小學生說明文作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生說明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生說明文作文1
在這個充滿了生機的大自然中，有許多可愛的小動物，但我最喜歡的還要屬我們中國的國寶—大熊貓。
大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認真聽什么似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個不停，而眼睛外的`一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢！
大熊貓可愛之處還有幾分調皮。有一次，我和媽媽去動物園看熊貓，當我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩只熊貓在搶食物呢！稍微大一點的熊貓仗著自己個子與力氣大，把飼養(yǎng)員放進去的食物一搶而光，而那只小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養(yǎng)員要了幾片竹葉，把小熊
貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。
大熊貓是我們中國的國寶，不僅是它很珍貴，而現(xiàn)存數(shù)量也很稀少，在中國，熊貓的總數(shù)也不過1000多只罷了，有多少國家想要得到大熊貓，甚至出過高額，但都不曾得到過。
熊貓是哺乳動物，通常是一胎生兩個，而小熊貓更加可愛，一生下來，它身上是金黃色。熊貓們經常是以竹子為主食的。
我喜歡熊貓，不僅是因為它是國寶，而更是因為它的可愛，它的調皮，所以我才喜歡它！
小學生說明文作文2
我的床頭柜上放著一個非常漂亮的小鬧鐘，它每天“嘀嗒嘀嗒”，叫我起床，伴我入眠。
這個鬧鐘是從沃爾瑪商場上買回來的。他渾身通紅，好像穿著大紅棉襖一樣。下面有兩條直直的鐵腳支撐著它那又圓有大的身軀。他頭上的兩個半圓形的小鈴鐺，好像兩只耳朵。在兩只耳朵中間是一個能左右搖擺的小鐵錘，每當?shù)搅宋宜O定的時間，它就開始敲打耳朵，發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲響。孫悟空的照片就放在它圓圓的'臉蛋中間，手拿金箍棒，顯得格外瀟灑；在漂亮的臉蛋上有四位兄弟，分別是：大哥時針，二哥分針，三弟秒針和四弟定時針。他們的作用同樣重要，是缺一不可的，少了誰都不行。
鐘的背面有兩個旋鈕和一個按鈕。一個旋鈕是用來調節(jié)時間的，每當時間不正確時，扭動旋鈕就馬上調整過來；另一個旋鈕是用來設定鬧鐘的響鈴的；還有一個按鈕就是每當設定好時間時，按它一下，這道響鈴的命令就生效了。
當夜幕降臨時，我就會伴著那悅耳的“嘀嗒嘀嗒”聲進入甜美的夢鄉(xiāng)。早上到了我設定的時間時，他便開始搖擺它那個小鐵錘去敲擊它的兩個耳朵，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”好像在說：“大懶蟲，起床啦，一寸光陰一寸金啊！時間很寶貴，不能浪費啊，快點起床��！”每當我聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，便不再睡懶覺了。正因為這樣，我養(yǎng)成了早睡早起、不睡懶覺的好習慣。
小鬧鐘，謝謝你每天叫我按時睡覺，按時起床、上學，叫我珍惜時間。你真是我的寶貝，更是我的好朋友。
小學生說明文作文3
火山是一種自然現(xiàn)象，幾乎在世界各地都有發(fā)生。
火山是因為某些地區(qū)的大地板塊十分的脆弱，地下的巖漿受到壓力，沖破了地殼，使巖漿一下子爆發(fā)出來，讓地表隆起，形成火山�；鹕椒譃槿齻�形式：活火山，死火山和睡火山。活火山是會經常爆發(fā)的火山，睡火山是不會爆發(fā)但是會隨時爆發(fā)，死火山是已經不會爆發(fā)的火山�；鹕奖l(fā)在希臘被認為是火神——神的.工匠在打造兵器。
火山也不是會憑空出現(xiàn)的，只有在巖漿帶地殼十分的脆弱的地方才會爆發(fā)。
但是為什么火山會十分危險呢？大多數(shù)人只知道火山爆發(fā)時的巖漿是十分危險的，但不知道火山最為危險的地方，讓我們來看看火山制造的各種現(xiàn)象吧：火山泥石流，火山彈，火山碎屑流。而最為嚴重恐怖的就是這個“火山碎屑流”，它是火山爆發(fā)后天上漂浮的火山灰一下子全部墜落下來，里面的溫度是800—600的地獄。最為著名的火山碎屑流事件是蘇維威火山爆發(fā)，讓著名的羅馬城市龐貝城在一瞬間消失了，火山的爆發(fā)也會讓飛機不能起飛，火山的四周一片寒冷……
但火山也不是百害無一利的，因為火山灰能使土地肥沃，讓地下的礦石被帶出地下，讓地表產升溫泉，讓附近變的富裕起來。
但火山還是多害少益，我相信以后我們一定會讓火山為我們人類服務的。
小學生說明文作文4
秋天到了，樹上的葉子色彩斑斕，都很美麗。其中，我最喜歡的就是金黃的銀杏葉了。
銀杏葉有的像扇子，有點像耳朵，還有的像撐開的小傘。秋天的時候，銀杏葉會變成耀眼的黃色或黃綠色。最漂亮的是，銀杏葉的外圈是一層金黃色，里面卻是淡淡綠色，就像綠裙上鑲了一層金黃的花邊，美極了。
我走在銀杏樹下，看到它們的葉子在陽光的.照耀下，閃閃發(fā)光，就像一枚枚金幣掛在枝頭。一陣風吹過，銀杏葉慢慢飄落，又像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的銀杏葉鋪了一地，踩上去，軟綿綿的，就像金色的地毯。有調皮的孩子在上面打滾，翻跟頭，有的在挑選漂亮的葉子，擺各種圖案。
聽媽媽講，銀杏葉不但漂亮，還能治病呢，銀杏葉的提取物可預防冠心病心絞痛，還可治療老年癡呆，腦血栓。銀杏樹是我國古老的樹種，更是神奇的醫(yī)療之樹，它的壽命可達3000年以上。它的葉子，果實，種子都有很高的藥用價值。真是太神奇了，沒想到，美麗的銀杏葉還是疾病的殺手呢。
我喜歡銀杏葉，因為它能給人們帶來健康，帶來美麗。但是，我更喜歡用銀杏葉做手工。做成穿著黃色舞蹈裙的女孩，跳著芭蕾舞，做成黃色的蝴蝶在花叢中飛，也可以做成一把把小雨傘，小狐貍，小鳥等等。
我喜歡銀杏葉，更喜歡它帶給我無盡的快樂。
小學生說明文作文5
華山，又稱東岳，是秦嶺山脈的主峰之一。華山以險著稱，暑假游西安時，我就要求媽媽一起爬華山，去見識一下華山的險峻。
坐旅游車到了華山，從華山腳下仰望，只見山峰高聳入云，一塊塊巨石橫空出世，一級級石階猶如天梯，看著看著有點使我兩腿發(fā)軟，發(fā)現(xiàn)爬華山是需要勇氣的。
我們先坐索道從西峰上。西峰的另外一個名字叫蓮花峰，因形狀像一朵正在怒放的蓮花而得名，傳說沉香救母的.故事就發(fā)生在這座山峰上。索道的上升途中不停地傳來我們的尖叫和贊嘆聲，同車的有個叔叔恐高還不敢往下看呢。從西峰登高望遠后，我們緊接著登上了南峰。南峰，是華山最高峰，名叫落雁峰。上面有華山第一險“長空棧道”，由于路狹窄，只能一個個體驗，這里排起了很長的隊伍，這條道如同嵌在石壁上，底下是萬丈深淵，真是名不虛傳，讓人心驚膽寒，因趕時間，我們只好望而興嘆。接著，我們爬上了東峰。東峰又叫朝陽峰，是華山第二高峰，華山第二險“鷂子翻身”就坐落在這座山峰上。我們又去了中峰，中峰又稱玉女峰，是玉女修道成仙的地方，頂上還有一棵奇怪的無根樹，中峰的蒼龍嶺像一條鯉魚的脊背，山勢險要。最后，我們爬上了北峰，北峰為易守難攻之地，有名的“智取華山”故事就發(fā)生在這里。天色已晚，在找北峰索道的過程中，我不小心摔倒了，真是預速者而不達。
華山真是景色秀麗而又險峻啊。
小學生說明文作文6
在暑假期間，我在我朋友家樓頂上摘葡萄，他特地請我去摘，我走上了一條長長的樓梯，就到了8樓，我正向屋頂走去，推開門后，見朋友已在上面等我了，我一上進去就被這美麗的景色給吸引了我真正感到了大自然純正的美，周圍簡直是茂密的樹林，真像樹海森林，我的眼睛仿佛都被這一切變成了綠色，真夠密呢！不知道有多少樹葉。
我們來到了葡萄架子旁，葡萄是紫紅色的，像珍珠。葡萄一個個又大又甜，看起來都好吃我試著嘗了一個。嗯！還真好吃！有香味。我以前不是很喜歡吃葡萄，但這一回吃了可改變了我的看法，葡萄也沒有這么難吃呀！味道還挺好的'嘛。
我和朋友搭上樓梯我在上面剪葡萄，他在下面接，這種感覺很美好，沒有人能體會不管好不好吃，剪的時候那才是最大的歡樂，無法形容，剪的時有一種收獲的感覺特別幸福。
有時候也回有很多饞嘴鳥來偷吃，有許多的葡萄都被鳥吃掉了，當我拿起那殘缺的葡萄時，給我的朋友看，我倆都笑了起來，看著鳥的杰作，我見里面沒了子，把果肉全吃完了，鳥可真聰明呀！
還有青色的葡萄，就是一大串大串的，還真有種果實累累的感覺呢！青葡萄可酸，但剪下的是歡樂。每當用剪刀正要見剪的時候，有一種興奮的心情，剪的時候有有一種歡樂與輕松，吃葡萄是太容易的事，在水果灘，超市，到處可買，自己可親手摘，不是每個人都可以的了，但歡樂是什么都比不上的，只要有歡樂在身邊纏繞，我們的生活將是如此美麗。
小學生說明文作文7
我有一個鬧鐘，外殼是金黃色，里面有只可愛的泰迪熊在轉動，12個黑色數(shù)字鑲嵌在四周。表盤有時針、分針和定時針。秒針發(fā)出“恰恰”特別清脆的響聲。平時我把它放在課桌邊，時刻提醒我。晚上，它就在床頭，每天早晨叫我起床。所以，它不僅是鬧鐘，也是個警鐘，讓我妥當安排每一件事。
那一次，我和伙伴們出去玩，直到很晚才回來。媽媽說我應該有時間觀念，玩也要有時間。于是，就帶著我買回了鬧鐘。到了商店，我對售貨員說：“我想買一只好鬧鐘，您這里有么？”“您想買的那種鬧鐘，我店剛進的貨。瞧！就是這種鬧鐘，首先它會響，如果您醒不了，它就會鳴汽笛并傳來炮聲。如果您還醒不了，它就會您噴一束涼水，到作文吧上把您的作文刪個精光�！币娝心敲炊喙δ�，我就把它買下了。前幾天，我對它愛不釋手不時轉動著旋鈕。久而久之，就把它放在一旁了。后來，因為媽媽有時要出去買東西，鬧鐘又重新回到了它的'“崗位”。
光陰似箭，日月如梭。時間正在不知不覺地流逝。我常�？磿r間時，才會大吃一驚，已經這么晚了。我在書上看過一則童話：如果時間能買賣，大人們不惜花重金買很多時間，因為他們不想那么快老去；相反，小孩子們賣出時間，想快點長大，游覽世界風光，探解更多奧秘。
有了這個鬧鐘，我的時間安排得妥當，我的每天過得充實。就像那句話說的一樣：這不僅是我的鬧鐘，也是一個警鐘！
小學生說明文作文8
在我們的身邊，總有一些科學正在等待著我們去探索發(fā)現(xiàn)，這些科學常常會出現(xiàn)一些平常事中。就在幾個星期前的雙休日，我就發(fā)現(xiàn)了一個科學知識。
那天中午，媽媽要去炒菜燒午飯。他拿出平常用的油鍋，打開煤氣灶，澆上油，剛要準備燒菜時，油鍋不知是怎么了，突然間冒出了火來。站在旁邊的.我被這突然奇來的火嚇得驚慌失措，不知如何是好。愣了半天的我終于醒悟過來，便想到水滅火，對媽媽說：“快用水”說著，便端來一小盆水，媽媽喊道：“別潑！”我哪里肯聽，連忙一潑火先開始小了點，但是過了一會，又大了起來，我驚得目瞪口呆，這是怎么回事？多虧媽媽急中生智，連忙用鍋蓋蓋緊，火便慢慢的被撲滅了�；饟渫炅�，我卻疑惑不解，用水滅火，天經地義，怎么一點效果都沒有呢？
我連忙翻開書籍，上網查找，終于發(fā)現(xiàn)了這個科學奧秘，原來油鍋火汽油桶起了火，絕對不能用水澆滅，因為油比水輕，油著火時如果往火上面倒水，不僅不能撲滅大火，反而會弄巧成拙，使油層上浮，到處亂竄，大大增加了油與空氣接觸的面積，火也就燒的越旺，同時我還了解到電器著火時，也是不能用水澆的，因為水會導電，在滅火的時候會造成電器漏電、爆炸，甚至危害及人身安全。
通過這件事又增強了我對滅火的認識，同時也明白了一個道理：在我們的日常生活中，總會發(fā)生一些小事情，我們只要留心觀察，一定能從中體會到一些科學知識的。
小學生說明文作文9
大家知道我家經常買什么花嗎？那就是百合花。
百合花生長在中國、日本、美洲和歐洲等溫帶地區(qū)，它色彩鮮艷，有白、紅、黃、粉、等各種鮮艷的顏色。
百合花姿態(tài)雅致，葉片青翠娟秀，她的花瓣上有一顆一顆的“小紅豆”，花中間是雌花蕊和雄花蕊，雌花蕊有6根，雄花蕊只有1根，花瓣共有6片。它的葉子與眾不同，許多花的葉子的莖都像魚骨頭一樣在葉片上鋪開，而百合花的莖就像五根手指筆直地向葉尖伸去，漂亮嗎？
百合花具有較高的營養(yǎng)成分又具有較高的醫(yī)藥用價值，早在20xx年前，百合花就被中醫(yī)引用。
關于百合花還要一個美麗的傳說，在一個遙遠的峽谷里，一顆百合花的種子落在了野草叢中，并在那里發(fā)芽生長。百合花在沒有開花之前和野草是沒有什么區(qū)別的，于是其它的.野草都認為她是其中的一員，只有百合花知道自己是一朵花，一朵不同于其它野花的花，所以當百合花開出一個花蕾的時候，其它的野草都嘲笑她，孤立她，認為她是野草的異類，但依然不認為她是一朵花。百合花默默地承受著，因為她相信總有一天自己會開出一朵漂亮的百合花。終于，百合花迎來了她生命中最重要的一刻，怒放在野草叢中的時候，她證明了自己的價值，證明了自己的意義。在剛剛盛開的百合花瓣中，沾滿了晶瑩的露珠，當其它野草都以為這是早晨的水霧時，只有百合花知道那是自己喜悅的淚水。
我喜歡百合花，更喜歡百合花的善良和勇敢！
小學生說明文作文10
興趣是學生最好的老師，在小學語文作文寫作的教學中，老師最應該要做的就是提高小學生的寫作興趣，老師具體的應該要怎么做才能提高小學生的小學語文作文寫作興趣呢？現(xiàn)在的'文章就介紹一下小學語文作文寫作興趣提高的常見方法。
第一，實驗。教師可先布置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗，然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的常見方法。
第二，制作。有的課文在學習之后，可讓小學生完成一個小制作，如學了《琥珀》，才讓小學生制作一個琥珀，并讓小學生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。
第三，繪畫。提高小學生的小學語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學教師在指導學生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓小學生根據這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓小學生把這幅圖畫的內容寫下來。這種訓練使文字與形象配合，畫面與習作互補，從而促進了小學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
文章中所介紹的三個內容就是小學語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內容都能幫助各位小學語文老師更好的提高小學生的小學語文作文寫作興趣。
小學生說明文作文11
我喜歡吃水果，在各種各樣的水果中，我尤其喜歡吃草莓。
到了草莓上市的季節(jié)，每當走到草莓攤前，看到那紅彤彤的草莓，聞到那一股甜絲絲的香味，我就會像只饞嘴的小貓，忍不住垂涎欲滴。
我喜歡吃草莓，因為它的顏色、形狀和味道都特別惹人喜愛。草莓的形狀像顆“雞心”，渾身長滿了細細軟軟的小刺，摸上去毛茸茸的，不像仙人掌的刺會扎人。熟透了的草莓穿著紅艷艷的“外衣”，頭上戴頂綠色的“遮陽帽”，樣子可愛極了。取一顆熟透了的.草莓放在嘴里輕輕一咬，軟軟的，那酸酸甜甜的紅色汁液溢得滿口。
我喜歡吃草莓的另一個原因是因為它沒有皮和籽，吃起來特別方便，這樣我就不用剝皮、吐籽了。嘻嘻，一口一個，痛快極了。
草莓不但好吃，營養(yǎng)也特別豐富，富含多種維生素。草莓的吃法很多，除了可以直接食用，還可以榨成汁或者腌著吃。我們家的“經典”吃法是酸奶拌草莓，媽媽把買回來的新鮮草莓切成一塊一塊的，放在一個大碗里，我就把原味酸奶澆在上面，再拌一拌，等酸奶的顏色變的紅紅的了，草莓就腌好了。哈哈，吃上一口酸奶拌草莓，更是回味無窮。
怎么樣？聽了我對草莓的介紹，你一定饞得直流口水了吧？保管你吃了還想吃！
你們也要多吃草莓哦！
小學生說明文作文12
“知了！知了！”蟬在樹上不知疲倦的叫著，好像在抱怨只炎熱的天氣。路邊的大花狗吐著舌頭，不停地吸氣。我放學了，背著沉重的書包向外走，頭上不停地冒著汗�？吹絼e的同學拿著零花錢去冰激淋，我心里羨慕極了，我手往口袋里一伸，希望能摸出點錢買個冰激淋解解熱、解解渴。可是口袋里空空如也。我突然我最愛吃的草莓，家里還有一點兒，及解渴，又解熱，我真希望有人給我送來點兒，哪怕一個也行啊！我最后的希望就寄托在這兒了，可是沒有人來送�。∥矣袣鉄o力的向前挪著，希望趕緊回家，可又跑不動，我突然聽見背后有人叫：“早早！早早！”（“早早！”是我的小名）我以為自己聽錯了，繼續(xù)往前走�！霸缭�！”那聲音又響了起來。我回頭一看，哈！是奶奶，奶奶送草莓來了。我興奮的跑到奶奶跟前大叫道：“有草莓！”“是啊，吃吧，給你的！”我大口大口的`吃著草莓，忘記了身邊還站著奶奶，這時，一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上，我抬頭一看，原來是奶奶的汗，我問奶奶吃不吃，奶奶咽了一下口水說：“不吃！不吃！給我孩子吃！”我把最后一顆草莓分成了兩半，奶奶一半，我一半，我突然覺得草莓好甜好甜，好好吃！
現(xiàn)在，我更愛吃草莓了，也能為她凝結著我和奶奶的愛。
小學生說明文作文13
我家有個鐵哥們電腦，雖然已經買了一年多了，可還是很實用。電腦是由主機、顯示器、音箱、鍵盤和鼠標五部分組成。主機是豎著的，好似一本厚厚的字典直立著，當然比字典大多了。顯示器四四方方，好像一臺小彩電。鍵盤上除了26個字母鍵、10個數(shù)字鍵、4個方向鍵外還有許多功能鍵，如F1、F2、END、ESC、ALT等等，用這些鍵可以進行很多操作。最后，該介紹我們的小老鼠————鼠標器，用它來“指揮”電腦真是得心應手！爸爸告訴我，也許不久的將來，它還有可能取代那大大的鍵盤呢！因為我和爸爸使用電腦不同，所以我和爸爸每人建立了一個界面，爸爸在他的界面工作，我在我的界面娛樂，我的電腦里保存了許多資料。下載了許多歌曲，另外我還安裝了不少游戲軟件，有騰訊QQ，紅色警界 、網絡豬、MSN ……電腦還有多種用處，上網找資料、學英語、聽音樂，還能畫畫，說到畫畫，我就講一下金山畫王吧。上面有很多內容，可以選筆，有多種筆，任你調選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態(tài)，二是動態(tài)。有的`圖畫很頑皮可愛，有的會讓人哭笑不得。這臺電腦，不僅可以玩游戲，而且對我的學習也有很大的幫助，多好��！
小學生說明文作文14
隨著時光的飛逝，轉眼間30年過去了，我已成為了一名中外聞名的汽車制造師。我苦心鉆研，希望制造出一輛理想的汽車——多功能海，陸，空三用汽車。
從此，我努力的查找資料，研制材料。一個多月過去了，我發(fā)現(xiàn)了一種用鋼材，水泥，橡膠合成的一種鋼鐵。這種鋼鐵即有鋼鐵般的堅硬，又有橡膠般的堅韌和浮力，是制作車身的好材料。汽車的底盤可以用普通小船的船身，在加上四個可以上下移動的輪胎。最后，再在車頂安裝上兩扇和以折疊的翅膀，這就算大功告成了。
我的第一輛車制造成功后，我開上車去公路上試車。開著開著，我的車由速度太快，撞了前面的一輛車。可是定睛一看，我的車和前面的車都完好無損過了一會兒，遇上了堵車。我靈機一動，摸一下紅色按鈕，只見車的兩旁張開了雙翼，變成了一輛飛機似的另類車，飛過了堵車的區(qū)域。人們驚奇的看著我的車，目瞪口呆。隨后，我來到了水面上，一按黃色按鈕，車身便成了一條船身，輕快的漂浮在水面上。水面碧波蕩漾，我的車一會兒飛了起來，一會兒又落了下去，不時的`還濺起幾朵水花。我一腳踩向油門，只見，車子一130邁的速度飛速前進。�。〔缓昧�，要撞上墻了！我馬上回過神來，一想：對了，車是不怕撞的。我不慌不忙的一踩剎車，車已經撞在了墻上，我探出頭張望，只見，車身毫發(fā)無損。經過了一次次的實驗后，我的車上市了。
希望在以后的日子里，這不再是我們的想象。
小學生說明文作文15
我有一個非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時候，媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。
我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米，寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候，它黑黑的大眼睛就望著我，好像在說：“小主人你要好好學習啊，我為你加油！”
你別看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時，同學們鬧著玩兒，不小心把我的文具盒拋了出去，我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲：ohmygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦�；琶Υ蜷_文具盒的蓋子，看后，我長出了一口氣，懸著的心才放了下來。發(fā)生地震后的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小床上，還沒有醒過來呢；長長胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我；橡皮寶寶在它的'小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……
看著文具盒美麗的造型和獨特的設計，我總會想起文具盒的制造者，他們是多么的富有才智啊，制造出這么精致耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血�。∥乙颖杜W習來回報他們的勞動。
文具是我學習的工具，沒有文具我們便無法學習。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的，學習的時候我才能得心應手，感謝我心愛的文具盒。
看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢？
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