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握雞蛋小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的握雞蛋小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
握雞蛋小學(xué)作文1
今天語文課上，老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個(gè)雞蛋，老師讓趙彥博摸了摸，趙彥博說：“這個(gè)雞蛋涼涼的，滑滑的，不過這個(gè)雞蛋有什么用呢？”
接著，老師在電腦上放出了一個(gè)游戲規(guī)則：把雞蛋放在手心里，使勁捏，而且不能碰到尖銳物。看來老師是要用雞蛋做實(shí)驗(yàn)。
首先，老師叫莫梓瑋上來握雞蛋，莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍，只見眉頭緊鎖，面紅耳赤，她好像在想“老天，賜予我力量吧。”她使出九牛二虎之力，全身顫抖，像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會(huì)兒，莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎，她灰溜溜地走了下來。
同學(xué)們看她走下來了，便開始摩拳擦掌，躍躍欲試。老師又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那么粗壯，捏碎一個(gè)雞蛋對(duì)他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟�！彼麧M懷信心的.走上講臺(tái)，握住雞蛋，他竭盡全力地握雞蛋，可是雞蛋像堅(jiān)硬的石頭，完好無損。就這樣，徐浩男泄氣了，像一只斗敗了的公雞一樣走了下來。
最后，老師叫了沈烜煒，他人高馬大赳赳，氣昂昂地走上講臺(tái)，他小心翼翼的地拿起雞蛋，握在手心里，他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎，他氣喘吁吁，以失敗而告終，低著頭緩緩的走了下來。
“為什么一個(gè)圓溜溜，小小的，殼薄薄的雞蛋，怎么也握不碎呢？”同學(xué)們都這么想著，老師好像看出了我們的心思，說：“大家不要著急，我來告訴你們雞蛋為什么不會(huì)碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu)，它能把受到的壓力均勻的分散到各個(gè)部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”，比如北京的人民大會(huì)堂，北京火車站……”我們聽了，恍然大悟。
原來一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)，看來，只有留心觀察、認(rèn)真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
握雞蛋小學(xué)作文2
今天的作文課上，張老師跟我們玩了一個(gè)游戲——握雞蛋。
游戲規(guī)則是這樣的：每次請(qǐng)一名同學(xué)上來握，把雞蛋放到手心，只能用手握，不能用指甲掐。
游戲開始了，第一個(gè)上來握的是不太自信的矮個(gè)子女孩——程雨婷。只見，她緊張地走到臺(tái)上，接過張老師手中的雞蛋，小心翼翼地握住雞蛋，“加油！加油！”全班的氣氛漸漸的引入了高潮。程雨婷使出了全身的力氣，咬牙切齒地使勁握，臉都漲紅了，可雞蛋卻紋絲不動(dòng)，她只好向雞蛋乖乖地低頭認(rèn)輸了。
第二個(gè)握的是身強(qiáng)力壯的高梓琛。瞧，他大步流星，自信滿滿地走上臺(tái)，拿起雞蛋握了起來。他用五個(gè)手指握住雞蛋，使出了吃奶的勁想握碎，可雞蛋媽媽似乎還沒有一點(diǎn)想生“孩子”的欲望，舒舒服服的.在手中睡覺呢。不知是因?yàn)樯鷼猓�是因?yàn)樗窍氚央u蛋捏碎的強(qiáng)烈欲望，高梓深竟情不自禁“呀——”地大聲吼了起來，頓時(shí)，他的臉和手都漲紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)紅中透著些綠的柿子（因?yàn)橥馓资蔷G色的）。但任憑他怎么使勁，雞蛋仍沒有一點(diǎn)要破的樣子，好像在得意洋洋地說：“別握了，我是不會(huì)碎的！”高梓深只好投降了。
最后一個(gè)上來的是人高馬大的男子漢——田佳睿，他狂笑著走上臺(tái)，拿起濕漉漉的雞蛋，用盡全身的力量可都沒握碎。田佳睿也只好向雞蛋投降了。
雞蛋為什么握不碎呢？我很好奇。最后從老師口中我得知：雞蛋握不碎是因?yàn)殡u蛋能把力量均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位。
生活中處處有學(xué)問，只有經(jīng)過細(xì)心觀察，認(rèn)真研究、探索，才能知道其中的奧秘。
握雞蛋小學(xué)作文3
今天早上，楊老師拿了一筐雞蛋走進(jìn)教室，我們一時(shí)都有點(diǎn)疑惑不解。這是要做什么呢？一會(huì)楊老師便開嗓說道：“同學(xué)們，我們來選拔咱班的‘大力士’，看誰能把這小小的雞蛋用手握破。”
還未等老師說完，臺(tái)下的同學(xué)們?cè)缫堰筮笤h論起來：這還不簡(jiǎn)單呀，小小雞蛋又容易碎一握就破了�？粗_(tái)下個(gè)個(gè)紛紛欲試的同學(xué)，人高馬大的我被老師首個(gè)點(diǎn)將出戰(zhàn)。在眾同學(xué)們幾十只如銅鈴般眼睛地關(guān)注下，我先弓起背，把雙臂彎曲手掌握起，像是要把全身的力量都輸送在這一方小小的掌心中，隨后奮力直握，沒一會(huì)，手背都冒起根根青筋，可掌中的那顆雞蛋如沒事般的“原封不動(dòng)”。看著我咬牙切齒樣子，傳來了臺(tái)下同志學(xué)竊竊私語的.聲音：這雞蛋難道是玩具雞蛋，鐵做的不成？
顯然不是，可這樣的結(jié)果對(duì)接下來上場(chǎng)挑戰(zhàn)的同學(xué)打擊不少。不過在同學(xué)們給力的鼓勵(lì)下，他還是走上了講臺(tái)，那就是我們班聰明機(jī)智的小高同學(xué)。他一上臺(tái)，接過圓溜溜的雞蛋，先讓自己站穩(wěn)馬步，隨后準(zhǔn)備對(duì)雞蛋進(jìn)行一陣“猛攻”。只見他擼起袖子，雙掌疊起并緊握手掌，臉脹得通紅通紅，頭發(fā)也貌視立起像怒發(fā)沖冠似的，結(jié)果雞蛋如穿上盔甲一般完好無損。下來后，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著臺(tái)桌覺得有點(diǎn)不可思議，嘆了一口氣道：“沒想到，這還這么難。”臺(tái)上的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)平躺著是乎也在嘲笑地回應(yīng)“你呀還是太年輕，小瞧我了吧。”
場(chǎng)下的同學(xué)們都出奇的驚訝，個(gè)個(gè)都想去試試�？扇玺~貫入般一番握蛋，最終，不管他們用了什么姿勢(shì)怎么用力，都沒有成功的。結(jié)束后，還有同學(xué)因?yàn)槲盏疤^用力人摔倒，雞摔地破了。
這時(shí)傳來?xiàng)罾蠋熕事曇簟巴瑢W(xué)們看過來，雞蛋為什么握不破呢，因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，受力均勻，壓力分散到了四周，所以可以承受很大的壓力，自然是握不破的�！�
哦，原來是這樣呀，我心里默默想著：小小的雞蛋，背后藏著這么大的秘密，這次算是長(zhǎng)知識(shí)了。
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