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描寫老虎的小學(xué)生作文（精選10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫老虎的小學(xué)生作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫老虎的小學(xué)生作文1
考完了試，也拿了成績單，一個學(xué)期已經(jīng)過去了。讓我們來輕松一下，去看一看市民廣場的風(fēng)景吧！
在廣場的中心圓盤有四只面對各個方向的大老虎，這四只大老虎可能代表著錢財在虎年從四面八方涌來吧。它們有的有感嘆號的鼻子，有的有云朵的胡須，有的有鋸子的牙齒，還有的有彩虹的'尾巴看了栩栩如生、惟妙惟肖的大老虎。我們來看一看其他的東西吧�？�，那三個小朋友正搖著撥浪鼓、吃著糖葫蘆、放著小鞭炮。來迎接新的一年。還有一處更有趣了有海洋上那個“春”字是多么有意思呀！它不是規(guī)規(guī)范范的寫，而是把下面的“日”字變成了一個撥浪鼓的形狀，這加上了創(chuàng)意的字既美觀又代表了義烏歷史的變化。這些花做的真有趣！
市民廣場上用花做成的東西還有很多，有時間你們也可以去玩一玩。
描寫老虎的小學(xué)生作文2
每個人都有屬于自己的家鄉(xiāng)，在各自的眼中，自己的家鄉(xiāng)是多么的完美無缺。是啊，每個地方，每個景點，都有著一個別處無法攀比上的特點。那里，有珍藏著許多人美好的回憶，他們把這個回憶珍藏在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
在我的家鄉(xiāng)里，有一座山，叫做老虎山，那里也有我小時候美好的回憶哦！
來到山腳下，那時，只有五六歲的我抬頭望向山頂，只見山上的樹叢好茂盛，一棵棵樹仿佛是一個個哨兵聽著它那筆直的腰在站崗，一步步的臺階，一會兒平坦，一會兒陡峭。
一塊長得像老虎似的石頭吸引了我的注意力。我不禁一叫：“好大的老虎呀！”那只老虎一動不動地盯著我，似乎在說：“小朋友，如果你不怕我的'話，有膽量你就上來呀！”我有些害怕，媽媽仿佛猜中了我的心思，笑著說：“不用怕，媽媽會保護你的！”我猶豫了一會兒，便邁開了腳步走上去，我蹦蹦跳跳的，一陣陣涼爽的風(fēng)吹撫著我那粉紅粉紅的小臉蛋，我一點兒也感覺不到累，美麗的風(fēng)景，和一絲絲涼爽的風(fēng)，使我心曠神怡！過了一會兒，
我就感到媽媽不在我身后了，我停下了腳步，又往回走。走了好長一段路，才隱隱約約地看到了媽媽的身影。只見媽媽氣喘吁吁地說：“你……你不累……嗎？”我毫不猶豫地回答：“不累！”
到半山腰了，從半山腰往下看，人漸漸變小了，向遠(yuǎn)處張望，一棵高大的松樹屹立在那兒。我說道：“媽媽，山腰是不是山的要��？”媽媽笑得喘不過氣兒來，“應(yīng)該是吧！”我滿腦子都是疑問。
起程了，呼，呼，往山上走的游客們都喘著氣，我漸漸地也喘了氣，經(jīng)過“長途跋涉”我和媽媽終于到了山頂，往下看，能看見整個江山城，一個個來往的人就像一個個小螞蟻，一棟棟房屋在云霧中若隱若現(xiàn)，美麗極了，使我如癡如醉。
想起這些，真讓我回味無窮！
描寫老虎的小學(xué)生作文3
雖說現(xiàn)在是秋天了，可是這天氣依然是那么熱，大家都說，是秋老虎在作怪，我可不相信，一只“老虎”能有什么大作為，真是搞不懂。后來，我聽舅舅說，“秋老虎”是一種氣候，一般都是只很熱的天氣，老虎是很兇的嘛！我覺得另外還有一只“老虎”，那就是“夏老虎”，不過我覺得聽起來挺便扭的。今天，天氣非常炎熱，我覺得這個時候可以去外面找一找“秋老虎”。走到一個大花壇旁邊，看見里面有好多植物都干枯了，小草耷拉著腦袋，顯得無精打采，小花也個個掉下了花瓣，好似幾個沒有頭發(fā)的小腦袋，樹葉由綠色的，那充滿生機的臉，變成了一張張沒有“血色”、枯黃的臉，不怎么澆灌的泥土，也已有了裂縫，希望這天能下下雨，那就好了。
再看看地上，連一絲小水洼也沒有了，就算有的人家把水倒在地上，或者是從空調(diào)里滴出來的水，被太陽曬過以后，也馬上蒸發(fā)了，這太陽光還真是猛呀！來到大街上，真是沙塵飛揚，行人個個大汗淋漓，頭上濕漉漉的，好像剛洗過頭似的，汗水一滴滴的'往下流，背上的衣服也濕了，個個都成了“黑人”。如果你累了，靠一靠墻，墻上的溫度，你肯定會受不了，那墻也受了氣候的“感染”，變得燙乎乎了，好像煮過了似的，找個陰涼的地方坐坐，不出一分鐘，你站起來，屁股肯定濕了，因為汗太多。
回到家，我享受著空調(diào)的涼爽，心里在想：沒想到，這“秋老虎”還真厲害呢！
描寫老虎的小學(xué)生作文4
我家有只母老虎，她就是我的媽媽。
她的眼睛就像紅外線，如果你撒謊了，一掃到你，事情便會水落石出。她的嘴巴如一把機關(guān)槍一樣。有時，還會用她的絕招——河師吼功。
有一次，下午第二節(jié)課的時候，語文老師把第三單元的`試卷給發(fā)了下來。我一看，“啊，87分”我的心一下子沉重起來。我想：回家怎么跟媽媽交代��！突然，我想到了一個方法，那就是改分?jǐn)?shù)，“哈哈，我真是天才”我把87分用紅筆改成了97。
放學(xué)了，我邁著沉重的腳步，向家走去，我還是有點緊張。我想：會不會被媽媽發(fā)現(xiàn)�。∥彝崎_家門，媽媽看見我沉重的表情，一下子把臉放了下來，問到“你是不是有什么心事啊！”我吞吞吐吐說：“沒，沒��！”突然，媽媽一把奪過我的書包，拉開拉鏈，在里面翻來覆去，在我的文件夾里拿出試卷，媽媽用紅外線掃了一下，看到我在試卷上修改過的痕跡，馬上火冒三丈，還用了她的絕招河師吼，那聲音，震耳欲聾，仿佛大地都被震得顫動起來。吼完了，媽媽伸出“老虎鉗”在我細(xì)皮嫩肉上扭了一個360度的大轉(zhuǎn)彎，“哇——”我的臉上立刻淚流滿面，房子快被我的叫聲給嚇?biāo)恕?/p>
我家的母老虎你害怕嗎？
描寫老虎的小學(xué)生作文5
從前，有一只老虎，什么肉都吃過了，唯獨沒有吃過獅子的肉。
于是，它想嘗嘗獅子肉的味道。
但是，獅子是群體的，我單槍匹馬的呢？怎么能斗過它呢？它想呀想，終于想到了一個絕妙的主意，就開始了行動。
第二天早晨，老虎剛走出家門口想要去找獅子的時候，獅子正巧經(jīng)過老虎家門口，老虎想：“你到自己送上門來了。
”獅子不知道老虎的如意算盤，就上前笑瞇瞇地向老虎問好，老虎假惺惺的說了幾句。
獅子便散步去了，而老虎則悄然無聲的跟蹤著獅子，獅子卻渾然不知，依舊享受著明媚的陽光，尾巴還一甩一甩的。
獅子走著走著，突然，眼前出現(xiàn)了一片大草坪，摸上去軟軟的，獅子就躺下來，懶洋洋的曬著太陽，迷迷糊糊的睡著了。
老虎想，機會總算是等到了，它猛地向獅子撲去，狠狠的咬了一口獅子，獅子發(fā)出了尖叫聲，引來了一群獅子，它們圍攻起來，一起向老虎發(fā)出猛烈地攻擊，老虎被咬的'遍體鱗傷，跪下來求饒，說：“獅子大哥，求求你們不要打了，我以后再也不敢了。
”獅子們看它這么可憐兮兮的樣子，就放過了它、老虎夾著尾巴灰溜溜的回家了。
老虎終于想明白了，不要惹別人，否則會傷害自己的。
描寫老虎的小學(xué)生作文6
從前，在森林住著一只小老虎。別看他才三歲，可他就學(xué)會了蠻橫無理了。他常常以“森林之王”的名義。欺負(fù)其他的小動物們。
一天，小老虎到森林里的最深處去覓食�？墒牵±匣⑦�沒找到食物，就中了獵人的陷阱，小老虎仰天大叫，叫了很久，依舊沒有小動物來救它。小老虎傷心的哭泣著，自言自語道：“嗚嗚嗚，沒人來救我了，我就再也見不到爸爸媽媽了，嗚嗚嗚……”小松鼠在樹洞里聽到了哭聲，連忙趕過來。小松鼠看是小老虎，轉(zhuǎn)身要走，小老虎看小松鼠要走，連忙說：“小松鼠，救救我吧！”“哼！誰讓你總是欺負(fù)我們的�！薄拔乙院笤僖膊黄圬�(fù)你們了，求求你，救救我吧！”小松鼠考慮了一會兒，說：“那……好吧！”小松鼠找來了自己的小伙伴，用桶子挑了水，把土坑弄滿，把小老虎救了上來。小老虎說：“謝謝你們，我以后一定會把我這個蠻橫無理的壞毛病改掉的'�！�
自從小老虎吸取了這次的教訓(xùn)后。就再也不那樣霸道了。而是以“森林之王”的名義，統(tǒng)治著整個森林，讓小動物們過上幸福、平安的生活。
描寫老虎的小學(xué)生作文7
老虎灘海洋公園位于大連市的東南部，依山傍海，風(fēng)景優(yōu)美，被評為國家5A級風(fēng)景區(qū)，它猶如一顆璀璨的珍珠鑲嵌在美麗如畫的濱海路上。是大連人的引以為豪的一張城市名片。
老虎灘海洋公園一步一景，美不勝收。這里有全國最大的花崗巖動物石雕——群虎雕塑，有全國最長的大型跨�？罩兴鞯溃写┰綍r空的侏羅紀(jì)激流探險…… 把海臨風(fēng)，海面上海鷗自由自在的飛翔著，時起時落，好象在跟大海說著悄悄話。眺望大海，分辨不出哪里是天，哪里是海，偶爾有一兩艘輪船從海天一線處游弋而來，真是一幅美麗的圖畫。
老虎灘海洋公園各種主題館星羅棋布，各具特色。極地館是世界最大的展示極地海洋動物及極地體驗的'場館；珊瑚館是亞洲最大以展示珊瑚礁生物群為主的大型海洋生物館；鳥語林是全國最大的半自然狀態(tài)的人工鳥籠；海獸館外形是卡通味十足的海盜船，令小孩子們心馳神往……置身公園，你能夠感受到濃烈的海洋文化，學(xué)習(xí)海洋生態(tài)科普知識，更加愛護海洋動物，珍愛我們的地球環(huán)境。
老虎灘海洋公園載著我無數(shù)的童年歡樂，我愛美麗可愛的老虎灘海洋公園！
描寫老虎的小學(xué)生作文8
今天，王老師又會讓大家寫些什么呢！
原來，王老師要大家寫一寫在學(xué)校里邊上同學(xué)們自習(xí)課上的事，王老師剛落下嘴，我就想起我們班的“老虎”郭小天。
郭小天是我們班的“老大”，因為他個子高，力氣大，愛欺負(fù)人，班里邊的同學(xué)誰見誰都怕！
這一天，學(xué)校通知語文老師去教導(dǎo)處開會，老師就安排大家上自習(xí)。哪知道老師前腳剛走，同學(xué)們便小聲的`嘀咕起來，而且聲音是越來越大唉！不一會兒，就像炸了鍋似的，那聲音就算十里遠(yuǎn)也能聽見�？磥�，我們班真是無藥可救了！
嘿嘿，這樣精彩的時刻絕對少不了“老虎”郭小天的表演，要不，怎么能稱老大呢？只見他一下子蹦到桌上，開始演唱自編的歌曲《女人花》，而且還搖臀擺尾，配以香艷的舞蹈。同學(xué)們看了，也是喝彩聲不斷，高潮是一個接著一個。班長讓他坐下寫作業(yè)，他一副不屑的樣子，班長再說，“老虎”甚至還要動手，班長有點害怕了，趕緊去阻止其他同學(xué)，可沒一個都聽他的，班長簡直要氣哭了。
雖然班長哭了，可郭小天覺得還意猶未盡，跑上講臺拿了一盒粉筆，開始站在講臺上扔下邊的同學(xué)，大家左躲右閃，教室里一片嘩然，就算是誰被扔住了，也不敢招惹他，害怕被他一口氣“吃掉”，只好忍氣吞聲。
忽然，走道里傳來老師的腳步聲，郭小天趕緊放下粉筆，向座位上溜去，原來，老虎也有怕人的時候！
不過，他的搗亂行為還是被眼尖的語文老師發(fā)現(xiàn)了，這不又在教室后邊練習(xí)武術(shù)的基本動作——蹲馬步呢！
描寫老虎的小學(xué)生作文9
早晨，小動物們在森林里的草地上玩，有小馬，小刺猬，小狗，小雞，還有小牛，它們在玩捉迷藏的游戲。
小牛藏在樹后面，小雞躲在樹上，小狗蹲在石頭后面，小刺猬藏在草叢里。現(xiàn)在，輪到小馬找了。小馬東找找，西找找，咦，小伙伴們都藏到哪里去了？忽然，小馬看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方似乎有老虎的身影，它正悄悄地向這邊走來。小馬趕快把大家喊了出了，小伙伴們嚇壞了，小雞說：“老虎來啦，大家快跑吧！”聽了這話大家全都要跑，就在這時，小馬站出來說：“要是咱們這回跑了，下次老虎肯定還來，咱們要把它打跑……我來當(dāng)誘餌……咱們這樣這樣——”小馬把自己的計策告訴了小伙伴們，大家分頭行動了起來。
老虎來了的'時候，看到小馬在悠閑的吃草，心想：看來我得偷襲計劃就要成功了！于是它抬起虎爪就拍向小馬，而小馬卻靈巧地縱身一躍，老虎撲了個空。老虎很生氣，直接來追小馬，小馬連忙跑到了樹后面。這時，小牛跳出來，用牛角把老虎頂翻了。小馬回過頭來給了老虎一蹄子，老虎一掀，爪子又被刺猬扎了一下，小雞從樹上跳下來，使勁捉老虎的眼睛。趁老虎捂著眼睛疼得嗷嗷叫得時候，小狗一口咬住了它的尾巴。
大家齊心協(xié)力，一起向老虎進(jìn)攻，老虎疼得受不了了，灰溜溜的逃跑了。后來森林里多了一只瞎眼的老虎，它的尾巴只剩下半根了。
描寫老虎的小學(xué)生作文10
老虎是一種哺乳動物。它的毛是黃色的，但又不是單純的黃色，在黃色的毛上面，還有好多條黑色的花紋。老虎是非常兇猛的動物，它是森林里的“百獸之王”。
老虎通常單獨生活，從不允許別的老虎進(jìn)入自己的領(lǐng)地，別的老虎若有違規(guī)現(xiàn)象，它們就會咬斗起來。老虎一般都吃比它弱小的動物，像斑馬、鹿、野牛等。也許這樣你會覺得老虎非常殘酷，但這也是無可奈何的事情，如果老虎不吃小動物，它就會餓死的，因為它們不像牛和羊一樣會吃草，更不能跟蜻蜓一樣吃害蟲，所以，老虎們只能吃小動物了。現(xiàn)在我們在動物園里就可以看到老虎。記得有一次，媽媽帶我去動物園看動物，就看到了威風(fēng)凜凜的老虎。
那一天，陽光明媚。我和媽媽來到了動物園。買了票，我們就進(jìn)去看動物了。我們走著走著，看到了一個非常大的籠子，籠子上掛著一個牌子，上面寫著：老虎。我和媽媽連忙擠到人群的最前面，只見籠子里有兩只老虎，一只公的，一只母的.，那只公的在籠子里走來走去，尾巴還不停地?fù)u擺，而那只母的則在睡大覺。我讓媽媽給老虎照了幾張相。當(dāng)我們看完老虎要走的時候，又看到籠子的側(cè)面還掛著一個牌子，上面寫著：兇猛動物，請勿靠近。我恍然大悟，原來老虎是兇猛動物呀，以前我還以為老虎是非常溫順的一種動物呢。
老虎雖然不像貓和狗那樣可愛，那樣惹人喜愛，但我覺得老虎還是很可愛的！
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