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雨韻小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的雨韻小學(xué)作文，歡迎大家分享。
雨韻小學(xué)作文1
雨總是那么無拘無束，想來就來，毫不給人做準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。它是那么的淘氣可愛。
又是一場(chǎng)雨，不過是蒙蒙細(xì)雨。它猶如一個(gè)及時(shí)者，在陽(yáng)春四月，它乘著風(fēng)兒來了。
站在雨中，一定會(huì)看到它那天真的笑臉，一直樂呵呵的，它是多么開心能來人間走一回。雨絲細(xì)細(xì)的，宛如牛毛一般，又如千萬根密針，從天而降落到了各處。落在葉子上，發(fā)出這聲音，落在花瓣上發(fā)出，那種聲音，一點(diǎn)也不重復(fù)，它是個(gè)多么偉大的音樂家呀！
再豎起耳朵仔細(xì)聽，一定會(huì)聽見它那甜甜的笑聲，看來它這次旅行很愉快。雨是萬物的朋友，人們歡迎雨，植物歡迎雨，動(dòng)物歡迎雨，大家都?xì)g迎雨。
雨不僅淘氣，而且很含羞。它來時(shí)毫無大方，而是悄然無息地來，萬物一點(diǎn)兒也不知道；它去時(shí)，依舊很安靜，不好意思和大家說再見。其實(shí)它很舍不得我們，只是沒有辦法使自己長(zhǎng)留人間。
我理解它的心情，便伸出手去撫摸它。其實(shí)我也想珍惜雨到來的`短暫時(shí)間，它又開始撒嬌了。雨落在我手中，感覺癢癢的，一盯是它在撓我癢癢，真是有趣！我感受著雨給我?guī)淼娜の�，真好�?/p>
它猶如一個(gè)瀟灑的紳士，我行我素，有自己與眾不同的風(fēng)格，有個(gè)性！
雨依舊在下，但馬上就要結(jié)束，我已戀戀不舍，因?yàn)槲业男脑缫雅c它融為一體，我感受到了它那獨(dú)特的韻味。雨來得快，去得也快，只留下大家那不舍的心！
雨韻小學(xué)作文2
“沙沙沙，沙沙沙……”清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人們引入遐想的意境，使人仿佛置身于潺潺的小溪邊，動(dòng)聽的旋律是那么優(yōu)美。
隨著雨的降臨，一幅迷人的畫卷頓時(shí)展現(xiàn)在我的.眼前。看到山中煙雨蒙蒙，仿佛給青山綠水系上了一條白紗巾。在雨煙云霧中，有幾間白色的小房子若隱若現(xiàn)。眼中所見變得格外溫柔和浪漫，使人陶醉其間，盡情地享受。近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，那好似無數(shù)粒珍珠的小雨滴，又好似一個(gè)個(gè)純潔的小天使，那么無瑕，那么可愛。我忍不住伸出手去，讓雨滴落在手中，跳來跳去，可愛至極。
撐起小花傘，向山下的小河邊走去，我想看看別樣的風(fēng)景。到了那里，果真發(fā)現(xiàn)來得正是時(shí)候，小河的水在微風(fēng)細(xì)雨撫摸下，蕩起柔柔的漣漪，濺起細(xì)細(xì)的水花，那么清盈迷人。山澗小溪叮叮咚咚，哼著愉快的樂曲，微笑著加入了雨的行列�！皣W啦啦——叮咚叮咚——嘩啦啦——叮咚叮咚”，一起奏著歡樂的交響曲，那么歡暢，那么和諧，那么美妙。
這雨韻是詩(shī)，也是夢(mèng)。
雨韻小學(xué)作文3
雨，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里悄悄地來了，像落入凡間的天使，輕輕地走過一扇扇窗戶，如泣如訴，在玻璃上留下如淚般的痕跡……
看，那從天而降的雨滴晶瑩剔透，是上帝哭了嗎？我不知道，只知道這淚不是溫?zé)岬�，而是涼涼的，它滲透進(jìn)泥土中，滋潤(rùn)著每一寸大地。
雨伴隨著徐徐清風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)地打濕了路面。它落在樹葉上，化作一粒粒飽滿的珍珠；它落在水中，激起層層漣漪；它落在草叢中，發(fā)出沙沙的響聲，好似一首優(yōu)美的'協(xié)奏曲；它落在頭頂上，人們紛紛從包里拿出了雨傘，瞬間，一朵朵磨菇冒出來了……
雨絲在路燈的照耀下顯得輕如牛毛，細(xì)如蠶絲，好像斷線的珍珠，落了下來。人行道上，行人很少，一位二十多歲，留著一頭筆直長(zhǎng)發(fā)的女孩兒穿著淡綠色的長(zhǎng)裙，獨(dú)自一人走在大街上，她沒打傘，任憑雨絲落在她的臉頰上，仿佛很享受這種感覺。這場(chǎng)雨，給這個(gè)寂夜增添了幾分神秘之感。
正坐在家里看電視的人們都默默地把窗戶關(guān)上了，卻沒有拉上窗簾，或許是想再欣賞一下這迷人的雨夜吧！孩子們雖然早就上了床，卻未曾睡著，他們仔細(xì)地聆聽著窗外的雨聲，想象著雨滴所到之處的世界會(huì)是什么樣子的……
雨，悄悄地停了，路邊的樹葉仍在滴著水珠，滴答——滴答——。一只夜鶯飛上枝頭，慢條斯理地梳理著羽毛，孩子們也在不知不覺中睡著了……