藝術(shù)小學(xué)作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的藝術(shù)小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)小學(xué)作文1
在星期一的下午,我們一年一度的科技藝術(shù)節(jié)開幕了,來到操場上,我發(fā)現(xiàn)主席臺上發(fā)生了很大的變化,主席臺上面有‘童年歡歌’四個(gè)醒目的大字,還有幾個(gè)小字“濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆科技藝術(shù)節(jié)”,旁邊裝飾著五彩繽紛的氣球和大家都喜歡的美羊羊,主席臺兩側(cè)有許多小樹,這些小樹又給主席臺增添了幾分姿色。這時(shí)候我心想:快點(diǎn)開始表演吧!
這次他們表演的非常好!幾乎每個(gè)節(jié)目都非常受歡迎。
給我印象最深的是歌舞《天路》,演唱者是一個(gè)男生,我想:他是一個(gè)男孩兒!這首歌的音非常高,許多女孩子都唱不上去,他一個(gè)男生能唱上去?開始演唱了,我不禁為他擔(dān)起心來,當(dāng)快要唱到高潮的時(shí)候,我的心怦怦跳得變快了,因?yàn)橄旅孀S多領(lǐng)導(dǎo),唱到高潮了,“那是一條神奇的天路——”啊!我簡直比敢相信我自己的耳朵,他竟然唱上去了,臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
更精彩的.是開場舞——菠蘿蜜,許多同學(xué)都喜歡這個(gè)節(jié)目,音樂響起了,舞蹈演員們身穿橙色衣服,頭戴一頂小帽子,開始跳了,音樂非;顫,臺下的許多同學(xué)也隨著音樂將身子輕輕的擺動(dòng)起來,而且中間有一段特別搞笑,這是同學(xué)們更喜歡這個(gè)節(jié)目了。
四年級的大哥哥大姐姐們表演的真好!大家也非常喜歡,我們表演時(shí),也要像他們的節(jié)目一樣精彩。
藝術(shù)小學(xué)作文2
金秋十月,果實(shí)累累,丹桂飄香,白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時(shí)光,我校的藝術(shù)節(jié)正在如火如荼地進(jìn)行中。我希望我能在藝術(shù)節(jié)中放飛夢想。
我們穿著整齊的衣服,懷著激動(dòng)的心情,邁著矯健的步伐參加豐富多彩的活動(dòng)。
讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。
我們興高采烈地來到五(8)班教室,在老師的'指導(dǎo)下,我和同學(xué)商量后;我造汽車,其他同學(xué)造水果橋。
說干就干,我迫不及待地從陶泥里挖出一塊,反反復(fù)復(fù)地捏,不斷地摔、壓。用心地揉,直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車身,圓圓的輪子,舒適的座椅,小巧玲瓏的發(fā)電機(jī),扣一個(gè)栩栩如生的小青蛙掛件……這汽車不用汽油,不排廢氣,只要用很少的電就能驅(qū)動(dòng)了。
同學(xué)們那既美觀又堅(jiān)固的水果橋造好了,我把汽車“開”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高,仿佛看見環(huán)保汽車在水果橋上風(fēng)馳電掣地奔跑……
藝術(shù)節(jié)讓我懂得了:只有大膽地想像,積極地實(shí)踐,勇敢地創(chuàng)新,夢想才能成為現(xiàn)實(shí)!
藝術(shù)小學(xué)作文3
在我們班,有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家,她就是洪慧。 洪慧身材挺拔,棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的,QQ的!她的手指又細(xì)又長,紅潤有光澤。
洪慧是一個(gè)小小書法家。她寫的字漂亮得沒話說,受到老師的表揚(yáng)也是家常便飯。洪慧寫的'字清清楚楚,剛勁有力。每到寫字比賽,洪慧總會(huì)不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手,直到寫得一模一樣才行。這樣子,寫得不好就怪哩!比賽時(shí),洪慧一橫一豎,一撇一捺,一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時(shí)而緩慢運(yùn)筆,時(shí)而快速提筆。那專注的眼神,那認(rèn)真的態(tài)度,頗有書法家的氣韻。洪慧寫出來的字工工整整,,一絲不茍,仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來的。
這正應(yīng)了一句老話:“臺上三分鐘,臺下十年功”啊!看她那瀟灑的字,就是一種享受呀!她的一手好字,讓人羨慕嫉妒恨! 洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢!美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛,讓它們畫出漂亮的畫。很多時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們在那兒抓耳撓腮冥思苦想不知道該畫什么東西時(shí),洪慧早已畫了一大半了。同學(xué)們再吵,再鬧,洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì),這時(shí),對她來說神馬皆浮云!所以她畫的畫色彩協(xié)調(diào),畫質(zhì)細(xì)膩,栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”(可愛)樣真讓人難以忘懷! 洪慧,剛勁有力的字令人佩服,栩栩如生的畫令人羨慕,她真是頭腦不簡單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人!
藝術(shù)小學(xué)作文4
今天,是一個(gè)特別的節(jié)日,是全二年級最高興的日子,大家排著整齊的隊(duì)伍來到了四樓多功能廳,大家今天搞的活動(dòng)是:“徜徉藝海,沐浴書香”這個(gè)活動(dòng)。
過了一會(huì)兒,兩個(gè)面帶微笑的主持人上臺了,大家都給它送去了掌聲。
第一個(gè)上臺表演的是一個(gè)二年級一班的一位男生給大家?guī)淼摹督治栾w揚(yáng)》,他跳的真是酷極了,然后,一個(gè)非?蓯鄣男∨鸀榇蠹冶硌萘恕峨[形的翅膀》,她表演的真是太好了,我都在臺下面小聲的跟著唱呢。
第三個(gè)表演的是六班和八班帶來的舞蹈,她們表演的'真是太好看了,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都在下面偷偷的學(xué)著她們的樣子跳舞呢。下來是二年級七班的《BABY》,她們表演的是英文的。
最后,激動(dòng)人心的一刻終于到了。大家班的徐浩皓謹(jǐn)穿著綠色的孔雀服裝上臺了,她給大家吹了兩首葫蘆絲,分別是:《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》,把大家?guī)нM(jìn)了美麗的小池塘里,看著亭亭玉立的荷花在水中漂行,真好呀,吹完了,我還陶醉在陣陣的美景中,只聽全體起立,我馬上睜開眼睛站起來,原來要背誦少年中國說了。后來,時(shí)間漫漫的流走了,轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間了,大家依依不舍的離開了多功能廳。
藝術(shù)小學(xué)作文5
記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午,我和媽媽去中北買衣服。路過清風(fēng)樓,便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館,匆匆的吃了一頓,便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過一家叫蓓蕾音樂的小店時(shí),我震住了。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂,我完全陶醉住了,便一溜煙跑進(jìn)了店里,問了樂器與價(jià)錢。問清楚后,我迅速找到媽媽,央求他讓我學(xué),媽媽看了一眼店的名稱,便爽快的答應(yīng)了。
第二天,我背著媽媽給我買的'新吉他大步走進(jìn)了店里,找了個(gè)座位,便開始聽課了。一開始,老師只教我們彈一小段的小曲子,不讓我們彈奏曲子。后來,當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時(shí)候,老師終于給我們出了一首歌曲,大家都很興奮,因?yàn)槲覀兛梢詮椬嗲恿恕.?dāng)天下課,老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè),叫我們回家后好好練習(xí)。回家后,我掏出琴便開始練。不知道怎么回事,我練著練著就忘記下句怎么彈了,便生氣的把琴扔在了一邊,出去玩了。晚上回來,爸爸問我琴練得怎么樣了,我想起下午的事情,馬上就臉紅了,因?yàn)槲野胪径鴱U了。我給爸爸說清楚后,爸爸立即說:“你怎么能半途而廢呢,不管曲子多么難練,你都應(yīng)該把他練熟的。因?yàn)檫@是你要學(xué)的呀!而且,爸爸也喜歡聽音樂,你要是彈好了,可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話,我十分慚愧,便拿起琴,繼續(xù)練。后來,那首曲子我練得很熟很熟。
藝術(shù)小學(xué)作文6
經(jīng)過漫長的等待,我們終于盼來了我們年級主辦的科技藝術(shù)節(jié)。
這天中午,我一點(diǎn)就來到學(xué)校。我剛進(jìn)入階梯教室,就被眼前的一幕驚呆了。呵!階梯教室搖身一變,變成了化妝室,這里有擦粉底,有摸眼影的……。同學(xué)們在阿姨的裝扮下,一個(gè)個(gè)都變成了小公主、小帥哥。
我先來到擦粉底的地方,。∵@里的人好多呀!就像一條龍一樣,過了好大一會(huì),才輪到我了,在阿姨給我擦粉底的時(shí)候,我想:我還是放棄這個(gè)節(jié)目吧,如果我表演不好,會(huì)拖集體的后腿的,我還是別參加了吧!但是,我又轉(zhuǎn)念一想:還是參加吧,我對自己有信心,我一定能演好。
過了好一會(huì)時(shí)間,我終于化完了妝。我在后場靜靜的等著。在這段時(shí)間里,我一直為自己加油;李小藝,你一定行……
時(shí)間老爺爺走得真快,不一會(huì)兒,就開始正式表演了。聽著外面表演節(jié)目的聲音,我的.心都快跳到了嗓子眼,因?yàn),我害怕我跳不好?/p>
不過一會(huì)兒,老師就叫我們表演了,我把緊張的心情平靜了下來,然后面帶微笑的走上臺表演?蓜傄婚_始,我就又緊張了,我用余光掃視了一下其它的人,他們都面帶笑容,好像一點(diǎn)兒也不緊張。我看了看他們,自己的緊張心情就慢慢的平熄了。我們順利的演完了節(jié)目,在后場,我長舒一口氣:呼!終于完了!
通過這件事,我明白了:做事不緊張,事情能做好。
藝術(shù)小學(xué)作文7
時(shí)間過得真快,在這個(gè)春暖花開的季節(jié),我們又迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。在這藝術(shù)節(jié)上大家展示自己的才藝。
花園里,百鳥爭鳴,花兒競相開放,在這美麗的花園中幾位同學(xué)拿著相機(jī)記錄著花園中的美麗景色。瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著,“小書法家們”聚精會(huì)神,胸有成竹,他們拿著筆認(rèn)真地在紙上一筆一劃地書寫著,書法比賽,仿佛帶我們走進(jìn)一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。 繪畫——一條條優(yōu)美的線條勾勒出一幅幅生動(dòng)美麗的畫,在給這些圖畫添上色彩,一個(gè)個(gè)栩栩如生。絢麗的色彩在眼前跳躍。還有手工比賽的`同學(xué)們,一張張薄薄的紙,經(jīng)過他們的加工后成了精美的手工作品。一件件藝術(shù)品在他們的手中誕生。
同學(xué)們飽滿的精神,高漲的熱情,展示著自己的才能。這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,但藝術(shù)的空間卻是無限的。不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想,用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。
藝術(shù)小學(xué)作文8
剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝置,我看過年的時(shí)候窗戶上的紅色剪紙真是太美了,這些剪紙剪得栩栩如生。于是我就對剪紙產(chǎn)生了興趣。
終于,在一節(jié)美術(shù)課上給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。老師給我們做示范,老師把一張紅色的紙對折,畫了一個(gè)一半的愛心,老師開始用剪刀剪了。那“咔嚓,咔嚓”的聲音像一首悠悠的小令,剪直線時(shí)快又狠,剪曲線時(shí)慢又細(xì)。不一會(huì)兒,一個(gè)鮮紅的愛心就出來了。我看了一下,由衷地說:“真漂亮!”老師說:“你們可以開始做了!
我早已迫不及待了。我拿出一張?zhí)焖{(lán)色的紙,把它對折,用鉛筆畫了半件衣服。開始剪了,我用剪刀小心翼翼的剪著。突然,旁邊的同學(xué)不小心碰了我一下,我就把一只衣袖給剪掉了,剪出來的衣服像和尚穿的那些衣服,我旁邊的那些同學(xué)看到這件衣服便哈哈大笑。
之后,老師教給了我們另一種方法,把一張正方形的紙折成一個(gè)很小的'三角形,再把三角形的一個(gè)角剪去,再把它展開,就成了一個(gè)五角星。我按照老師的方法嘗試了一下,果然成功了,那一刻,我真開心!后來,我又剪了許多圖形,在不知不覺中下課了。
在美術(shù)考試的時(shí)候,我用剪紙獲得了老師的稱贊,得到了高分。剪紙讓我得到了快樂。
藝術(shù)小學(xué)作文9
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了,這正是同學(xué)們大顯身手的好時(shí)機(jī)。
上午,我們?nèi)昙壥谴蠛铣荣。我們來到四樓階梯教室,輪到我們班上臺表演了。當(dāng)?shù)谝皇赘枨懫饡r(shí),我們的聲音就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的彈簧球,一蹦一跳,隨著音樂的節(jié)奏,越蹦越高。唱完了一首歌。緊接著音響里又傳出優(yōu)美的《嘹亮的歌聲》,我們的歌聲猶如汩汩的泉水涌出,又如百靈鳥的歌聲一樣柔美、動(dòng)聽……歌聲漸漸消失,評委們向我們投來了贊許的目光。
下午,是激動(dòng)人心的時(shí)刻。我拿著沾滿墨水的毛筆全神貫注地在宣紙上寫著。突然,一陣刺耳的聲音從耳邊響起,把我嚇了一大跳,握著毛筆的手一抖,宣紙上的字就變得歪歪扭扭,像一條蟲在爬似的。我急得像熱鍋上的螞蟻,幾滴滾燙的淚水從眼角里放肆地流淌下來。這時(shí),我想起了老師再三叮囑的話:“寫毛筆時(shí),一定要靜下心來!”于是,我擦干淚水,閉眼做了幾次深呼吸,等煩躁的`心慢慢靜下來了,再繼續(xù)認(rèn)真地寫起書法來。過了一會(huì)兒,我的作品完成了,這張作品讓人看起來賞心悅目,美中不足的是其中一個(gè)字像彎彎曲曲的山路。
今年的藝術(shù)節(jié)終于落下帷幕了,留給我的是更多的期待和收獲。
藝術(shù)小學(xué)作文10
我家冰箱里凍著一件被哥哥珍藏起來的藝術(shù)品,那是媽媽親手制作的。
我說的那件藝術(shù)品是只小老鼠。因?yàn)榻衲晔鞘竽,而且我和媽媽、哥哥都屬老鼠,所以媽媽萌生了做餅干老鼠的念頭。它是媽媽用面粉、煉奶制作而成的。
媽媽首先把面粉和煉奶和成面團(tuán),再切成均勻的小段搓成團(tuán),搟成比餃子皮厚的圓皮包上豆沙,再在手中搓成水滴狀,老鼠的頭和肚子的型狀就有了。接下來就是做它的耳朵和鼻子,每個(gè)耳朵精確到克。先搓成等同的小圓團(tuán),再用牙簽頭壓一下,就出來了耳朵的形狀。然后搓成跟牙簽頭那么大小的圓團(tuán)做成它的鼻子,把耳朵和鼻子直接給粘上。最后做它的尾巴,把面團(tuán)搓成一頭大一頭小的小長條,借住牙簽繞一下給粘上去,小老鼠的雛形就出來了。最后,把它們放入烤箱烤二十分鐘。
透過烤箱的'玻璃能看見小老鼠的皮膚由黃變成了微紅,出爐后用牙簽蘸上巧克力醬,給它畫上眉毛和眼睛,彎彎的眉毛,圓圓的土黃色耳朵,炯炯有神的小眼睛,可愛的小小圓鼻,卷起耷拉在背上的尾巴,還有那微紅的臉蛋,這下真的是活靈活現(xiàn)了,瞬間眼前出現(xiàn)了一只可愛的小老鼠。媽媽發(fā)在朋友圈,得到大家的稱贊,大家都說栩栩如生。
這是我見過最漂亮、最值得珍藏、最有意義的藝術(shù)品了。
藝術(shù)小學(xué)作文11
藝術(shù)家對于我們來說可能很遙遠(yuǎn),但我家就有一位不一樣的“藝術(shù)家”,他就是我最厲害的老爸。
先從外貌來說吧!他是一位不修邊幅的藝術(shù)家。他有著扎人的胡子,時(shí)不時(shí)用來扎我的臉,經(jīng)常弄得我哇哇大叫。他還有著一張被無情歲月刻下痕跡的臉,整張臉布滿了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋。他的頭發(fā)更奇葩,稀少的頭發(fā)聚在一起,成了一個(gè)尖尖角,額頭上的頭發(fā)向下垂直著,形成了一個(gè)愛心桃。你說他是不是一位不修邊幅的藝術(shù)家呢?
說起藝術(shù)家,他們的`手是不是很巧呢?我家這位藝術(shù)家也有一雙巧手。你知道為什么嗎?因?yàn)樗枪こ處,工地上?jīng)常有一些零部件,這位“藝術(shù)家”常常把這些小東西收集起來,帶回家,給我做些小玩具,而且家里的電器他也玩得轉(zhuǎn)。有一次,家中來了客人,要在這里住一夜。晚上,客人在放水準(zhǔn)備洗澡時(shí),發(fā)現(xiàn)水始終是冷的,便叫爸爸去看看,爸爸仔細(xì)瞧了瞧,一副若有所思的樣子,他說:“哦!我明白了,原來是這樣!”說完,便開始拿起他的小東西擺弄起來……不一會(huì)兒,他大喊:“大功告成!”我放了一下水,還真的變熱了!老爸厚著臉皮說:“你的藝術(shù)家老爸厲害吧!”我連連點(diǎn)頭。
你說我家的藝術(shù)家老爸是不是名副其實(shí)呢?
藝術(shù)小學(xué)作文12
就要到藝術(shù)節(jié)了,五年級作為闞莊小學(xué)最高的年級,絕對要出一些節(jié)目!闞莊中心小學(xué)只有一個(gè)幼兒園和五個(gè)年級啊,而且,再有幾個(gè)月就要走了,六年級肯定會(huì)很苦惱的啊!所以,在我們最后的這個(gè)藝術(shù)節(jié),絕對要出一些五年級的.節(jié)目!
但是,完全沒有構(gòu)思啊。音樂老師又說要讓自己去想一些節(jié)目,而我們呢,就只能絞盡腦汁也想不出來了!我們一開始呢,還是有好多節(jié)目的!盧一鳴和郗亞男表演相聲《同桌的你》但是詞不太好,所以這個(gè)節(jié)目不能過關(guān)。我和竇茜茜合唱《娜寫年華》但怎奈茜茜五音不全,所以這個(gè)節(jié)目不能過關(guān)。常新雨和邱明慧表演小品《雙簧》其實(shí)什么都很好,就是在校長面前,還是不過關(guān)……實(shí)在是沒辦法!難難難,做學(xué)生,最難!
當(dāng)然了,也不可能一個(gè)節(jié)目也沒有,竇光博表演反串林黛玉。只不過,這個(gè)節(jié)目絕對會(huì)被黑,盡管真的好搞笑,不過畢竟林黛玉那么多愁善感,連看見落花都會(huì)流淚,他一輩子都不太會(huì)可能哭那么一天,怎么可能會(huì)哭呢?所以又改成反串小燕子。不過,小燕子不會(huì)忸怩,大大咧咧的,典型兒一個(gè)瘋丫頭,竇光博的又太過于忸怩,反串林黛玉慣了吧!我和劉萍萍合唱《愛丫愛丫》,應(yīng)該過關(guān)吧,期待!
我可不希望這個(gè)藝術(shù)節(jié)我們五年級一個(gè)節(jié)目都沒有,太丟臉了啊!
藝術(shù)小學(xué)作文13
從小,我就很喜歡音樂,聽到一首好聽的歌,總喜歡在嘴里哼哼唱唱,不把它唱整絕不學(xué)第二首。
在我二年級時(shí),爸爸把一個(gè)大家伙塞在了我的懷里,那是一件叫做“吉他”的樂器。
看過歌手抱著吉他邊彈邊唱的模樣,感覺那是無比的“酷”。為了給自己打造那份“酷勁”,我開始了我的學(xué)藝之路。
我一周去培訓(xùn)中心上一堂課,平時(shí)就在家利用課余時(shí)間練習(xí)。可能我的天資不足,練習(xí)了半年時(shí)間,還只是彈撥練習(xí)一些指法。跟老師提了很多次,他都沒教我彈歌。終于,考級進(jìn)程時(shí)間臨近了。老師給了我一張曲譜,讓我每天對著練習(xí)一小時(shí)。我欣喜不已,回到家就投入練習(xí)中。有時(shí)為了彈好一個(gè)和弦,我不得不將我的手指硬拉伸,眼睛盯著密密麻麻的`曲譜,一段時(shí)間下來,真是腰酸背痛腿抽筋。漸漸地,我的手指脫了一層又一層皮,布滿了老繭。媽媽看到后,經(jīng)常心疼地盯囑我休息一下,可是,我下定決心,不把曲子練熟絕不罷休。
終于,依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》,使我在考級中安全過了關(guān)。我如釋重負(fù),慶幸自己平時(shí)有多加練習(xí)。
學(xué)習(xí)吉他,不僅鍛煉了我的意志,而且在課余時(shí)間彈上一曲,也給我的身心帶來了很大的愉悅。因?yàn)樗囆g(shù),我的生活變得更加豐富多彩了!
藝術(shù)小學(xué)作文14
又到了一年度的體育藝術(shù)節(jié)。早上,我迫不及待地來到學(xué)校,平日里比較安靜的校園,這時(shí)變得喧鬧了。
大家端著凳子來到操場,只見許多班級都已經(jīng)到了,黑壓壓的一片,很是壯觀。這可是大家參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)了。雖然沒有大家六年級的`項(xiàng)目,但大家還是想做好一名觀眾,況且這一天大家也不用上課。大家都坐好,聽說又有電視臺的來錄制,還有的官兵來參加。大家都左顧右盼,看看誰先入場。
上午是開幕式,表演項(xiàng)目比較多,操場中央就是一個(gè)大舞臺,同學(xué)們在上面表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目:活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩,氣勢磅礴的跆拳道,官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音,令大家目不暇接,拍手叫好。
下午,操場就成了運(yùn)動(dòng)員們自由馳騁地舞臺。大家都蠢蠢欲動(dòng),早就躍躍欲試了,恨不得一下子沖到操場中央展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。雖然沒有大家的項(xiàng)目,但大家使勁吶喊助威。
這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節(jié),還是給大家?guī)砗芏嗫鞓,至少在這緊張的小升初中,大家今天沒有上課,痛痛快快地玩了一天。
藝術(shù)小學(xué)作文15
今天是星期一,濮陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆科技藝術(shù)節(jié)開幕了。我們下午在操場上觀看了四年級師生的精彩表演。
主席臺布置的很漂亮,地面上鋪著紅紅的地毯,主席臺的背景是兩個(gè)可愛的美羊羊,一個(gè)打扮成天使的模樣,另一個(gè)穿著綠色花裙子。還有一束束放飛的氣球,氣球上有的畫著笑哈哈的小臉,有的畫著亮晶晶的小星星,畫的.真是惟妙惟肖。
四年級的表演總得說還算不錯(cuò)吧!節(jié)目表演得很豐富,有舞蹈,有獨(dú)唱,有中國武術(shù),有快板,有模特表演,有詩朗誦,還有優(yōu)美的薩克斯。
給我印象最深得節(jié)目是開場舞:菠蘿蜜,參加這個(gè)節(jié)目得大概有十個(gè)人左右吧,她們穿著統(tǒng)一的服裝,都是橘黃色的裙子,還帶了一頂黃色的帽子,每人穿了一雙紅長靴,真是美極了!她們跳得舞可真棒,像一只只美麗的黃蝴蝶在跟隨著歡快的音樂翩翩起舞,我有時(shí)忍不住都想跟她們一起跳呢!
更精彩的是一位老師唱得一首歌——當(dāng)兵的人。這位老師穿著一身綠色軍服,唱的歌也很好,他聲音洪亮,比起歌唱明星一點(diǎn)都不差。臺下的男同學(xué)有的也不由自主地跟臺上的老師一同唱起了這首歌。老師的歌聲可真吸引人。
這次科技藝術(shù)節(jié)真是太精彩了,真希望這樣的科技藝術(shù)節(jié)每天都有,每天都能讓我們看。
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