籃球小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的籃球小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
籃球小學(xué)生作文1
“咻——！”一記長傳從我頭上飛過，擦過我的頭發(fā)，讓在內(nèi)場的隊(duì)友們發(fā)出一聲驚呼！幸好外場的敵隊(duì)沒有看到，僥幸的保住了一條小命。我更加的謹(jǐn)慎，也保住了我們勝利的寶座。
我們學(xué)校最普遍、最興盛的運(yùn)動(dòng)就是籃球了。我從小一就開始打籃球，因此我對(duì)籃球的規(guī)則可說是了若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因?yàn)槊抗?jié)下課的'歷練，節(jié)節(jié)高升，控球也愈來愈好，讓我能夠上場比賽，成為場上的個(gè)中好手。
升至五年級(jí)后，我們玩籃球開始變得更積極，因?yàn)槲覀兗磳⒄娴纳蠄霰荣悺Ｎ覀兿袷潜患づ亩放０惆l(fā)狂似的練球，不過，我們發(fā)現(xiàn)，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當(dāng)天，每個(gè)人的狀況都很不錯(cuò)。
比賽當(dāng)天，我以既害怕又興奮，勢在必得的心情來面對(duì)。第一場比賽，是非常激烈的攻防戰(zhàn)，如雷貫耳的加油聲和打到對(duì)手的歡呼聲不絕于耳，使我們士氣大作。最終，對(duì)手以三人之差險(xiǎn)勝，讓我們士氣大挫。第二場比賽，我們雖然面對(duì)強(qiáng)敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對(duì)手以壓倒性的氣勢與實(shí)力取勝。雖然打輸了不免傷心難過，可是有了這場臨場經(jīng)驗(yàn)，我卻更加的興奮、更加的期待下一場比賽。
第三場比賽尾隨著第二場比賽，讓我還來不及反應(yīng)，對(duì)手就到了。比賽一開始，雙方就展開拉鋸戰(zhàn)，兩隊(duì)似乎都沒分出高下，所以一攻一防的局面持續(xù)了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒輸就是贏啊)，一路過關(guān)斬將，以兩人之差獲得勝利，啦啦隊(duì)歡聲雷動(dòng)。“終于勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊著，勝利的滋味是那么的叫人興奮！
或許籃球會(huì)讓我受傷、筋疲力盡，但是，當(dāng)我們?nèi)嘁黄鸸蚕迨⑴e這一場盛況空前的大型比賽時(shí)，我除了開心與興奮的心情外，還有莫名的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，瘋狂的愛上籃球是個(gè)正確的選擇，它使我身強(qiáng)體壯，它使我斗志昂揚(yáng)，它更使我知道團(tuán)結(jié)合作的重要，也因此使我和同學(xué)們的感情更加緊密的結(jié)合了！
籃球小學(xué)生作文2
這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多有趣的事。其中，有一件事一直在我的腦海里，讓我至今都難以忘懷。
那是一個(gè)悶熱的晚上，我、哥哥和小區(qū)里的三個(gè)男孩一起打籃球。經(jīng)過商議，大家決定來個(gè)小組比賽。我和哥哥分在了一隊(duì)，打球規(guī)則是：只要兩隊(duì)中的任意一隊(duì)率先投進(jìn)10球，那隊(duì)就贏了。
只聽裁判一聲令下：“開始！”對(duì)方率先搶到了球。我們還毫無防備之際，那人已經(jīng)沖到了籃筐底下，見無人攔截，正在沾沾自喜，準(zhǔn)備上籃投球。我心底暗自叫了一聲：“不好······”突然，后面伸出一只手，一把搶過了球，扭轉(zhuǎn)了局面。原來是哥哥！我仿佛看到了救星一般。哥哥先把球傳給我，借此引開了“追兵”，隨后跑到三分線外，對(duì)我示意，我立刻明白了，拍著球向他跑去�？斓矫媲皶r(shí)突然把球傳給他，趁對(duì)方球員還沒反應(yīng)過來，他猛地跳起，在空中調(diào)整方向，手臂和手腕同時(shí)用力，把球投了出去。球在空中劃出了一道完美的弧線，精準(zhǔn)地落入了籃筐中。球進(jìn)了！我們這隊(duì)高興不已。
因?yàn)榻?jīng)常和哥哥一起練習(xí)打球，我們有合作的經(jīng)驗(yàn)，作戰(zhàn)中我們配合得越來越默契。不過，對(duì)方也是毫不示弱，他們利用了我個(gè)子最矮的優(yōu)勢，專門讓一個(gè)個(gè)子高的大哥哥來防御我的傳球，這讓我真是頭疼，幾次傳球都被他劫走了，我有點(diǎn)欲哭無淚，真恨自己平時(shí)沒有多吃幾碗飯。后來一想，抱怨還不是時(shí)候，我得想辦法破解，Bingo，想到啦！既然他個(gè)子高，但是他沒有我靈活，我就聲東擊西的'左右跑，終于他防守不住，我的球成功的到了哥哥手里，哥哥卻被兩個(gè)人前后夾擊，正在為哥哥著急的時(shí)候，他投出了一個(gè)漂亮的三分球。耶，太棒了！大家越戰(zhàn)越勇，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的拼搏，我和哥哥終于以10: 9的比分勝利了。
這場比賽，成為我無法忘卻的回憶。比賽中我知道了想要成功，不僅需要技巧和方法，更重要的是團(tuán)結(jié)合作。只要團(tuán)結(jié)，相信沒有什么是無法戰(zhàn)勝的！
籃球小學(xué)生作文3
小時(shí)候，我對(duì)籃球根本就不感興趣。要跟一堆人搶一個(gè)球，還要把球投進(jìn)對(duì)方的籃筐，這讓我感到異常無聊。另外，與場上人員發(fā)生的數(shù)不清的身體接觸也令我反感。
在三年級(jí)到五年級(jí)期間，因?yàn)槲业纳砀吆团懿剿俣�，體育老師一直想讓我參加學(xué)�；@球隊(duì)，可我都以管弦樂團(tuán)排練為由，推掉了老師的.好意相邀。但在六年級(jí)時(shí)，體育老師又找上了我，她為了不讓我拒絕，還選了一個(gè)與管弦樂團(tuán)排練不沖突的時(shí)間，讓我去訓(xùn)練，還特別提醒我，“這次參加的人選可是要去外面比賽的哦！”
我不想因?yàn)槲业娜毕鴮?dǎo)致學(xué)�；@球隊(duì)無法出去比賽，只好乖乖地硬著頭皮參加訓(xùn)練。
真正讓我喜歡上籃球的，其實(shí)是籃球隊(duì)隊(duì)長，她比我大兩個(gè)月，但運(yùn)球與投籃的本領(lǐng)卻高出我許多。第一次訓(xùn)練打比賽時(shí)，我幸運(yùn)地和她分在了一組，她在一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，對(duì)我說：“如果你拿球時(shí)被對(duì)手圍攻，我會(huì)找個(gè)空位，你把球傳給我就好。記住，情愿把球給對(duì)方，也不要受傷，安全第一，比賽第二，加油！”
正如隊(duì)長所料，在比賽中，我被對(duì)方的兩位球員圍在球場邊緣。我正急得滿頭大汗時(shí)，隊(duì)長連忙繞過其他人，來到離我五米左右的地方。我迅速把球傳給她，只見她行云流水般快速運(yùn)球，三步上籃，成功將球投入籃筐，所有動(dòng)作都是一氣呵成。
后來，繼續(xù)和她分在一隊(duì)。就算無人防守時(shí)，她也會(huì)把球傳給投籃技術(shù)一般的我，讓我也嘗試著去投籃。即使沒有投進(jìn)，她也會(huì)叫一聲“好球”。每次聽到她的鼓勵(lì)聲，我的心里總是暖暖的。
慢慢地，我喜歡上了籃球，喜歡上了運(yùn)著球在場上飛奔的感覺，喜歡上了將對(duì)手的球蓋帽的那種快感，喜歡上了當(dāng)球投進(jìn)籃筐時(shí)所發(fā)出的那種渾厚的聲音……
現(xiàn)在，每天中午學(xué)校的操場上，都能見到已經(jīng)被曬得黝黑發(fā)亮的我在球場上奔馳。
籃球小學(xué)生作文4
上半場，我方開始發(fā)球，但對(duì)方的一個(gè)球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)入了籃筐了。我們很惱悔。開始進(jìn)行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個(gè)子常健昆，可球發(fā)的過高，但常健昆機(jī)靈地來了個(gè)銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由于對(duì)方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊(duì)友責(zé)怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進(jìn)的球？”說什么都沒用了，只好投入到球隊(duì)賽中。話說對(duì)方因?yàn)槲覀兪д`立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場了。
我們商量了對(duì)策又開始了新一輪的.“戰(zhàn)斗”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對(duì)方一運(yùn)球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進(jìn)不了鍋了！”（學(xué)外國音）別說，這一招可真靈，對(duì)方的主攻笑的再也進(jìn)不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對(duì)方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運(yùn)了幾步，到了籃下，扣籃，進(jìn)了！對(duì)方元?dú)獯髠�，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點(diǎn)越來越高，我運(yùn)球和蓋帽越來越好。對(duì)方漸漸力不從心，我看對(duì)方派來三個(gè)人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說：“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個(gè)勁地說：“好球，好斷！”15分鐘后，對(duì)方落花流水地投降了。
這場球賽打得真好，我會(huì)為此自豪幾年，讓別人知道，西實(shí)驗(yàn)小學(xué)球隊(duì)是打不垮的。
籃球小學(xué)生作文5
我非常敬佩姚明，他在2008年奧運(yùn)會(huì)籃球比賽中幫助球隊(duì)獲得了第一，比賽中他的一個(gè)關(guān)鍵扣籃幫助球隊(duì)度過了難關(guān)，并在他的帶領(lǐng)下，球隊(duì)獲得了第一。因此我愛上了籃球，也深深喜歡上了姚明。我夢想著有一天能和姚明一樣參加籃球比賽，勇奪冠軍。這是我的夢想，也是我的希望，他時(shí)刻縈繞在我的腦海里。多少次夢中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
終于，我夢見我穿上了1號(hào)球服，守在籃筐前，與敵友較量。敵友快如閃電的進(jìn)攻很快就撕破了我們的紡線，此刻，我的心砰砰直跳，生怕我的防守失誤帶來全隊(duì)的損失。看著敵友在我面前魚躍穿行，我全神貫注，在他準(zhǔn)備投球瞬間，我也像姚明一樣臨危不亂，順勢蓋帽。球碰到籃筐，翻轉(zhuǎn)幾下又落了下了，我迅速的把球接住，傳給前鋒，前鋒繞過敵人的防線，飛奔到敵友籃框前，精準(zhǔn)的一投，球進(jìn)了。就這樣，比賽在雙方的交替得分中進(jìn)行著，在最后定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，敵友接住致命籃板球，若此球投進(jìn)，我們將面臨失敗，為此，我不顧一切的沖向籃板，極力拼搶，心里也在詛咒此球可不要進(jìn)，借助我的身高優(yōu)勢，敵友也不敢冒然投球，在多次的回傳之后，敵友也意識(shí)到時(shí)間不多了，焦躁的心情使他們?nèi)滞馔肚�，我�?心也隨著球起球落。命運(yùn)之神仿佛降臨我方，球在籃筐中轉(zhuǎn)了個(gè)圈甩出，我不顧一切，魚躍跳起，單手補(bǔ)籃。呵呵！球進(jìn)了，時(shí)間也剛剛好，我們贏了。雖然贏的帶有一定的運(yùn)氣，但多數(shù)還是平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，默契的團(tuán)隊(duì)合作。
雖然這是場夢，但這個(gè)夢更加激發(fā)了我對(duì)籃球的喜好，加油，為了實(shí)現(xiàn)夢想而努力！
籃球小學(xué)生作文6
“耶……”一聲聲響亮的歡呼聲在學(xué)校里回蕩，那是我們五（1）班和五（3）班在激烈的籃球賽獲勝后地歡呼聲。我還清清楚楚地記得，當(dāng)裁判員的體育老師把籃球拋向天空時(shí)，兩班的隊(duì)員們都緊盯著它，生怕被別隊(duì)的隊(duì)員搶走。當(dāng)籃球落下來時(shí)，立即被我們班的馬騰搶到了。他邊拍著球，邊向?qū)Ψ綀龅氐那蚩蚺�。馬騰靈巧地躲著來搶球的對(duì)手，我們拉拉隊(duì)員們也拼命的叫喊著：“五（1）班，加油，五（1）班，加油！”可不知是不是用力過猛，球從球框上方又跳了出來，卻正好被我班的諶曦又接住了。
只見諶曦熟練地拍著籃球，眼看要被對(duì)方搶走了，他突然來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把對(duì)方甩在了背后，同時(shí)又借助身子高的.優(yōu)勢做了一個(gè)漂亮的投籃。“呀，好，投進(jìn)了！”拉拉隊(duì)們興奮地喊了起來，尤其是我，高興地又蹦又跳，就像是我自己投進(jìn)去的一樣。中場休息后，在下半場開場時(shí)，籃球被對(duì)方先搶到手，而我班林恩澤在他拍球的過程中，神不知鬼不覺地把球“搶”了過來，立刻又把球傳給了大漢淋淋的鄭浩楓。鄭浩楓一邊喘著粗氣一邊跑著拍球。喝，我想，我班的“四大天王”中的三個(gè)都上了場，比賽的結(jié)果可想而知——準(zhǔn)贏！鄭浩楓把球投向?qū)Ψ剿{(lán)框，而球卻飛了出來，又被迎上去的林恩澤給接住了，他也滿懷信心的把球投向藍(lán)框，但仍然沒有投進(jìn)。在一旁觀戰(zhàn)的我們急得直跺腳，只好拼命地叫喊。后來，沒瞧清是我班哪個(gè)同學(xué)搶住了落下的球，再一次投向了藍(lán)框。球進(jìn)了！球進(jìn)了！！我們?nèi)嗤瑢W(xué)旋即像過節(jié)似的，狂跳起來。最后，我們班以13比1的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了五（5）班，五（5）班的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我們五（1）班卻個(gè)個(gè)是喜笑顏開……“同學(xué)們，快出來做操。”老師的話打斷了我的回憶。不過，這場激動(dòng)人心的比賽永遠(yuǎn)印在了我的心中。
籃球小學(xué)生作文7
以前總覺得打籃球是件非常容易的球類運(yùn)動(dòng)，瞧，西山公園的同學(xué)們不就是用力一投就把它投進(jìn)籃框了嘛！多容易呀！
今天，體育老師教我們學(xué)習(xí)打籃球，我異常興奮，哈，太棒啦，終于可以打籃球了！還沒輪到我，我就開始躍躍欲試起來，心里暗暗得意，呆會(huì)兒我應(yīng)該能投進(jìn)10個(gè)吧！謝天謝地終于輪到我了，我迫不及待地拿起籃球，大跨步地飛奔過去，兩只眼睛緊盯著籃框，一投，可是調(diào)皮的籃球弟弟卻從球籃架下飛了過去。
不行，再投一個(gè)，只聽見“呯”的一聲，籃球弟弟撞上籃框又直接反彈回來，像塊堅(jiān)硬的石頭朝我頭上猛砸了上來，砸得我眼冒金星，疼得我眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。我就像泄了氣的皮球，已經(jīng)徹底沒了剛才的興奮勁了，心想算了不學(xué)了。這時(shí)只聽見體育老師說：“打籃球時(shí)要仔細(xì)，力氣要用大些，最重要的`是我們要瞄準(zhǔn)的是籃板而不是籃框，還要勤學(xué)苦練，才能練好！”聽了老師的話后，我小心翼翼地拿起籃球，半蹲下身子，瞄準(zhǔn)籃板用盡洪荒之力，籃球弟弟在籃框旁調(diào)皮地跑了幾圈終于轉(zhuǎn)暈了頭，一頭栽倒進(jìn)了籃框里。“太棒了，終于進(jìn)球了。我高興地手舞足蹈起來。“不行，再來！力氣還不夠，一定要多練習(xí)�！蔽矣诌B續(xù)的投了兩次，卻沒有上次這么幸運(yùn)，籃球弟弟怎么也不聽我的使喚，不是從籃板上偷偷溜走，就是從籃框旁飛奔而去。我又開始垂頭喪氣起來�？审w育老師一直在旁邊叫道：“不行，再來，再努力再練習(xí)！” 我暗自下定決心，又開始重拾信心，給自己鼓氣，絕不放棄，一定要堅(jiān)持到底，加油！在接下來的投籃練習(xí)中，我從剛開始的投10個(gè)進(jìn)0 個(gè)，慢慢地至投10個(gè)進(jìn)1個(gè)，至投10個(gè)進(jìn)2個(gè)，投得越來越得心應(yīng)手。
從學(xué)打籃球中，我明白了遇到困難決不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！”無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，遇到困難，我都要堅(jiān)持不懈，不向困難屈服，勇于戰(zhàn)勝困難，不斷努力，就會(huì)向成功邁進(jìn)一大步！
籃球小學(xué)生作文8
光陰似箭，將小學(xué)畢業(yè)了。我思緒萬千，常常回想起與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。
記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進(jìn)行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊(duì)了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊(duì)員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要為班爭光�？�！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊(duì)友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個(gè)縱身飛躍，對(duì)準(zhǔn)籃筐一投，對(duì)方的'同學(xué)見這驚人的動(dòng)作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個(gè)三大步，縱身往上跳起，同時(shí)，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。觀眾此時(shí)都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進(jìn)了筐里。“得分！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個(gè)來回后，又輪到們發(fā)球了，我來一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對(duì)三個(gè)人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對(duì)方還在愣神， 我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進(jìn)了！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)再次歡呼雀躍，許多同學(xué)都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊(duì)員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊(duì)員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學(xué)的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對(duì)的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場下同學(xué)一片歡呼，
比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個(gè)人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。 這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊(duì)員們的頑強(qiáng)拼搏精神，令我久久不能忘懷。
籃球小學(xué)生作文9
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
六年金戈鐵馬，刀光劍影的沙場卻即將飄散。但是在亂世中的他浴血搏血，脫穎而出。會(huì)伏筆，會(huì)運(yùn)動(dòng)。卻遜三分畫枝，便稱祝枝山。中國式發(fā)型，灑灑脫脫，一襲倔強(qiáng)逼人!籃球王子出豪杰，豪杰百勝出煞毅。
這是最后的小學(xué)生活，也是有了第一次的籃球搏殺。四國紛爭，殺氣逼人，蜀，魏，吳。群大戰(zhàn)，甚為激昂。只聽一聲令下，葉晨奕俠出神奇的反應(yīng)力，奪球沖向籃框，不知怎的，只是一會(huì)兒，葉晨奕竟投進(jìn)了球。
第二輪，敵方一員成功搶到球，卻遇見主力二員的功擊，后有葉晨奕，真是前有狼后有虎。在他的汗水滴落的一瞬間，左腳一彎，一出攻，成功奪球，當(dāng)然，敵方也并不是殘兵敗將，處處防御�！度龂分袇尾加⒂聞賾�(zhàn)，卻輸《沁園春.雪》中特有的.文采。但葉晨奕卻不同，有勇有謀。他仰天長叫，臉神似財(cái)狼虎犳，一股殺氣，駭人的殺氣，除去所有的嬌弱，敵方貌似卻冷了。
在灼灼烈日下，他高大的身材是一堵圍墻。一句仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信讓他景發(fā)的更加猛烈。敵方支持不住，怕他結(jié)實(shí)的肩膀，一路所向無敵，任他放縱，似天下無敵，一個(gè)三分球，完全入籃。英雄熱汗灑一地，敵人冷汗抖一身。烈日下，他更加厲害，更加成王者。
一局局打，一次次吼，一次次贏，最終以敵人近五倍成績完美勝出!
他有拼盡，有實(shí)力，有殺氣。我是懦夫，正缺他一代勇士，令人震撼的他是我的楷模。
他就是英雄，他就是祝枝山，一代神將!
籃球小學(xué)生作文10
早晨，七點(diǎn)一過，學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員就急急忙忙跑到體育室拿球，然后，他們拍著籃球向籃球場走去。
來到籃球場上，教練叫幾個(gè)隊(duì)員圍著籃球場運(yùn)球五圈。這幾個(gè)隊(duì)員拍著籃球繞著球場跑了起來。一個(gè)隊(duì)員中途把球拍丟了。他立刻跑出去拾起籃球回到丟球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已經(jīng)累得氣喘吁吁，然而有的跑完五圈卻顯得一點(diǎn)不累，精神正足。
右邊的隊(duì)員按照教練的要求各自找了一個(gè)伙伴練起了攻防戰(zhàn)術(shù)。他們一個(gè)帶球攻擊，另一個(gè)防守。那個(gè)攻擊的隊(duì)員想盡辦法越過防守的隊(duì)員，而防守的隊(duì)員眼睛直盯著進(jìn)攻的隊(duì)員，展開雙臂，不讓對(duì)方?jīng)_過自己的防線去投籃�？墒�，進(jìn)攻的隊(duì)員不甘示弱，突然，他往左邊一退，乘對(duì)方一愣，立刻帶球猛地向前一個(gè)沖鋒，三大步投籃，進(jìn)球！“哦，進(jìn)了！”進(jìn)攻的隊(duì)員高聲喊了起來。于是，他們便交換了位置又繼續(xù)練習(xí)起來。
左邊的'籃球場上，隊(duì)員們在教練的指揮下打起了全場籃球比賽。他們五個(gè)人一組。比賽開始了，由藍(lán)隊(duì)先發(fā)球。兩個(gè)后衛(wèi)相互傳遞著往前沖。他們配合得非常默契�？墒�，紅隊(duì)防守也非常好。他們的進(jìn)攻很快便遇到了攔截。后衛(wèi)看到自己攻不進(jìn)去，只得在自己一方徘徊，伺機(jī)進(jìn)攻。這時(shí)，運(yùn)球的隊(duì)員看到一個(gè)機(jī)會(huì)，立刻把球拋向高空，往前面自己一方的前鋒傳去。紅隊(duì)的前鋒反應(yīng)更快，一個(gè)大步往前沖，接著，一個(gè)縱身往上跳，把籃球給攔了下來。他接住了球，立刻向藍(lán)隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻。由于，藍(lán)隊(duì)三個(gè)人在對(duì)方陣地，來不及往回撤，一個(gè)后衛(wèi)沒有攔住，紅隊(duì)的前鋒動(dòng)作又非常敏捷，他運(yùn)球來到籃架前，避開藍(lán)隊(duì)守籃隊(duì)員，一個(gè)三大步，身體輕松往上一跳，一手在下托住籃球，一手在前輕輕護(hù)住籃球，手腕一翻，球立刻脫手射向球框。好一個(gè)漂亮的空心三分球！藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員，更加鼓足了勁決定贏回分?jǐn)?shù)。他們打得更加猛烈了，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒向西傳，打得異常激烈，真是難分高下呀！
籃球場的早晨是多么充實(shí)��！
籃球小學(xué)生作文11
我是一個(gè)活潑開朗的中學(xué)生，內(nèi)心中有一個(gè)很偉大的夢想，那就是像郭艾倫哥哥一樣去打CBA比賽，我知道籃球是一個(gè)靠腦子和體力的運(yùn)動(dòng)，這兩項(xiàng)恰恰是我最差的，所以我十分努力，爭取在未來的一天可以實(shí)現(xiàn)我的夢想。
前幾日，媽媽在永城給我找了一個(gè)籃球教練，讓他幫助和督促我進(jìn)行籃球訓(xùn)練，剛?cè)サ牡谝惶�，我不知道那里的�?guī)矩，心里想運(yùn)動(dòng)量不會(huì)那么大，所以就沒放在心上，沒想到剛剛開始就要圍著籃球場跑八分鐘，我簡單的算了算八分鐘要跑三十多圈，運(yùn)動(dòng)員也跑不了這么多呀，何況我還是一個(gè)體重接近160斤的大胖子，我徹徹底底的崩潰了，我試著跟了跟，跑到第十圈我就開始四肢無力了，但看看同學(xué)們也在咬著牙堅(jiān)持，我也跟了上去，八分鐘跑完了，在平時(shí)玩電腦手機(jī)時(shí)感覺八分鐘很快就過去了，但今天我卻認(rèn)為像是過了四百年，單純的我認(rèn)為就這樣就結(jié)束了，但是沒想到，教練還讓我們跑自殺（折返跑），聽后我都要自己上樹自殺了，終于跑完了，教練手把手教我們上籃，我認(rèn)真的`看著教練的動(dòng)作，在下面也一遍一遍的比劃，本以為自己已經(jīng)會(huì)了，但沒想到我的動(dòng)作竟然是錯(cuò)誤最多的，我的心情很低落，座在休息區(qū)哭泣，教練從一邊走來跟我交流，告訴我錯(cuò)誤的原因，還告訴我正確的動(dòng)作，我又認(rèn)真的學(xué)了一遍，終于我完美的完成了
這個(gè)動(dòng)作，我十分開心嗎，也在內(nèi)心中感謝教練，謝謝他一遍一遍對(duì)我的督促我們每個(gè)人都有夢想，它可以色彩斑斕，靚麗多姿，也可以信馬由韁，肆意馳騁，就像我的夢想一樣，只有努力拼搏，到最后即使沒實(shí)現(xiàn)，也會(huì)感覺到值，我會(huì)努力完成追求夢想的準(zhǔn)備工作，你們有一天一定會(huì)在遼寧隊(duì)，看到我的大名。
籃球小學(xué)生作文12
今天，我上體育課，我和同學(xué)打籃球打得非常的激烈。我當(dāng)中鋒，另一個(gè)當(dāng)前鋒，還有一個(gè)當(dāng)防御的，我們3挑3，一邊3個(gè)。比賽開始了，我紛紛去搶球，防御的防著對(duì)方的防御者，前鋒去搶籃扳。我拿著球，一個(gè)蹲的姿勢，用力一投，一個(gè)3分進(jìn)了，我和我的對(duì)友高興不已。我們又開球，前鋒發(fā)球給我，我一不留神，就被對(duì)方的.中鋒搶了，我奮力去追他，我趁他措手不及，我用手一拍。
球到手了，我對(duì)準(zhǔn)籃板，用力一投，進(jìn)了一個(gè)2分球。 最后，我們輸了一個(gè)球，贏了三個(gè)球。結(jié)束后，大家都說我打得好，希望下次還能繼續(xù)打。
第二天晚上，我和幾個(gè)小伙伴一起到秀禾籃球場去打籃球。 我們一到籃球場就進(jìn)行了分隊(duì)。個(gè)子高的與個(gè)子矮的搭配，球技好的與球技差的搭配，我們一共八人，分成兩隊(duì)，剛好每隊(duì)四人。 首先我發(fā)球，我把球傳給我們隊(duì)最厲害的金豪圣，他接到球，立刻運(yùn)著球往籃球架邊跑過去，瞄準(zhǔn)籃筐投了上去，球被籃筐彈了出來，球恰好又被我隊(duì)的一個(gè)高個(gè)子跳起來搶到了，他搶到球，迅速跳起來，輕輕一投，投進(jìn)了。輪到他們發(fā)球了，我和隊(duì)友一起夾攻運(yùn)球的對(duì)手，對(duì)手的球被我搶到了，我拿到球，看到他們都在內(nèi)線，于是，我往外一跳，一回身，往上一投，一個(gè)空心球�？吹乃麄兡康煽诖簟� 對(duì)方隊(duì)也很厲害，我們采取一盯一的戰(zhàn)術(shù)，但還是被他們陸續(xù)投進(jìn)了幾個(gè)球。我們兩隊(duì)互不相讓，你爭我搶，比分緊緊咬著，不分上下。
雖然他們這么厲害，但我們也發(fā)揮出了不錯(cuò)的水平。雖然一身汗，但我還是感到一身的輕松。
籃球小學(xué)生作文13
11月20日下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，焦作日?qǐng)?bào)社組織我們焦東路小學(xué)的校園記者參觀市籃球?qū)W校。這是我第一次參觀籃球?qū)W校，心中既興奮又好奇。
我們到達(dá)了目的地——焦作市籃球?qū)W校。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一個(gè)寬敞明亮的籃球場，高高的籃球架豎立在球場兩端，綠紅相間的塑膠地板干凈整潔，一排排座椅環(huán)繞四周，這里就是籃球?qū)W校的運(yùn)動(dòng)員每天訓(xùn)練的地方。老師安排我們坐下，觀看運(yùn)動(dòng)員精彩的.灌籃表演。
不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場了，他們個(gè)個(gè)身材高大，身手敏捷。首先是運(yùn)球。他們一邊拍球一邊跑步�；@球就像系上了彈簧繩一樣，忽上忽下，運(yùn)動(dòng)自如。接著是傳球�；@球在運(yùn)動(dòng)員的手里就像一個(gè)聽話的玩具，一會(huì)兒從背后傳過來，一會(huì)兒從頭頂飛過去，你傳給我，我拋給你，配合十分默契，看得我是目不暇接、眼花繚亂。最后是最為精彩的灌籃表演。只見一個(gè)運(yùn)動(dòng)員接過遠(yuǎn)處傳來的球，箭步如飛，三步兩步來到對(duì)方的籃球架下，縱身一躍，揮手將球用力地扣入籃筐。大家看得目瞪口呆，禁不住拍手鼓掌，歡呼雀躍起來。以前，我只在電視上看過打籃球，今天身臨其中，我的心也一直跟著球場上的運(yùn)動(dòng)員一起跳躍著，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒激動(dòng)，此起彼伏。也許，這就是籃球的魅力所在吧。
不知不覺中，一個(gè)小時(shí)的參觀時(shí)間很快就過去了，我們懷著依依不舍的心情離開了籃球?qū)W校。今天的參觀，我收獲了很多東西，不僅讓我看到了籃球運(yùn)動(dòng)員每天的學(xué)習(xí)、生活，更讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我想，無論做什么事情，都離不開別人的幫助和大家的合作。
籃球小學(xué)生作文14
“好球，加油，加油!”場上的喝彩聲連綿不斷，我們大聲的吶喊著。到底什么事這么吸引我們呢?原來今天我們要和男隊(duì)的籃球隊(duì)員們比賽，究竟哪個(gè)隊(duì)會(huì)在這場比賽中勝利呢?讓我們拭目以待吧。
比賽開始了，陳老師“嘟”的一聲吹響哨子，把球高高拋起，雙方爭球的隊(duì)員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。女隊(duì)隊(duì)員剛上場似乎出師不利，根本搶不到球，大家都為她們捏了一把冷汗。雖然賽場上強(qiáng)手如林，但隊(duì)員們絲毫沒有的懼怕之感，而是滿懷著不甘示弱的'信心，奮力“拼殺”，漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，此時(shí)大家都已進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮出了高水平!只見文藝影迅速搶過對(duì)方的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐，不過遺憾的是球并沒有投進(jìn)去，“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜�？删驮诖藭r(shí)，副隊(duì)長馬上大步流星接住了球，一邊運(yùn)球一邊直接沖到了籃筐下，躍起—抬臂—壓腕，哇!好一個(gè)“空心球”!
下面出場的是隊(duì)長，別看她小矮個(gè)，恰恰這就是她的優(yōu)勢所在，正因如此，她可以自如地在賽場上穿梭。瞧!她一下就搶過球，正準(zhǔn)備投籃時(shí)被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路，左躲右閃。就在這時(shí)她機(jī)智的做了一個(gè)假動(dòng)作，完美突破了對(duì)手的防線，她雙手舉起球，凌空而躍，只見籃球不上不下，場上的我們都睜大眼睛注視籃筐，那球就沿著弧線“乖乖”的鉆到籃筐里�！昂伲们虬�!”隊(duì)員們高興得合不攏嘴。“加油加油”場上不斷傳出吶喊聲、助威聲，女隊(duì)員們似乎感應(yīng)到大家的期盼，越打越有勁，通過努力終于贏得了比賽。
籃球小學(xué)生作文15
每個(gè)人都有自己的夢想與追求，有的將來想當(dāng)個(gè)軍人，保衛(wèi)祖國，有的將來想當(dāng)名警察，為人民主持正義……。可我心里卻有一個(gè)小小的籃球夢——成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，讓我的爸爸能坐在觀眾席上看我打一場漂亮的籃球賽。讓我爸這個(gè)籃球迷為我這個(gè)兒子感到驕傲。
說起我這個(gè)夢想，還是得益于我的一個(gè)好朋友。四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫于子洋的同學(xué)。他是籃球隊(duì)的，他跑得快，長得高，打籃球打得非常好，還很樂于助人。我們經(jīng)常在一起玩。一次爸爸來參加學(xué)校的活動(dòng)，見到了于子洋在籃球場上靈活矯健的身姿，羨慕得說：“這個(gè)孩子籃球打得真好，真是個(gè)打籃球的好苗子。”看到爸爸羨慕的眼神，我就更加佩服于子洋了。我心想：他能把球打好，我怎么就打不好呢？他能做到，我就一定也能做到。我要讓我爸爸也為我感到驕傲。
那個(gè)星期的雙休日下午，我開始和一個(gè)也是剛剛開始學(xué)打籃球的'中學(xué)生一起練習(xí)打球。剛打了一小會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)籃球并不是我想象的那么簡單，可我還是堅(jiān)持瘋狂練習(xí)，練了一下午，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)籃球也越來越有感覺了。運(yùn)球、傳球、投球，雖然命中率還是不高，但是爸爸說我手感越來越好，我對(duì)自己也越來越有信心了。
有一天，學(xué)校開展籃球比賽，于子洋和他的隊(duì)友們代表我們班參賽。賽場上，他們?nèi)σ愿�，努力拼搏，取得了比賽的勝利，使我們班被評(píng)為了“優(yōu)勝班級(jí)”。這更加堅(jiān)定了我要學(xué)習(xí)籃球的信念。
可是看到他們的成績那么好，水平那么高，我便有些著急了。但是，功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲。又經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí)，我的籃球水平也逐漸提高了。于子洋傳給我的球我能穩(wěn)穩(wěn)地接住了，投球命中率也逐步提高。我感到十分高興，心里想著要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
以后我一定要加倍努力練習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)籃球夢。
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