停電了小學(xué)作文(6篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的停電了小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

停電了小學(xué)作文1

　　晚上，我正在忙著寫(xiě)作業(yè)，電腦迷爸爸正在“大戰(zhàn)僵尸”，媽媽在客廳里看電視，奶奶有看著洗衣機(jī)洗衣服�！芭尽�，家里一片漆黑，停電了。

　　外面一下子熱鬧了，有的出來(lái)問(wèn)是不是自己家的電路出了問(wèn)題，有的孩子哇哇的哭著，有的孩子出去玩。我憤怒地把書(shū)扔到一邊，媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)；“好戲看不成了！”爸爸大叫﹕“我的'電腦�。〔粫�(huì)壞了吧！”奶奶只好坐下來(lái)，不干了。大家停下手里的活，不約而同地湊到客廳里來(lái)。我說(shuō)﹕“停電了，電器都不能用了，沒(méi)有蠟燭，我給大家講個(gè)笑話吧！”于是，我就把發(fā)生在班里笑話講給大家聽(tīng)，引得大家哈哈大笑。媽媽也來(lái)了興致，給我們唱了一首歌。奶奶更有意思，把大家的缺點(diǎn)數(shù)落了一遍，讓爸爸少玩游戲，讓媽媽不要總看電視，多管管孩子。

　　突然，屋內(nèi)大亮。“來(lái)電了！”外面?zhèn)鱽?lái)歡呼聲�！鞍Γ�還得去寫(xiě)作業(yè)。”我發(fā)了一句牢騷，去寫(xiě)作業(yè)了。大人們也開(kāi)始自己的活動(dòng)。要是不來(lái)電多好��！我們一家人就可以在一起閑聊、開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了！

停電了小學(xué)作文2

　　今天晚上回到家以后，我趕緊吃完飯，來(lái)到自己的房間，打開(kāi)書(shū)包，攤開(kāi)作業(yè)本，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　大概到了快九點(diǎn)半的時(shí)候，我的作業(yè)終于寫(xiě)完了，于是我就整理自己的書(shū)包里面，第二天早上走的時(shí)候匆忙忘記帶了作業(yè)本或者課本之類的學(xué)習(xí)工具。

　　正當(dāng)我在收拾的時(shí)候，忽然我的眼前一片漆黑，家里的'燈全滅了，我的心里一驚，趕緊在黑暗之中摸索著來(lái)到自己的床邊，叫著媽媽，媽媽大聲喊著告訴我說(shuō)是外面都停電了。

　　沒(méi)有了，電燈就不亮了，家里陷入了一片漆黑，連洗臉?biāo)⒀蓝紱](méi)有辦法進(jìn)行了，沒(méi)辦法，我于是就到自己的床上，蓋上被子睡，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，家里的燈忽閃了幾下，又亮了起來(lái)，看來(lái)又來(lái)電了。

　　經(jīng)過(guò)這一番折騰，我才意識(shí)到平時(shí)店對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。我們的生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開(kāi)電，在平時(shí)的時(shí)候，我們一定要從小處做起，節(jié)約用電。

停電了小學(xué)作文3

　　晚上，家里的電突然罷工了，事先毫無(wú)征兆。在它的帶領(lǐng)下，電燈、吹風(fēng)機(jī)、熱水器等電器大軍全部動(dòng)作一致地停止工作。

　　電的突然進(jìn)攻，讓我們亂成一團(tuán)。很快，我冷靜下來(lái)，一邊拿出隨身攜帶的袖珍手電筒一邊喊道：“大家不要慌亂，打開(kāi)自己手機(jī)上的手電筒�！惫霉玫谝粋�(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，打開(kāi)了她自己手機(jī)上的'手電筒，接著爺爺、奶奶也紛紛打開(kāi)手電筒。房子里瞬間充滿了亮光。

　　穩(wěn)定了軍心后，我繼續(xù)指揮著：爺爺奶奶去前線作戰(zhàn)—檢查電路，姑姑負(fù)責(zé)后方—看好弟弟。我們先來(lái)看看前線作戰(zhàn)的爺爺奶奶，只見(jiàn)他們戴著老花眼鏡，踩在小板凳上。奶奶握著手電筒，爺爺拿著電筆，正一臉嚴(yán)肅地查看電路。再看后方，那里被姑姑管得井井有條。我看到她剛剛打著手電筒，讓弟弟上了廁所�，F(xiàn)在正鋪著被子，準(zhǔn)備讓弟弟睡覺(jué)。

　　視線再回到正在檢查電路的爺爺奶奶身上。他們借助電筆，一番細(xì)看。確定電路沒(méi)有問(wèn)題后，就直擊敵方弱點(diǎn)—強(qiáng)電箱。對(duì)著強(qiáng)電箱一陣檢查后，依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，爺爺就換鞋去看走廊上的電閘，問(wèn)題果然在那里。

　　電閘被撥上后，電器大軍也只好恢復(fù)工作了。

停電了小學(xué)作文4

　　今天，我們家又停電了，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)停電了，這可不是件好事，因?yàn)檫@樣家里沒(méi)了水，沒(méi)電，連煤氣也沒(méi)有了。今天中午我和媽媽放學(xué)回家，只見(jiàn)電梯停了，起先我們以為是在進(jìn)行電梯保養(yǎng)，可是我想到電梯不是前幾天才保養(yǎng)過(guò)么，怎么又保養(yǎng)呢？我認(rèn)為是家里停電了，媽媽也覺(jué)得是在停電，既然停電了我們只能爬樓梯，由于長(zhǎng)期不走樓梯了，我和媽媽剛走到三層就累得氣喘吁吁，走到七層就大汗淋漓。一進(jìn)門(mén)，我為了證實(shí)是不是停電了，所以開(kāi)了一下燈果然不出我所料，家里停電了。我要去上廁所了，廁所里一片漆黑，我們只能看到一個(gè)白瓷磚的馬桶，我在解小便時(shí)，不小心把小便解在襪子和褲子上了。我們的生活太需要電了，沒(méi)了電晚上我們連作業(yè)也做不了，幸好，晚上很早就來(lái)電了。��！電真是個(gè)無(wú)所不能的'東西，它讓我們從自己服務(wù)自己到人家服務(wù)你，它還控制著所有電器，沒(méi)有了它我們的生活也不能繼續(xù)。

停電了小學(xué)作文5

　　今天晚上，我正灶頭上燒著水，忽然電燈滅了，周圍機(jī)器的聲音也沒(méi)了，我的腦子里第一個(gè)閃過(guò)的念頭就是停電了。

　　晚上一停電，真有點(diǎn)害怕。周圍一下子被黑暗籠罩，而且靜得出奇。平時(shí)聽(tīng)?wèi)T了隆隆的織機(jī)聲，這會(huì)兒，什么也聽(tīng)不到，什么也看不到了。

　　我一害怕，拼命往灶里加柴，好讓火燒旺，使得我不黑暗侵入，使我不被黑暗嚇倒。爸爸憑著打火機(jī)那點(diǎn)微弱的興找到了蠟燭。唉，沒(méi)有電，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)電對(duì)我們的作用有多大呀。

　　斷電了，我們開(kāi)始了從未有過(guò)的“燭光晚餐”。飯桌上，燭光跳躍著，我們一家人互說(shuō)著，不知怎的，感覺(jué)燭光晚餐很是溫馨。因?yàn)槠饺粘燥埐皇菋寢屧诳棽�，就是爸爸在織布。全家人坐齊了吃飯的日子并不多的。因?yàn)閿嚯娢覀內(nèi)�家圍坐一起，這時(shí)，我反而想斷電也不錯(cuò)。

　　飯后，我看著那跳舞的.火苗，和流到桌上的蠟油，不禁感嘆起來(lái)：“蠟燭把光明給了我們，卻犧牲了自己。我們的老師又何嘗不是這樣的呢。我們的爸爸媽媽不就是這樣的嗎？”蠟燭是我們斷電時(shí)不可或缺的東西，我們會(huì)記住是你在我們最需要時(shí)，給了我們的光明。

停電了小學(xué)作文6

　　“咔嚓”一聲斷電了，眼前頓時(shí)一片漆黑。媽媽喊起來(lái)：“斷電了！”我說(shuō)：“NO，不會(huì)斷電，我們這從來(lái)不斷電，是不是燈泡壞了？”唉！周圍一片漆黑。剛才還全家討論著今天的紅燒肉的味道，可剛剛夾好的肉還來(lái)不及放進(jìn)嘴里，那電大哥就來(lái)壞我好事。真是的，你隨便什么時(shí)候斷呀，干嘛，人家吃飯的時(shí)候來(lái)瞎糊鬧呢。

　　飯還得吃，爸爸摸索著去織布房。電筒拿來(lái)了，暫解決了吃飯問(wèn)題�？焖俚爻酝觑�，我們?nèi)�家出�?dòng)去散步。走到外面，雖然沒(méi)有燈火。但是月亮高高在上，仿佛一盞明燈照亮著大地，也照亮了人的心靈。在月亮邊上的“小跟班”——星星，他們調(diào)皮地眨著小眼睛，在看著我們，好像在說(shuō)：奇怪，今天下面怎么這么黑呀。

　　是斷電了，四周靜靜的，聽(tīng)不到一點(diǎn)機(jī)器織布聲了。這時(shí)，感到?jīng)]電的時(shí)候真可怕的'，周圍黑得伸手不見(jiàn)五指，周圍靜得聽(tīng)不見(jiàn)半點(diǎn)聲音。原來(lái)一直把織布聲當(dāng)作噪音的我，此時(shí)盼望聽(tīng)到這“隆隆”的聲音了。

　　后來(lái)，出來(lái)的人多起來(lái)了，因?yàn)閿嚯娏�，大家都閑著了，都出來(lái)走走聊聊了。這時(shí)又感覺(jué)斷電真好，因?yàn)閿嚯娍尚淖屓藗兊纳硇氖嬲挂幌�，休息一下，人們累了一天了，也許斷電才給他們最好的休息。

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