【精華】小學(xué)寫景作文錦集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫景作文 篇1
我愛我的家鄉(xiāng)——“隨州”，隨州是炎帝神農(nóng)故里、編鐘古樂之鄉(xiāng)。
你們想知道隨州的名勝古跡，現(xiàn)代化設(shè)施和特產(chǎn)嗎？下面我就給你們介紹介紹吧！ 隨州的名勝古跡有大洪山、中華山、桐柏山、徐家河和封江等等。大洪山的風(fēng)景非常美麗，峰峻、山秀、林幽、泉醇、湖美。中華山的風(fēng)景風(fēng)光秀麗，山峰上有各種各樣的怪石，山上有一個寺廟，有著悠久的歷史意義，寺廟還有一些古堡寨墻，非常多…… 近幾年，隨州市區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化，以前的路有非常多的石頭，交通非常不方便，可現(xiàn)在公路四通八達，高速公路已全線開通。路邊有一棵一棵大樹，像一個一個士兵在保護我們的路，到了晚上馬路兩邊的'路燈照在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條長長的白龍在保護我的家鄉(xiāng)。高樓大廈也是一天一天的增多了，昨天才做了一層，似乎一轉(zhuǎn)眼的工夫就做了幾層了，速度非常快，一座座拔地而起，以前的超市品種單一，東奔西跑才能買到自己想買的東西；現(xiàn)在，超市里品種繁多，想買什么就有什么，廣場也多了，有明珠廣場、火車站廣場……
到了晚上，廣場上的人有的在玩打氣球，有的在跳舞，有的在打臺球……，在燈光的照射下，一片繁榮的景象。公園里玩的可多了，想玩什么就玩什么，而且公園的門票只要二元。 隨州不僅名勝古跡很多，現(xiàn)代化設(shè)施增多，而且特產(chǎn)也很多。隨州的特產(chǎn)有蜜棗、木耳、香菇、銀杏和茶葉等等。其中我最喜歡的是銀杏樹，因為我家門前就長著許多的銀杏樹。銀杏樹全身都是寶，果實還可以吃，但吃多了會中毒，樹皮還可以治病。
聽完我的介紹，你們了解隨州了嗎？你們愿意來玩嗎？
小學(xué)寫景作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香，10月2日我和媽媽起了個大早，乘車兩個多小時來到武漢植物園。
接待我們的是個男導(dǎo)游，我們排隊入園時，他向我們介紹武漢植物園始建于1956年，國家4A級景區(qū)，占地70公頃，各類植物8000余種，是全國三大植物園之一。
我們一進到園里，就看見一個很大的菊花花壇，花壇里五顏六色的菊花圍成一個圓形，圓形后面聳立著一個菊花臺，菊花臺的周圍都許多綠色的小植物環(huán)繞著，中間是由許多黃色的小菊花編成菊花形狀，感覺非常漂亮。
導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來到熱帶雨林展區(qū)，里面有很多熱帶植物，一棵大大的榕樹上盛開著五顏六色、形態(tài)各異的鮮花，并且這些鮮花還是不同種類的呢！有蝴蝶蘭、倒掛金鐘、玫瑰花、菊花等等等等幾十種呢！接著，我們來到仙人掌科展館，我首先看到的就是“擎天柱”，它就像一個個又高又大的巨人用手舉著天空一樣，有5米多高呢，所以就叫“擎天柱”。隨后，我們又來到了水族館，那里有很多水生植物，我看到有一種非常有趣的`植物叫苦草，長得像彈簧一樣。水族館平旁邊有一個湖，湖里有個長得像盆子的植物，我一眼就看出來那是王蓮，就大聲喊道，“那是王蓮！那是王蓮！”，你知道嗎？王蓮的浮力非常大，上面可以乘坐一個小寶寶呢！
植物園的植物真是令我大開眼界。
小學(xué)寫景作文 篇3
牡丹江————我生活了十年的家鄉(xiāng)。那牡丹江在中國的什么位置上呢？它在中國東北黑龍江省，它是一個偏遠(yuǎn)小市。聽姥爺說牡丹江的三十年前和三十年后有巨大的變化。
當(dāng)我走進太平路，首先映入眼簾的是金鼎大廈，樓上的金鼎國際大酒店幾個字非常醒目，它是牡丹江經(jīng)濟貿(mào)易洽談集會的場所。繼續(xù)向前走是高聳入云的久山大廈，它有二十三層高，它集學(xué)習(xí)、辦公、娛樂、健身等為一體。像這樣的.建筑物在小市里比比皆是，聽說市里規(guī)劃正要建幾座三十多層的高層住宅樓。牡丹江經(jīng)濟的迅猛發(fā)展帶動了人們生活水平的提高。
車水馬龍的街道、川流不息的人群卻沒影響我溜街的心情，原來街道濕潤整潔，看著撒水車遠(yuǎn)去的身影和街道兩旁排列整齊的垃圾箱使我想起一件事。記得有一次，我從姥姥家回來，因為我暈車又是剛吃完飯，一下車就想吐。正在我嘔時，媽媽急壞了，這時一位叔叔把一個方便袋遞到我面前說：“用吧”。一位阿姨把一個剛買來商標(biāo)還沒摘的手絹遞給了我；一位老爺爺把報紙也放到我手上，明顯是當(dāng)天的新報。媽媽見狀連忙說：“謝謝”。這難道不是和諧牡丹江的精神風(fēng)貌嗎？可見牡丹江的人民素質(zhì)有多么的高尚啊。
牡丹江，我可愛的家鄉(xiāng)！我要用我的智慧和努力去學(xué)習(xí)科學(xué)文化，我會用我的成績報答您和建設(shè)您。我愛您————牡丹江。
小學(xué)寫景作文 篇4
深秋到了，走進空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的.呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
小學(xué)寫景作文 篇5
星期天的早晨，我輕輕地推開窗戶，一陣醉人的清香撲鼻而來，我順著香味看去，原來是院子里的兩棵桂花樹開花了。
桂花雖小，但開得很茂盛，像一粒粒用金子做成的米粒，躲藏在碧綠的'樹葉叢中。桂花雖然沒有牡丹那樣高貴，也沒有荷花那樣亭亭玉立，但是它卻默默地為我們帶來一縷縷清香。
聽奶奶說，桂花曬干后還可以撒在年糕和豬油米花糖上，撒上后，整塊糕和米花糖都會有一股淡淡的清香。有人還收集桂花干做枕頭，做成的枕頭又香又軟。
俗話說：“八月桂花，十里飄香�！蔽蚁矚g桂花，不僅喜歡它的清香，更喜歡它的樸實無華！
小學(xué)寫景作文 篇6
今天下午，我騎著單車去欣賞校園冬日的景色。
我想北方的冬天景色應(yīng)該是，樹上沒有葉子，光禿禿的，草是枯黃的······或許下雪了，大地一片銀妝素裹了。但是，華師的校園樹依然是郁郁蔥蔥，有些樹還開滿了花，像美麗異木棉，花開得很燦爛，滿樹滿樹都是花，有白的，粉紅的，紫紅的，美麗極了，看著這些花，還以為現(xiàn)在是春天呢！
在行政辦公樓前，擺放著許多的菊花，有紅、白、黃、紫，五顏六色，瑰麗無比。園丁叔叔還把它們擺成了各種各樣的造型，有的像翩翩起舞的`蝴蝶，有的像一個個花籃，有的像一座座寶塔。這些造型讓菊花變得更加美麗了。
廣州是花城，花城四季如春，冬天華師的校園真美。
小學(xué)寫景作文 篇7
剛下完一場蒙蒙細(xì)雨，世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們在休閑地散步。我走在公園的小路上，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的足跡嗎？
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點點的。
這是春的足跡嗎？
這時，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個花骨朵——迎春花！
這是春的足跡嗎？
看著葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺涼絲絲、涼爽爽的。
蟲子休閑地爬著，蝴蝶自由地飛著，鳥兒歡樂地唱著。一切都是美的`！
蝸牛鉆出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹洞中探出了頭，天地間出現(xiàn)了一道彩虹，鳥兒擠在一起安靜地看著這道彩虹，像是等待著春的到來。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”
這是春的足跡？
爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
小學(xué)寫景作文 篇8
有人喜歡碧波蕩漾的漓江，有人欣賞水平如鏡的西湖，而我卻對家鄉(xiāng)的母親河——漢江，有著深深的愛戀。
清晨，當(dāng)大地還在沉睡時，漢江上濃罩著一層朦朧的薄霧，宛如仙子的面紗，給人以神秘的感覺，隨著朝陽的冉冉升起，漢江羞澀的臉頰漸漸顯露出來，清澈見底的`江水好似一面鏡子，倒映著青山、綠柳、紅花、綠草，如詩如畫，令人陶醉。
午后的漢江十分平靜，仿佛是一匹翠色的巨幅綢緞，從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的腳下，那么溫柔，那么恬靜�！皢�----”一聲汽笛長鳴，打破了這份的寧靜。原來是一艘游船穿橋而過，原本平靜的江面卷起了兩股潔白的浪花，在江水中蕩漾，襯著明媚的陽光，格外耀眼。
夕陽西下，晚霞映紅了西邊的天空，火紅的霞光倒映在江水中，江水一半青綠，一半橘紅，不由得讓我想起白居易的詩句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
當(dāng)夜幕落下，漢江兩岸又是入畫的一景，岸邊和橋上的彩燈次第亮了起來，橫跨在漢江上的兩座大橋、兩岸的景物像披上華麗的彩衣，富麗堂皇,美輪美奐。
夜晚,我登上江北的安瀾樓，站在樓上迎風(fēng)眺望，只見浩瀚的江水悠悠的向東流去，樹影、人影、車影、帆影盡收眼底，輕輕閉上眼，我仿佛看到江底正在歡快舞蹈的魚蝦，深吸一口氣，我好像嗅到了漢江兩岸花草的芬芳清香。
啊!美麗的漢江，你如一位偉大的母親，無私的養(yǎng)育著沿江兩岸的安康兒女，以不老的容顏裝扮著美麗的安康，我們每一個安康兒女以你為自豪,我愛你，漢江!
小學(xué)寫景作文 篇9
青海湖是鑲嵌自青藏高原上的一顆明珠。
青海湖很特別，人說只有海才能浪濤拍岸，但青海湖卻讓人感到有一股浪花一潑接一潑的打來，但有時又讓人感覺它平靜的如一面明鏡。
對面的高山層層疊疊，連綿起伏模糊不清，仿佛一條青綠色的長龍?zhí)ь^飛上云霄，又像一條長長的絲帶輕柔的`飄浮在碧水上。由于天上白云的映襯，高山顯得格外清秀。那高高的天空一碧如洗，天空上純真、可愛、潔白的小白云娃娃，誰看了都喜歡。
草原可是青海湖心靈的窗口了。那兒的草走進一看是嫩綠色的，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去確實蛋黃色，草原上馬兒在奔馳，把草原點綴的更加美麗。
青海湖的景色真是美不勝收�。�
小學(xué)寫景作文 篇10
學(xué)期還未結(jié)束時，已下過一場令我們欣喜的雪了，那場雪實在太小了，不覺得雪在飄，而是在往下掉，小雪花夾在雨水里幾乎分不清是雨還是雪，但我們還是忍不住用手去接，可是剛落到手上它就害羞地化了。那時真希望雪再下大點，再下大一點，讓我們好好玩一次雪，過一把雪癮。
就這樣盼呀盼呀，我的腦海里時常會浮現(xiàn)出這樣一種景象：早上推開窗子，意外地發(fā)現(xiàn)外面一片雪白，銀裝素裹，鵝毛大的雪花還在天空中盤旋著，我們穿著冬衣,在雪地里飛奔著，時而撿起一個大大的雪球，往遠(yuǎn)處一扔，啪的一聲雪花又落在雪地里了……也許是我們盼雪心切，也許是老天爺想逗我們開心，寒假開始沒幾天，意外的驚喜來了：那天早上，我還在睡夢中就被媽媽：“下雪了！下雪了！——”的`歡呼聲驚醒了，我顧不得穿衣褲就從熱被窩里竄出來，哇！白雪飄飄，銀裝素裹，外面是一片雪的世界！我也忍不住跟著歡呼起來：“下雪了！——下雪了！——我們終于盼到雪了！——”
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