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【精品】小學(xué)寫(xiě)景作文600字匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)景作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇1
我的學(xué)校大田小學(xué)。校園里面有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有嶄新的教學(xué)樓。還有那美麗的夢(mèng)想廣場(chǎng)，其中我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
沿著星光大道，我們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁載著一棵棵柏樹(shù)，柏樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘，像戰(zhàn)士一樣挺立著。正前方，是伸國(guó)旗的地方——旗臺(tái)。從遠(yuǎn)處看，那旗桿像觸到天空，來(lái)到旗桿旁邊，旗桿非常粗，我要兩只手才能抱著呢！抬頭一望，旗桿大約有三層樓這么高，五星紅旗在哪空中飄揚(yáng)著，讓人肅然起敬。旗桿旁潔白的大理石，摸起來(lái)很光滑，上面刻著精美的圖案，這些圖案真想一頭小象。旁邊是一些小樹(shù)，他們開(kāi)始漸漸發(fā)芽了，開(kāi)出來(lái)葉子是紅色的，枯萎的葉子是綠色的。旁邊一些小柏樹(shù)，被人修剪之后，整整齊齊的。左側(cè)，有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，給我們強(qiáng)身健體，有單杠、雙杠、爬梯……一到體育課，我們就盡情地玩耍，可開(kāi)心了，熱鬧極了。最主要當(dāng)然是塑膠跑道，它是環(huán)形的`，可以給我們鍛煉跑步。里面是一塊大草坪，雖然我們看著草坪是黃色的，可你蹲下來(lái)仔細(xì)看，小草從地底下鉆了出來(lái)，開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，它好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！闭媸恰耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁脒^(guò)不久，這里馬上就會(huì)綠草如茵，里面的草坪的綠色，配著外面塑膠跑道上的紅色，紅＋綠，肯定美極了。塑膠跑道旁，是看臺(tái)，有三大塊地方，中間主席臺(tái)，看臺(tái)上有三種顏色，黃、紅、藍(lán)，可漂亮了。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，看臺(tái)上坐滿(mǎn)人，運(yùn)動(dòng)員們跑步，像箭一樣跑得快，還有運(yùn)動(dòng)員們跳遠(yuǎn)、跳高……操場(chǎng)上到處是歡呼聲、掌聲、喝彩聲……
我愛(ài)我的學(xué)校大田小學(xué)，更愛(ài)大田小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇2
“起床了！起床了！”媽媽連忙跑出來(lái)說(shuō)。知道今天是什么好日子嗎？我們一家人去雪山！經(jīng)過(guò)3小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們到達(dá)了夢(mèng)寐以求的雪山。我們下了車(chē)，首先穿上那厚厚的羽絨服和綿綿的鞋子，再戴上帽子、手套，一切準(zhǔn)備完畢，出發(fā)！
哥哥牽著我的手一起走進(jìn)了雪地。我從地下抓起一些雪揉成了一個(gè)小雪球往哥哥身上一扔，哥哥立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)也往我身上扔了個(gè)雪球，你扔我躲，我扔你躲，就這樣一場(chǎng)激烈的雪球大戰(zhàn)開(kāi)始了，連媽媽和爸爸也融入了我們，正玩著高興的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“你們看別人的車(chē)都往上開(kāi)，我們也上去吧，這里一個(gè)人也沒(méi)有。上面肯定有更好玩的。”接著我們也開(kāi)車(chē)飛奔上去。
一開(kāi)車(chē)門(mén)哥哥就大叫起來(lái)：“哇！這里是滑雪場(chǎng)。”我也下了車(chē)，滑雪場(chǎng)這里的雪，像是天上的白云那樣白；想你睡覺(jué)的枕頭那樣柔軟；這里如同天堂，讓你羨慕嫉妒恨。
滑雪場(chǎng)十分熱鬧，有的在滑雪；有的在溜冰；有的在堆雪人；還有的.坐雪橇……爸爸租了一個(gè)大雪橇能兩個(gè)人一起坐，爸爸還買(mǎi)了一個(gè)小雪橇要15歐元，第一次坐雪橇滑雪，心里有點(diǎn)怕怕的，哥哥坐上那個(gè)小雪橇，從坡上滑了下去，哥哥滑完了跑上來(lái)興奮地說(shuō)：“太好了！好刺激！”我和爸爸一起坐上大雪橇，也從坡上滑了下去，“哎呦我的屁股好痛！”我大叫起來(lái)�？隙ㄊ且�?yàn)槲移ü勺驳绞^了。但是這一次很好玩，我跑上坡去，叫媽媽也玩，媽媽坐上了小雪橇，“我推”，哥哥把媽媽推下了破，媽媽半路剎車(chē)，把自己給摔了，笑得我合不攏嘴。
我發(fā)現(xiàn)旁邊有好多小朋友在推雪人，我和哥哥也一起堆了個(gè)雪人，我把帽子給雪人戴，媽媽把圍巾給雪人圍，哥哥從地上撿2個(gè)小蓋子做它的眼睛，爸爸用樹(shù)枝做它的手，這樣一個(gè)可愛(ài)的小雪人就堆好了。我們一家人還和雪人合影了呢！
時(shí)間不早了回家了，再見(jiàn)了雪山，再見(jiàn)了小雪人，再見(jiàn)！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇3
莫高窟，俗稱(chēng)千佛洞。果真如此，在去莫高窟的途中，那丘體上布滿(mǎn)密密麻麻的石洞，有方的，有圓的，大小不一。
莫高窟始建于十六國(guó)時(shí)期，因僧人樂(lè)尊路經(jīng)此山，忽見(jiàn)金光，如現(xiàn)萬(wàn)佛，便在這兒開(kāi)鑿了第一個(gè)洞窟，叫“漠高窟”，意為沙漠的高處，因漠與莫通用，便稱(chēng)莫高窟。
莫高窟有735個(gè)洞窟，但我們只參觀(guān)七八個(gè)。第一個(gè)窟，是148號(hào)窟，既有壁畫(huà)又有佛像，是李大賓家庭開(kāi)鑿修建的一個(gè)大型涅槃窟。
那是一尊臥佛，少說(shuō)也有二十幾米長(zhǎng)。他臉上的表情十分安詳，眼角觸碰著，似乎沒(méi)有完全閉上眼睛，鼻子在輕輕翕動(dòng)，仿佛在輕輕呼吸；嘴巴輕輕抿著，似乎會(huì)不時(shí)抽動(dòng)一下嘴角，整個(gè)臥佛活靈活現(xiàn)。他的身上站著他的七十二弟子，表情各異，栩栩如生。
有的'洞窟沒(méi)有佛像，有的佛像已殘缺不全。一個(gè)個(gè)洞窟看得我們眼花繚亂。接著，我們參觀(guān)第一大佛。這佛有九層樓高，是一尊哈哈大笑、挺著大肚子的彌勒，正正地端坐著。
佛像，是先搭架子再填草，最后用顏料染色。壁畫(huà)是在石墻上用顏料染色。由于礦物質(zhì)顏料里有鉛，時(shí)間一長(zhǎng)就變成了棕黑色。
這些佛像已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的觀(guān)賞品了，它們也是有生命的，它們的生命是漫長(zhǎng)而永恒的。因?yàn)樗鼈兗缲?fù)著中華文明傳承的重任。
我們來(lái)到這兒，就是為了聽(tīng)故事、探歷史、尋文化。我感慨中華文明的淵遠(yuǎn)與博大精深，上下幾千年的歷史，全部濃縮在幾十個(gè)洞窟里，濃縮在佛像、飛天與講述故事的圖案中，它們無(wú)不在向大家訴說(shuō)一段段曾經(jīng)輝煌、燦爛的過(guò)往。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)在XX，那里沒(méi)有車(chē)水馬龍的汽車(chē)，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有寬闊的馬路，更沒(méi)有美麗的公園，但那里有獨(dú)特、迷人的田園風(fēng)光。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，金黃的油菜花開(kāi)滿(mǎn)田野，金黃的花襯著綠綠的莖和葉，夾雜在綠油油的稻田里，組成了一幅美麗的春之圖，小草也探出了頭，草叢中零星點(diǎn)綴著的小小的'野花正仰臉沖我笑。我和同伴一起在草地上打滾、翻跟頭、放風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處小溪旁的幾棵榕樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，嫩綠的葉了正逐漸茂盛起來(lái)，引來(lái)了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在催促農(nóng)民伯伯趕快去插秧、播種。鄉(xiāng)村的春天真像一首詩(shī)。
春姑娘剛離開(kāi)，夏哥哥就急匆匆地趕來(lái)了，天氣變得格外炎熱，強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙烤著大地。聽(tīng)，樹(shù)上的知了唱起了歌，誰(shuí)家的小肥豬熱得躺在小路邊的一攤水里，無(wú)論我們?cè)趺蹿s它就是不動(dòng)。夕陽(yáng)西下，晚飯過(guò)后，叫上幾個(gè)小伙伴，我們?cè)诖孱^的大榕下，玩起了彈珠游戲，享受著這難得的清涼，老人們拿著扇子在樹(shù)下乘涼，他們時(shí)不時(shí)扇扇風(fēng)，給他們的孫子孫女們講講自己小時(shí)候的故事，在燦爛的星空下這一切就像一幅畫(huà)。
秋姐姐帶著涼風(fēng)悄然而至。稻田里一派豐收的景象，稻子熟了，稻田一片金色，好像是遍地都是金子，一陣風(fēng)吹過(guò)稻田就像翻滾著金色的波濤的海洋，瓜園里青的、紅的瓜把藤拉得直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。果園里，成熟的果子散發(fā)著誘人的香味，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的笑容。秋天的鄉(xiāng)村像一杯香甜醉人的美酒。
冷酷的冬大哥攜著寒風(fēng)而來(lái)，冬天的田野，顯得有些冷清，稻田像被剃了的頭似的，只留下了遍地的稻茬兒，樹(shù)的葉子都掉光了，光禿禿的樹(shù)杈在風(fēng)中搖動(dòng)著。冬天的夜晚，來(lái)得特別快，村里家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊，整個(gè)村莊似乎籠罩在輕柔的煙霧中，周?chē)馨察o，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)田里小牛的叫聲，幾聲狗的吠聲，很快家家戶(hù)戶(hù)飄出了飯菜的香味，這一切真像一首溫暖的冬之歌。
我的家鄉(xiāng)，四季如畫(huà)的家鄉(xiāng)，我贊美你。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇5
方法指導(dǎo)定位為：選好自己喜愛(ài)的景物，一種景物用一兩句話(huà)或一段話(huà)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。這一方法指導(dǎo)的目的是幫助孩子們解決寫(xiě)什么的問(wèn)題，這也是貫徹小學(xué)生作文指導(dǎo)要“從內(nèi)容入手”的原則。對(duì)于初學(xué)作文的三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)尤為重要。
如何落實(shí)方法的指導(dǎo)？尤其是如何讓方法真正發(fā)揮作用，達(dá)到“致用”之效能？這應(yīng)該是本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課的重中之重。在比對(duì)上回教學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)原來(lái)的教學(xué)環(huán)節(jié)作了調(diào)整后設(shè)計(jì)如下：一是師生一起朗誦賀知章的《詠柳》、王維的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古詩(shī)，在詩(shī)與畫(huà)的欣賞中將孩子們引入美麗的景色中，目的在于既激發(fā)興趣，又感受古詩(shī)的.韻味，潛移默化地進(jìn)行向古人學(xué)描摹景物方法的滲透，當(dāng)然這僅僅是只可意會(huì)不可言傳的階段；二是讓學(xué)生匯報(bào)自己所要介紹的地方名稱(chēng)，并在黑板上寫(xiě)出，初步激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，并藉此營(yíng)造寬松愉悅的課堂氛圍；三是配樂(lè)欣賞學(xué)生本地和外地的美麗風(fēng)景，再度直觀(guān)地進(jìn)入自己所喜愛(ài)的風(fēng)景中，這樣，既為了加強(qiáng)觀(guān)察，也為了進(jìn)一步提高寫(xiě)景興趣；四是重溫課文精彩文段，感悟歸納寫(xiě)景方法：選好自己喜愛(ài)的景物，一種景物用一兩句話(huà)或一段話(huà)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。五是指導(dǎo)課堂小練筆：共同描寫(xiě)觀(guān)海長(zhǎng)廊（填寫(xiě)表格），具體指導(dǎo)為：
讓學(xué)生先列出自己感興趣的景物如椰子樹(shù)、草坪、油棕、福建茶綠籬、百鳥(niǎo)歸巢雕塑、兩小兒戲鳥(niǎo)雕塑、紅樹(shù)林、海上城市、海灘、海面等等，然后再讓他們用上一兩句話(huà)或一段話(huà)描繪自己所喜愛(ài)的景物，在此基礎(chǔ)上再滲透“特別吸引人的景物可要多寫(xiě)幾筆”的寫(xiě)法指導(dǎo)；六是學(xué)生拿出自拍的相片向同桌口頭介紹自己喜歡的風(fēng)景，然后指名匯報(bào)交流，教師相機(jī)做方法點(diǎn)撥與引導(dǎo)，促使習(xí)作技能的漸趨熟練；七是老師朗讀下水文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣;八是學(xué)生當(dāng)堂獨(dú)立寫(xiě)作，二十分鐘完成三四百字；九是作文點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)賞識(shí)為主。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇6
翻開(kāi)浙江省地圖，一個(gè)名字吸引著我的眼球，它叫嘉興。
嘉興是個(gè)水鄉(xiāng)，一條運(yùn)河從中穿過(guò)，造就了魚(yú)米之鄉(xiāng)這個(gè)稱(chēng)號(hào)。乾隆皇帝就被這著美景所深深吸引，多次下江南，就是為了來(lái)看一看這秀麗的家鄉(xiāng)。
走進(jìn)烏鎮(zhèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到一聲聲搖櫓聲：吱呀嘎，吱呀嘎。突然又戛然而止，留下一片靜謐。現(xiàn)在是早晨，人不多，大都在睡夢(mèng)中或剛起床。近處的河水鏡一般平靜，影射著天空淡淡的云和偶然掠過(guò)的水鳥(niǎo)。河旁的垂柳把她長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂伸在水里掏魚(yú)，只可惜掏不上，便也懶得伸手回來(lái)了。便垂在那兒。
再到別處走走。西塘的風(fēng)光也是同樣的，一條河將對(duì)面兩邊劈成兩半，只幾座橋還聯(lián)系著河左右。這里的櫓聲不多，卻有的是水鳥(niǎo)的飛翔�！皣W嘩嘩”地返回了，只嘴里多了點(diǎn)吃的。
水鄉(xiāng)人的好客，那是有目共睹的'。那次去烏鎮(zhèn)，晌午頭上，肚子也嘰嘰歪歪地叫，可飯廳早已人頭攢動(dòng)，倒是一戶(hù)人家拉我們進(jìn)去，說(shuō)，家常菜，吃?xún)蓚�(gè)。一會(huì)兒邊端菜來(lái)了。末了，還不要錢(qián)，執(zhí)意要給她，她卻只收了少許辛苦錢(qián)，說(shuō)：吃頓飯又有啥呀。
講到人，講到嘉興人，便必要講講徐志摩了。徐志摩是嘉興人，每個(gè)人都熟識(shí)他。沒(méi)聽(tīng)過(guò)她名字，卻必聽(tīng)過(guò)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩�！睅拙湓�(shī)，他給我們留下的是首首詩(shī)歌，是嘉興的人文。
還有要講的必是王國(guó)維，相比于前者，王國(guó)維便顯得鮮為人知了。但人們談到《人間詞話(huà)》，還是會(huì)講：“哦，那是王國(guó)維的，他出生在嘉興啊！”遺憾的是他在清華的昆明湖里找到了歸宿，留給我們的是對(duì)他深深的懷念和敬仰。
同樣還有曝書(shū)亭，還有茅盾故居，他們拼在一起，便構(gòu)成了水鄉(xiāng)獨(dú)特的人文景觀(guān)。
獨(dú)特的人文，獨(dú)特的地蘊(yùn)，這便是嘉興，省地圖上閃亮的嘉興，我所自豪的嘉興。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇7
觀(guān)海上日出
弟弟生日那天，爸爸媽媽帶我們?nèi)ヴ~(yú)寮沙灘游玩，我們玩沙子、抓魚(yú)蝦、游泳……大家玩的非常開(kāi)心，到了傍晚天快黑了，我們決定在度假村過(guò)夜看明天早上的海上日出！
晚上我們興奮的說(shuō)不著覺(jué)，夜里我們醒了好幾次擔(dān)心錯(cuò)過(guò)了日出時(shí)間，媽媽叫我們放心睡覺(jué)她已經(jīng)把鬧鐘調(diào)到了早上4點(diǎn)。“鈴鈴鈴……”鬧鐘凌晨4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起。我們迅速的起床穿好衣服，看著窗外還黑乎乎的，在爸爸媽媽的陪伴下我們來(lái)到了沙灘。
清晨的沙灘浪聲滔滔不絕，像在唱歌非常動(dòng)聽(tīng)。昨天人群留下的腳印一夜間已被海水撫平，我們光著腳丫踩在沙灘上追逐著浪花！大�？催^(guò)去一望無(wú)際，抬頭望著海上的天空慢慢變亮，慢慢地天邊出現(xiàn)了一道美麗的.霞光，太陽(yáng)慢慢的也露出了它那整張害羞的臉龐，陽(yáng)光倒影在海面上金光閃閃顯得格外迷人！天漸漸的亮了，沙灘上的人也越來(lái)越多了，爸爸媽媽叫我們準(zhǔn)備回家了，可是我們還是對(duì)這沙灘流連忘返！
瑤琳仙境
停下車(chē)，我開(kāi)心地走向大樹(shù)。媽媽把帽子戴在我的頭上，說(shuō)：“這樣好看一點(diǎn)�！弊叩酱箝T(mén)口，我發(fā)現(xiàn)了“瑤琳仙境”四個(gè)大字。這時(shí)，晨晨對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)锩婵烧姘蛋�，烏黑的，看也看不�?jiàn)�！睍云G阿姨說(shuō)：“看你的路去�！�
走進(jìn)山洞，導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“這些石柱有幾十億萬(wàn)年的歷史，也是水滴下來(lái)，才可以形成，它水滴水了幾年，就成了個(gè)小坡，又過(guò)了幾年，小坡長(zhǎng)大了。就是一個(gè)不大不小的坡，這這樣過(guò)了幾億萬(wàn)，這石柱就是個(gè)非常大的石柱了。請(qǐng)向里走，這是我們的第一個(gè)故事，叫‘獅象迎兵’。它們站在兩邊，獅子在一旁坐著，大象呢？它在中間，你看耳朵，鼻子，不是很像嗎？來(lái)到第二大廳，導(dǎo)游姐又開(kāi)始說(shuō)了：“這里是我們的第二大廳，許愿池就在里面。于是，我許了一個(gè)不可告人的愿望，許愿后錢(qián)扔進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)砰的聲音。我的心在嘆氣，就知道沒(méi)有扔進(jìn)去。第三大廳的燈光秀特有趣，燈一下子在這一下子在那兒，像五彩繽紛的花一樣美。
瑤琳仙境很美，下次你一定要來(lái)玩哦！
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