小學寫景作文匯總七篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫景作文 篇1
春天到了，春姑娘邁著輕柔的步子，走到了田野，小草就從大地媽媽的懷里鉆了出來。可愛的燕子，調皮的麻雀，都在空中飛翔著，還叫個不停，好像在說“春天來了！”
春姑娘走到大樹下，在樹在陽光下伸展著嫩綠的`枝條。
春姑娘跨過小河，小河里的小魚又開始了追逐嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里，還有一群一群的小蝌蚪正在四處尋找自己的媽媽。
春姑娘走過美麗的大花園，花兒便競相開放，你看那些花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正在比美呢！
小學寫景作文 篇2
北方的冬天，雖然不是千里冰封萬里雪飄，有時有時寒風刺骨，霧氣蒙蒙�？墒墙裉炀筒煌�。
清晨，我被一陣陣吵鬧聲驚醒了，我趴在窗戶上一看，高興地跳了起來，原來下雪了。孩子們有的打雪仗有的'堆雪人，有的掃雪，可熱鬧了。我連忙洗漱，穿上毛衣。棉褲。羽絨服，戴上手套，穿上棉鞋，我就像兔子一樣一蹦一跳的跑到樓下和好朋友小紅在一起堆雪人，兩個大雪球堆在一起，插上一個紅蘿卜做鼻子，兩個黑葡萄眼，再戴上水桶帽子，系上一條圍巾，一個可愛美麗的雪人誕生了。
我們兩個互相告別，這時候我要欣賞雪景，地面上都白了，房子上帶了銀燦的帽子，大叔穿了雪白的大襖，風兒吹著雪花飄，就像風兒打著節(jié)奏讓雪花跳舞。
房頂上，那雪都有一塊磚那么厚，隨著瓦片高低起伏，遠遠望去，就像一波一波的浪花，正唱著歌兒歡奔而來，欄桿上雪也不低于3厘米。
啊!冬天的雪花，愿你多待會。
小學寫景作文 篇3
我家鄉(xiāng)的四季很美，春夏秋冬每個季節(jié)都是不一樣的。
春
家鄉(xiāng)的春天是安靜的，在遠處的草地上，小草探出了它細小的頭。在它的旁邊又長出了一朵朵含苞待放的花兒，那花兒的'葉子，被陽光照的發(fā)光，上面的花苞好像馬上要裂開似的。在它的遠處，又有一棵棵高聳入云的參天大樹。大樹的葉子很茂盛這是家鄉(xiāng)的春天。
夏
家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的，在馬路旁邊的桿子，燙的發(fā)熱，你把手放在上面放個一兩分鐘，你的手肯定會變的和蘋果一樣通紅通紅的。還有家鄉(xiāng)夏天里的孩子們，他們每天都會纏著大人，要大人給他們買冰淇淋吃，如果大人們不同意的話，那一回到家里小孩們就會開始他們瘋狂的倒亂行動。這是家鄉(xiāng)的夏天。
秋
家鄉(xiāng)的秋天最忙的要數農民伯伯了，有一些農民伯伯是要到金色的田野李收割金黃色的稻子了。有些農民伯伯在布滿大樹的果園里，從白天到夜晚，從夜晚到白天，他們都不停的找果子。有一些貪玩、貪吃的小朋友，就會乘農民伯伯休息是偷一個兩個果子吃。這是家鄉(xiāng)的秋天。
冬
家鄉(xiāng)的冬天也是那樣安靜，可是安靜讓人感到可怕，人們都穿著厚重的大衣，小孩子們有些就會去到河邊看已經結霜了的河面。有些小孩子，就喜歡待在家里，因為外面大風呼嘯，風吹在臉上，會使人有刺骨的感覺。這是家鄉(xiāng)的冬天。
這是我家鄉(xiāng)的一年四季，是不是很美呀？你的家鄉(xiāng)是怎么樣的？快寫下來吧！
小學寫景作文 篇4
暖暖的風將大地吹綠，春天來了。打破了冬季冰冷而又死寂的早晨。太陽照在大地上，鳥兒們在樹頭嫩芽中，穿梭著，唱著喜悅的歌曲，花兒也從新抬起了頭，揚起了他得笑臉，蝴蝶在翩翩起舞，操場上，小草也探出頭來，望著這個美麗的世界。
一群來上課的孩子們穿這充滿朝氣的綠色校服，來到了教室。
如同上個學期一樣，進入教室，大家各忙各的，有愛干凈的同學們在干衛(wèi)生，掃地的，拖地的，擦墻的，組成各色的交響曲。這是個衛(wèi)生的早晨，在春天勤勞的早晨，是個潔凈的早晨。
朗朗的讀書聲，又將我換入另一個世界，同學們專心致志的讀著書，口中的單詞一個個的蹦出，自己不知不覺便記住了那么多名句“前不見古人，后不見來者……”在平常，同學們眼中看似難背的古詩詞也脫口而出，春天的早晨是個學習的天堂，帶領我們去追尋夢想。
春天的早晨又是富有生機的。在操場上，同學們做體操如此熟悉的動作，舒展著長久沒有鍛煉的身體，呼吸著如此清新的空氣，耳朵能聽到美妙的.音樂，鼻子可以聞到淡淡的草香和花香，眼中有風景如畫的景色。
春天，是一個美麗的季節(jié)：早晨，是一段美麗的時光，而在春天的早晨，不更是很珍貴的嗎？所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，兩個美好結合在一起，則是這個富有生機的早晨，清潔明凈的早晨，書生朗朗的早晨。
在這么珍貴的早晨，請不要讓自己的大腦沉睡在冬季的沉寂中，也要讓自己的大腦成長一下，靈活一下，請不要讓自己的嘴巴也被冬日的寒冷所封死，讓春日溫暖的陽光將其解凍，張開嘴巴，大聲讀，大聲背，用力記，在春日的晨光中，記住了單詞，記住了詩文。
不要浪費這個千載難逢的好機會，伸出你的雙手，張來你的嘴，打開你的思維，在春日的晨光下，努力感決知識力量的偉大吧！
小學寫景作文 篇5
美麗的鄉(xiāng)村，有著飄香的花兒，潺潺細流的小溪，早上還會有小鳥清脆悅耳的叫聲，樹葉發(fā)出沙沙的“樂曲”，好像在告訴人們“快起床了”。
晨光微微，風兒輕輕，農民早早地從甜蜜的夢鄉(xiāng)中醒來，三五成群地來到稻田里開始了一天辛勤的勞動。在金黃的稻田里，農民伯伯正忙碌地收割他們的`勞動成果。小溪里，不時有幾條小魚探頭出來，欣賞著這美麗的世界。蜻蜓飛到小池塘上，用輕盈的姿態(tài)在水面飛過，時而點水時而高飛，真讓人羨慕它的自由。
走在稻田的小徑上，你會發(fā)現兩旁長滿了許多的花兒，美麗的小白菊從草叢把頭伸出來，呼吸著新鮮的空氣。還有一些不知名的五顏六色的小花，它們把稻田點綴得格外艷麗，為辛勤勞動的人們獻上了一道迷人的風景。小鴨子在河里快活地游來游去，它們一會在水中嬉戲，一會把腦袋鉆進清澈的水里覓食，像個無拘無束的小孩子。
傍晚到了，夕陽西下。辛勤勞動了一天的農民都打烊回家了，一路上，他們唱著農謠，帶著喜悅，邁著大步，直往家里走。
鄉(xiāng)村的景色真美，無論什么時候，什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的田園風光，讓人陶醉。
小學寫景作文 篇6
在我的心目中，有一所美麗的學�！ノ嵝W。
我心目中的昆吾小學是一座美麗的小學。教學樓上到處是寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅和多媒體黑板。校園里處處掩映著綠樹和花朵。操場上是新修的塑膠跑道和各式各樣的體育健身器材。我們身處如此美麗、整潔的環(huán)境中，還有什么理由不好好學習呢？操場邊國學林的石頭上刻著“仁、義、禮、智、信”這不正是學校對我們要求和期望嗎！
我的心目中的昆吾小學是一座書聲朗朗的小學。每天早上，當我來到學校走近教學樓時，那朗朗的讀書聲總是督促我快步走進教室，拿出課本加入這讀書的人潮中。一年之季在于春，一日之季在于晨。有如此多好讀書、樂讀書的同學，相信昆吾的明天會更輝煌。
我在這所美麗的`學校已經學習生活了四個年頭，學校各式各樣的文體活動時時豐富著我們平時的課余生活。體育節(jié)上大家團結一致，奮力拼搏，永爭第一的畫面歷歷在目。讀書節(jié)、清明詩會大家積極參與、刻苦排練的經歷更是讓我難忘。
今天我們?yōu)樯詈统砷L在昆吾而自豪，明天昆吾定會因為有我們而驕傲。
小學寫景作文 篇7
人教版小學語文第一單元，學生們跟隨作者做了一次愉快的旅行，欣賞了富有詩情畫意的江南山水，充滿神奇色彩的天然溶洞，風景如畫的桂林山水，奇特的xq天山風景。這些風景，在作者的筆下都是那么的美，而且文中介紹的景物各有特點。作者在寫作時抓住事物的特點，運用比喻、擬人、排比等多種寫作手法，將這些景物形象、生動地描述出來。
走進《語文園地一》第一單元作文———寫校園一處景物。作文的要求是：到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物。
課前，我和同學做了一道簡單的數學題：計算一下你一天在學校的時間有多長?一個星期?結果告訴我們：一個星期在學校的時間比在家里的時間長。
當我問起同學們：“喜歡自己的校園嗎?”
他們會不約而同地回答：“喜歡!”
“這么喜歡，為什么?”
他們的回答都很棒，都在贊美自己的學校。學校雖然面積不大，但校園環(huán)境優(yōu)美。學生們天天在校園里學習、生活，對校園環(huán)境非常熟悉。讓他們驕傲的是校園的籃球場，田徑運動場，升旗臺，爬山虎，中心魚池，“空中菜園”，這幾處顯眼的景物，都給他們留下了深刻的印象。學生們說起魚池周圍的垂柳、花草，魚池中的小魚、烏龜、噴泉，都是興趣盎然。老師隨即引導學生，運用課文中學到的“把一處景物寫具體”的方法，指導他們按一定的順序，口頭描述自己觀察到的這些景物。說到墻壁上的爬山虎，有的同學能運用課文《爬山虎的腳》中的優(yōu)美句段進行描述，同學們經過平時的觀察發(fā)現，不同季節(jié)的爬山虎會有不同的景象;有的同學觀察到了，今年初春的校園和往常年不一樣，下過兩場雪后的校園有一種別樣的美。學校的每一處風景，學生們都覺得美。
先引導同學們說，再讓他們動筆把自己觀察到的一處景物寫下來。
寫完作文，自己修改;讀給家長聽，幫助修改。
學生的作文都寫得很好，大部分同學有如下幾個優(yōu)點：抓住了一處景物，有一定的'順序，語句通順，語言優(yōu)美，把一處景物寫具體了，符合作文要求。也有個別同學的作文，題目與內容不太相符，順序有點亂，書寫不夠認真。作文講評時，還得幫助同學從這些方面進行修改，學會方法，讓作文越寫越好。
如何給作文取個好題目，我認為可以這樣做：可以根據自己的構思，給作文取個題目，也可以寫完作文后，讀一讀自己的作文，再根據內容取一個合適的題目，題目要求要簡潔、新穎，生動、含蓄。
作文的開頭很重要，方法也很多。常見的有：開門見山開頭，運用詩句、名言、俗語、歌曲開頭，都是很好的開頭方法。文章的開頭要能扣住題眼，也就是在作文的開頭把題目中的字詞巧妙自然的運用進去，這也是很好的開頭方法。
學生作文，老師的指導很重要。作文前，老師要有充分的準備，查找資料，設計教學，方法引導等。 學生寫完作文，要對作文進行講評，讓學生知道自己的作文中有哪些地方寫得好?哪些地方還應該怎樣修改?學生能否寫好一篇作文和老師的指導有很大的關系。希望自己在以后的教學中能做得更好。
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