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《井蛙成因》小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的《井蛙成因》小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《井蛙成因》小學(xué)作文1
同學(xué)們，你們知道井底之蛙這個(gè)成語是怎么產(chǎn)生的嗎?如果不知道的話，那就讓我來告訴你們吧。 一個(gè)陽光明媚的早晨，小青蛙小米來到人類的世界里玩，因?yàn)樗谇嗤苁澜缋镆呀?jīng)待膩了。小米來到一個(gè)工廠的旁邊，工廠里正在排放又臟又臭的污水。那些污水像魔爪似的向他沖過來，小米不敢猶豫，撒開腿就跑，有力的腿讓他在地上蹦來跳去，不一會(huì)兒，就逃離了這個(gè)可怕的地方。小米一邊喘氣一邊說：“好險(xiǎn)呀!我真是太倒霉了!” 忽然，小米眼睛一亮，看見前面有一塊莊稼地，他高興地說：“太棒了，我可以捕捉害蟲吃了，反正我的肚子也在‘咕咕’地叫了呢!”小米后腿一蹬，前腿一蹦，跳到了田野里。
忽然，他看見一個(gè)農(nóng)民手拿著農(nóng)藥，正在給禾苗打藥，小米急忙一閃，才躲過了這次危險(xiǎn)。 小米又來到了池塘里，這時(shí)一個(gè)人拿著一把叉子對(duì)他說：“青蛙，我來了!”說完便使勁地把叉子向他扔去。還好前面有一口井，小米趕緊跳了進(jìn)去。從此，青蛙的祖祖輩輩都生活在井里，永遠(yuǎn)看不見外面的`世界了。 這個(gè)故事告訴我們：我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好的家園，動(dòng)物們才能成為我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友。
《井蛙成因》小學(xué)作文2
同學(xué)們，你們知道井底之蛙這個(gè)成語是怎么產(chǎn)生的嗎?如果不知道的話，那就讓我來告訴你們吧。 一個(gè)陽光明媚的早晨，小青蛙小米來到人類的世界里玩，因?yàn)樗谇嗤苁澜缋镆呀?jīng)待膩了。小米來到一個(gè)工廠的'旁邊，工廠里正在排放又臟又臭的污水。那些污水像魔爪似的向他沖過來，小米不敢猶豫，撒開腿就跑，有力的腿讓他在地上蹦來跳去，不一會(huì)兒，就逃離了這個(gè)可怕的地方。小米一邊喘氣一邊說：“好險(xiǎn)呀!我真是太倒霉了!” 忽然，小米眼睛一亮，看見前面有一塊莊稼地，他高興地說：“太棒了，我可以捕捉害蟲吃了，反正我的肚子也在‘咕咕’地叫了呢!”小米后腿一蹬，前腿一蹦，跳到了田野里。
忽然，他看見一個(gè)農(nóng)民手拿著農(nóng)藥，正在給禾苗打藥，小米急忙一閃，才躲過了這次危險(xiǎn)。 小米又來到了池塘里，這時(shí)一個(gè)人拿著一把叉子對(duì)他說：“青蛙，我來了!”說完便使勁地把叉子向他扔去。還好前面有一口井，小米趕緊跳了進(jìn)去。從此，青蛙的祖祖輩輩都生活在井里，永遠(yuǎn)看不見外面的世界了。 這個(gè)故事告訴我們：我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好的家園，動(dòng)物們才能成為我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友。
《井蛙成因》小學(xué)作文3
我在語文基礎(chǔ)訓(xùn)練上看到了一組漫畫《井蛙成因》.
這組漫畫說的是一只青蛙在小河里生活著，突然有一天，一只大黑手者正要將它籠罩住，原來是工業(yè)排出的污水。它跳到田野里，農(nóng)民伯伯這時(shí)走過來，將農(nóng)藥撒到田野上。一股酸酸的味道令青蛙直嗆。它呱呱呱跳到長(zhǎng)江里，沒過多久，人們拿起叉子到長(zhǎng)江那邊捕捉青蛙。幸虧這只青蛙福大命大，逃過了這一劫災(zāi)難。這回，它跳進(jìn)了一口井，再也不出去了。
看完這組漫畫，我不禁微微一笑。合上書。可我又低下頭沉思了一會(huì)兒，現(xiàn)在不但要注重城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還要重視地球原生態(tài)的環(huán)境，比如鳥類、鯨類、魚類等，人們想盡各種辦法傷害鳥，有的用白色的.大網(wǎng)捕鳥，有的用高壓電流電鳥，有的用弓箭射鳥，有的甚至還在鳥的食物里下毒�，F(xiàn)在人類大量殺害鯨，目前全世界只有50頭鯨了。每當(dāng)我進(jìn)入超市，總會(huì)看見賣魚的，黃菇魚、鴉片魚、鱈魚等魚的身體躺在冰箱里�，F(xiàn)在大山已被我們?nèi)祟愄觐^剪發(fā)，身上都是光禿禿的，工業(yè)污水排放量嚴(yán)重超標(biāo)，就連青蛙都無法生存，那其他種類就更不用說了，國(guó)家規(guī)定不準(zhǔn)捕鳥，可又有誰會(huì)遵守規(guī)則，不捕鳥呢？就連海洋霸主鯨也逃脫不了厄運(yùn)的魔爪，還有誰能逃脫呢？每年河里的魚兒都要被弄死，運(yùn)到市場(chǎng)去賣，又有誰真正懂得珍惜它們呢？
救救大自然，救救小動(dòng)物吧，不要讓它們被我們?nèi)祟惗鴼�！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�。�
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