小學(xué)生動物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生動物作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生動物作文1
在地球上有著許許多多的動物，它們卻有著不同的個性與天然的習(xí)性，但是它們卻有著同樣的一點，那就是跟人一樣的親情、友情，還有愛情。
我曾經(jīng)認(rèn)為動物就是動物，只是給我們當(dāng)寵物的東西，從來只會乖乖的等待吃的，一點勞動精神都沒有，簡直是個“衣來伸手飯來張口的廢物�！笨扇缃瘢医�(jīng)過多次經(jīng)歷終于明白了，動物同時在與人類生活的同時，也在與人類進一步的關(guān)系密切起來。當(dāng)人類面臨困難時，是它們挺身而出，用生命屈打著這危險的困難。因為他們設(shè)立了密切的關(guān)系，因為人類對它們就如對親生兒女一樣，動物也懂得感恩，在主人遇到困難時，它總是奮不顧身的。是誰在面臨困難時奮不顧身的抵擋著？是它，是它那感恩的心為困難打下了希望的道路。曾經(jīng)何時，人們?yōu)榱嗣⒌匚�，殺害了多少動物與生靈，這使得大地生靈涂炭，可是它們卻從來沒有抱怨他們，因為它們知道有著跟他們不一樣的人，天哪？它們的心比海還要寬。但是有些動物卻認(rèn)為他們簡直比禽獸還不如，為了博得名利與地位他們已經(jīng)失去了對他人的尊重，這是一個多么打的缺洞，“世上沒有絕對的好人，更沒有絕對的壞人。因為再好人也有壞的一面，而再壞人也有好的一面，所以不能拿好壞來評價一個人的品行�！眲游镆彩且粯樱鼈兺瑯右彩侨�，不能把動物排除在外。因為動物也曾經(jīng)救過無數(shù)的人，同時也傷害過無數(shù)的人，但是人們也不能拿壞的'一面來評價動物，因為有時是人先引起了渲染大火，動物的媽媽看見自己的孩子被狩獵者抓補時總會奮不顧身保護自己的孩子，因為它們同樣知道失去兒女的痛苦。還有時動物們?yōu)榱俗晕冶Ｗo總會傷害一些無辜的人，這種事有時會發(fā)生，真是可憐了這些無辜的人，為什么總會有無辜的人被連累？唉，真為這些人感到憐憫。所以說人與動物有著密不可分的關(guān)聯(lián)，例如：人就是巖猴進化過來的，所以人與大自然有著極大的關(guān)聯(lián)，這是科學(xué)研究者確確實實的證明，是任何人都無法否認(rèn)的事實。但為什么人類要傷害自己的同類呢？這是一個多么殘酷的事實��！我簡直不感想象啊！
動物同樣是人，我們必須保護它們，一定要記住人也是動物，動物也是人。這個事實你是永遠(yuǎn)無法否認(rèn)的，所以我們必須一致行動起來保護動物，保護我們兄弟姐妹。為地球增添無限的氣氛，讓那些兇殘的動物跟隨著人類美好的心靈被感化變?yōu)楣郧�，這個世界就多了一些無比的氣氛。
小學(xué)生動物作文2
小朋友們寫作文的時候，老師往往叫你們寫動物，并且要求寫出特征。很多同學(xué)認(rèn)為動物不好寫，寫不像。其實，不要說你們，就是中學(xué)里的大哥哥大姐姐也不一定能寫好。問題在什么地方呢？ 從閱讀小朋友的習(xí)作中知道，你們寫動物常常只注意它們的外部特征、形象，寫它們的身體、雙眼、皮膚、毛色、足形等等，這些特征當(dāng)然重要，但在一篇作文中僅僅寫這些是不夠的。任何一種動物它都不僅有其獨特的外形，還有其許多方面的特性，如它的活動特點、進食特點、生活習(xí)性、“語言”特點、性情變化以及與其它動物（包括人）的交往等，甚至還包括你自己對這種動物的喜惡、愛憎，這些都是寫作文過程中不能忽略的，把動物的這些特征進行合理的`組織安排，巧妙地寫進，那么你所寫的這種動物一定會“活”起來，你的作文也將會是優(yōu)秀之作。
習(xí)作《爺爺家的大母雞》，既注重了對大母雞的外形特征的介紹，又詳細(xì)描述了大母雞的動作特征、鳴叫的不同含義、走路的姿勢以及對“我”的情感。全文生動形象且富有情趣，別具一格。 〔例文] 爺爺家的大母雞 安徽桐城縣新渡鎮(zhèn)松河小學(xué)三年級聶寧 星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。午飯前，我聽見那只大母雞一直叫個不停，就問：“雞為什么叫個不停？”媽媽告訴我：“因為它餓了，你如果喂一點食給它，它就不會再叫了�！蔽夷脕淼竟热鲈诘厣�。大母雞吃了食，真的不叫了。過了一會兒，它飛進了雞窩。媽媽說：“雞要下蛋了。”幾分鐘后，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠(yuǎn)了。 下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。 讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。 不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特征。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細(xì)致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來，那時候，你就有話可說，有“特征”可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨試試看！
小學(xué)生動物作文3
我家有只小母狗，它非常惹人喜歡，我給它起了個名字叫“黑虎”。
黑虎長的很漂亮，它的耳朵總是直立著的，像是在聽哪里有動靜，一雙水汪汪的眼睛，眼珠像個黑色的玻璃球，它的黑黑的鼻子一動一動的，像是在聞哪有好吃可口的東西，一雙又長又大的嘴巴，如有人到我家來，它就會“汪汪”的`叫起來，好像在說：“有人來��！有人來�。 彼┌椎男∽ψ酉袼亩涿坊�，而且爪子的指甲特別硬，好像一條條的短鐵絲，它的尾巴毛茸茸的，摸上去很舒服的，跑起來總向上翹著，沒事就不停地擺著，它一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，真漂亮！ 記得在一個風(fēng)雨交加的夜里，我們都睡了，它站在那兒一動不動，雨漸漸地小了，黑虎又蹦又跳，還不停嗷嗷地叫，讓我們哭笑不得，雨停了，黑虎才回屋里睡覺去了，唉！真是個調(diào)皮鬼。
在黑虎很小的時候，爸爸教它打滾、握手等等，它學(xué)得可認(rèn)真呢！有一天，鄰居小朋友胡依婷來我家逗狗玩，我們叫它打滾，它就躺在地上，一連打了好幾個，它還和我們握手黑虎的樣子非常好玩，逗得我們開懷大笑，�。《嗫蓯垩�！ 過了不久，黑虎便做媽媽了，它非常愛護自己的孩子，也不欺負(fù)弱�。河幸惶�，我家的小母雞在捉蟲吃，這時鄰居家的一只狗，扁著肚子跑了過來，嚇的小母雞們使勁地往窩里跑，小狗們也往窩里鉆，只見黑虎跑了出來，它面對著敵人眼里放著可怕的光，突然黑虎猛撲上去，把大狗壓倒了，大狗也毫不示弱，使勁翻一把，黑虎壓在了底下，經(jīng)過一場撕殺之后，大狗夾著尾巴逃走了，黑虎像勝利的將軍“汪汪”地叫了兩聲，又好像對小狗們說：“孩子們，我們是勇敢的狗，遇到敵人不能退縮，像你們這樣膽小可不行，不過也不要像那只大狗一樣欺負(fù)弱小，聽懂了嗎？”小狗們好像聽懂了，也汪汪地叫了幾聲，哈！黑虎真是好媽媽吧！ 后來，小狗們被抓走了，黑虎很傷心，日日夜夜地在院子里等，我們怎么勸也不肯回窩吃飯，終于，不幸的事發(fā)生了，黑虎生病了，我聽人們說，把狗放到心里，狗會自己找藥治病，可幾天過去了，黑虎回來，病情更加嚴(yán)重了，我們束手無策，只好每天照顧它，慢慢地黑虎離開了世間，小雞們好像也很傷心，不停地叫著，我也情不白禁地流下了眼淚，一家人都傷心極了。
唉！可愛的黑虎永別了，我傷心了好幾天，掉著眼淚埋了它。 我愛黑虎，愛它的勇敢，它的善良，它的可愛，更愛它偉大的母愛。
小學(xué)生動物作文4
進入園內(nèi)，我們先購買了一張旅游路線圖，從圖上我知道有關(guān)北京動物園的介紹：北京動物園建于清光緒32年（1906年），號稱“萬牲園”，xxxx年正式定名為北京動物園，是中國開放最早、飼養(yǎng)動物種類最多的動物園之一。館內(nèi)飼養(yǎng)展出動物450余種5000多只，海洋魚類500余種1萬多尾。每年接待國內(nèi)外游客500多萬人次。
看過介紹，我們直奔第一站：大熊貓館。進入大熊貓館，透過厚厚的玻璃我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見兩只大熊貓正慢悠悠地在里面走動，它們身上都臟兮兮的，肯定是在濕濕的地板上蹭，沒有洗澡。這時媽媽叫我過去看另外兩只熊貓。這兩只熊貓住在山上，空氣清新，自然環(huán)境也很好，所以它們都非常的干凈，安逸地躺在那兒。大熊貓渾身上下除了頭部、腹部還有“水桶腰”是白色的，眼睛、耳朵、四肢全都是黑色。瞧！大熊貓動起來了：只見它懶洋洋地翻了個身，緩緩爬起，在遠(yuǎn)處走了走，腦袋朝我們探了探，仿佛在說：“嗨！快給我照張相，要彩色的！”我拿出相機，記錄下大熊貓可愛的模樣。作為國寶，大熊貓已經(jīng)被當(dāng)作友誼大使者送給許多國家。
我們走出大熊貓館向西走去，便來到了水禽湖。水禽湖里有成千上萬的鳥兒，在湖中還有一座鳥島，湖和島的結(jié)合構(gòu)成鳥兒們絕佳的棲息之地，每年都有許多侯鳥在此安家落戶。在湖中數(shù)綠頭鴛鴦的數(shù)量最多，在湖面處處可見它們成雙成對的身影。
走著走著，我們來到了兩棲動物館。在兩棲動物館里有許多我從未親眼見過的動物。比如——泰國鱷。在一處池子里有兩條成年的泰國鱷，它們每條約有三、四米長，一個血噴大口就能吞掉一個孩子。如果你仔細(xì)觀察，在暗處還有幾雙眼睛在挪動，其實在那看似平靜的水面底下，潛伏著許多只幼年泰國鱷殺手，是不是嚇出一身冷汗�。。�
在館中還有一位偽裝大王——綠毛龜。在一個玻璃缸內(nèi)，生活著一只綠毛龜。綠毛龜與其他龜長得與眾不同的地方就是它的龜背，它的龜背上長滿了綠色的水藻，從上面往水面俯視，好象是水中長了一叢水藻，這樣綠毛龜便能躲過獵食者的追殺，就連我們也險些被它欺騙了。
“我們?nèi)オ{虎山看看�！痹谖业�'要求下，一會兒，我們便到達獅虎山。在路上我們還看到了可愛的猴子和溫順的長頸鹿。獅虎山可陰涼了，我們一邊走一邊尋找獅子和老虎。終于，在一片茂密的林子里發(fā)現(xiàn)了一只正在休息的白虎，它的腹部貼著地面，臥在草地上。一副冷酷沉著的樣子，另其它動物望而生畏。難怪人們稱老虎為百獸之王，連獅子也懼怕它三分。
由于時間緊迫，下午我們還要到頤和園游覽，我們依依不舍地離開獅虎山來到動物園碼頭乘船。十二點整，我們告別了可愛的動物們，準(zhǔn)時走水路前往皇家園林——頤和園。
小學(xué)生動物作文5
夕陽偎依著西山，點點歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。此時，我也背著書包走在了回家的路上。
在一個商店邊，一只狗闖入了我的眼簾。“汪——”“汪——”無精打采的叫聲讓我感到了它的可憐。我湊過去凝視它：天啦，臟兮兮的黃狗，旁邊還躺著幾只沒睜眼的小狗呢，身上還有血的小狗在蕭瑟的秋風(fēng)中顫抖。同情之心油然而生，我伸手準(zhǔn)備抱只回家時，商店老板吼道：“別動，剛生的小狗，它媽媽會咬死你的！”我只好忐忑不安地回家，我一次又一次回過頭看看那群小狗，“唉！它們肯定要凍死”，我不放心地嘀咕著。
第二天一放學(xué)，我不顧一切搶了一只回家，可又怕奶奶不答應(yīng)，我把它放在同學(xué)汪康卓家，他媽媽回來也不同意收養(yǎng)狗，我無可奈何悄悄帶回了家。希望它快樂、幸福，便取名樂福。
吃，我給樂福盛了一碗送去，它一動不動，看也不看，我又給它拿一點零食，它舔了一點點。晚上我跟奶奶商量著收留它，可奶奶不理我。第三天放學(xué)回來，小狗不見了，奶奶沒好氣地吼道：“被我扔了！”我恨死奶奶了，馬上去找，可惜……
有一次，我從亞歷山大學(xué)習(xí)回來，在公路旁，意外地發(fā)現(xiàn)樂福了，我欣喜若狂，抱著它往家跑，心里像久旱的小苗喝到了春雨，我迫不及待地給它喂骨頭，它懶洋洋地舔著，渾身臟兮兮的。我擔(dān)心它生病了，馬上用飄柔給它洗了一個熱水澡，放在床上和它睡了，它象一個生命垂危的老人，耷拉著腦袋，還用疲憊的眼神瞟著我，偶爾又撒嬌似的用頭蹭我的臉，我忘記自己是個人了，給它量體溫，抱它的脖兒入睡。從此，我們形影不離，成了好朋友。
好景不長。一天，奶奶說樂福不見了，我到處找，竹籃打水——一場空。我天天思念它，夢見它，乞盼它健康！強壯！安全！
一天半夜，傳來狗的狂叫，還有眾人的'吵鬧聲，我一骨碌起床，一出門看見幾個穿警服的人拿著長棍正在追幾只狗，我審視了一會，唉呀，我的樂福就在其中啊，我拼命地跑過去又哭又鬧：“別打了警察叔叔，求求你們啦……”“不行，現(xiàn)在禽流感很嚴(yán)重，這些流浪狗……”警察狠命地鞭打著。我的樂福兩眼流著淚望著我，向我求援，我鼻子又一陣酸，傷心痛哭起來，只見，警察一棍打下去，我的樂�！班凄凄啤钡膽K叫聲驚天動地，媽媽含著淚抱著我的頭不讓我看，“汪——”聲音由高到低，再消失，我知道我的樂福死了。
那一幕叫我撕心裂肺，我現(xiàn)在想起來還鉆心地痛。
小學(xué)生動物作文6
每個人應(yīng)該都養(yǎng)過小動物吧。當(dāng)然，我也養(yǎng)過許多小動物：金魚、倉鼠、兔子、松鼠和一些其他的小動物。它們都有著自己那個特別的名字：琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾、等一些奇特而又新奇的名字。而這些獨特的名字都是我按照它們的外貌特征取的�，F(xiàn)在，就讓我來講講我與它們之間的`小故事吧！
琥珀和黑珍珠
琥珀是我養(yǎng)的第一只小動物，它是一條金魚。淡黃色的透明皮膚下，你可以看到一根根細(xì)小的血管和它的五臟六腑，活像一塊透明的琥珀。每天我喂完食后都會趴在魚缸前看著它一個人在魚缸里游來游去的身影。巨大的黃色尾巴擺來擺去的，像是在扇一把巨大的扇子。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，總覺得少了一點什么東西：歡樂？還是開心？可是，一走近卻發(fā)現(xiàn)：他的眼里有著一股無名的悲傷，還有著一點失落……于是，我努力地逗它，想讓它眼中的悲傷和失落消失，卻還是不行。最后，我才發(fā)現(xiàn)它眼中的是孤單和孤獨。我便要求爸爸再給我買一條金魚來陪它，或許這樣他才會開心吧。出于無奈，爸爸只好帶我去水族館再買一條金魚。這次，我精心挑選了一條純黑色的大眼睛金魚，它的眼睛里洋溢著歡樂，我也希望它能把歡樂帶給琥珀。一回到家，我便立馬把那條黑色的金魚：黑珍珠，放進了魚缸里。水里的氣氛立即活躍了起來。兩條金魚四目相對，好像是一對勁敵在相互對視，并且馬上準(zhǔn)備發(fā)動攻擊。過了一會兒，，它們就開始慢慢地圍著魚缸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想著自己的計謀。突然，一聲吶喊劃過天空：“吃飯了！等會兒再看！”我只好無奈地站起身三步一回頭地走向飯桌。
等我吃完飯后，我便飛快地跑去看它們。它們在魚缸里一動不動，已經(jīng)筋疲力盡了�！斑@場惡戰(zhàn)大概已經(jīng)結(jié)束了吧。”我心想。但是，在平時它們難免有一點爭斗：我一開始喂食，它們便都爭先恐后地游過來搶位置，但每次都是琥珀吃的最多。我有時可憐黑珍珠，便會把琥珀嚇開，單獨給黑珍珠喂食。我們幾個每天都其樂融融，像是一個大家庭一樣。但還是在一次意外中，我們這個大家庭解散了。
瓜子
瓜子是我家那只銀白色的小倉鼠獨有的名字。之所以我給它取這個名字是因為它最愛吃瓜子，并且一見到瓜子便一吃就停不下來。瓜子雖然很胖，但它非常勇敢，還非�？蓯塾幸淮挝以诳措娨晻r無意間瞧見它站在桌角邊偷吃瓜子，并且搖搖欲墜地。我立刻跑過去把它抓住，不然，它可就沒命了。但我有一次犯了一個大錯，還釀成了大禍。那就是我去上學(xué)時沒有把盒子蓋緊，它從盒子里偷跑出來掉進了廁所，而這次意外的制造者就是我。因此，我永遠(yuǎn)也不會原諒自己。
這就是我的一群可愛的，勇敢的動物朋友。我很愛它們，它們也很愛我，雖然它們早已不在人世可我永遠(yuǎn)愛著它們。
琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾……
小學(xué)生動物作文7
一、我要干活養(yǎng)活自己，工農(nóng)階級，雖說天天高喊勞動光榮，但心里卻是暗暗嘆氣不勞動哪才光榮呢，豬不用，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，養(yǎng)的白白胖胖，地主家的干活，階級層次比我高；
二、生活上我還得自個煮飯，那個苦�。ó�(dāng)然了未來要是運氣不好還的伺候河?xùn)|獅，那就更慘了），穿個布衣，還不許赤果果，要不還被當(dāng)成有傷風(fēng)化，直接送有關(guān)部門；豬不用，天天別人伺候，飯來張口，吭哧吭哧的，頓頓紅燒肉，天天女兒紅，那哪是人過的日子么，而且每天還公然穿個皮衣曬天體，彼此坦誠相見，那真是沒人問來沒人管，物質(zhì)享受上比我高；
三、家庭方面，咱這也只能一夫一妻制，偶呢最多也只能精神出軌了，也只能幻想是有著萬頃良田得地主家得惡少，沒事帶著狗奴才上街去調(diào)戲良家婦女，只是現(xiàn)實中要真這么實踐，估計輕則蹲號子，重則小命不保，現(xiàn)實中大多數(shù)人呢最多也就在車水馬龍?zhí)�，色迷迷的盯著過往的行人，這練到最高境界，恭喜你，你就成了一名優(yōu)秀的解剖人體的法醫(yī)了，眼里不在有人，而是一個身體構(gòu)造，達到了色就是空，空就是色的.和諧統(tǒng)一，但是茫茫人海，碌碌無為之我輩，有幾人能夠呢，我就做不到，眼里還是人，至于去歡樂場子里混的人，那個似乎純是生理出軌，虛情假意，格調(diào)不高，個人不喜歡；豬老兄呢（此處特指公性）在家畜屆儼然是一夫多妻制（好像也不怎么對頭就是了，沒有什么固定的婚姻模式，高興了就在一起了），趕的上阿拉伯兄弟了，（注：此處不表示贊揚阿拉伯兄弟，只是對他們的制度表示好感），愛誰誰，根本無視人間法律的存在，只講究投緣與否，多么單純，多么直接，多么有豬性，精神享受上比我高；
四、偶們騎鶴了還的浪費油啊煤什么的都燒了，還的占用土地，很浪費，人家豬兄豬妹就很超脫，舍得一身剮，都拿出來給大家分享了，一點都不浪費，真應(yīng)了佛家的從那里來就往那里去的意境，多么高尚的豬啊，道德境界上比我高，豬和我比，比完都想哭，豬和我比，比完都想哭。
正因為如此，對豬真是高山仰止，驚為天豬，人生恨不得早相識，金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)啊，自我懂事以來，凡是豬喜歡的偶就支持，凡是豬厭惡的偶就反對，假如需要一種動物來統(tǒng)治人類，我只選擇豬，也希望只是豬，ONLYonE ,ONLY YOU--PIG--MAY GOD!OH-YEATH!
小學(xué)生動物作文8
我們應(yīng)該愛護它們。因為，有很多昆蟲都對人類有益。比如說：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對采來的蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護莊稼。它捉害蟲的時候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長長的舌頭一伸，就像一個吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了。可是，我們?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛的動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢！大熊貓長的`很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。
你瞧！它們多么可愛，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們怎么忍心傷害它們呢�?今天放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看�。∮幸恢恍▲B！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護動物的認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。
小學(xué)生動物作文9
星期天，我和爸爸媽媽來到淹城野生動物世界游玩。
一進入景區(qū)，我就陶醉在了這神奇美麗的景色之中。最先映入我眼簾的是一片人工湖。幾只漂亮的白鴿從湖面上一掠而過，它們展開有力的翅膀，沖向藍(lán)天，在廣闊的天空中自由自在地飛翔。湖中的魚兒也似乎在為它們加油鼓勁，扭動著肥大的身子，顯得憨厚可愛。我欣賞著這美麗的景色，便情不自禁地贊嘆道：“好美呀！”我仔細(xì)地看著地圖，決定先去瀕臨滅絕的動物之一---白虎區(qū)。可是，原本可愛的小白虎此時顯得無精打采的，我真為它的健康而擔(dān)心。走過去差不多一兩步，便到了狼區(qū)。狼就不跟白虎一樣病怏怏的啦，它的眼睛炯炯有神，走起不來可有勁了呢！
跟“王者部落”拜拜以后，我們便來到了猩猩館。以前我認(rèn)為猩猩就只有黑猩猩，沒想到還有阿拉伯猩猩這種品種呢！星星是靈長類動物，它和我們?nèi)祟惖膭幼魇窒嗨疲�，它現(xiàn)在正伸出自己的手掌，向一位游客要零食吃呢！我看見猩猩做出如此funny的動作，便忍不住哈哈大笑。由于時間關(guān)系，所以我們只得繼續(xù)出發(fā)。前面是兩爬館，所謂的“兩爬”，我想應(yīng)該就是較小的爬行動物吧！走進兩爬館原來都是蛇呀巨蜥什么的。給我留下最深的是蟒蛇、翡翠巨蜥和灣鱷。最值得一提的是蟒蛇，你也許會問：蟒蛇有啥好看的，不就粗粗的嗎？不，蟒蛇有他自己最漂亮的地方，你這樣說的話，會傷到蟒蛇的自尊的'。蟒蛇與眾不同的就是它的紋色是很有規(guī)律的，一道一道分布在表皮上，好像給蟒蛇披上了一件漂亮的外衣。
順著地圖的路線，我們又來到了棕熊區(qū)。棕熊好可愛，全身毛絨絨的，軟軟的絨毛覆蓋在它胖胖的身體上，使它看起來是那么的憨厚可愛。我忍不住大聲說：“棕熊，I love you!”
最后，我們來到“孔雀苑”。我們買了一份寵物糧，準(zhǔn)備喂孔雀。我看中一只藍(lán)孔雀，迅速把糧食送到它的面前，誰知那孔雀受了驚嚇，嚇得撲騰著翅膀跑開了。我邊追邊喊：“孔雀你別跑！”后面?zhèn)鱽韹寢尩某靶β暎骸翱茨氵@個樣子，孔雀都被你嚇跑了!你應(yīng)該從它的正面走過去，孔雀才會吃你的糧食�！蔽蚁肓艘粫�，決定遵從媽媽的意見。 于是我向孔雀走去，迅速把糧食遞到孔雀的嘴巴面前�？兹釜q豫了一會，終于把我遞過來的糧食吃了一口，我高興地喊到：“媽媽，媽媽，孔雀吃了�！眿寢屝χ业念^說：“兒子，你真能干!”
真好！這次動物園之旅讓我知道了如何和動物和睦相處，也讓我增長許多見識。
小學(xué)生動物作文10
對在我們周圍生活著很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經(jīng)常碰到的命題，小學(xué)四年級作文指導(dǎo)。因此，小朋友們平時就該掌握這類題目的寫作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點。
第一，寫小動物作文的關(guān)鍵是善于觀察。只有在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動情況要側(cè)重于動態(tài)。按照從靜態(tài)到動態(tài)，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。
第三，要把自己的喜愛之情寫進文章中�？梢跃唧w地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。
除此之外，還應(yīng)該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應(yīng)該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當(dāng)?shù)剡\用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
本期范文：爺爺家的大母雞
星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的'羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。
午飯前，我聽見那只大母雞一直叫個不停，就問：“雞為什么叫個不停？”媽媽告訴我：“因為它餓了，你如果喂一點食給它，它就不會再叫了。”我拿來稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。過了一會兒，它飛進了雞窩。媽媽說：“雞要下蛋了。”幾分鐘后，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠(yuǎn)了。下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。
讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。
不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特征。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細(xì)致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來，那時候，你就有話可說，有“特征”可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢！
小學(xué)生動物作文11
動物王國“哈哈”小學(xué)的狗校長收到了教育局領(lǐng)一導(dǎo)下發(fā)的“減負(fù)”通知，轟轟烈烈的“減負(fù)”立即像旋風(fēng)一樣席卷整個森林。一時間“減負(fù)”成為動物們議論紛紛的話題。
這時候，巴布豆班級里鬧哄哄的一片。看，小貓等小家伙七嘴八舌地議論紛紛，有的`說:“太好了，這樣我就可以多點時間打電腦游戲了�！庇械恼f:“這真是求之不得呢!這樣我就可以多看電視了�！�
杰米老師來了，他聽見小家伙的議論，神情十分嚴(yán)肅，自己雖然忙得焦頭爛額，可不希望同學(xué)們“減負(fù)”�！熬蜁⑿模活櫷�，成績就會一落千丈的，這好啊?”老師提高聲音說。教室里的家伙仍然津津樂逆，興奮得無法安靜。杰米老師看見同學(xué)們交頭接耳，便拍了拍講臺桌，說:“安靜!”吵鬧聲漸漸平息下來。老師說:“同學(xué)們。現(xiàn)在減負(fù)了，你們要更加努力學(xué)習(xí)，不要只顧著玩�！痹捯魟偮洌±匣⒄f:“老師，都減負(fù)了嘛，為什么還要努力學(xué)習(xí)呀?小心有人到法庭告你�！崩蠋熉犃耍瑲獾霉墓牡�，一說:“小雞，你站起來說說他說得對不對啊?”小雞怔了一下，吞吞吐吐地說:“老師，我覺得他們說得不對。”老師聽了，氣似乎消了一些，于是教育大餐便開始了:“老師天天這樣辛苦，你們這樣對得起老師嗎?對得起家長嗎……”“老師，我們來一場辯論賽，談?wù)勎覀儨p負(fù)了以后，究竟該怎么做�！毙觚斈X子里忽然閃現(xiàn)出這個念頭，他忍不住提議。
老師笑瞇瞇地說:“好，現(xiàn)在我們來舉行一次辯論賽�！�
“老師，我覺得現(xiàn)在減負(fù)了，應(yīng)該給自己減輕壓力，多玩電腦好。”小猴站起來，發(fā)表自己的意見。
“不，不對，如果像你這樣說，我們學(xué)習(xí)成績能提高嗎?”小烏龜把手舉得高高的，滔滔不絕地說:“要想天天進步，要想攀登知識的高峰，我們應(yīng)該在減負(fù)時更加努力�！痹捯魟偮洌_下的動物為小烏龜?shù)木拾l(fā)言久久鼓掌。=
小老虎在下面悶悶不樂，它皺著眉，翹起嘴，似乎在想:你在這兒裝勤奮，你自己去努力吧，現(xiàn)在減負(fù)了，這天大的喜訊正是一個機會，卻被你遭蹋。它迫不及待地站起來說:“減負(fù)就是減負(fù)，我們就是要放輕松，這沒有錯�！�
“難道你不想學(xué)好知識嗎?如果每個人都像你，四肢發(fā)達，頭腦簡單，那怎得了?”小烏龜?shù)脑拏噶诵±匣⒌男模苊桌蠋熃K于發(fā)話了:“同學(xué)們，現(xiàn)在雖然減負(fù)了，但始終不能減刻苦精神，這是你們要做到的一點�！�
辯論賽結(jié)束了，但“減負(fù)不減刻苦精神”這句話永遠(yuǎn)印在了小動物們的心里。
小學(xué)生動物作文12
去年我生日那天，姐姐帶我參觀了福州動物園。
一進動物園門口，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶，這么多奇形怪狀的小金魚�。『每蓯叟�！”隨著人潮的移動，我們告別了小金魚，到了表演館，我一看：“怎么這么多人啊？”于是我也擠了進去看熱鬧。呀，原來是海豹表演呢！我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球；有的鉆圈；有的轉(zhuǎn)呼啦圈；有的甚至做俯臥撐呢！我看著他們驚人的技藝，情不自禁的的鼓起了掌，我歡呼雀躍。
接下來我們又到了大象園，只見一兩頭大象領(lǐng)著小象在水池洗澡，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進嘴巴里，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么大象要吃自己的鼻子呢？”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子，是他們用鼻子吸起水，然后噴進嘴巴，這樣它們就喝到水了哦！這就是他們鼻子的用處�！迸�！原來是這樣啊，大象的本領(lǐng)真不小呢！
記下來我們又看到了美麗的孔雀、兇猛的老虎、驚悚的蛇、長脖子火烈鳥……
玩著玩著，到了回家的時間了，我們才依依不舍的離開了動物園。
回家的路上，我想：今天玩得好開心��！還學(xué)到了不少知識呢！以后要經(jīng)常參加活動哦！
小學(xué)生游動物園作文3
今天，我們向游覽廣州邁出了第一步。我們今天的景點是香江野生動物園。
首先，我們乘坐香江野生動物園里特有的黃色小火車游覽了猛獸區(qū)。在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、獵豹……它們有一個相同特點，就是它們那兇神惡煞的眼睛都給人一種毛骨悚然的感覺。
看完了猛獸區(qū)，我們進入了步行區(qū)。那兒的動物和猛獸區(qū)的恰恰相反，猛獸區(qū)的動物兇神惡煞，而這里的動物每只都顯得格外溫馴可愛。讓我印象最深的還是考拉、熊貓和海豹，它們都是我第一次見到哦。
考拉長著灰色的'毛，但耳朵內(nèi)部卻是白色的，兩只大眼睛讓整個身體顯得十分可愛，但它們一天要睡20個小時呢，所以很難看到它們活動的樣子。
雪海豹的身體是白花花的一片，身上有黑色的斑點，像在水里游泳的斑點狗�？赡苁且驗檠┖１L期生活在3000米深的北極冰洋里，所以它的皮膚非常潤滑。熊貓就不用說了，它的名氣可大了。中途我們還看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外傳。
今天我不但看到了許多我沒見過的動物，還看了它們的精彩表演，好開心。真希望海南也有這樣的大型動物園，可以讓我隨時去玩。
小學(xué)生動物作文13
灰白鰱子，游得就像一支箭，也許只有坐噴氣式飛機才能追得上。黑魚呢，那是位大力士，比得過摔跤健將，你必須小心它鰓兩邊的硬刺，和像鋼鞭一樣的尾巴。鯽魚，長得胖胖的、短短的，游起來一擺一擺，裝出很莊嚴(yán)的樣子，活像個大老板。
雞吃了蟲子，食袋子鼓得像小皮球，走路都搖搖擺擺的了。你看那些母雞，臉巴下紅紅的，挺著大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窩窩里生元寶去了。
那蜜蜂兒，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。來的蜂，毛茸茸的大腳挾著花團、花粉，樂得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄紗一樣的小翅膀扇呀扇呀，風(fēng)風(fēng)火火的，就像要趕去上課似的。
各家的雞都來了，啊呀呀，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花，等等，擠擠嚷嚷一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。它們有的拍拍翅膀，在禾坪里賽跑；有的互相叩叩嘴，像多年不見面的老朋友一樣。有的啄一口菜葉，喝一口水，口里唧吧唧吧，還假充斯文哩。
成群的鴿子在路上啄食，頻頻地點著頭，咕咕咕呼喚著，文靜地挪動著腳步，它們不怕人，只是人們走近的時候，好像給人讓路一樣，哄的一聲飛起，打一個旋，又唰的一聲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前面落下。
又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮。
大公雞身上長滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，它叫起來：“喔棗喔!”那威武的樣子，確實像個“金號手”。
白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。
鄰家的公雞逃走了，我家的公雞卻帶著勝利者的姿態(tài)，看起來活像一個凱旋的將軍，在院子里不斷地兜圈子，顯威風(fēng)。
黃公雞昂首曲頸，正在引吭(háng)高歌，猶如一位初次登臺的男高音歌唱家，神采飛揚。
遠(yuǎn)處傳來一片雞啼之聲，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的`晨曲，正在迎接著黎明的到來。
看雞搶食的作風(fēng)，令人厭惡，前蹬后刨，左擠右踹，唯恐自己不能獨吞似的貪婪的心腸暴露無遺
等打開雞窩門，你看吧，這幫掙命的雞，一點也不像鴨，不是謙讓地文質(zhì)彬彬地依次而出，而是擠擠擦擦，連飛帶叫，各奔前程似的逃了。
只見一只雞蛋慢慢地晃了一下，隨即聽到了“嗶剝”的一聲，蛋殼上面出現(xiàn)了一個小洞，接著從洞內(nèi)冒出一個尖尖的乳黃色的小嘴，像蠶吃桑葉一般啄著蛋殼，慢慢從洞里探出一個毛茸茸的小雞頭。 小雞娃體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來像是在滾動，又像是在彈跳。 這幾只小雞絨乎乎的，羽毛短短的，密密的，一個個像小棉花團似的。
小學(xué)生動物作文14
同學(xué)們，你是否知道貓的來歷？
請先聽一個古老的傳說吧，在很久很久以前，有四只鼠精在人間作惡多端，使人們過著悲慘的日子。上帝見人們受盡苦難，為了懲罰這四只鼠精，就從天上派下來一只三腳貓來消滅這四只鼠精。這只貓捉住四只鼠精后，本可以全部消滅它們，但是老鼠詭計多端，眼珠一動，陰謀詭計又來了。它們對貓說：“親愛的貓先生，你若把我們都吃光了，那你以后怎么生存呢？倒不如放了一只，繁殖多了，照樣可以成為你的犧牲品�！比_貓想了想：講得也有道理，放了一只，以后才能生存。于是貓吃掉了三只，放掉了一只。貓因為消滅了三只老鼠精立了大功，上帝覺得三腳貓的行動不便，便賜給它一只腳，于是它便成了四腳貓。以后它善于行走，就是現(xiàn)在的貓了。
上面用神話介紹了貓的來歷了，下面請聽我介紹我家的貓的特點吧。它披著一身潔白而有光澤的衣裳，走起路來，猶如一位美麗的公主在散步。你看，它那圓圓的眼睛不停地轉(zhuǎn)動，也許是在觀察周圍的一切吧。但是陽光強烈時，它的瞳孔就變成了細(xì)縫，也許是怕陽光的緣故吧。它在打哈欠的時候，嘴一咧開，就露兩顆尖尖的虎牙，再加上嘴的兩邊長著硬硬的胡須，更顯出它威武的樣子。
你再看，貓的頭頂上兩個耳朵總是豎著的，這又是什么原因呢？它可不像狗一樣，耳朵總是垂下，因為狗喜歡睡在地下，耳朵靠著地，很容易聽到地下的聲音。貓可不同，它的聽力并不差，耳朵有點薄。一次，我輕輕地踢了一下椅子，貓的耳朵豎得更高了，“嫂”一下地跳到地下，眼睛更顯得圓溜溜的了。要是在黑暗的晚上，它的眼睛會發(fā)出淡淡的光來，就像兩顆夜明珠在閃爍，這樣一來可以著見東西了，也便于捉老鼠。若是用手電筒向它的眼珠一照，它的眼睛便像兩面鏡子一般地反射回來，是那么神奇。=
它怎么會跑得那么快呢？你若是細(xì)心觀察，便發(fā)現(xiàn)它前腳短，后腳長，這就有利于行動，比如說捉老鼠。使你奇怪的'是，它怎么跑得無聲無息呢？那是因為貓的四只腳下面長著厚厚的肉墊，形狀像梅花。它的每只爪子上還有五個趾，爪趾的下面伸出鋒利的鉤形的爪尖。要是你看見它捉老鼠時，你會發(fā)覺它的爪子的用處可大了，有人比喻“貓像閃電般地?fù)溥^去”，主要就是形容貓用爪子抓住老鼠。它的爪子像鉤子一樣，緊緊地鉤住老鼠，使老鼠不能動彈，若是爪子不鋒利就捉不住老鼠，那不是前功盡棄？還有，你見過貓爬過樹嗎？這也是利用爪子的，因為爪子鉤住樹皮，就可以爬上去了，樣子挺可愛的。
我相信大家都很熟悉貓吧！因為它是常見的動物，是捉鼠的英雄，為人們除害的幫手，我最敬佩的是貓為人類盡責(zé)盡職的服務(wù)精神。
小學(xué)生動物作文15
在湛藍(lán)的天空中，一飛翔著一群鴿子�？�，它們輕輕地抖動著翅膀，在白云與陽光之間自由自在的飛翔。突然，“砰”的一聲槍響，鴿子們失去了平衡，急速下降，消失在山谷中。
噢，原來又是一場夢。我慢慢下了床，輕輕打開窗子，呼吸著清新的空氣。忽然，一縷風(fēng)又把我?guī)肆四嵌位貞洝?/p>
在幾年前，我受爸爸的影響，喜歡上了鴿子。我和爸爸一起養(yǎng)起了這些可愛的動物。它們總共有十多只，每只都是我的愛物。瞧，它們長著一身光亮的羽毛，紅寶石般的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還有一張尖而細(xì)小的嘴。每天早晨，它們都會用“咕嚕、咕�！钡慕新暟盐覐乃瘔糁袉拘�；每當(dāng)我來到鴿子窩邊，它們總會撲騰著翅膀，熱情歡迎我。
我最喜歡看的是它們在天空中邀翔，那無優(yōu)無慮，自由自在的邀翔，正是我們所向往的。看，它們又開始飛翔了，繞著樓房一群又一群。時而上升，時而下降，做著各種各樣變幻莫測的動作。每每到了此時，我都會不禁鼓起掌來，吹起嫻熟的`口號，為它們加油，為它們吶喊。更為有趣的是，它們還會趁“放風(fēng)”之時去偷偷洗個澡，解除一下疲勞。每當(dāng)它們回來的時候，我都會拿我自認(rèn)為最好的東西喂這些大功臣們，以釋它們的辛勞。它們對此種方式似乎頗為認(rèn)同，每次都腆著脹脹的肚皮，“咕嚕、咕嚕”地向我道謝。
就這樣，我與這些鳥兒們相處了一天又一天，快樂每天都伴隨著我�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，有一天，我回到家中，看見這些小動物們不知怎么了，也不叫，也不飛。正當(dāng)我不知所措之時，經(jīng)驗老道的爸爸伸來援助之后，看了鴿子的情況，一字一板地對我說：“鴿子得了一種病，這種病在鴿群中最常見，也最厲害。鴿子一旦得病，必須與其他鴿子分開。不然，后果不堪設(shè)想的。不久，鴿子相繼死去了。
這些可愛的小生命的離開，讓我難過了很久。從此我。常與鴿子在夢中相見，夢見它們在藍(lán)天下飛翔。
忽然，一縷輕風(fēng)又把我從回憶的殿堂里拉了回來。我望著湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，還有那嘰嘰喳喳的小鳥，我又感到了生命的美好，生命的永不停息。呼吸著清新的空氣。我又惚悟“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”含義。鴿子的病死，使我看到了生命的脆弱，但我卻應(yīng)該堅強的面對。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，長遠(yuǎn)的人生會遇到無數(shù)挫敗，這又算得了什么呢？
從那天起，我的夢里又多了一只鴿子，它與其他的鴿子們一起飛翔，在藍(lán)天白云里飛翔，在暴風(fēng)驟雨中飛翔。飛過險峻的高山，飛過湍急的河流，飛到那個有山，有水，有花，有草的人間天堂。
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