【精華】小學(xué)寫(xiě)景作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
雨細(xì)細(xì)的下了起來(lái)，迷了山，迷了原，迷蒙了我明亮的笑顏，如絲如線，針腳尖尖密密織進(jìn)了田原，細(xì)雨簌簌如撥似彈，春水無(wú)痕溫潤(rùn)了我的心田。
靜開(kāi)五色的傘，游走于春的濃墨重彩，人行蜿蜒，小路曲彎，逶迤著路的纏綿。
雨絲斜斜，扯下千條萬(wàn)條透明的魚(yú)線，是誰(shuí)在泊在迷朦的云端靜垂直鉤希望釣起春的明艷？是誰(shuí)淡畫(huà)水粉，描繪出春色昭然？
天清透了起來(lái)，空氣也潮了起來(lái)。
斜雨霏霏，濕了天，濕了地，濕了樹(shù)葉，卻亮瞎了你的眼;斜雨柔柔，輕粘人顏，晶如鉆，碎如鹽，發(fā)稍，眉端，黑衣布料的絨毛尖，如珠似塵，衣不濕，人不寒。
山在眼中不斷盛開(kāi)，路在腳下不停的漫延，而你駐在我心中不近也不遠(yuǎn)。
天的那一端是乎也微雨綿綿，你是乎也安坐窗下守著雨絲密織纏綿，亦或靜開(kāi)傘花，徜徉在田原，希望約會(huì)到來(lái)自春天的'濃濃愛(ài)戀。默默行走于碧原讓柔風(fēng)拂盡你心靈的塵埃，癡癡暢想迷戀，讓心結(jié)出五彩的緞，淺淺回眸心事，讓臉上暗長(zhǎng)的紅云凌空輕掠出一群鬧春的喜燕。
相思凝水，一汪汪滋潤(rùn)了田原;相思成災(zāi)，一抹抹暈染了江南;相思無(wú)藥可解，瀝瀝潤(rùn)物，在病候的心靈深處播撒愛(ài)的精鹽，腌制出一道叫做思戀的美味大餐，于是眼饞了天，不知羞澀地分泌出唾液，貪婪著吞噬了你滿滿的癡情柔懷。
雨下不停，濕了我，濕了你，濕了我眼前撐起的花折傘，雨珠晶瑩輕落傘沿，描一縷倩影，拔一處心弦，一聲，兩聲，三聲，是誰(shuí)在為我輕彈三弘？玉指輕展，一曲，兩曲，三曲，唱不完人間悱惻纏綿，吟不盡世上癡男怨女天上人間。
放眼處煙雨迷漫，山如粉黛，原彌游煙，是誰(shuí)畫(huà)筆輕描，為田原添上了如此重彩，綠的亮眼，黃的璀璨，紅的奪目，粉的綿軟……是春風(fēng)，輕剪了燕尾，是春雨梳剪了楊柳岸，是春雷敲打起希望的鼓點(diǎn)，于是原如畫(huà)，山織錦，迷蒙如水墨，絢爛如油彩。而我呢，回到大自然，我是小鳥(niǎo)，嘰嘰向天，我是小花，惺惺開(kāi)眼，你呢，你是小蜂，靜覓花間，你是小草，俊美蒼山。
一花開(kāi)遍，萬(wàn)紫同艷，驚鳥(niǎo)飛天，一聲長(zhǎng)嘯，婉轉(zhuǎn)了春的音律，風(fēng)舞疏柳，新雨笑花，一夜悄然，驚艷了春的容顏。
和著春的音符，踩著春的節(jié)拍，雨中踏青，只為尋一日安閑，卸下滿身的偽裝，放下固守的雜念，走進(jìn)密林，走進(jìn)遠(yuǎn)山，走進(jìn)自我，好好的寵溺自己一翻，放肆，放縱，放飛，來(lái)，讓我來(lái)到田間，來(lái)到山林，來(lái)到你的身邊，看一場(chǎng)春的盛宴，守一場(chǎng)春的相戀。
春，與我約會(huì)，可好？
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
在我的印象中，讓我最流連忘返的旅游景點(diǎn)是黃山。
一進(jìn)入黃山的風(fēng)景區(qū)，我便被它那高聳入云的山峰和那充滿靈氣的身姿所吸引。黃山雖不如泰山那么雄偉，華山那么險(xiǎn)峻，但是在我看來(lái)，奇松、怪石和那繚繞在山間的云霧，是它最吸引人的地方。
坐纜車(chē)，我不是地低頭向下看，用雙眼尋找著那些特別的風(fēng)景。忽然，一塊巨石映入了爸爸的眼簾。爸爸說(shuō)：“你們快看！那塊巨石像不像一尊‘觀音像’？”我和媽媽仔細(xì)一看，別說(shuō)，還真像。
早就聽(tīng)說(shuō)黃山有一塊《紅樓夢(mèng)》中的`“通靈寶玉”，今天可是要讓我大開(kāi)眼界了。一下纜車(chē)，順著石階向上走，登上平臺(tái)，就能清楚地看到這塊“寶玉”的全貌。這塊“寶玉”高高地屹立在平臺(tái)左邊，外形好似一個(gè)芒果。在石頭表面還有一些凹痕。最神奇的是，在頂端還長(zhǎng)著一棵松樹(shù)。
一路的美景伴著我們來(lái)到了山頂。早晨剛下過(guò)一陣細(xì)雨，這會(huì)兒又升起了太陽(yáng)，因此在我們的周?chē)�，縈繞著一絲絲的云霧。遠(yuǎn)處的天空掛起了一道彩虹，仿佛來(lái)到了仙境一般。
黃山真是個(gè)神奇的地方！那些光禿禿的石頭上，雖然沒(méi)有一點(diǎn)泥土，但那些松樹(shù)，卻仍然用頑強(qiáng)的生命力和毅力與惡劣的環(huán)境做著斗爭(zhēng)，在那些斷崖絕壁上，展現(xiàn)出了蓬勃的生機(jī)。迎客、陪客和送客三大名松，是整個(gè)黃山的象征。雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。
俗話說(shuō)：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，果然是名不虛傳，讓我不虛此行！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
“嘩啦啦，嘩啦啦”春雨就想一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，蹦蹦跳跳地來(lái)到了人間。
春雨來(lái)到了人了間，一看，呀！是世界真美��！桃樹(shù)上那紅紅的桃花一朵挨這一朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片火紅的朝霞。雨水來(lái)到田野里，苗兒對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你給我一些水，我會(huì)長(zhǎng)得更加快�！庇晁f(shuō)：“好！”說(shuō)著，雨水就把自己僅有的`水獻(xiàn)給苗兒一半。苗兒喝了后長(zhǎng)得更加快了。
雨水來(lái)到花圃里，小花對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你給我一些水，我會(huì)長(zhǎng)得 更加美�！庇晁�(tīng)了，說(shuō)：“好�！闭f(shuō)著，把自己剩下來(lái)的水，獻(xiàn)給小花一半。小花喝完雨水后，挺直了腰剛桿，在微風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。
雨水又來(lái)到草地上，小草對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你給我一些水，我會(huì)長(zhǎng)得更加肥。”雨水又答應(yīng)了，他把自己最后的生命，獻(xiàn)給了小草。
雨水啊雨水，你真是一個(gè)助人為了的娃娃。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
我家西面有一條河，叫東泇河。
東泇河寬寬河面就像長(zhǎng)長(zhǎng)的的絲帶，還像一條威武的龍。河里住著小魚(yú)，小蝦，螃蟹，水草等一些其它美麗的生物。河水清涼清涼的，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草住在河中央，葉子飄在河面上隨著河水的流動(dòng)來(lái)回?fù)u擺，就像在向人們展示他那美妙的舞姿，小魚(yú)在水草中游來(lái)游去。 特別是在冬天的時(shí)候，河面會(huì)結(jié)上一層冰，小魚(yú)似乎在冰面下睡著了。冰面像一個(gè)鏡子，在冰厚的.時(shí)候，小朋友們愛(ài)在冰面上滑冰。河兩岸長(zhǎng)著一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)的旁邊堆砌著很多怪石，怪石就很有趣了，有的像兔子,有的像烏龜,有的像飛走的老鷹。微風(fēng)吹佛千萬(wàn)條才展開(kāi)帶著黃色嫩葉的柳絲,水面上泛起一層層波文。
現(xiàn)在東泇河正在改造,希望改造后的東泇河更加美麗，更加有趣。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑著無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫(xiě)完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門(mén)口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的.小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅……費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！
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