海韻小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的海韻小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

海韻小學(xué)作文1

　　她有時像一個亭亭玉立的少女，嬌滴滴地陪你玩耍；她有時又變成了一個乳臭未干的小毛孩，調(diào)皮地用朵朵浪花打濕你的衣襟；她又宛如一位暴發(fā)的少年，波濤洶涌，氣勢磅礴……沒錯，她就是大海。

　　我向大海緩緩走去，金燦燦的沙灘上留下一串串小腳印，她張開懷抱熱情地擁抱我的同時，又悄悄地淹沒我留下的足跡。我歡呼著朝大海奔去。

　　一陣海風(fēng)撲面而來，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，我隨風(fēng)起舞，愜意極了。海面上出現(xiàn)了迎風(fēng)展翅的海鷗，它們時而各飛各的，時而相互環(huán)繞，時而聚在一起歡呼地舞蹈，時而下海去覓食……

　　一束金光突然打在臉上，不疼但很耀眼，手下意識地擋在了頭前，片刻間眼睛迷迷糊糊地睜開了；遠處的海上陽光層層閃現(xiàn)，一群不知名的魚兒在跳躍比賽，魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光……手不知不覺地掉了下來，陽光又一次打在我的臉上，此情此景美妙極了。

　　踩著柔軟的細沙，海浪輕輕撫摸著我的小腿，俯下身去，發(fā)現(xiàn)海水的清澈中有股淡藍。捧起一些海水，感覺絲絲清涼；海水卻焦急地四處找著我手指間的縫隙，慢慢地滴著，我不忍心地把手放開，海水全下去了，發(fā)出“咚咚”的響聲。

　　我要和大海來個親密接觸，深吸一口氣，一個猛子扎進水中。踩著沙子，看著各種五顏六色的貝殼，瞧著各種各樣的.海螺，摸著各種光滑圓潤的石頭，海浪給你蕩秋千，啊……原來水中的世界這么有意思！

　　伸手撿起一個寄居蟹，小螃蟹便馬上爬了出來，看了看我，便立即揮舞著兩個大鉗子，仿佛沖我吼道：“干什么啊？快把我的家放下！立即馬上放下！小心我對你不客氣！”我一驚，手一松，寄居蟹溜掉了，我也浮出了水面。

　　此時的天已經(jīng)昏昏欲睡了，橙色的光稀稀疏疏的散下來，不一會就只剩一點余光了，月亮姑娘也悄悄的露出了頭，海洋此時顯得格外矜持起來，猶如深閨里的少女，拒人之千里之外，只是和那月亮嘩嘩的交流著，沙灘也被它洗刷過得格外柔順。我不知疲倦的揮舞著小鏟，繪畫、堆沙堡、在沙灘淘寶……

　　伴隨著大海不知疲倦的浪花聲，我依依不舍的回賓館，我心想與大海嘻玩，其樂無窮！

海韻小學(xué)作文2

　　真高興，爸爸帶我去看海啦！

　　來到海邊，我踩著松軟的沙子一步一個腳印的朝著海的方向走去。當(dāng)我的小腳丫碰到這清涼的海水時，我不禁發(fā)出一聲：“好舒服啊！”我俯視著這綠得透亮的清澈見底的海水，連水中的游魚和那些五顏六色的貝殼都看得一清二楚，我隨手拾起了一個貝殼，仔細地端詳著。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個貝殼是全白的，沒有半點瑕疵，煞是美麗。我打算把這個貝殼放進我的“收藏袋”里，把這屬于大海的精華好好的'珍藏�？晌覅s一個不小心把貝殼弄掉了，貝殼隨著海水朝著大海的深處回去，任我怎么追都追不上，差點令我大哭起來。幸好我又被其他的東西所吸引，沒有哭出聲來。我繼續(xù)追逐著浪花，一路尋找著“寶貝”。不一會，我的“收藏袋”就裝滿了各種各樣的貝殼。這時，浪花仿佛在親吻著我的腳丫，舒服極了。

　　我玩著玩著，便漲潮了，我依依不舍地與浪花道別，回到了海岸上。我站在堤岸上，眺望著海面，在我的眼前的海面就像是一匹看不到盡頭的藍色的綢緞。突然，海面起風(fēng)了，波濤洶涌的海浪向堤岸撲來，拍打在沙灘上，濺起了銀花朵朵。不一會，海水越來越大，幾乎把整個沙灘都給淹沒了。風(fēng)大浪涌，海浪從地平線上滾滾而來，大海無比的憤怒，海浪沖擊著岸邊的礁石，濺起了一米多高的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。

　　夜，悄悄地來了，周圍一片寂靜。偶爾海浪會碰到千斤重的礁石，還會發(fā)出巨大的聲響。漸漸地，我枕著浪濤進入了夢鄉(xiāng)。

　　啊！大海，你的聲韻，你的形韻，讓我陶醉。

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