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【精品】寫景的作文400字集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的寫景的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)在桐廬，還有一個(gè)家鄉(xiāng)在桐城。桐城是爸爸的老家，桐廬是媽媽的老家。桐城我只去過(guò)一次，所以今天我夸的家鄉(xiāng)是桐廬。
桐廬有很多景區(qū)，比如說(shuō)大奇山、瑤琳仙境、通天河等。大奇山風(fēng)光秀麗，景色優(yōu)美，山上有很多的花草樹(shù)木，美麗極了。通天河是一條地下河，這條河河水清澈，如果要參觀的話，要坐小船等候，有點(diǎn)麻煩。但是一旦進(jìn)去了，就很好玩了。進(jìn)去了之后，大人可能就要彎腰，小孩子就可以昂首挺胸的走。在通天河可以看到溶洞的石頭，各種各樣，千姿百態(tài)，有像獅子的，有像老虎的，有像人的，好多好多。
桐廬有我的'家人，外婆、外公和太婆太公。外婆人很好，給我買過(guò)各種各樣的衣服、鞋子和帽子。外公做的菜很好吃，比如說(shuō)紅燒仔排，還有黃魚(yú)，受到了我們的稱贊。
桐廬有很多好吃的食物。有鐘山豆腐、凍米糖，還有煲仔飯。我最吃煲仔飯了，它是糯米做的，脆脆的，而且還有很多很多的排骨，很好吃。凍米糖很硬，如果牙齒不好的人是吃不了的，但是只要吃了就會(huì)感覺(jué)很甜，在嘴里面含一會(huì)兒，可能會(huì)更好吃。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)真好。以后如果有機(jī)會(huì)，我也想介紹我的家鄉(xiāng)——桐城。
寫景的作文400字 篇2
我的校園——臨山鎮(zhèn)中心小學(xué)。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人。
春天，池塘邊的一排柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)�，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕飄蕩，猶如一位位少女正在梳理頭發(fā)呢。池水中，成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪游來(lái)游去，正在找它們的媽媽呢。草坪里，小草們從地里探出頭來(lái)，東張西望好不熱鬧�；▔镩_(kāi)滿五顏六色的小花，有紅的，有黃的，有白的，有紫的.……風(fēng)兒吹過(guò)，花兒翩翩起舞。
夏天，烈日炎炎，大地滾燙滾燙的，蟬熱得在大樹(shù)上叫著：“知了，知了�！蓖瑢W(xué)們?cè)诿⒌臉?shù)枝下乘涼、看書(shū)、游戲，自由自在。
秋天，花壇里桂花正開(kāi)得興旺呢！你一到校門口就能聞到它的芳香；楓樹(shù)紅得厲害，像一片火燒云。
冬天，雪花在空中飛舞著，校園一片潔白，小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上熱鬧開(kāi)了，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的擲雪球……臘梅花不怕冷，綻開(kāi)了她的笑臉。大花壇中的那顆高大的雪松仍身披綠衣，昂首挺胸，聳立在校園中間，可威風(fēng)了。
我們的校園一年四季都很美。我在這個(gè)美麗的校園里快活地成長(zhǎng)。
寫景的作文400字 篇3
一天，我在草地上撿到了一顆種子�；氐郊�，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。
過(guò)了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！
夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的`花苞。
秋天的第一個(gè)月，花苞多了許多。第二個(gè)月，花苞開(kāi)了，慢慢地變成了一個(gè)小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個(gè)月，花苞不長(zhǎng)了，有些葉子黃了，長(zhǎng)出些小花骨朵，每天都會(huì)開(kāi)一到兩個(gè)。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個(gè)大花園。
可是不幸的事發(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹(shù)的一根枝條咬斷了，我很難過(guò)，因?yàn)槲倚列量嗫喾N的，就這樣給螞蟻吃了。
我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長(zhǎng)根了，而且花也開(kāi)了，我心里特別高興，因?yàn)槲业霓k法成功了。
原來(lái)這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！
寫景的作文400字 篇4
我的家鄉(xiāng)在興寧市的一個(gè)小山村里。我喜歡家鄉(xiāng)的山。雖然它沒(méi)有泰山的氣勢(shì)磅礴;也沒(méi)有衡山的秀麗多姿;更沒(méi)有黃山的秀麗神奇;但我最愛(ài)的還是家鄉(xiāng)那嬌小玲瓏的小山。
家鄉(xiāng)的小山上，滿山都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)山坡都是蒼翠欲滴的濃綠。
還記得那個(gè)深秋，我和爸爸走在山間的羊腸小道上。我們一邊走，一邊欣賞著滿山的松樹(shù)，松樹(shù)高大挺拔，蒼翠欲滴。松果掛滿了枝頭，它們像探出頭來(lái)的小娃娃一樣。有的兩個(gè)一伙，三個(gè)一群，正說(shuō)著悄悄話。秋風(fēng)徐徐，松子從松果里鉆了出來(lái)，旋轉(zhuǎn)著，紛飛著，舞蹈著，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的'心在追逐、在嬉戲。風(fēng)停了，我發(fā)現(xiàn)，松樹(shù)下有幾顆松果，于是，我把它們拾了起來(lái)。我想：如果小松鼠來(lái)采松果，它們一定會(huì)滿載而歸的。
家鄉(xiāng)的山很美，山間的小溪就更美。
春雨來(lái)臨了，我們走在彎彎曲曲的山路上，雨水淅淅瀝瀝的，一下子，山路就變得十分泥濘。雨水滴入了清澈的小溪里，小溪頓時(shí)露出了一個(gè)個(gè)酒窩，溪里的水立刻漲了許多。我發(fā)現(xiàn)小溪里并沒(méi)有小魚(yú)，是因?yàn)橄逄珱龅木壒拾?小溪旁有許多紅色的野果子，又紅又飽滿，一定是喝了這清甜的溪水吧!野果子旁邊還開(kāi)了許多潔白的小花，它們正對(duì)我笑呢!
伴著小溪?dú)g快的歌聲，我和爸爸越走越遠(yuǎn)。
寫景的作文400字 篇5
梅花，我喜歡它的外表，雖然只是那五片樸素的粉色小花瓣；梅花，我喜歡它的香氣，雖然只是那一股淡淡的清香。
可是，真正吸引我的，不是外表，不是香氣，而是它那頑強(qiáng)向上樂(lè)觀的'品格。因?yàn)樗o人奮發(fā)進(jìn)取的激勵(lì)。
前幾年暑假，在爺爺?shù)幕ㄆ岳铮?yáng)花、牡丹花、牽�；ā⒚廊私兜然▋籂�(zhēng)相綻放。”那是什么呀？“我指著綠油油的梅花樹(shù)問(wèn)爺爺�！蹦鞘敲坊�(shù)。“”爺爺騙人，花兒都是在春天、夏天開(kāi)的，那肯定不是花兒！“我說(shuō)”那是不開(kāi)花的樹(shù)吧！“”傻孩子，到了冬天你再來(lái)看吧�！�
時(shí)間像逃跑似的消失著，一轉(zhuǎn)眼到了冬天，看到整個(gè)花圃的景致都沒(méi)了，枯萎了，凋零了。我絕望地用眼睛的余光掃了一下梅花樹(shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛！跺了一下腳，有聲音！不是在做夢(mèng)！只見(jiàn)梅花兒上雖然有層冰雪，可粉紅的花兒仍在開(kāi)放，寒風(fēng)和冰雪見(jiàn)以自己的威力還不能讓梅花投降，只好撤退了。
在一旁看的我驚呆了，梅花堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不正是我們所缺少的嗎？梅花頑強(qiáng)的品格，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
寫景的作文400字 篇6
我愛(ài)我美麗的校園，因?yàn)槭撬屛覀冊(cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，就像一位偉大的母親哺育他的子女一樣。
我們的校園由教學(xué)樓、操場(chǎng)、廣場(chǎng)、餐廳、宿舍組成。現(xiàn)在我就和大家來(lái)一一講解一下。
先來(lái)講講我們的教學(xué)樓吧，我們的教學(xué)樓有四層，總共有六個(gè)年級(jí)，教學(xué)樓的占地面積有校園的1/4那么大，我們天天在這里面學(xué)習(xí)知識(shí)，一天一天的成長(zhǎng)，可高興了！
我們的操場(chǎng)也不甘落后，它有一圈磚紅色的塑膠跑道，還有一大塊綠色的草坪，是個(gè)足球場(chǎng)。比賽時(shí)同學(xué)們穿著紅藍(lán)兩個(gè)顏色的隊(duì)服跑起來(lái)，就像草地中舞動(dòng)的野花一樣美。運(yùn)動(dòng)器材也很齊全，有籃球架、乒乓球臺(tái)，健身器材等等。每當(dāng)下課操場(chǎng)就是讓我們放松的最佳場(chǎng)地。
我們的餐廳也很整潔，衛(wèi)生。它分兩層，在我們餓肚子的時(shí)候，他就像一根救命稻草，是我們心中的圣地，恨不得一下課就飛奔過(guò)去補(bǔ)充能量。
宿舍更是清靜，每到睡覺(jué)的時(shí)間，宿舍里鴉雀無(wú)聲，掉一根針都能聽(tīng)得到，我們安然入睡，伴著美夢(mèng)一覺(jué)到天亮。
最后我們講一講廣場(chǎng)吧，它占據(jù)校園2/4的面積，寬闊無(wú)比。每天的.上午第二節(jié)課大課間我們就出去做廣播體操，如果這時(shí)候從教學(xué)樓上向下看，廣場(chǎng)就像是一塊無(wú)瑕的白銀盤，而我們就是其中的棵棵白楊。
這就是我那美麗的校園，是我難以割舍的母校。校園給了我們無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)我的校園。
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