未來(lái)小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的未來(lái)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)小學(xué)作文1
未來(lái)的世界又方便又有趣。
早上醒來(lái)，你可以穿上一種奇特的衣服，它可以自動(dòng)變大變小，防雨，而且冬暖夏涼呢！這上面有許多口袋，雖然看是很小，但里邊大著哩。你如果需要袋子里某一樣?xùn)|西，只要按一下自己的口袋，東西就會(huì)彈出來(lái)，也不用擔(dān)心手伸不進(jìn)口袋里了。
去學(xué)校時(shí)，你會(huì)碰上班級(jí)的“感應(yīng)大門”。它能記下學(xué)校里任何人的'樣子。從里面往外面看，可以看見這個(gè)人的所有資料，因?yàn)殚T上安著一個(gè)小窗口呢！如果是陌生人來(lái)到這里，門就怎么也不會(huì)打開。
未來(lái)世界還有很多發(fā)明，真有趣！
未來(lái)小學(xué)作文2
未來(lái)宇宙會(huì)是怎樣的呢?這是一個(gè)吸引人的問(wèn)題。但是在人類科學(xué)不斷進(jìn)步下，這個(gè)謎底已經(jīng)漸漸揭開了"面紗"
20年后，科研技術(shù)創(chuàng)造了新的地球。我乘著宇宙飛船同過(guò)人工管道飛翔在宇宙游樂(lè)園中。宇宙的景象實(shí)在是太美了!令人嘆為觀止。首先看看這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。這個(gè)游樂(lè)園是靠空氣壓力和神氣藥水構(gòu)成的，它能懸掛在空中又不會(huì)掉下來(lái)，是不是很神氣啊?還有更好玩的`-----時(shí)間控制器。在宇宙當(dāng)中，每個(gè)人都有屬于知己的時(shí)間遙控器，假如你累了，想睡覺便按紅色鍵，如果你的心愛的物品不見了，就按藍(lán)色鍵就能時(shí)光倒流，但是這只能控制自己，別人也有自己的遙控器。但是遙控器有一個(gè)鬼骷髏頭，你不要按，因?yàn)槟鞘悄愕纳I，一按就會(huì)自動(dòng)死亡，這是專為人們不會(huì)死亡而設(shè)計(jì)的。宇宙中的一切都是靠大腦設(shè)計(jì)的。在家里還有自動(dòng)鎖。這一切都很先進(jìn)吧
啊，未來(lái)的生活在不斷進(jìn)步!!
未來(lái)小學(xué)作文3
書籍是我們生活中的解藥。如果我沒(méi)有書，就像魚沒(méi)有水，人沒(méi)有氧氣。所以，書是我的“小老師”，是我的“伴侶”，是我生活中不可缺少的一部分。
這個(gè)“小老師”給我看了四個(gè)有名的名字，也讓我知道了普通世界里的'窮孩子是怎么生活的。郭沫若說(shuō)：“第三更五鼓你看不懂，但你怕挨十寒�！鳖佌媲溥�說(shuō)“黑發(fā)不知道早點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，白壽芳后悔讀書晚。”少壯不努力，老大徒傷悲。書的知識(shí)面很廣。讓我們?cè)跁Ｖ绣塾巍?/p>
書有一種黏黏的力量，拿起來(lái)就放不下。我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)在戰(zhàn)場(chǎng)上，手里拿著鋼槍，穿著盔甲作戰(zhàn)。我以為我是木蘭，打扮成女人。還記得水滸里的百單八將，不得不上梁山；三國(guó)演義里，諸葛亮的智謀讓孫權(quán)和劉備給他三分。以諸葛亮為軍師，劉備才打下了江山。
讀書就是給自己一個(gè)光明的未來(lái)，一片藍(lán)天！同學(xué)們，讀書是一件神奇的事情，讓我們一起起來(lái)讀書吧！
未來(lái)小學(xué)作文4
書，是我們生命中的解藥。如果我沒(méi)有了書，就像魚兒沒(méi)有了水，人類沒(méi)有了氧氣。所以說(shuō)，書是我的“小老師”，也是我的“伙伴”，更是我生活中必不可少的一部分。
這位“小老師”帶我領(lǐng)略過(guò)四大名著，也讓我知道了平凡的世界中窮人家的孩子是怎樣生活的。郭沫若說(shuō)“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”顏真卿也說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鄙賶巡慌Γ�，老大徒傷悲。書的知識(shí)很廣，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
書有一種粘力，讓我拿起來(lái)就放不下。我也曾幻想著，自己手握鋼槍，身穿盔甲，在沙場(chǎng)上戰(zhàn)爭(zhēng)。我想著我是花木蘭，男扮女裝。我也記得水滸傳里的`一百單八將，他們迫不得已才上梁山；三國(guó)演義中，諸葛亮的神機(jī)妙算，連孫權(quán)，劉備都讓他三分，有了諸葛亮這個(gè)軍師，劉備才打下來(lái)江山...
讀書，是給自己一個(gè)美好的未來(lái)，給自己一片蔚藍(lán)晴空！同學(xué)們，讀書是一件很神奇的事，讓我們一起奮起讀書吧！
未來(lái)小學(xué)作文5
27世紀(jì)的早晨，我從機(jī)器艙里走出來(lái)，按下一個(gè)按鈕，滴嘟！我瞬間出現(xiàn)在餐桌旁，桌上已經(jīng)擺滿了機(jī)器人給我準(zhǔn)備的.美食。我隨手拿起飯菜，大口大口吃了起來(lái)，又按了一個(gè)按鈕，突然我身上就變出了一身衣服和褲子還有鞋子。
接著，我來(lái)到美國(guó)最有名的實(shí)驗(yàn)室，我告訴他們我要成為跑步健將，接著，我吃了他們給我的藥丸。突然，我感覺到全身充滿力量，我跳入了一扇傳送門到了體育場(chǎng)。我飛速跑了起來(lái)，耳邊的風(fēng)呼呼略過(guò)……
叮鈴鈴，我被鬧鐘帶回了21世紀(jì)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
未來(lái)小學(xué)作文6
現(xiàn)在的汽車有各種各樣的缺點(diǎn)，有：會(huì)污染環(huán)境、很不安全、停車難找位置、堵車......今天就讓我們來(lái)創(chuàng)造一輛未來(lái)的汽車吧！
我創(chuàng)造了一輛宇宙不同的汽車，我未來(lái)讓車不要堵車，我把汽車改造成了你可以在堵車時(shí)，按一下按鈕就可以讓汽車長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。我還為了讓汽車不要難停車，我就給汽車加了一個(gè)變小變大的功能，比如你想去買東西，到目的'地時(shí)沒(méi)有車位，你只要說(shuō)一聲“小”就變小了，回來(lái)時(shí)，可以說(shuō)一聲“大”它就變大了。我還為了不污染環(huán)境我把車變成了太陽(yáng)能汽車。又為了不出交通事故，我把汽車的輪子上了彈簧，就在你快要撞到車時(shí)，你只要按一個(gè)按鈕就可以跳過(guò)那輛車。
這就是未來(lái)的汽車��！
未來(lái)小學(xué)作文7
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，因此把壓力當(dāng)作動(dòng)力，努力做好。在當(dāng)今社會(huì)，求職是一件難事，尤其是一個(gè)好的職位。因此有的`公司一個(gè)職位就有數(shù)百人應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)。在當(dāng)這些人艱難抉擇中，就必須要有創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能贏得勝利。公司的發(fā)展離不開創(chuàng)新。
創(chuàng)新是人類的一中精神境界。他體現(xiàn)了一個(gè)人強(qiáng)烈的事業(yè)心，進(jìn)取心和責(zé)任心。創(chuàng)新又是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的靈魂。因?yàn)槭嘏f就會(huì)落后，落后就會(huì)挨打，所以無(wú)數(shù)的英雄們?yōu)榱藝?guó)家民族為創(chuàng)新而流血，也希望創(chuàng)新能夠贏得勝利，贏來(lái)國(guó)家的強(qiáng)大。
創(chuàng)新并非遙不可及，我們既要繼承前人的成就，又要大膽地借鑒他人的文明成果，創(chuàng)新可以贏得未來(lái)。
未來(lái)小學(xué)作文8
穿越時(shí)光隧道，我來(lái)到未來(lái)市。眼前的一切讓我為之震撼，遠(yuǎn)處像水晶宮般的建筑物閃爍著藍(lán)色，粉色，淡綠色的柔和光芒。半空中的.飛行器也閃耀著五彩的熒光，仿佛成千上萬(wàn)的巨大螢火蟲在飛舞。
這時(shí)，前面走來(lái)一個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)市！”接著，它開著飄行車，帶著我先參觀了未來(lái)市醫(yī)院。我發(fā)現(xiàn)那兒的醫(yī)生大部分是機(jī)器人。接著，我們又參觀了動(dòng)物園。機(jī)器人說(shuō)，這些動(dòng)物都是克隆出來(lái)的，動(dòng)物園里全是稀有動(dòng)物，甚至還有滅絕的恐龍。之后，來(lái)到地下城的一家太空餐廳，我吃了人造大米，跟棋子差不多大的蔬菜，沙發(fā)一樣大的西瓜，一顆可以吃上一個(gè)星期的糖果。各式各樣的新奇美食看得我眼花繚亂，每個(gè)都想嘗一嘗。
就在我向機(jī)器人告別的時(shí)候，一切都消失不見了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！未來(lái)世界太美啦！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大多多發(fā)明創(chuàng)造。發(fā)明一種超級(jí)凈化器，可以把空氣中的病毒和有害物質(zhì)通通消滅，讓我們的生活更美好。
未來(lái)小學(xué)作文9
上課時(shí)，老師問(wèn)我們大家未來(lái)的橋是什么樣子的呢？每個(gè)人的答案都不一樣，有的人說(shuō)是水晶音樂(lè)橋，有的人說(shuō)是玻璃橋，還有人說(shuō)是紙橋，張騰文回答的是水晶音樂(lè)橋，她覺得水晶在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)出美麗的光芒，還會(huì)發(fā)出好聽的聲音。我想的卻和這些答案都不一樣，我認(rèn)為未來(lái)的`橋應(yīng)該是彩虹音樂(lè)橋，當(dāng)你碰上橋的欄桿時(shí)，橋就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，還有踏上這座橋，就像走在彩虹上，很夢(mèng)幻的感覺。
媽媽問(wèn)我：你長(zhǎng)大了要當(dāng)橋梁工程師嗎？我說(shuō)：不是。媽媽再問(wèn)我，那你長(zhǎng)大了做什么？我說(shuō)我要做醫(yī)生。我想問(wèn)你們，你們長(zhǎng)大了要當(dāng)橋梁專家嗎？會(huì)設(shè)計(jì)出更結(jié)實(shí)，更漂亮，人人都喜歡的橋嗎？設(shè)計(jì)的橋能超過(guò)美國(guó)的金門大橋嗎？
未來(lái)小學(xué)作文10
你要是去未來(lái)的教室看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)分成好幾塊了，原來(lái)每一塊代表一個(gè)課程，這樣就可以到你喜歡的課堂上課了。
我先帶你到語(yǔ)文教室去看看，一進(jìn)教室，老師正在講《荷花》這篇課文。這時(shí)，墻面上會(huì)出現(xiàn)一朵朵含苞欲放的荷花，還有那綻開的荷花美麗極了。
教室的課桌都是平面電腦形成的，里面包括了你上的幾年級(jí)的書，還有高年級(jí)的書，還有游戲，因?yàn)檎n間要是不想出去玩的話，就可以玩電腦啦�？傊�，我們的課桌上的電腦什么都可以下載。課桌上還可以在家寫作業(yè)，然后，發(fā)送到課桌上的電腦中，老師通過(guò)自己的電腦就可以批改作業(yè)。這樣一來(lái)就可以不用再背沉甸甸的書包了，你也不用擔(dān)心別人打開你的.電腦抄襲你的作業(yè)，因?yàn)橹挥兄魅瞬拍艽蜷_，要是真有人不怕的話，那就去試試，那么它就會(huì)把你告到老師那里，讓老師去處理。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的教室是不是很完美？如果有這一天，我一定請(qǐng)你們來(lái)參觀。
未來(lái)小學(xué)作文11
在50年后我會(huì)造一座房子，這座房子有很多功能。
這座房子里面有一個(gè)聲控系統(tǒng)，還有一個(gè)紅色按鈕，黃色按鈕，藍(lán)色按鈕。要是工作回來(lái)的人們感到疲勞時(shí)可以按一下紅色的按鈕，這時(shí)墻上的擴(kuò)音器就會(huì)唱出專門消解疲勞的`歌，要是你感到無(wú)聊就按一下黃色的按鈕，這樣墻上的擴(kuò)音器就會(huì)說(shuō)出非常好笑的笑話逗你開心，要是房間不干凈就按一下藍(lán)色的按鈕，左房角的凈化吸塵機(jī)會(huì)1秒鐘的時(shí)間把房間里所有的灰塵和垃圾都吸走變成新鮮的空氣釋放出來(lái)。
這座房子下面有輪子，你想去旅游可以對(duì)著房子里的聲控系統(tǒng)說(shuō)出你想去的地方，房子就會(huì)開動(dòng)，要是馬路上堵車了，它就會(huì)飛起來(lái)前進(jìn)。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)房子就會(huì)變的比鋼鐵還硬。
在未來(lái)2062年，我一定會(huì)發(fā)明出這樣的房子，相信我吧。
未來(lái)小學(xué)作文12
在20xx年，我已是一位教師。 早上，起來(lái)，我開著跑車去上班。 我來(lái)到學(xué)校，校門有一個(gè)皮卡丘的頭像，它的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)監(jiān)視器，它能把100米以內(nèi)的.東西射在眼底，再以訊雷不及掩耳之勢(shì)傳送給校長(zhǎng)室的電腦里。進(jìn)入學(xué)校有一個(gè)專門管理車子的機(jī)器人。來(lái)到我教的班級(jí)里，在班里，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦。上課了，電腦會(huì)進(jìn)入上課狀態(tài)，你怎么也搞不走，除了老師。下課了，同學(xué)們可以在電腦上玩一些小游戲，以上課，它就會(huì)放一首音樂(lè)提醒你要上課了不可以玩了。要放學(xué)了，我把作業(yè)輸入到學(xué)生的電腦里，學(xué)生把電腦帶回家看到作業(yè)就可以直接在電腦上完成作業(yè)。 想到這里，我被一聲叫聲給驚醒了，我睜開眼睛，一看原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。 看，這就是未來(lái)的學(xué)校，是不是佷高級(jí)?
未來(lái)小學(xué)作文13
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？讓我來(lái)告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是建在太空中的。我早晨醒來(lái)，坐到飛碟上，發(fā)動(dòng)飛碟，只一分鐘的功夫就到了太空學(xué)校。
我站在學(xué)校門口，門口的機(jī)器人自動(dòng)識(shí)別了我的身份，然后打開大門，讓我進(jìn)去。我走進(jìn)教室，教室是用玻璃做的，坐在教室里，透過(guò)玻璃可以看到美麗的星空。我坐到座位上，桌子上自動(dòng)升起一臺(tái)電腦，我對(duì)著電腦說(shuō)出我要用的課本，再說(shuō)出第幾頁(yè)，屏幕上就出現(xiàn)了我所需要的課本。
從空調(diào)里吹出茉莉花的清香。一位和藹可親的機(jī)器人老師走進(jìn)教室，他講的.課生動(dòng)有趣，我們聽著聽著就入了迷。叮鈴鈴，下課了，我們跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。有的踢足球，有的跳繩，還有的做游戲……大家玩得開心極了。
未來(lái)小學(xué)作文14
一天傍晚，我出去散步。不知不覺,來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，這里到處西瓜，不僅有圓的，還有正方形的，長(zhǎng)方形的，五角形的，菱形……讓我很驚訝萬(wàn)分。
忽然，一個(gè)小矮人出現(xiàn)在我眼前，他十分友誼地對(duì)我說(shuō):“小朋友，歡迎夾到未來(lái)世界……”“什么，這是未來(lái)世界？不錯(cuò)現(xiàn)在是20xx年。令天我請(qǐng)客，讓你吃個(gè)夠。說(shuō)著它拿出一個(gè)奇特小刀，給我切了一個(gè)正方形的西瓜
嘿這西瓜的瓤雖然天藍(lán)色的，我嘗一口，呀比蜂密還甜呢我三下五處除就吃了個(gè)精光。這時(shí)，小矮人又切開了3個(gè)長(zhǎng)方形酉瓜。嗬，這個(gè)西瓜辦更奇怪，是淡紫色的`，吃起來(lái)清涼甘甜，還有一股薄荷的侵清香味。我邊吃邊對(duì)小矮人說(shuō)：你們這里的西瓜可真夠怪/瓜瓤和形狀和我們那兒不一樣，不僅味兒美還美還好看呢林林鬧鐘響了我醒了了。噢原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)小學(xué)作文15
鋼筆是一件普通的學(xué)習(xí)用品，我們的學(xué)習(xí)離不開它。未來(lái)科技發(fā)達(dá)，鋼筆會(huì)變成什么樣子呢？
昨晚在夢(mèng)里多拉A夢(mèng)送給我一支未來(lái)的鋼筆，它是這樣的：按一下開關(guān)，再握著筆，它馬上就會(huì)自己龍飛鳳舞的寫起來(lái)，這樣就可以不用擔(dān)心因?yàn)閷懽炙俣嚷约耗X子里的`東西不能及時(shí)記錄了；要是你按一下改錯(cuò)開關(guān)，所有寫錯(cuò)的字會(huì)立即消失得無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡；它還有一種功能就是可以寫密信，只要按一下密信按鈕，就可以按你的意思寫出密信，寫的時(shí)候那些字你都可以看見，過(guò)幾分鐘后就隱形了，只有收信人用指紋才能打開密信，看到內(nèi)容。最神奇的功能就是如果考試的時(shí)候，你是偷看別人的答案才做出來(lái)的題目，不管你怎么寫，它都寫不出字來(lái)。
這支筆不僅可以寫字，還可以畫出彩色的圖畫，真是一支神奇的鋼筆！
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