- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】優(yōu)秀寫景作文400字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫景作文400字6篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫景作文400字 篇1
翻閱季節(jié)的篇章,進(jìn)入了冬的情境。陽光依舊是冬季的標(biāo)題,寒風(fēng)一樣是開篇的首句:“漫天的大雪充實(shí)冬的內(nèi)涵;飄舞將隨著冬的境界翹艷……”
有人喜歡春暖,就摘取春的片段,化解心中的疑團(tuán),可春的末端卻隱含了窒息的味道;喜歡閱讀盛夏,那雷雨交加,遍流塵埃的苦淚使容顏?zhàn)吡四樱磺锎┲瘘S的'盛裝,令人滿目瀟灑,可黃昏不久,楓葉便落下……還是喜歡閱冬,漫長瘦了季節(jié)的臃腫,各處的不適也因寒冬的妙術(shù)治愈。
冬的篇章很美。入冬的時(shí)候,寒風(fēng)就遵從季節(jié)指令,崇山峻嶺不得喧囂自己的無助;平川靜湖安守自己的本分;各種花木蟲草,都遵從客觀的規(guī)律……總之,一切得聽從入冬的條例。
喜歡冬的構(gòu)思,寒流協(xié)調(diào)客觀的情形。飄雪是冬季篇章的深度,這是沒有糾結(jié)的片段,這是貫穿主題的要求;瞧:“陽光笑的多像個(gè)稚嫩的孩童,河水不再苦澀,崇山盛裝翩然,寒風(fēng)撫琴吹簫……”最喜歡這精彩的片段,但還要繼續(xù)下文。
篇章是一首美詩;閱冬,給心靈純凈之美。冬不炫耀自己,銀裝素裹的時(shí)候,依然莊重涵養(yǎng)。閱冬,冬就像一條直道,不非自己的心情——剛正,是為杜絕著身外的殘余侵蝕,努力為春劃一個(gè)圓滿的開局。
末段,陽光迎春,心情蕩漾,來年莫忘:“冬,依然氣度不凡,依然最美的篇章。”
優(yōu)秀寫景作文400字 篇2
是秋風(fēng)帶來了你,秋雨沐浴了你,秋陽溫暖了你。
你的丹鳳眼眨眨,暗示著秋風(fēng)該出發(fā)了。
秋風(fēng)路過原野,將你的金絲帶扣在原野那窮苦的腰上,破爛的布衫得到了升華,翻卷著。
你的.靚影晃了晃,唱出了一曲豐收的歌謠,令麥苗們貓下的身子挺了起來,臉頰圓潤了起來,豐滿了起來,跳起了一首首富有大自然韻味的舞蹈。
你又將丹鳳唇閉上,纖纖玉手一舞,秋雨便讀懂了。雨滴歡快地降臨,奏響了人們心中沉睡已久的歡快,澆醒了心頭的激情,金蛇亂舞,是一個(gè)勁道十足的舞,秋雨前赴后繼,滋潤土地,如沙場上的戰(zhàn)士。
你笑了,笑得那么甜蜜,雙腿呈“十”字型,對秋陽點(diǎn)了點(diǎn)那嬌美的頭兒。
秋陽照耀,大地的寂靜被消滅了,喚醒了生命,抹去它們的憂郁,將快樂注入。千萬光芒活躍著,飛旋著,滲透了所有的語言。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,渲染著大地,連空氣也被渲染了,急速奔跑著,穿越著,競爭著……讓水果綻放出成熟的香味,是秋陽義不容辭的使命吧!
望了望這滿園秋色,你笑了,笑得比什么時(shí)候都甜蜜。你又要沉睡了,睡吧,等冬、春、夏都過了,你又會醒來,繼續(xù)你的使命……
優(yōu)秀寫景作文400字 篇3
人世間,表現(xiàn)美的東西有很多,很多。而身邊的美,卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻,無處不在
走在幽靜的林蔭道上,一陣微風(fēng)吹過,隨之而來的是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住,仔細(xì)端詳:這是一片綠中帶黃,黃中帶紅的葉子,紋路清晰,完整平滑。忽然,一縷清香撲鼻而來,沁人心脾。我尋香望去,啊,香味竟出自這片孤葉,我被深深地震撼了,不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上,我正欣賞著秋葉的魅力。突然,一個(gè)朦朧的影子向我走來。她那婀娜多姿的身軀,襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神,蔬果的長裙,身后帶起一縷涼風(fēng),葉子隨風(fēng)而起,飄向遠(yuǎn)方 一眨眼,秋姑娘的身影不見了,而她帶給我的涼意,至今仍存
我看著藍(lán)天白云,!那天是如此湛藍(lán),沒有一絲瑕疵;那天是如此高遠(yuǎn),一眼望不到邊;那云,又白又純,如一縷白紗,在空中浮動。春天的'天是霧蒙蒙的;夏天的天是熾熱的;而秋天的天,是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的
走入深秋,風(fēng)兒帶著涼意,人們穿上了厚棉衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳,樹葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn),花兒因寒而謝 世間萬物都因秋姑娘的到來而變化著,發(fā)展著
感受秋韻,是涼爽的;觀賞秋天,是金黃的。我愛秋天,因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿;我贊美秋天,因?yàn)榍锶盏奶炜眨宄赫克{(lán)。秋天的美,無以言表;秋天的韻味,永遠(yuǎn)在我心間縈繞。
優(yōu)秀寫景作文400字 篇4
東莞松山湖有一處景色很有名,就是松湖煙雨,那里一年四季都美極了!
春天,那里五彩繽紛,路邊的草坪上長滿小草和野花,那嫩綠的小草在跳舞,野花美不盛收。很多來松湖煙雨騎單車的人都在野花和小草旁邊拍照,小草和野花好像在說:“謝謝你們,喜歡我”。春天的松湖煙雨真是一個(gè)彩色的世界。
夏天,那里很清涼,因?yàn)槟抢锒际菢洹T诰G道的左右兩旁都長滿了又高又大又壯的樹,在樹枝上的樹葉密密麻麻,不留一點(diǎn)縫隙,陽光照在葉子上,留下一片片樹陰。如果你在那些又大又高又強(qiáng)壯的樹下乘涼的話,會想到一切都美好,夏天的松湖煙雨美極了!
秋天,那里像一個(gè)童話世界。秋天,大樹的樹葉是金黃色的,那些小鳥在樹上唱歌,吱吱喳喳就像一個(gè)音樂團(tuán)在演奏,有的樹上結(jié)滿了果實(shí),還有人在騎單車感受秋風(fēng)送爽的感覺。這些景物和人加起來等于一個(gè)童話世界,秋天的松湖煙雨美極了!
但是,冬天的.松湖煙雨,那里本來夏天又美又壯又高的樹,已經(jīng)全部枯了,就像一個(gè)士兵站在那,那個(gè)士兵的頭發(fā)已經(jīng)被剃光的樣子。冬天的松湖煙雨沒有之前的那種生機(jī),但讓人感受到一種平靜的景像。
松湖煙雨真是東莞的仙境。
優(yōu)秀寫景作文400字 篇5
我的學(xué)校是二馬路小學(xué),那是一所美麗的學(xué)校。有小鳥的歌聲,有同學(xué)的笑聲。
我們的教學(xué)樓是黃色的,一共有五層,在它的右上方刻著五個(gè)遒勁、醒目的大字:“二馬路小學(xué)”?粗屓烁械胶軠剀!
在教學(xué)樓的左、前、右分別還有一座花壇!每到春天,就會開滿美麗的鮮花,感覺校園仿佛更加美麗了!
在教學(xué)樓的西側(cè)和東側(cè),高大的參天大樹像綠色的巨人守護(hù)著校園。如果到了夏天綠樹成蔭,樹枝上長滿了濃密的綠葉,綠葉把校園變成了美麗的綠色花園!而到了冬天,天空中飄落著潔白的小雪,樹枝上掛滿了一層雪花,遠(yuǎn)看去玉樹瓊枝,非常美麗!
在操場的北面,還有一些體育器材和一個(gè)沙灘,我們常常下課在那里玩,同學(xué)們一起玩我們最喜歡的游戲:打聯(lián)合、撕名牌,操場上留下了我們陣陣歡聲笑語。
教學(xué)樓是我們上課的地方,走進(jìn)教學(xué)樓會聽見我們郎朗地讀書聲。在走廊里,每一個(gè)樓層都懸掛著名人的.照片和介紹,不光這些,墻上還掛著每一個(gè)班級的合影。接下來就是教室了,教室雖然不怎么大,但那是我們的生活和學(xué)習(xí)的“家”,每一個(gè)大家庭都是那樣的溫馨!每一個(gè)大家庭都向我們無私地傳授著豐富的知識。
我愛我美麗的校園,校園有歡樂的玩耍,有豐富的知識,有同學(xué)的友誼!
優(yōu)秀寫景作文400字 篇6
“八一”大橋位于熙春山傍,橫跨在富屯溪上。是邵武市區(qū)南北交通的主要橋梁,后因交通量加大,于1996年進(jìn)行了擴(kuò)建。
早晨,我來到“八一”大橋。今天天氣格外好,空氣清新。天上飄著朵朵白云,像一群群小羊羔在賽跑。
遠(yuǎn)看,六個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身,就像一條鋼鐵巨龍橫臥在河面。橋面上行人,車輛來來往往,川流不息。
走近正橋,一對威武的石獅子左右挺立,它們是這座大橋的守護(hù)神。一對對玉蘭花燈柱像等候檢閱的隊(duì)伍似的筆直地挺立在橋兩邊。橋?qū)?0米,雙向兩車道,機(jī)動車與非機(jī)動車道用綠化帶隔離。大橋的欄桿是由大理石鑄成的,上面有各種各樣的圖案,文字,匯集了邵武市人民的智慧。走在大橋上常能聞到一陣清香。橋面的花圃里種了許多花:有紫的,有白的,有黃的……五顏六色,沁人心脾
站在“八一”大橋上往下看,富屯溪靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在河面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。河岸邊有幾位釣魚愛好者正悠閑地垂釣著。
到了晚上,“八一”大橋簡直成了燈的海洋,光的.世界。有人在橋上談心,有人在橋上散步,還有人在橋上欣賞河邊草坪上跳舞者的優(yōu)美舞姿和悅耳的歌聲。
我愛我的“八一”大橋,因?yàn)樗瑹o聞地為邵武市人民奉獻(xiàn)著她的一切。
【優(yōu)秀寫景作文400字】相關(guān)文章:
寫景優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]12-31
(優(yōu)秀)寫景優(yōu)秀作文03-05
寫景優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】03-03
春天的優(yōu)秀寫景作文_寫景作文01-10
優(yōu)秀寫景作文06-30
寫景的作文優(yōu)秀12-16
【優(yōu)秀】寫景的作文10-20
(優(yōu)秀)寫景的作文07-05
(優(yōu)秀)寫景的作文07-05
寫景的優(yōu)秀作文05-13