑身披輕紗，頭戴玉冠，嘴角含笑，端坐靜思；看，鶴發(fā)童顏的老者，兩眼炯炯有神，正矗立遠(yuǎn)眺呢！噢，這是星石呀！大自然賜給人類神奇的景物，引起人們多么美妙的遐想！
我們踏著羊腸小道繼續(xù)前進(jìn)，石龍洞大洞套小洞，洞洞相連。鐘乳石奇形怪狀，千姿百態(tài)。民間還涌端專著一個(gè)關(guān)于石龍洞的`美麗傳說呢！相傳幾千年前，這里是汪洋大海，此處為龍宮，后來大地變遷，龍宮遷往東海，但這里卻留下了龍的蹤跡，故名石龍洞。雖是傳說，但大自然的確造就了一幅美妙壯觀的畫圖。你看那龜宰相、龍?zhí)�。哪吒，全都栩栩如生。龍�(zhí)诱c哪啞大戰(zhàn)呢……我一直看得眼花繚亂�！翱靵砜窗。@才是真龍出世呢！”我正粉得起勁，忽然小周叔叔喊我，我連忙去看，只見一條巨大的石龍仰天長嘯，好不威風(fēng)。
沿著那幽幽的小徑，我們又來到了那充滿神奇?zhèn)髡f的龍女宮。傳說東海龍王的女兒愛上了一位年輕勇敢的樵夫，她沖破宮禁來到他身邊。結(jié)果龍王大怒，將龍女點(diǎn)化為石龍。宮內(nèi)景致異常美麗，石龍、石龜各具神態(tài)。有的特大鐘乳石從洞頂直垂下來，令人望而生畏，有的如奇花滿地，斗艷爭奇，有的如瀑布直得多有的如大廳石柱婷婷玉立。真叫人目不暇接。
我們在洞內(nèi)轉(zhuǎn)了三個(gè)多小時(shí)，游程數(shù)里，終于從一道崖縫里爬出來。我們乘興又游覽了養(yǎng)神洞、上崖洞等。那引頸長吼的雄獅，貌似神合的石猩猩……無不令人拍手叫絕。
啊，魯山里你洞潤有美景，處處是奇觀！
描寫景的作文600字 篇3
靜寂的春天，有時(shí)陽光明媚，有時(shí)細(xì)雨綿綿，但還沒打過一聲驚雷。在沉默中，花兒開了，草兒綠了。
我漫步在南園，不知在哪個(gè)角落，傳出陣陣“呱兒、呱兒——”的蛙叫聲，此起彼伏，不絕于耳，像在說話，又似唱歌，紫藤脫去了舊年冬天的枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿枝頭，構(gòu)成美不勝收的水墨畫�！肮竟尽�、“咕咕”，一個(gè)白色羽毛的身影在林中蹦跳、歡叫，你仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)是初春飛來的山雀，還有一些不知名的，紅的、藍(lán)的小鳥，靈巧地在枝條間上躥下跳。累了，便落下來，感受著春天溫暖的氣息，注視著小徑上來往的人們，飽含著靈性的小眼睛一眨一眨的，有趣極了。
我沿著鵝卵石鋪成的小徑繼續(xù)向前探幽，一片春天的`綠色點(diǎn)綴著它，仿佛沒有盡頭。深的綠、淺的綠，是那樣富有層次而又生機(jī)勃發(fā)。老人們坐在凳子上談笑，身后，那一叢墨綠色的枝條耐不住了，從芽苞里吐出一朵朵令人欣喜的小黃花——這不是迎春花嗎？它們?yōu)槭裁匆粍?dòng)不動(dòng)？是在聆聽那悠揚(yáng)的二胡聲嗎？還是怕驚飛了枝梢的蝶兒？它襯著春天那繽紛的色彩，好似一幅斑斕的水彩畫，畫出了這可愛的季節(jié)。法國梧桐的嫩葉在風(fēng)中翩翩起舞，長出的新樹皮像一件花襯衫似的，真逗人。
再往深處走，池塘映人我的眼簾。那是滿池的新荷，或亭亭玉立在水上，或依依靠在水面，頂著那圓圓的小蓋兒，是怕雨弄濕了自己，還是怕陽光奪走了露珠兒？我不去多想，也不必去多問，這一切不都是春天賦予它們的么？
啊，南園的春，可愛的春，這充滿生機(jī)的春！
描寫景的作文600字 篇4
天再見，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬間入秋，冷風(fēng)吹不散，發(fā)現(xiàn)回憶的樹結(jié)滿了思念。夜空星星閃爍，孤獨(dú)的美麗，淚光閃亮整個(gè)世界。一陣風(fēng)掠過，明亮的夜晚在這一秒鐘化為一片灰暗，不久，秋雨從空而降。
秋風(fēng)拂過我的臉頰，雨滴從傘外漂落我身，干脆把傘一扔，舒爽淋一場雨。雨并不大，卻讓我忘懷的回憶往事。三年前的同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同是一場初來的秋雨，我認(rèn)識了一個(gè)懷有心臟病的秋季女孩。也許因?yàn)槲乙彩乔锛九�，我和思夢在沉默中成了好朋友。她�?dāng)時(shí)對我說，她僅剩不到兩個(gè)月的生命時(shí)間了。我當(dāng)時(shí)真的是驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，我甚至也希望是我聽錯(cuò)了。她卻平靜的對我說：“其實(shí)我也是幸運(yùn)的`了，活了十六年了，雖不長但也不短啦!雖然我的時(shí)間不多了，但我還是會快快樂樂地走下去的。死亡并不可怕，怕的是虛度年華。而我在這十六年里去了很多地方，也學(xué)了很多東西，最重要的是我學(xué)會了坦然。所以我并不恐懼死亡之神的到來。能撐到現(xiàn)在我也已學(xué)會了釋懷。然而現(xiàn)在的我，只希望能在我剩下日子里多陪陪我的親人，回首我走過的路。這樣我就不會有遺憾了。人生自古誰無心?只愿我能留取孝心陪爸媽。這樣我就心滿意足了”。我從她的臉上看到前所未有的平靜，我真的不敢想象，僅剩不到兩個(gè)月生命的女孩，竟然會那么的堅(jiān)強(qiáng)�？粗谟曛猩⒉剑腋械揭唤z絲的傷痛，卻又被她的笑容所取代。她的背影是那么的蕭瑟，而她的臉上卻蕩漾著世界上最燦爛的笑容。
也許因?yàn)槭乔镉臧桑杂甑慰偸菐е唤z淡淡的哀愁。忽然感到無比的思念，思念去年那一場秋雨，思念那雨中蕭瑟的背影，思念那令人心寒的笑容。
初秋的雨來在夜晚，也消失在夜晚。雨停了心卻還在痛。
描寫景的作文600字 篇5
導(dǎo)讀： 寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是大智慧 ...
寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是分享的寫景的作文，希望你喜歡。 篇一：校園的早晨
校園的早晨，是忙碌的，是充實(shí)的，是安靜的。
當(dāng)東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時(shí)，校園里隱約就有了人。
不一會兒，太陽出來了，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾。
小樹醒了，沾著露水;花朵醒了，它與露珠做了一個(gè)甜甜的夢;小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍(lán)天博大的懷抱。
操場上，高年級的有些同學(xué)正在鍛煉，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊(duì)的同學(xué)正在揮灑汗水;跑道上，你追我趕;乒乓球臺前，一個(gè)個(gè)左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面!
剛才寂靜的校園，現(xiàn)在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的一個(gè)早晨呀!
班級里，傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到大街上，傳到廣場上，大人們聽了這朗朗的.讀書聲，若有所思的笑了。那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機(jī)，迎春綻放。教室門前，勤勞的值日生正在打掃教室，他們一邊打掃教室，一邊哼著曲子，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一片最美的樂章。
是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨，我們不能浪費(fèi)了這美好的光陰，應(yīng)該勇敢地踏上人生的旅程!
描寫景的作文600字 篇6
緋緋雨絲，輕撫我心，來訴你思，讓我留戀。
輕叩
“呦，下雨了……”
正走在路上，忽然雨絲輕飄，打在臉上，“好吧，快回家吧”細(xì)細(xì)的雨絲，緩緩落去小水坑，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，彼時(shí)，那場叫詩人欲斷魂的雨可有今日之綿柔?
天黑了，好像不下了�？晌覅s依然躺在床上，細(xì)品著白天的雨味。
打開窗戶，空中夾雜著些許泥土清香，也罷，就讓心中的那場下了千年的'雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧!
春時(shí)窗前我雨淅瀝，抹去浮躁，得來些許平靜，春雨羞澀，爽。
力量
在家無趣，出門遛彎，不覺中走到了公園，天公好似變了臉，“溪云初起日落閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”說時(shí)遲那時(shí)快，大雨傾盆而落，大風(fēng)隨即而起“風(fēng)如拔山怒，雨如決堤傾”我在雨中看呆了，好似被大雨的氣勢壓倒……
一會兒雨小了，打在漣漪層層的池水上打在含苞欲放的花朵上，打在得以復(fù)蘇的青草上。所謂“墻頭雨細(xì)垂千草，水面風(fēng)回聚落花”
夏時(shí)池邊雨嘩嘩，沖去夏天的浮躁，帶來清朗，夏雨猛烈，爽。
寒來
“空山新雨后，天氣晚來秋”，轉(zhuǎn)眼間，入秋了。套上了厚衣服。
“雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽”一場秋雨，帶走了夏日驕陽，帶來了寒氣與豐收，可正是“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”。
我也不敢去外面看雨，只是被那寒氣逼得連連敗退，可又會被那精妙雨景吸引，只好站在樹下，看雨水一滴一滴落下，賞絕世美景。
秋時(shí)樹下雨噠噠，讓炎熱告別，秋雨寒寒，爽。
愛不忍釋，最愛是雨天，只得我心，一字道來，爽!
描寫景的作文600字 篇7
春天如一位舞蹈家，舞動(dòng)出大地的生機(jī)，舞動(dòng)出青春的活力；春天如一位音樂家，吹奏出萬籟的寂俱，吹奏出動(dòng)聽的啼囀；春天如一位繪畫家，描繪出絢麗的色彩，描繪出艷麗的光澤。大自然的春天是一個(gè)多么豐富的季節(jié)，我趁著這個(gè)清明，親自去體會了春天。
我乘著舅舅的車，乘著一路的'好風(fēng)景，來到了外婆的家。一下車，就有一陣透入著芬芳清香的空氣朝我撲鼻而來。我不禁大嘆：“鄉(xiāng)村的春天連空氣都帶著幽香，與城市是截然不同�。 蔽页h(yuǎn)處望去，一片片金燦燦的油菜花如一張明晃晃的鏡子，讓人眼花繚亂。走近看，一朵朵黃澄澄的菜花，被分為五小瓣。三四根細(xì)小的花一蕊間，一只黑黃肚皮的蜜蜂正在彎腰采蜜。其間，一瓣花朵上還帶有幾滴晶瑩的露珠。在油菜地的旁邊，幾畝稻田中，沒有黃黃的稻谷，但綠綠的秧苗卻更顯生氣。
來到山上，大人們說要挖竹筍。我們便在這蔥郁的山林中開始行動(dòng)起來。一下子，寂靜無聲的竹林開始活躍起來。春天仿佛也走入進(jìn)來了，他使僵硬的土地解除冰凍，變得松一軟。他使“光著身”的樹木也穿上了綠色的新衣，在它細(xì)長的胳膊上一抽一出了芝麻點(diǎn)大的嫩芽。他也使悶在地底下的筍芽也探出了頭。這使大家的興致更高了，一根根筍被我們給從地下“揪”了出來。
我站在山中的一塊大巖石中，俯視山下。我清晰的看見了春天的美麗。在連綿的群山峻嶺之間，一棵桃花樹正綻放著鮮紅的花朵猶如一位翩翩少女，在這里盡顯秀麗。再往另一座山頭瞧去，火紅的映山紅開遍了整個(gè)山頭，好似一張大紅色的地毯，格外壯觀。突然，一只鳥“嗖”的一聲飛了過去，仔細(xì)一瞧。哦，原來是燕子這位“報(bào)春使者”來了。他在一根電線旁飛來飛去，一會兒翻飛旋轉(zhuǎn)，一會兒橫一沖一直一撞。隱約還聽見它叫著“嘰嘰”的聲音。十分美妙。
隨著時(shí)間的流逝，黃昏已經(jīng)來臨，我們也回去了。但是春天的美景卻深深的烙在我心頭了！
描寫景的作文600字 篇8
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥語花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。
春天，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像是在竊竊私語，又像是在快樂的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘，坐在“傘”下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡。深秋，樹上的葉子開始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹，投入了大地的懷抱。隆冬，樹枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。
媽媽說，楊樹是有靈性的。是的，我愛魁拔`挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛慕之情的；也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們．我愛白楊林，是從它的眼睛開始……
每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的.表情哪！有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛中帶著幾分責(zé)備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了……當(dāng)我考試沒考好時(shí)，我便會靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹下，對著他，我傾訴著內(nèi)心的感受．就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛．好久沒有見到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過麥田，走進(jìn)莊稼地．近了，更近了．可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了．我看到大楊樹已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著．我簡直不敢相信自己的眼睛．難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？
別了，我可愛的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶．
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