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【精品】描寫景的作文600字集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫景的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文600字 篇1
春季來了，萬物復(fù)蘇。她沒有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。
春姑娘彩筆一揮，花兒就競相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來說一點(diǎn)也不夸張。
“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春季都是一首詩，一幅畫。
“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能坐上一次長途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會(huì)無比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！
“一年之計(jì)在于春”，春季是個(gè)播種的季節(jié)。古人說：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，在田野果園里，可以看見農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的在思考問題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的.在大聲朗讀課文。
春季是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛春季，愛她的千紫萬紅，愛她的生機(jī)勃勃，更愛她的溫暖。
描寫景的作文600字 篇2
蘭州，一條黃河穿城而過，白塔山默默地見證著母親河的滄桑，中山橋偎依在河上靜靜陪伴，而五泉山遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著這座城市，一年四季都有著一道道艷麗的風(fēng)景，展示著她的美。
春天的五泉山玲瓏剔透，透著一股兒恬然美。草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的花兒開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳、輕擺，仿佛少女的'輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
夏天的五泉山郁郁蔥蔥，展示濃烈的悠然美。蔥蔥籠籠的樹木遮掩住了古寺，枝條嫩嫩的。一陣清風(fēng)拂過，枝條們有的在嬉戲，有的在玩�！⒆觽兡闷鹨黄�，輕輕一卷，放在嘴邊一吹，五泉山里就滿是哨聲了，一會(huì)兒在東，一會(huì)兒在西，一會(huì)兒在北，一會(huì)兒在南……此起彼落，永不停歇，那聲音好聽極了。
秋天的五泉山絢麗燦爛，顯現(xiàn)著自然的成熟美。沒有春那么美麗，沒有夏那么熱鬧，但秋卻有一股神奇的力量促使莊稼成熟。柳樹、椿樹葉緩緩飄落，為大地披上了一件五光十色的衣裳。動(dòng)物園中、山道上、樹林中，老虎、熊喵、螞蟻、蚱蜢等動(dòng)物們玩得不亦樂乎。孩子們更是如此，收集著各種各樣的樹葉，一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)稀奇。
冬天的五泉山恬靜安然，卻是一種淡淡的幽靜美。這里是孩子們最愛去的地方，一陣寒冷刺骨的風(fēng)吹過，雪花紛紛飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地純潔的比云還美。孩子們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。
“中國西北游，出發(fā)在蘭州”，然而蘭州，這座不僅僅有著“一條河、一本書、一碗面”的城市卻讓人流連忘返。不論春夏秋冬，不論酷暑嚴(yán)寒，不論東南西北，在蘭州總有那么一道秀麗的風(fēng)景，五泉山的美就是其中最濃烈的一道。
描寫景的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古大興安嶺，我們這里雖然沒有北京都市的繁華，沒有五顏六色的霓虹燈，但是，我們有美麗的大草原，這里山清水秀，空氣清新，景色宜人，是旅游玩耍的好地方。下面就由我來給大家介紹一下吧！
春回大地，萬物復(fù)蘇，小燕子從南方飛回來了，柳樹悄悄的長出了嫩芽，我們這些小孩子帶著充滿期望的心來到田野、來到山間。哇！好美呀！我們?cè)谇嗲嗟牟萆媳陌�、跳��！快樂極了，玩著玩著我們累了，小朋友就躺在了草地上，你們不要覺得草很扎人，躺在上面怪不舒服的，那你們就想錯(cuò)了，這的草地就像綠綠的地毯，舒服極了，可以在上面盡情的`玩耍嬉戲。
夏日炎炎，茂密的樹蔭展開翅膀，給人們帶來一片片清爽。山坡上那一朵朵絢麗多彩的小花，有名字的，沒名字的，紅的像火、黃的像金、白的像雪……花叢中飄出陣陣清香。一想起山的夏季像給人吃了一個(gè)五彩冰淇淋。山間的河水清澈見底，清晰的看到小魚在水中悠閑的游來游去。
秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。小花不知躲哪去了，夏日翠綠的樹木也脫掉了綠裝，只有幾棵松樹依然郁郁蔥蔥，在秋日的照射下顯得格外蒼勁有力。人們開始忙碌了起來，這時(shí)到處瓜果飄香，隨著秋風(fēng)吹過，一片片麥浪閃著金光，人們不像以前拿著鐮刀去割，有了先進(jìn)的收割機(jī)，收割起來快極了。收獲的玉米粒就像一顆顆飽滿的珍珠，晶瑩剔透。那滿山的野果，好吃極了，還有很多都銷往全國乃至世界各地，孩子們嘗著豐收的果實(shí)，臉上露出了燦爛的微笑。
寒風(fēng)吹來，雪花飛舞。小動(dòng)物們開始準(zhǔn)備食物要冬眠了。街上來來往往的行人也少了，只有幾個(gè)小孩子在雪地里玩耍，滾雪球、堆雪人、打雪仗……他們是那么活潑可愛，他們的笑容是那么天真無邪。我們現(xiàn)在的孩子是多么幸福，還有什么理由不珍惜這美好的生活呢！
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我家鄉(xiāng)的一年四季。
描寫景的作文600字 篇4
我的校園是充滿快樂的，這里讓許多小學(xué)生快樂長大，灑下快樂的小苗；我的校園是充滿智慧的，這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉，灑下智慧的根基；我的校園是充滿溫暖的，這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長，灑下溫暖的種子。
在我學(xué)校的東北角是一座花園�；▔锏幕ㄎ孱伭�、色彩繽紛，像一位位美麗的少女，真是爭芬斗艷��！用鼻子一聞，就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香，令人神清氣爽。旁邊一群花仙子扇動(dòng)著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個(gè)長亭，亭子里全是鵝卵石，走在上面，忽然精神百倍。拾起一片落葉，你會(huì)看見它蘊(yùn)含的生命的奧秘，撿起一塊鵝卵石，輕輕敲擊，聽見了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲，令人震耳欲聾。
在我學(xué)校的北方有一座橋，它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工，有：展翅飛翔的老鷹，有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩。讀著詩，看著畫，就好像忘了世界，也忘了自己。橋下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的`荷花，也有未的荷花，就像一位還未長大的少女，我在它身上，似乎看見了它往后精彩的人生。
在學(xué)校的最北方就是后操場了。我們學(xué)校的操場是用塑膠做的，五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道彩虹，絢麗奪目。操場前邊，是寬大的主席臺(tái)，在這個(gè)主席臺(tái)上，充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺(tái)左邊，是升旗臺(tái)，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在這個(gè)紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國流出的寶血？讓多少中國人民感受到驕傲與自豪？我仿佛看見，操場上，同學(xué)們一隊(duì)隊(duì)整齊的排好，帶著紅領(lǐng)巾和�；障驀炀炊Y，望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場的左、右邊是一排排大樹，它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的，像保護(hù)校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周圍，隨時(shí)做好著準(zhǔn)備。
我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓，分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。
我愛這個(gè)溫暖、溫和、溫馨的校園！
描寫景的作文600字 篇5
導(dǎo)讀： 寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是大智慧 ...
寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。下面是分享的寫景的作文，希望你喜歡。 篇一：校園的早晨
校園的早晨，是忙碌的，是充實(shí)的，是安靜的。
當(dāng)東方的天空由魚肚一般的'顏色漸漸泛紅，微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時(shí)，校園里隱約就有了人。
不一會(huì)兒，太陽出來了，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾。
小樹醒了，沾著露水;花朵醒了，它與露珠做了一個(gè)甜甜的夢;小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍(lán)天博大的懷抱。
操場上，高年級(jí)的有些同學(xué)正在鍛煉，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊(duì)的同學(xué)正在揮灑汗水;跑道上，你追我趕;乒乓球臺(tái)前，一個(gè)個(gè)左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面!
剛才寂靜的校園，現(xiàn)在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的一個(gè)早晨呀!
班級(jí)里，傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到大街上，傳到廣場上，大人們聽了這朗朗的讀書聲，若有所思的笑了。那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機(jī)，迎春綻放。教室門前，勤勞的值日生正在打掃教室，他們一邊打掃教室，一邊哼著曲子，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一片最美的樂章。
是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨，我們不能浪費(fèi)了這美好的光陰，應(yīng)該勇敢地踏上人生的旅程!
描寫景的作文600字 篇6
我的老家九龍有一名勝——青云觀。青云觀位于開縣九龍山鎮(zhèn)青云村，距縣城24公里，海拔1100米。
正月初五，我們一家及外公一家到神奇的青云觀去玩。剛到山腳下，陡峭崎嶇的山路一直盤旋到了山頂，像給大山圍上了一條圍巾。山路很陡，汽車費(fèi)了九牛二虎之力才爬上去。往山上一望，山頂上出現(xiàn)了一座座寺廟。到了半山腰，往前上方看，長長的石梯出現(xiàn)在眼前，像一架云梯從空中拋下來。
爬上石梯就看到了紅色的城門，跨進(jìn)城門就看到一塊石碑，石碑上面刻著青云觀的簡介。再往上爬，就到了山頂。到這里感覺伸手就能碰到天。往遠(yuǎn)處望，群山連綿起伏，高聳入云。再往下鳥瞰，碧綠的梯田映入眼簾，房子變得跟螞蟻一樣大小了。
往前走，就到了大雄寶殿，里面有許多神仙：如來佛祖、觀音菩薩、玉皇大帝、王母和各種天兵天將·····。往右走，有一個(gè)敲神鐘，聽說是專門用來請(qǐng)神的.。
走過陡峭的山路就來到了龍頭山，龍頭山有一個(gè)神奇的傳說：山上有三個(gè)石窩，分別冒出：油、鹽、米。據(jù)說是觀音菩薩方便上山拜佛的香客充饑的�？珊髞碛袀�(gè)貪婪之徒，為了得到更多的油鹽米，就把三個(gè)石窩鑿大，從此三個(gè)石窩就不再冒出油鹽米了。龍頭山酷似龍頭，山十分陡峭。
再往前走，就來到了四合院。這是一個(gè)古建筑房子，裝修十分精致，院里還有一些花花草草，花紅草綠，使人神清氣爽，給人仙境的美感。繼續(xù)往前走，就來到了龍尾山，龍尾山酷似龍尾，是山尾，山形偏低。龍尾山上有一個(gè)亭子，亭子后面還有一條小路，這里還正在開發(fā)中。小路的兩旁栽滿了松樹，樹上還不時(shí)掉下幾個(gè)松果來。
遠(yuǎn)眺群山梯田，領(lǐng)略古寨風(fēng)光。如果天公作美，定能親眼目睹“盤龍?jiān)坪！敝谰�。青云霧繞龍?bào)淳郏删成裼慰蛠砭印?/p>
描寫景的作文600字 篇7
最美的峙山不在早春和烈夏。春來時(shí)，林中總彌漫著稀薄的霧，繚繞著，讓人不免有些傷懷的惆悵。烈夏間，樹蔭底下總是站滿了人，盤踞著，分割山峰中的每一份涼意。于是，你的視線里便從來不曾出現(xiàn)過完整的畫面。
秋是冬的號(hào)角。秋的到來，預(yù)示著冬的逼近。深秋像一只黃色的蠟筆，將樹那單調(diào)的綠添上了黃色。隨著秋的腳步，我們也來到了峙山，舉行秋游活動(dòng)。
沿途的'風(fēng)景才是美麗的。秋天的顏色柔和光潤，不熱烈，不暗淡，特別是在這種山上，會(huì)讓人想起碧藍(lán)的天空、金黃的麥浪、樹葉。一座座山，互相連接，互相掩映，互相襯托著，山不斷變換著深淺的顏色。偶爾會(huì)出現(xiàn)幾片蘆葦叢和小橋，雖說很小，但是在隱埋的水中也有幾條小魚，小心翼翼地跨過小河上的石頭，想到了《搭橋》，原來，在石頭上過河，也是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的。
不知不覺，來到了一片空地，老師一聲令下，早已快累死了的同學(xué)們不管三七二十一，鋪好報(bào)紙就一屁股坐下，放開大胃，分享大家的零食。秋天的聲音寧靜而悅耳，沒有雜亂的聲音，卻不死氣沉沉，你會(huì)聽到一種只屬于秋天的聲音，如晨鐘暮鼓般悠遠(yuǎn)深長�，F(xiàn)在，又增加了同學(xué)們的歡聲笑語。
休息片刻，接著“尋寶游戲”開始了，精神已飽滿的同學(xué)們有飛快地折回去，在石縫間、樹葉叢中、樹杈中仔細(xì)地搜尋著。眼看同學(xué)們手中都有了“獎(jiǎng)品兌換券”，可我還是一無所獲，不耐煩地用腳踢著樹葉，好不容易找到了兩張，結(jié)果都是空氣——哎!運(yùn)氣真差。
在時(shí)間嘀嗒的流逝下，小學(xué)生涯中最后一個(gè)秋游在歡聲笑語中結(jié)束了。
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