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風箏高分作文
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作文一：風箏（寫景/250字）
風箏，是春天的象征。它在空中飄動，引起了大家的注意。它快掉下來了，人們大聲叫，放風箏的人快快跑。它又飛起來了，人們松了一口氣。
它很調(diào)皮，一會兒跑東，一會兒走西，到處都有它的足跡。
它是一個魔術師。它一會兒變成蝴蝶，一會兒又變成了老鷹。
它很會玩。咦，它去哪兒了？噢！原來在樹上。咦，它又去哪了？完了，它飛走了，線也斷了！它飛啊飛，累了，屋頂上歇一會兒，渴了，去河里喝口清涼的水，餓了，摘一個蘋果，就匆匆地飛走了。
我想：風箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀，就在它頭頂上。它實在太笨了！不過，它有可能是干另外事了，不一定就是去找媽媽的呀！
風箏飛呀飛，深入云層，不見了……
作文二：風箏（寫景/600字）
原來灰蒙蒙的天空，終于因為有了些許色彩使人嗅到綠意盎然的春天的氣味。到了四月，楊柳還沒吐露嫩芽，花朵還沒綻開笑臉，燕子還沒從南方歸來，風箏們卻占據(jù)了整片天空，自由的翱翔，成為春天的信使。
我的風箏，你在哪里？我隨著風的方向奔跑，努力撥開記憶的云翳，尋找我的風箏……
天空中美麗的蝴蝶，循著牽引你的線繩找去，便會尋到兩個滿臉歡喜的小孩子，手執(zhí)風箏線在草地上奔跑著。風箏飛得更高時，她們歡快的仰著得意的小臉；風箏搖搖欲墜時，她們便驚慌的扯緊繩子奔跑，即使紅通通的小手被繩子勒出痕跡也毫不在意；風箏線纏在一起時，她們努力地嘗試著各種方法使風箏脫險……風稍大了些，風箏穩(wěn)定地飄在空中，她們便安心的將風箏線綁在樹上，而自己躺在草地上盡情玩耍，兩張笑臉，猶如花朵般艷麗地盛開在初春時節(jié)的草坪上。兩個孩子躺著，無憂無慮地看著她們的蝴蝶風箏在空中自由翱翔。
突然，風箏線斷了，兩個孩子慌忙地站起來，看著她們的風箏漸行漸遠，眼淚滴滴滾落下來，浸濕了白裙子……
我仰望天空，可還哪有什么風箏，只剩白色的天花板了，再低頭，就看見一桌子堆積如山的作業(yè)。窗外的天空還是灰色的，樹枝還是光禿禿的，當年的草地如今也被柏油馬路代替了。廣場上空的風箏無力的呻吟著：“春天來了。”我們聽得見么？
我的風箏，在空中越飛越遠，我無力地看著它離我而去。我的風箏，我的童年，都飛到了我不可觸及的地方。
“表妹，你有空嗎？咱們?nèi)シ棚L箏吧？”“我還要補習呀�！薄芭丁蔽覓鞌嚯娫挕�
我的風箏，我撥開云翳，想要尋到你；我的風箏，你在哪里呢？我呼喚著你，你聽到了嗎……
作文三：風箏（寫景/100字）
一直覺得我像一只風箏在天空中高高的飛
享受陽光，贊美
很長時間
我都想掙脫你的牽掛
掙斷那根緊緊拉住我的繩子
后來
我才發(fā)現(xiàn)
那根繩子給我的安全感
是任何東西都不能給予的
那根繩子不讓我四處亂飛迷失了自己
那根繩子讓我一直平穩(wěn)的飛
在空中自由的飛
我很高興
我是一只風箏
是一只飛得最高的風箏
是一直帶著繩子高高飛翔的風箏
作文四：風箏（寫景/250字）
蒼茫的天空下，顯得一望無際，那是一片只有青色為主題的麥苗田，天空是淡藍色的，無云，不時的吹來一陣風，涼爽而又愜意，這是一個怎樣的下午呀。一名穿著紅色褂子的女孩，手中抓著一股婁繩子，那是他自制的風箏，是一個簡單而又充滿生命與活力的風箏，一股繩只是他的小單腳，仔細看看，繩子上系著一個——塑料袋，藍色的塑料袋，顯得很孤獨，很寂寞，女孩拿著繩子奔跑，塑料袋像風箏一樣，飛向空中，它飛的并不高，只有短短的一兩米，女孩的臉上顯出滿足的微笑。
女還從沒放過風箏，這是她第一次放風箏，可是，這不是最后一次……
風箏還在飄，飛的更高了，這是女孩心中的風箏。
作文五：風箏（寫景/300字）
今天，我們?nèi)シ棚L箏。一到操場上，我迫不及待的從袋子里拿了出來。是鳳凰風箏。我靈機一動給風箏取了個名字，就叫金鳳凰吧！朱溢加、陳月雅、我是金鳳凰三人組合。陳月雅說：“讓‘鳳凰’飛起來可不容易！”我不信，我使勁地在操場上狂奔起來，風箏不聽我的話一上一下。陳月雅在一旁哈哈大笑，我不好意思地笑，笑中帶著一點好奇。過了一會，她向我走來，手把手的教我。
我學會了。我拎起鳳凰在操場上放飛，鳳凰一下子變溫柔了，變的聽話了。我今天把自己的心愿寫在金鳳凰的尾巴上，它帶著我的心愿一次又一次地在操場上放飛著。這時藍天變得更藍了，白云變得更軟了。有的白云變成一只手，好像在歡迎金鳳凰和我。
壞事發(fā)生了！線斷了！金鳳凰不得不離開我。我有點傷心，因為鳳凰走了！我又有點高興，因為它長大了，飛向遠方去實現(xiàn)我的愿望了！
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