我的樂(lè)園公園小學(xué)作文(12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼奈业臉(lè)園公園小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,可能是村頭的草地,滿是玩具的'房間,家里的院子……但我,卻最鐘愛(ài)人民公園。
人民公園在二七路西側(cè)。走進(jìn)公園,最先映入眼簾的是由花兒編制成而成的盆景,他們千姿百態(tài),有大有小。再往里走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小廣場(chǎng),里面有人打羽毛球,有人跳繩,熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)再往前走100米左右,你會(huì)看見(jiàn)各種游樂(lè)設(shè)施,如空中飛椅,碰碰車,海盜船等。
在這些游樂(lè)設(shè)施中,我最喜歡的是海盜船和空中飛椅。為什么呢?因?yàn)樗麄兪执碳。每?dāng)海盜船蕩到最高處再“刷”的一聲落下去的時(shí)候,你會(huì)頭腦一陣眩暈,會(huì)有自己要被甩出去的感覺(jué)。坐空中飛椅就不一樣了,空中飛椅啟動(dòng)后,飛椅開(kāi)始旋轉(zhuǎn),上升,可以感覺(jué)到風(fēng)從耳邊掠過(guò),地面上的人、樹(shù)木越來(lái)越小,視野越來(lái)越開(kāi)闊,離天空越來(lái)越近,感覺(jué)自己就像一只在空中盤旋的老鷹。
記得有一次我和表弟去人民公園,表弟一直說(shuō)他很勇敢,還說(shuō)海盜船沒(méi)什么可怕的,才那么低,我就讓他去坐海盜船,結(jié)果海盜船剛啟動(dòng)他就尖叫起來(lái):“我要下去!”還哭了,從那以后他再也不敢在我面前夸口自己勇敢了。
每隔一段時(shí)間我都要去一次人民公園,體會(huì)放飛自我的快樂(lè)。
我愛(ài)人民公園!
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文2
你最快樂(lè)的地方在哪里呢?是水平如鏡的江水,熱鬧非凡的足球場(chǎng),還是安靜無(wú)比的圖書(shū)館呢?告訴你我的樂(lè)園吧!
那是在一個(gè)高五米寬兩米的樹(shù)洞里,位置就在我家附近的小森林里,那可是一個(gè)好玩的地方,樹(shù)洞旁邊則是一派生機(jī)勃勃的`景象,我最喜歡在樹(shù)洞里玩耍,吃已經(jīng)考過(guò)的雞腿兒,雞腿是我先從家里悄悄偷出來(lái)的兩個(gè)雞腿,在偷偷的拿一個(gè)燒烤架到樹(shù)洞里,接著我先把火生起來(lái),我用自己的小刀在雞腿上劃上小孔,不一會(huì)兒就好了,我看了又看,最后狠狠的咬上一口,真香!
此外,樹(shù)洞里還有許許多多的雜草,我每一次去都能鏟一大把野草,然后拿回家用來(lái)燒火。每次去不一會(huì)兒,野草就被我鏟光了,此刻我特別開(kāi)心,還是勞動(dòng)最開(kāi)心啊!但是隔一周再去時(shí)又長(zhǎng)滿了野草,真是“野火燒不盡,吹風(fēng)吹又生”。
弟弟經(jīng)常來(lái)也來(lái)這里玩,我在樹(shù)洞里爬來(lái)爬去,像一只猴子在樹(shù)上玩耍,可是弟弟不會(huì)爬樹(shù),我一次接一次的教他,最終他也學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。從此,我們?nèi)绻那椴缓玫臅r(shí)候,就去樹(shù)上玩耍。
這個(gè)樹(shù)洞就是我的樂(lè)園,一個(gè)充滿快樂(lè)充滿新鮮充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文3
我的樂(lè)園是離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)公園,那真是一個(gè)休閑文娛的好去處!有美麗的景色和許多游樂(lè)設(shè)備,
看!那邊的景色多美;那邊的“太空散步"多好玩;后面的海盜船多精彩;快看,那里的旋轉(zhuǎn)飛椅是我的最愛(ài)。
我坐上椅子,雙手緊握著繩絮,飛椅慢慢開(kāi)端轉(zhuǎn)動(dòng)了,我越慌張就越不能讓自己閉上眼睛,風(fēng)從我耳邊吹過(guò),飛椅飛的越來(lái)越高,忽然,飛椅用力往外甩,我的心頓時(shí)一驚,像是要飛進(jìn)來(lái)了!我的心像插了一把刀那么難受,越是飛得高,風(fēng)聲就越響。我好慌張,我的手心里的全都是汗。我表面上沒(méi)有什么表情,可心里好像亂麻一樣,慢慢的風(fēng)聲越來(lái)越小,終于終了了。一看我的手心,曾經(jīng)發(fā)白了。玩完了“飛椅”,我又玩了“太空散步”
這個(gè)公園的景色如畫(huà),除了有心愛(ài)的紅梅花還有那像我們招手的柳枝,它長(zhǎng)出了新的`嫩芽。小溪緩緩流過(guò),兩岸還有五彩斑斕的小野花,有嫩綠的小草,小溪里還有一群快活的小魚(yú)在悠閑的游來(lái)游去呢!這就是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文4
我的樂(lè)園是那藍(lán)藍(lán)的大海,金黃金黃的沙灘。
在那里,你可以看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的海鳥(niǎo)、海鷗在捕魚(yú);白花花的浪花拍打著金色的沙灘;高大的椰子樹(shù)聳立在陽(yáng)光下,好像在和陽(yáng)光爭(zhēng)斗……
我最喜歡在泡在海水里曬太陽(yáng),陽(yáng)光曬在身上覺(jué)得無(wú)比溫暖!海水泡在身上舒服極了。我還喜歡在沙灘上捉螃蟹。你只要仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)沙灘上有一個(gè)小圓洞,你只要對(duì)著洞一直挖下去,就會(huì)瞧見(jiàn)一只綠色的可愛(ài)的小螃蟹從沙子里橫著跑出來(lái)。然后你可以用手輕輕把它抓起來(lái),只見(jiàn)它八個(gè)小爪子在胡亂地晃動(dòng)著,就像表示抗議。仔細(xì)看小螃蟹,又會(huì)發(fā)現(xiàn)螃蟹的殼是綠綠的,但翻過(guò)來(lái)肚子下面確是是白白的.。這是不是很有趣?
在沙灘上會(huì)有人在賣椰子,那椰子汁很甜很甜,喝完甜甜的椰子汁后,還可以吃里面q彈的果肉,那果肉白白嫩嫩的,就像晶瑩的果凍,特別好吃、美味!八弊钸m合在夏天躺在沙灘上,一邊懶懶地曬著太陽(yáng),一邊享受椰子的美味,那才叫享受!
你們覺(jué)得這個(gè)樂(lè)園怎么樣呀?
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文5
我的樂(lè)園就是我的房間,這個(gè)房間雖然不大,但是我非常喜歡安安靜靜的在這里看書(shū)。這樣能使我煩躁的心平靜下來(lái)。
所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"。做完作業(yè),我會(huì)時(shí)常拿出一本書(shū)坐在床上,把一切煩惱拋在腦后,獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的在我手中翻動(dòng),也沉浸在書(shū)中,一會(huì)兒穿越到了三國(guó)時(shí)代。與趙云一起奮勇殺敵,一會(huì)兒和哈里波特昂望星空,一會(huì)兒和吳姐姐一起讀歷史……心情一會(huì)兒興奮,一會(huì)兒平靜,一會(huì)兒波瀾壯闊一會(huì)兒沮喪失落。
在房間里書(shū)給了我知識(shí),心情變得非常愉快,這就是我的樂(lè)園。
每當(dāng)心情不好時(shí),睡在自己溫馨的小床,指的馬上就舒服啦,每當(dāng)煩惱時(shí)抱著自己的枕頭。頓時(shí)煩惱煙消云散,每當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí),覺(jué)得自己走投無(wú)路啦!看這房間里的鬧鐘,立馬又埋頭寫了……
在房間里一切給了我力量得到了放松,這就是我的'樂(lè)園。
房間中充滿了我多彩的生活,我總是會(huì)有好心情,在這個(gè)小小的房間中四處都能聞到溫暖的味道,這就是我的樂(lè)園!
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文6
我的樂(lè)園在村頭小河邊的草地上,那里的空氣很清新,我經(jīng)常去那里玩。
那里有很多的小草和小花朵。小草特別綠,小花特別鮮艷。時(shí)常會(huì)有蜜蜂、蝴蝶還有蜻蜓到那里約會(huì)呢。旁邊有幾棟房子,還有一家小賣部店呢。
春天的時(shí)候,我和我的小伙伴一起在草坪上面玩翻筋斗、過(guò)山羊還有抓人的游戲。有時(shí)我們會(huì)一起采摘小花朵,然后把花朵收集起來(lái)合成一束大花朵,送給我們的爸爸媽媽。有時(shí)會(huì)一起追蝴蝶呢!可是蝴蝶飛得太快了,我永遠(yuǎn)都追不到它呀!當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候,我們就會(huì)拿出自已的`風(fēng)箏,我們飛快地跑起來(lái),風(fēng)箏就起飛了呢。我們一起比賽,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高。我們玩得津津有味時(shí),還會(huì)嘻嘻哈哈的打鬧呢。那短日子每天晚上我們都睡不著覺(jué),總想著再去小草坪那里玩。
每逢周末和節(jié)假日,我都會(huì)去那里玩,無(wú)聊的時(shí)候,我和朋友們就會(huì)睡在草地上或者趴在草地上聊聊天。我還會(huì)拿一兩塊錢買吃的東西呢,和朋友一起分享呢。
村頭小河邊的草地真好玩呀!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)帶給我無(wú)限快樂(lè)的地方。
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文7
相信大家都有自己的樂(lè)園,我的樂(lè)園就是我的書(shū)房。
我的書(shū)房不大,里面最顯眼的就是書(shū)架了。我的書(shū)架是白色的,總共有三層,每一層都放著不同的書(shū)。第一層是漫畫(huà)書(shū),第二層是故事書(shū),第三層是唐詩(shī)宋詞。在第二層,我放了一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具熊,還放了一個(gè)小巧玲瓏的沙漏。書(shū)架的旁邊還有一張干干凈凈的桌子和一張柔軟的地毯。
我喜歡在這個(gè)整潔的書(shū)房里精心地挑選一本最喜歡的書(shū),坐在地毯上靜靜地閱讀。正是因?yàn)樾?shū)房,我還交了一個(gè)朋友。我十分都喜歡她,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的愛(ài)好,那就是看書(shū)。每天下午,我們都會(huì)在小書(shū)房里愉快地度過(guò)半個(gè)小時(shí)的`閱讀時(shí)間。只要一有新書(shū),我們就會(huì)互相打電話相約來(lái)小書(shū)房,分享自己的新書(shū)。
就這樣,我們漸漸成為了最好的朋友,沒(méi)有任何東西可以破壞我們之間的友誼。因?yàn)槲覀兛墒墙?jīng)常一起看書(shū)的伙伴呀!
我們今天看《斗羅大陸》,明天就看作文書(shū)。書(shū)上的每一篇故事都十分精彩,我們?yōu)椤逗5呐畠骸妨鳒I,為《湯姆索亞》喝彩……
我的書(shū)房就是我們友誼的起點(diǎn),是通向神奇新世界的穿梭機(jī),是我的樂(lè)園,我會(huì)加倍珍惜它。
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文8
你們猜,我童年的樂(lè)園在哪兒?小樹(shù)林?小河邊?小竹林?不,這些都不是。而是——田野。
春天,走出家門,去離家不遠(yuǎn)的一片田野。一到那兒,深吸一口清新的空氣,春風(fēng)迎面吹來(lái),心情無(wú)比舒暢。四周是油菜花,有的早已盛開(kāi),有的只開(kāi)了三兩片花瓣,有的還是一嘟嚕一嘟嚕的花骨朵……拿起我的風(fēng)箏,松開(kāi)手,拉著風(fēng)箏柄,向前奔跑著,風(fēng)箏越飛越高,隨著我快速前進(jìn)。
夏天的傍晚,夕陽(yáng)即將落山,天空被染得紅艷艷的,晚霞快速地變化:由黃色變?yōu)槌壬,橙色變(yōu)榧t色,緊接著,變?yōu)樽仙,最后,消失不?jiàn)。四周只聽(tīng)見(jiàn)高低悠揚(yáng)的蟬鳴聲。
秋天,天高高的,云白白的,田野里的.小麥、稻子變得金黃金黃的;玉米挺立在那兒,個(gè)子比我高出了幾個(gè)頭,它的“綠大衣”包住了整個(gè)身子。約上幾個(gè)小伙伴,玩起“老鷹捉小雞”,你追我趕,歡笑聲在整個(gè)田野里回蕩著。
寒冷的冬天轉(zhuǎn)瞬來(lái)臨。過(guò)了這個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié),生機(jī)還會(huì)再次到來(lái),農(nóng)民們也會(huì)再次為新的春天勞動(dòng)著。
田野,多美麗的地方,它真是我最愛(ài)的“童年樂(lè)園”!
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文9
從小到大,我去過(guò)不少地方,但是在我的心靈深處我最喜歡的地方,卻是我家小區(qū)的花園。在那里,它讓我度過(guò)春夏秋冬,那里遍布都是我的足跡。
花園中有一個(gè)大花壇,中間有一棵桂花樹(shù)和一棵橘子樹(shù),周圍有綠油油的小草,草叢中還有一個(gè)大大的石頭。
春天,小花開(kāi)得非常漂亮,還住著一只名叫“蜂王”的'蜜蜂,爸爸叫它“瘋王”。因?yàn)橛幸淮伟职衷诮o小花洗澡時(shí)不小心把水滴到了“瘋王”的家,那只兇猛的“瘋王”飛出來(lái)叮爸爸。
秋天,橘子樹(shù)上的橘子成熟了,我會(huì)在橘子樹(shù)下摘橘子。有的橘子又大又圓,樹(shù)上有一只蟲(chóng)子白白胖胖的,可是這種蟲(chóng)子很少。
夏天,桂花成熟了,開(kāi)出了一朵朵美麗的又香又黃的桂花。我從語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)搖桂花樹(shù),把桂花給搖下來(lái),到了冬天可以用搖下來(lái)的桂花來(lái)泡茶喝。
冬天,花園有時(shí)下起了雪,我每一次都穿著白色的衣服,來(lái)躲閃媽媽和三位表弟的攻擊。穿著白色的一身躲在雪里都看不見(jiàn),這樣我們玩捉迷藏就難以認(rèn)出我。
這就是我的樂(lè)園,讓我度過(guò)春夏秋冬的樂(lè)園,充滿了歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園,充滿了我的童年樂(lè)趣。
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文10
故土的樂(lè)園,帶著一群孩子。
那群孩子,是我兒時(shí)的玩伴。
我印象中的樂(lè)園,一個(gè)與母親一樣哺育我成長(zhǎng)的地方;一個(gè)充滿母愛(ài)的地方;一個(gè)讓我發(fā)泄憤怒的地方。
午后,太陽(yáng)大如車蓋,去樂(lè)園了。
我到那兒,把水龍頭開(kāi)得嘩嘩響,把水撒在身,讓那些不愉快與污垢沖刷掉,留一個(gè)孩子潔白的心。我大哭,我哭,我沒(méi)有同伴玩耍只能和樂(lè)園吐口水;我哭,我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的港灣,只有一個(gè)孤寡老地與我相伴;我哭,我沒(méi)有溫暖的母愛(ài),只有爺爺?shù)膼?ài),樂(lè)園是我的母親。
當(dāng)別人在父母溫暖的懷抱時(shí),我只能在樂(lè)園里玩,去發(fā)泄這一天的不快,忘卻沉重的`心里壓力。
我的樂(lè)園,不僅是樂(lè)園,還是我朝夕相處的母親,在那里,我能得到一絲平靜,能成為一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的熊孩子。樂(lè)園辛勤培育我,給予我一個(gè)母親所能給予的母愛(ài)。
兒時(shí)的愛(ài),源于樂(lè)園,少時(shí)的愛(ài),源于父母。
盡管我走了,但樂(lè)園的愛(ài),我永生難忘,樂(lè)園的樣子我難忘:青青草地,紫羅蘭開(kāi)遍草中……
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文11
說(shuō)起“我的樂(lè)園”,我第一時(shí)間想起的就是我的臥室。它雖然沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)那樣寬敞明亮,也沒(méi)有室外的草地上那明媚溫暖的陽(yáng)光,但它能讓我學(xué)到更多知識(shí),擁有更多樂(lè)趣。
我的房間是可愛(ài)、夢(mèng)幻風(fēng)格的,里面有一個(gè)圖書(shū)角,一張書(shū)桌,一架黑色的`鋼琴和一張大床。
每當(dāng)寫完作業(yè)時(shí),我就會(huì)來(lái)到這個(gè)“與世隔絕”的圖書(shū)角落一股腦癱坐在軟軟的地毯上,隨手捧起一本書(shū),認(rèn)真地閱讀起來(lái)。每次一打開(kāi)書(shū)本,我腦海里那條知識(shí)的小河瞬間就變成了一片汪洋大海。我沉醉在書(shū)海中,一會(huì)兒和孫悟空去西天取經(jīng);一會(huì)兒和黛玉去找迎春玩;一會(huì)兒又和王葆去尋找寶葫蘆……總之,書(shū)籍給予我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
每當(dāng)我身體感到疲倦時(shí),我就會(huì)躺在那舒適柔軟的大床上,展開(kāi)雙臂,放松享受著這片刻的美好。
當(dāng)然,在我無(wú)聊時(shí),房間里的鋼琴也會(huì)給與我溫暖的陪伴。在這時(shí)彈鋼琴簡(jiǎn)直就是最美好、最愉快的事了!我的手指在那黑白相間的琴鍵上舞動(dòng),一個(gè)個(gè)美妙的音符從琴鍵中探出頭來(lái),一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)在房里回蕩……啊!音樂(lè)真讓人陶醉!
這就是我的樂(lè)園,這兒充滿了樂(lè)趣,充滿了知識(shí)!
我的樂(lè)園公園小學(xué)作文12
可以給我快樂(lè)的地方,只能是江濱公園了。
在門口,你們可以看見(jiàn)五顏六色的花兒,它們依著順序開(kāi)放,像似穿上五彩繽紛的衣裳。一塊高大的石頭立在花叢中,上面刻著四個(gè)字“江濱公園”。
走進(jìn)大門,一旁是一片綠油油的草地,露洙從綠葉上滴著一棵棵粗壯的大樹(shù),撐開(kāi)綠茵茵的傘,總要給我拍幾張照。
走到圖書(shū)館旁邊,外形看上去十分華麗,里面的書(shū)各種各樣,漫畫(huà)書(shū)、神話故事書(shū)……,圖書(shū)館旁邊的石徑上面鋪滿鵝卵石,石徑旁邊是一個(gè)清澈見(jiàn)底的'湖水,湖中央是一座“無(wú)名島”,島上是一片郁郁蔥蔥的草地,中間是一片茂密的竹林。
無(wú)名島邊上是欄桿,很多人會(huì)在岸邊喂魚(yú),我提著袋子,拿出一顆魚(yú)食,扔向水中,魚(yú)兒爭(zhēng)著、搶著,沖向魚(yú)食那兒,張開(kāi)嘴巴,吃掉,歡快地游著。再游到我這兒,我剛剛拿出魚(yú)食,魚(yú)兒將頭伸到外面,張開(kāi)嘴,擠來(lái)擠去的,好像說(shuō):“是我的,是我的!蔽覍Ⅳ~(yú)食往下扔,魚(yú)兒一下子跳起來(lái),搶走魚(yú)食,我把食物往下扔一點(diǎn),一只魚(yú)兒迫不及待地躍起來(lái)?yè)屖澄铮d奮地游著。
江濱公園無(wú)論什么時(shí)候,不管什么季節(jié),都有一道迷人、獨(dú)特的風(fēng)景。
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