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我學(xué)會(huì)了騎自行車作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了騎自行車作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了騎自行車作文1
我一直想學(xué)騎自行車，所以，去年夏天，我終于決定學(xué)騎自行車了。
我和爸爸先來到了樓下的院子里，爸爸讓我先學(xué)會(huì)滑車再讓我學(xué)騎車。爸爸先給我示范了一下，我連聲叫好，把爸爸叫我先滑車的話早已經(jīng)忘掉腦后了。我迫不及待的騎上了自行車，結(jié)果，我不但沒把車騎走，還摔了一個(gè)“狗啃泥”。我爬起，發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋磕破了。可是，我并沒有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持。這次，我在爸爸的指導(dǎo)下，先學(xué)會(huì)了滑車。然后，我再學(xué)騎車�？墒�，我騎車的`時(shí)候，車子總是歪歪扭扭，我感覺自己騎上車子還沒有過一秒鐘呢，我又摔倒了。但我仍然堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)練習(xí)騎車。在爸爸一步一步的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
學(xué)會(huì)了自行車我很高興。以后，只要有時(shí)間，我就會(huì)出去騎自行車。
我學(xué)會(huì)了騎自行車作文2
看著廣場(chǎng)上有人騎自行車，我的心里就有一種羨慕的感覺，我是多么想學(xué)會(huì)騎自行車。
耶！一天，媽媽在我的懇求下，決定給我買輛自行車，車子買回來了，哇，紅色的車架，黑色的座子，真是太漂亮了。
到了周末，我推著自行車來到了小區(qū)花園開始學(xué)習(xí)騎車。
開始，哥哥來教我：首先讓我坐上車，哥哥一手幫我扶車把，一手扶后座，我倆一切準(zhǔn)備就續(xù)，我就用力踩，他跟我跑了一圈又一圈，不一會(huì)兒哥哥熱的滿頭大汗，后來他不再扶我了，我本來騎的`好好的，知道哥哥松手了不再扶我了，我心里好緊張，哥哥當(dāng)時(shí)還說：“學(xué)的真快，一下子就找到了技巧了，真棒！”，我很高興，但是哥哥的話未落音，我一不留神就從車上摔了下來，痛的我哇哇直叫，哥哥一驚，馬上跑了過來，檢查我是否受傷，然后嘆了一口氣，并安慰我說：“沒事”。
現(xiàn)在快方法學(xué)不會(huì)，只能用笨方法了，哥哥一步一步的教我：如何剎車，握把……
掌握以上這些技巧，我騎車就少了一點(diǎn)苦，多了一點(diǎn)甜，慢慢地，我學(xué)會(huì)了這些，又經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行，現(xiàn)在感覺騎車很輕松自如，真是會(huì)者不難，難者不會(huì)
現(xiàn)在每逢周末，我?guī)缀醵紩?huì)到公園騎車子，大家到公園里玩，說不定還可以遇上我哦！
我學(xué)會(huì)了騎自行車作文3
一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽帶著我去表姐家玩，路上，有一些哥哥姐姐騎著自行車，她們像一陣風(fēng)一般從我身邊快速穿過，看到這一幕，我羨慕極了！
幸運(yùn)的是，表姐送我一輛粉色的自行車，我馬上要媽媽教我，媽媽在我的一再請(qǐng)求下，答應(yīng)了。
我開心地把車子推了出來，笨拙地爬上車子，媽媽扶著車子的后座，說：“好了，你騎吧！”我使勁地踩呀踩，可是車子像一個(gè)不聽話的.孩子，歪歪扭扭的，媽媽實(shí)在扶不住了，車子倒了下來，我一下子跌倒在地。
“啊，疼死我了！”我氣呼呼地說，“不騎了，不騎了！”
媽媽氣喘吁吁地跟上來了，“做事不能半途而廢，來吧，我扶你起來�！�
我忍著疼痛，又坐上了車子，一次一次的練習(xí)，一次一次的摔倒，漸漸地，我能保持車子平衡了。媽媽偷偷地把手松開，等我轉(zhuǎn)彎過來，看見媽媽正向我招手，我又吃驚又高興，我還以為媽媽在后面扶著呢，天哪，我居然會(huì)騎自行車了！
今天真是快樂的一天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，而且明白了一點(diǎn)：做任何事情不要怕困難，只要堅(jiān)持去做，就一定會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了騎自行車作文4
我總是在小區(qū)里騎自行車，有一次我看見一個(gè)比我小的小朋友在騎自行車，摔跤了，讓我想起了我剛學(xué)自行車的時(shí)候。
我剛學(xué)自行車時(shí)總是摔跤，有一次我的朋友陪我練習(xí)，第一次摔跤了，第二次還是摔跤了。后來，我的朋友扶著我的自行車后面，讓我騎。我越騎越快，我以為我的朋友扶著車的，可是我往后一看，我的朋友正跟著我走，而沒有扶著我的車，我這才明白我會(huì)騎自行車了。后來，她把自己的`自行車拿過來跟我一起騎。我竟然比她騎得快，可是過了一會(huì)她又追上了我。我建議來一場(chǎng)比賽，她同意了，我們誰贏了就可以把花朵形的貼紙拿走。最后我們都一起到的終點(diǎn)。因?yàn)橘N紙有一張，所以我們把貼紙剪成兩半，一半給她，一半給我。
后來我問她為什么她沒扶我，我都可以不摔跤，她說因?yàn)槲乙詾樗鲋�，我就不怕了�?/p>
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
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