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    成長(zhǎng)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-05-10 09:54:10 小學(xué)生作文 我要投稿

    【精華】成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯總六篇

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯總六篇

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

      成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月,酸甜苦辣,多滋多味,仔細(xì)品品,噢,原來(lái)別有一番滋滋哧在心頭,成長(zhǎng)是一種幸福。

      羽翼漸豐的幼鷹,帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往,努力地,使出全身的力量——成功了,它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上,帶著對(duì)奔騰渴望,努力地,使出全身的力量——成功了,它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子,一聲奶氣的:哞“是向世界宣告:我長(zhǎng)大了!飛翔是幼鷹的幸福,騰躍是牛犢的成長(zhǎng)。于是,我說(shuō),成長(zhǎng)是一種幸福。

      從呱呱墜地到咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ),成長(zhǎng)始終伴我左右。會(huì)奶聲奶氣地喊媽媽時(shí),溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰;會(huì)自己穿衣服了,爸爸舒心地說(shuō)一聲:“乘女兒,長(zhǎng)大了!”直到會(huì)自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識(shí)的生字,直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆絲端上飯桌,我都能聽(tīng)到從母親、父親口中說(shuō)出:乘女兒,長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了,能讓日夜操勞的母親開心地笑,能讓整日奔波的父親歇一會(huì)兒了。母親的'微笑是她的幸福,父親喘息的平緩便是的成功。于是,我說(shuō):成長(zhǎng)是一種幸福。

      自小就不愿喝牛奶,童年的理論是不愿和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽:自小看到別人摘花就心疼,天真的理論是花會(huì)疼;自小就不明白天上為什么會(huì)掉下小水點(diǎn),魚兒為什么在水里卻不會(huì)嗆死……自小就愛(ài)揣摩世上的一切,滿腦子充滿稀奇古怪的問(wèn)號(hào),于是,便會(huì)摟著爸爸的脖子問(wèn)為什么,纏著放學(xué)回來(lái)的小姐姐問(wèn)為什么……隨著時(shí)間的推移,我自己從書中讀到這些知識(shí)時(shí),當(dāng)我用自己日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí),我解答了一個(gè)個(gè)小時(shí)候的難題,我沒(méi)了幼時(shí)的困惑,從而明白了許多科學(xué)知識(shí),知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福,日漸理智的思維便是成長(zhǎng),于是,我說(shuō):成長(zhǎng)是一種幸福。

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

      我這媽媽,胖墩墩的身材,大家都說(shuō)她是個(gè)實(shí)在人,可就一樣事情不實(shí)在,那就是特愛(ài)夸自己的兒子,而且是合伙找人來(lái)夸,夸得滴水不漏。要知道當(dāng)年的我可是上了不少當(dāng)呢!我可稱得上是在媽媽的“把戲”中成長(zhǎng)噢!

      記得那年我六歲,剛開始學(xué)書法,調(diào)皮的我一刻也靜不下心來(lái)寫字。不知為什么我寫的橫就像肉骨頭,豎像一枚枚鐵釘。老師看了直搖頭?纯雌渌瑢W(xué)的練習(xí)紙上畫著一個(gè)個(gè)大拇指,而自己的紙上卻是一個(gè)個(gè)老師糾正過(guò)的紅筆字,我越來(lái)越討厭書法了,看見(jiàn)毛筆就想逃。

      一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天外面天氣好,我們?nèi)ピ鹤永锞殨ò!”一?tīng)“毛筆字”這三個(gè)字,我就像觸了電似的,說(shuō)什么也不愿出去,媽媽好說(shuō)歹說(shuō),軟硬兼施,唉,母命難違!我只好到院子里練起字來(lái)。正在我心不在焉地寫著時(shí),住我們家隔壁的張奶奶走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我在練字,湊上前瞧了瞧說(shuō)道:“呦,這么小就會(huì)寫毛筆字啦!真是個(gè)乖孩子!”要知道練了一個(gè)月的書法,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到有人這樣稱贊過(guò)我,我頓時(shí)來(lái)了勁,開始認(rèn)真寫了起來(lái)。這時(shí),住我家前面的錢大爺笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái),看了看我練的筆畫,夸獎(jiǎng)道:“小家伙,寫得不錯(cuò)!”我心花怒放,練得更認(rèn)真了。這時(shí),又來(lái)了幾位隔壁的爺爺奶奶,不斷點(diǎn)頭稱贊我。媽媽則在一旁笑哈哈的,當(dāng)年的我實(shí)在沒(méi)看出媽媽這狡黠的笑。

      不過(guò)幸好我沒(méi)瞧出這笑的神秘。我坦然地接受這些贊美,在這些贊美中,我感受到了一股從未有過(guò)的.力量。后面的日子我主動(dòng)提出到院子里練書法,當(dāng)我拿著毛筆揮舞時(shí),隔壁的爺爺奶奶們總會(huì)聚過(guò)過(guò)來(lái)稱贊一番。我覺(jué)得我就是他們心目中的英雄了。為了保持我英雄的地位,我一絲不茍地練著。漸漸的,老師發(fā)現(xiàn)我的字在突飛猛進(jìn),我的練習(xí)紙上也畫滿了紅紅的大拇指。

      而每次家里來(lái)客人了,媽媽總會(huì)拿出我的作品,讓大家欣賞一番,而我理所當(dāng)然享受一番贊美。我感受到練書法帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我愛(ài)上了書法。

      而我的“英語(yǔ)恐懼癥”得以康復(fù),也幸虧上了媽媽的當(dāng)。記得一年級(jí)剛開始學(xué)英語(yǔ)時(shí),我一見(jiàn)那些字母就眼冒金星。每次測(cè)驗(yàn),總是不及格,唉,英語(yǔ),真是我的天敵。】山(jīng)過(guò)了一件事后我和讓我頭痛不已的英語(yǔ)化敵為友了。

      記得有一次,外公外婆到我們家做客。吃飯時(shí)大家邊聊邊吃,談興正濃,忽然,媽媽指著我正咬在嘴里的牛肉問(wèn):“寶貝,牛肉的英語(yǔ)叫什么?”哈哈,這個(gè)單詞我最拿手了!“beef!”我脫口而出。“啊,真棒!”媽媽眉開眼笑。“是呀,說(shuō)得真標(biāo)準(zhǔn)!”外公笑著,臉上的皺紋舒展得像一朵菊花。外婆也笑著說(shuō):“這么小,就能說(shuō)英語(yǔ)了,真厲害!”雖然聽(tīng)著這些夸獎(jiǎng),我很開心,但是更多的是擔(dān)心,好怕媽媽繼續(xù)問(wèn)桌子、椅子等單詞,要知道我可沒(méi)好好復(fù)習(xí)呀!但出乎意料的是媽媽沒(méi)有再問(wèn)。哦,真是善解人意的媽媽!但為了享受大家對(duì)我的贊美,復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí),我明顯比以前認(rèn)真了。因此,我的英語(yǔ)也不用再補(bǔ)考了。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)并不可怕,而且還能帶來(lái)很多快樂(lè)。

      隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽已很少對(duì)我再用這些把戲了。但我衷心感謝媽媽的這些“把戲”,因?yàn)楫?dāng)我在成長(zhǎng)的道路上迷茫時(shí),這些把戲給予了我無(wú)窮的力量,引領(lǐng)我茁壯成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

      國(guó)學(xué)是對(duì)大家很有幫助的,可以學(xué)到知識(shí),還可以增強(qiáng)大家的理解能力。很多著名詩(shī)人的.詩(shī)大家也可以去讀一讀。 有一次,我和媽媽在一起吃飯的時(shí)候,我不想吃了,這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說(shuō):“不可以浪費(fèi)糧食。”媽媽這句話讓我想起了國(guó)學(xué)經(jīng)典的一句話:一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。然后,我就說(shuō);“我不會(huì)浪費(fèi)糧食!边@些糧食似乎是農(nóng)民伯伯的笑臉。

      還有一次我看見(jiàn)別人都在買新衣服,而我卻穿著一件舊衣服,回到家里,我對(duì)媽媽說(shuō):“被人都在買新衣服,我穿的是一件舊衣服,我也要買!眿寢尶粗艺f(shuō):“克勤于幫可見(jiàn)于家,如果你買了新衣服,然后你又看見(jiàn)別人又買新的東西,你又要買,這樣家里的錢遲早會(huì)被你用光的你應(yīng)該做一個(gè)節(jié)儉的人,不要奢侈浪費(fèi)!蔽揖蜎](méi)有要求媽媽買新衣服了。

      讓國(guó)學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)吧!他就像我們的朋友一樣,隨時(shí)提醒我們,讓我們把那些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)。

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4

      加速奔跑,歡樂(lè)的節(jié)拍鼓舞著我們的生活,我也在努力地找尋快樂(lè)。翻開書本,閱讀歷史中的快樂(lè)。

      越王勾踐完成了自己的宏圖偉業(yè)。他為了實(shí)現(xiàn)理想,曾親自舔嘗過(guò)吳王夫差的大便。這令人驚訝的舉動(dòng),正是他完成大業(yè)的一個(gè)重要步驟。他擁有報(bào)仇雪恥的意志:給自己安排艱苦的生活環(huán)境,撤去了綿緞雕床,在地面的稻草上睡覺(jué);不僅如此,他還在鋪前放一個(gè)苦膽,每逢吃飯之時(shí)必將細(xì)嘗一口。最終勾踐忍辱負(fù)重以報(bào)仇雪恨、振興復(fù)國(guó)而告終。

      西楚霸王項(xiàng)羽自二十七歲起,屢次立下驚人的戰(zhàn)功。他用兵如神,在短短的三年內(nèi),舞戟直入咸陽(yáng),一舉推翻大秦帝國(guó),以霸王之名威震宇內(nèi)。在驚濤拍岸的大江邊上,“四面楚歌”的困境中,寒光一閃,他笑對(duì)死亡,氣概何其豪邁。書寫了歷史長(zhǎng)河中不肯過(guò)江東的一代霸王真英雄的瀟灑。“西楚霸王”!多么威風(fēng)的.稱號(hào),他不愧于“西楚霸王”的稱號(hào)!

      “書中自有黃金屋”,勾踐、項(xiàng)羽的故事告訴我只有努力去奮斗,去用心,才能實(shí)現(xiàn)自己心中的宏圖偉業(yè),被后人所敬佩。因此,閱讀史書,閱讀祖先的雄心壯志,去體會(huì)理想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)。

      快樂(lè)閱讀,內(nèi)心的歡呼無(wú)不體現(xiàn)著生活的快樂(lè)。我閱讀我快樂(lè)!

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5

      翻開我的“人生”相冊(cè),拂去上面的灰塵,翻開一看,童年的樂(lè)趣立即浮現(xiàn)在腦海中。

      童年的我,正在海水中捉著螃蟹,傾聽(tīng)著海風(fēng)的傾訴;童年的我,正在廣場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的放著風(fēng)箏;又是童年的我,自由自在地在雪地上玩耍,嬉戲,和雪精靈一起舞蹈……在流霞中追逐著火紅的落日,讓歡樂(lè)灑滿大地,又如南飛的候鳥,漸漸遠(yuǎn)行——這就是童年那一支不變的歌謠。當(dāng)我沉浸在童年的美好與快樂(lè)中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的,它就像彩筆一樣,也描繪著不同的`顏色。

      我翻開了下一頁(yè),看到成長(zhǎng)中的我。

      幾近深夜,“沙沙沙”的聲音從未停止,好似一首催眠曲。我依然在寫著那些好似做不完的作業(yè)。課外班、興趣班還有學(xué)校的作業(yè)都變成了一個(gè)個(gè)士兵,帶著狡詐的笑容,一步步向我逼近。一股睡意席卷而來(lái),眼皮一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉。我搖搖晃晃的走向洗手間,往臉上拍點(diǎn)涼水。轉(zhuǎn)過(guò)身,為省下的作業(yè)而唉聲嘆氣。可是,我是一個(gè)孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,為了這一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果。只有自己受著了。

      俗言:“小馬過(guò)河,河之深淺需要自己的嘗試”,而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了,更讓我對(duì)“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中,我就像帆船一樣,實(shí)現(xiàn)了自己的理想,寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。

      成長(zhǎng)的快樂(lè),是咖啡那深厚的韻味; 成長(zhǎng)的快樂(lè),是果凍那宜人的滑潤(rùn); 成長(zhǎng)的快樂(lè),是海洋那舒暢的廣闊;成長(zhǎng)的快樂(lè),是綠洲那勃勃的生機(jī)……

      我合上相冊(cè),跳躍在翠綠的草叢間,唱著兒時(shí)熟悉的童謠,繼續(xù)回味著我童年的樂(lè)趣;▋汉臀乙积R舞蹈,溪水與我一同歌唱,成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)!

      我成長(zhǎng),我快樂(lè)!我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

    成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6

      11年,如同一陣風(fēng)一吹而過(guò)。鏡前一站,昔日那個(gè)留著短發(fā),稚氣十足的小男孩不見(jiàn)了。如今是一個(gè)嘗著酸甜苦辣成長(zhǎng)的少年,在成長(zhǎng)道路上磕磕碰碰地走著,但總有人為我照明。

      爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我:“做人,不一定要老實(shí),但一定要誠(chéng)實(shí)!痹谌昙(jí)的時(shí)候,我在爸爸那要了5元錢,用來(lái)買美術(shù)用具,本來(lái)只需要2。5元的,但由于我嘴饞,又用0。5元買吃的,心想:只要回家說(shuō)買用具用了3元錢就可以瞞天過(guò)海了。但事情的真相我終究還是忍不住說(shuō)了出來(lái)。我不敢正視爸爸的眼睛,因?yàn)槲液ε,害怕他那生氣、憤怒的目光,但從他?duì)我說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)看,他并不是那么生氣:“你有勇氣承認(rèn),就證明你有決心改正!。真不知是怎么搞的,爸爸沒(méi)有打我,我反而覺(jué)得鼻子酸酸的,我努力控制自己不許哭,不許哭,但就是忍不住。最后自己存了0。5元,還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見(jiàn)我久違的笑容。

      一天,老師發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷。但我看到鮮紅的`83。5分時(shí),我頓時(shí)傻了眼。心想回家又要挨罵了;氐郊,我還是照;胤块g寫作業(yè)。爸爸進(jìn)來(lái)后,我把試卷給他看,低著頭,等候處置,但他卻沒(méi)有生氣,而為我分析這次考試失利的原因,告訴我下次考試要注意那些事,結(jié)果第二次考試下來(lái)我的成績(jī)出奇的好。

      就這樣,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,我走過(guò)了11年的成長(zhǎng)道路,在磕磕碰碰中,領(lǐng)悟了做人的原則,在我今后的人生道路中,它將永遠(yuǎn)閃爍著光輝。

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