誤會(huì)小學(xué)作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的誤會(huì)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)小學(xué)作文1
從前,有一只小鴨子和一只小雞,它倆是一對(duì)好朋友,它們是雞咪和鴨蛋,但是有一件事情,使它們倆個(gè)產(chǎn)生了矛盾。 那是在一個(gè)秋天的早晨,小動(dòng)物都在儲(chǔ)存糧食,準(zhǔn)備過(guò)冬,雞咪和鴨蛋也在儲(chǔ)存糧食,有一天,雞咪發(fā)現(xiàn)它家的'糧食不見(jiàn)了,它心想:一定是被鴨蛋偷走了。"然后雞咪生氣的去找鴨蛋,雞咪生氣的說(shuō):我的糧食是不是你拿走了。"鴨蛋楞了一下說(shuō):我沒(méi)有拿你的糧食。"倆人就不歡而散了。
雞咪回家一看,一群螞蟻向我家跑來(lái),雞咪這時(shí)候才明白,原來(lái)是我誤會(huì)鴨蛋了,雞咪馬上跑到鴨蛋家道歉說(shuō):對(duì)不起鴨蛋,我錯(cuò)怪你了,請(qǐng)你原諒。"倆人又是好朋友了。
誤會(huì)小學(xué)作文2
今天,我的同學(xué)小婷買了一支筆,非常好寫(xiě)。正好,我的筆快沒(méi)“油”了,我想我媽媽放學(xué)來(lái)接我回家,叫她去長(zhǎng)樂(lè)文具買筆。
第二天,回到學(xué)?吹叫℃煤苤,我放下書(shū)包,去問(wèn)她:“小婷你干什么,看你這么著急!毙℃谜f(shuō):“我昨天那支筆不見(jiàn)了!薄鞍?!”我驚訝的說(shuō)。我說(shuō):“我也買了你昨天買的那支筆……”我還沒(méi)說(shuō)完,她馬上說(shuō):“是你偷了我的筆!蔽荫R上說(shuō):“不是我偷的!彼褪遣恍拧>褪钦f(shuō)是我偷的'。這是我第一次被人誤會(huì),所以我緊張的哭了起來(lái)。
第三天,我一回到學(xué)校,小婷馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,是我誤會(huì)你了。”
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了,你想要?jiǎng)e人不誤會(huì)你,你也不要誤會(huì)別人。你的東西如墨不見(jiàn)了,你要去你去過(guò)的地方去看一看。如果沒(méi)有,就去告訴家人、老師或同學(xué)有沒(méi)有看見(jiàn),千萬(wàn)不有隨便誤會(huì)別人。
誤會(huì)小學(xué)作文3
這幾天天天被誤會(huì),我做錯(cuò)什么了嗎?我又對(duì)不起誰(shuí)了。
今天,宋佳穎又把老以前的事情翻了出來(lái)說(shuō):上次她臉受傷,我好心好意問(wèn)她,你咋了,她說(shuō)你看不出來(lái)啊,臉受傷了不咋。
星期一,到學(xué)校老師問(wèn):這坐的是誰(shuí)!八渭逊f”萬(wàn)柳孜說(shuō),老師問(wèn):她咋沒(méi)來(lái)。我就說(shuō)了句她生病了,郭晨曦卻說(shuō):“是她弄住臉了吧,不是生病吧。”我沒(méi)說(shuō)啥,結(jié)果郭晨曦又說(shuō):“是她去跟那誰(shuí)過(guò)生日的時(shí)候騎別人的電動(dòng)車弄得吧,把別人的車都摔壞了!
下了課,郭晨曦就去把她臉受傷的.事說(shuō)給了很多人,還是用我的名義去說(shuō)的,結(jié)果造成了這么大的誤會(huì)。
郭晨曦的愿望也實(shí)現(xiàn)了,我們也不玩了,我現(xiàn)在只想對(duì)郭晨曦說(shuō)一句:滾娘了比,我見(jiàn)過(guò)很賤的人,但是伱這么見(jiàn)到人我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
誤會(huì)小學(xué)作文4
昨天的一件事在今天變成了一場(chǎng)誤會(huì)。
昨天,體育課剛上好,也剛走進(jìn)教室,老師就叫女生過(guò)去,一口水也沒(méi)喝的女生百般不得其解地愣了一下,都十分疑惑而又無(wú)奈地走到了徐老師那里。原來(lái),是徐老師要向女生借火柴。女生都十分驚訝,因?yàn)樗齻儧](méi)有火柴,更不用說(shuō)男生了。所以,有一些女生就去向五(2)班借火柴給徐老師。
今天一早,孫老師就在廣播里說(shuō),三樓女廁所水箱被火燒壞的事。廣播以后,孫老師就在三樓樓道中走著,剛好女生里有兩個(gè)知道昨天是誰(shuí)弄的。孫老師知道后,就帶著這兩個(gè)女生去看看是誰(shuí),結(jié)果,五(2)班說(shuō)是四(2)班女生弄的',孫老師也被搞糊涂了。原來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì),女生向五(2)班借火柴,就被錯(cuò)認(rèn)為是四(2)班女生弄壞了水箱。
從這個(gè)誤會(huì)中,我知道了事情沒(méi)有調(diào)查清楚就說(shuō)別人,很容易弄錯(cuò),也會(huì)引起誤會(huì)。這場(chǎng)誤會(huì)我是不會(huì)忘記的!
誤會(huì)小學(xué)作文5
王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師(班主任)讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生,跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”,老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生:“你們兩個(gè)不許講話!”于是,他們就眼巴巴地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒,我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了,去拍了拍后面同學(xué)的桌子,又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'事。這次我拍了拍他,說(shuō):“小心被老師發(fā)現(xiàn)啊!”這一幕被老師看見(jiàn)了,她以為我在和同桌說(shuō)話,于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí),我向老師說(shuō)明了原因,老師才向我說(shuō)了一聲:“對(duì)不起呀!”后來(lái),每當(dāng)我看見(jiàn)同桌和別人講話時(shí),我都會(huì)“挺身而出”,讓他們不要說(shuō)話,否則要受罰!每當(dāng)我讓他們不要說(shuō)話時(shí),老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì),我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的!
誤會(huì)小學(xué)作文6
我以前的同桌是宋青青,她很愛(ài)和我斤斤計(jì)較, 這一次又和我發(fā)生了矛盾
這不前幾天媽媽給我買了幾支筆芯,我把筆芯帶到學(xué)校換,這時(shí)她正好走了過(guò)來(lái),說(shuō)﹕“你個(gè)小偷干偷我的`筆芯!薄拔覜](méi)偷,這是我馬前兩天給我買的!薄拔业恼迷谀翘靵G了!薄澳憧梢詥(wèn)我媽媽或通過(guò)指紋鑒定來(lái)識(shí)別!薄澳悄憧刹豢梢运徒o我?”“可以是可以但是你要承認(rèn)這是我的。”宋青青一把拿起我的語(yǔ)文書(shū),我真是秀才遇見(jiàn)兵有理說(shuō)不清。
晚上回到家我想了想,可能是我沒(méi)有說(shuō)清楚,就給宋青青的媽媽打了一個(gè)電話說(shuō)了說(shuō)情況。第二天她向我道了歉,我也原諒了她。
通過(guò)這件事讓我們知道了同學(xué)之間要互相信任、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
誤會(huì)小學(xué)作文7
有天下午,小明放學(xué)回到家,爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),他就一個(gè)人先做起了作業(yè)。
突然,他聽(tīng)到“咚咚”的敲門聲。“誰(shuí)呀?”小明大聲問(wèn)道,“我是你爸爸的朋友!甭(tīng)著這陌生的聲音,小明納悶地想:到底是誰(shuí)呢?他隔著門鏡一看,果然是個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人!霸摬辉摯蜷_(kāi)門呢?”小明心里一時(shí)拿不定主意,這時(shí)他想起來(lái)了小時(shí)候的一首兒歌,說(shuō)的是大灰狼去敲小兔子家的門,小兔子因?yàn)閶寢尣辉诩覜](méi)有開(kāi)門。于是他問(wèn):“叔叔你叫什么名字呀?”那人說(shuō)出了他的名字后,小明心想:既然是爸爸的朋友,就打電話問(wèn)問(wèn)爸爸吧?墒谴蛄藥妆,爸爸的`手機(jī)關(guān)機(jī),聽(tīng)著外面越來(lái)越急促的敲門聲,小明心急如焚,更覺(jué)得那人是條“大灰狼”,他決定打“110”報(bào)警。
警察叔叔趕來(lái)的時(shí)候,正好爸爸也下班回來(lái)。聽(tīng)了小明的講述,爸爸笑著拉過(guò)那個(gè)人對(duì)小明說(shuō):“你誤會(huì)了,這就是你的小李叔叔!痹趫(chǎng)的人都笑了,直夸小明做得對(duì),小明不好意思地低下了頭。
誤會(huì)小學(xué)作文8
唉,因?yàn)榘嗌嫌幸粋(gè)人和我的.名字很像,我叫“沈一凡”,他叫“張一凡”,正因?yàn)檫@兩個(gè)“一凡”使我在上課的時(shí)候?qū)嵲跓?/p>
老師管張一凡叫“一凡”,這沒(méi)關(guān)系,可是老師管我也叫“一凡”,老師請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候,叫了聲:“一凡,你來(lái)回答!蔽揖驼酒饋(lái)回答,回答完了,才弄清出是叫張一凡,不是叫我沈一凡。令我十分尷尬。這還算好,這不,不久前,張一凡不見(jiàn)了,老師那個(gè)急啊!問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)他,我們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn),老師想給張一凡爸爸打電話,可竟然打到我爸爸手機(jī)上了,說(shuō):“一凡不見(jiàn)了,你有沒(méi)有接走?”我爸爸一聽(tīng)著急了:“我沒(méi)接走啊?這個(gè)人跑哪去了?”……于是我爸爸來(lái)了,他以為我失蹤了,和老師一說(shuō),才明白,后來(lái),張一凡找到了:他已經(jīng)被爸爸接走了。這事太雷了!
我覺(jué)得:“一凡”并非此“一凡”,名字相同姓不同。姓名相像人不像,正因此事雷人類!
誤會(huì)小學(xué)作文9
今天上午課間發(fā)生了一件小誤會(huì),我們班一個(gè)人喊:“咱們班的拖把被五班搶走了”,我馬上過(guò)去對(duì)五班拖地的.小朋友說(shuō):“搶我們的拖把干什么?”可是我后頭又有人說(shuō):“拖把在咱們班門后頭呢”,我馬上到門后頭一看,看見(jiàn)拖把還在就告訴我們班還在和五班爭(zhēng)論的同學(xué):“拖把在咱們班門后頭呢”,后來(lái)五班的一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)找我說(shuō):“我們班的拖把到底是不是你們班的”我說(shuō):“不是”之后他就走了。
回來(lái)了以后我給爸爸媽媽說(shuō)了這件事,爸爸說(shuō):“你要弄清楚整件事情再說(shuō),不要一時(shí)沖動(dòng)”,比如說(shuō)你要知道他們到底拿了還是沒(méi)拿,你們的拖把到底在哪,再去辦這件事情,我知道了辦什么事情要過(guò)腦子。
誤會(huì)小學(xué)作文10
我有一個(gè)很好很好的朋友,有難同當(dāng)、有福同享的好朋友,他的名字叫陸寒。但是一次誤會(huì)讓我們從此成了陌生人,事情是這樣的:
那天在教室,有個(gè)人打了他一下,下手挺重的,我聽(tīng)見(jiàn)聲音抬頭看,就見(jiàn)陸寒捂著腦袋回頭沖我大吼:“你干嘛?”
我就奇怪了:“你哪只眼看見(jiàn)我打你了?”
陸寒火了:“你打人還賴?”
又不是我打你的`,干嘛冤枉我?我就沖他吼。結(jié)果我倆大吵了一架,不歡而散。從此以后,我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。后來(lái)有幾次他對(duì)我笑,我假裝沒(méi)看見(jiàn),就是不想搭理他。我覺(jué)得自己好委屈:你被人打了,也不問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)打的,就想當(dāng)然的以為是我打你,我冤不冤啊?
就這樣,好朋友成了陌生人,F(xiàn)在我們還在一起上課,每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),這樣鬧別扭,好難受。可是我死要面子活受罪,就是不愿主動(dòng)和好。
我現(xiàn)在好后悔:我們應(yīng)該珍惜友誼,不該為一點(diǎn)小小的誤會(huì)就翻臉。陸寒,我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?
誤會(huì)小學(xué)作文11
今天中午,我和周瑞鑫發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。我錯(cuò)怪了他。事情是這樣的:
中午,潘老師要考試一份卷子,讓我們?nèi)ド蠋N铱熳叩綆臅r(shí)候,忽然。周瑞鑫猛的跑過(guò)來(lái),一下子打住我的肚子,我疼的手抱肚子直叫。周瑞鑫剛剛站起來(lái)想對(duì)我解釋什么,我本來(lái)就是一個(gè)脾氣很大的`人,他又打了我一下。我氣的咬牙切齒,一下子一腳踢了他一下背。他一下子被我踢的站不起來(lái)了。淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我到了教室里,心里只覺(jué)的對(duì)不起他,他也許不是故意的,我有點(diǎn)太著急了。不應(yīng)該踢他一下。下課我打掃衛(wèi)生時(shí),看見(jiàn)周瑞鑫也在打掃衛(wèi)生。我聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)我說(shuō):“中午我是不小心碰著你啦,對(duì)不起! 我慚愧地說(shuō):“我也有不對(duì)。不應(yīng)該踢你一腳,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”說(shuō)完,我高興的去擦窗戶了。
通過(guò)這件事,我明白了以后別人不小心碰了你。不要報(bào)復(fù),要看看別人是不是故意的。要理解別人,多站在別人的立場(chǎng)上看,不要錯(cuò)怪了別人。
誤會(huì)小學(xué)作文12
一次我考了一個(gè)班上的四名,我很高興,想回家跟爸爸媽媽炫耀一番,我爸爸在家,我讓爸爸給我簽了字,(卷子需要簽字)夸了夸我。
媽媽也回來(lái)了,我故意裝作很傷心的`樣子,讓媽媽看卷子,想給媽媽一個(gè)驚喜,媽媽看我很傷心的樣子,說(shuō):“考了個(gè)倒數(shù)第一?”“不可能”“倒數(shù)第二?”“沒(méi)呀”“倒數(shù)第三?”“沒(méi)有”“倒數(shù)第四?”“不是”“什么倒數(shù)第四?(好像媽媽吧不是聽(tīng)成是了)倒數(shù)第四你爸爸還給你簽字?”“……”“不管你了!”說(shuō)完就回她的臥室了。而且把我的卷子柔成一團(tuán),撕了。我一下子大哭起來(lái),我不明白,我做錯(cuò)了什么,媽媽火氣這么大?
過(guò)了一會(huì),媽媽的火氣消了,又仔細(xì)看了看卷子,驚訝的說(shuō):“整數(shù)第四?我問(wèn)你倒數(shù)第四,你怎么說(shuō)是?”“誰(shuí)說(shuō)是了,我說(shuō)的是不是啊”“什么?對(duì)不起孩子,我沒(méi)聽(tīng)清……”然后又把卷子粘了起來(lái),這場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了!
誤會(huì)小學(xué)作文13
今天下午放學(xué)的時(shí)候,我媽幫班主任王老師清理班級(jí)同學(xué)交的錢,而且我媽在老師的辦公室里。
有一位老師,她在辦公室里,我和兩個(gè)同學(xué)去辦公室玩,有一個(gè)同學(xué)大喊了一聲,那個(gè)老師以為是我大喊,拽著我的衣領(lǐng)把我提出了辦公室,我心里很生氣,還在門口委屈的'哭了。有一位老師過(guò)來(lái),她說(shuō):“男子漢大丈夫,別哭,要堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)大還要當(dāng)解放軍呢!”班主任王老師也安慰我說(shuō):開(kāi)心點(diǎn),別傷心,別讓不愉快的小事情影響你的心情!”我心情不太好,我沒(méi)有再跟那個(gè)老師解釋,因?yàn)榭倳?huì)有誤會(huì)的!
誤會(huì)小學(xué)作文14
20xx年元旦,爸爸、媽媽、舅舅、舅媽帶著我和小妹妹一起去鄭州碧沙崗公園玩。小妹妹才剛剛一歲,雖然還不會(huì)說(shuō)話,但一看到我就笑,我也非常高興。
回來(lái)的路上,突然小妹妹在車上哭個(gè)不停,我們都不知道為什么?給她喝水,她不干,給她玩具,她也不要,我逗她笑也不行......因?yàn)樗不會(huì)說(shuō)話,不知道她想干什么?這時(shí)舅媽問(wèn)她是不是想吃東西呀,她“嗯”了一聲,我們終于明白,原來(lái)小妹妹是餓了,大家都猜錯(cuò)了她的想法,怪不得小妹妹哭呢!我馬上給她拿點(diǎn)吃的,妹妹很快就不哭了,臉上掛著淚花,邊吃邊向我笑呢。
因?yàn)槊妹眠小,還不會(huì)說(shuō)話,我們不知道她的想法。我盼望著小妹妹趕快長(zhǎng)大,趕快學(xué)會(huì)說(shuō)話,有什么想法給我講,這樣我就不會(huì)誤會(huì)她了,讓她每天都高高興興的`。
對(duì)待同學(xué),我們要相互溝通、相互交談、相互理解,這樣就會(huì)明白對(duì)方的想法,才能做到團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助,更不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了!
誤會(huì)小學(xué)作文15
今天下午的第一節(jié)課應(yīng)該是音樂(lè),因?yàn)榭煲谀┛荚嚵,所以音?lè)老師說(shuō):“這節(jié)課我給你們布置點(diǎn)語(yǔ)文作業(yè),
你們每個(gè)人都在自己的練習(xí)本上寫(xiě)量詞吧!
同學(xué)們只好按照老師說(shuō)的去做,我們都低著頭,認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。一會(huì)的`功夫我就寫(xiě)滿了一張,又開(kāi)始寫(xiě)另一張了,
這時(shí)候音樂(lè)老師開(kāi)始檢查我們寫(xiě)的量詞,有的同學(xué)只寫(xiě)了一兩個(gè)字,被老師批評(píng)了一頓。
當(dāng)老師走到我的面前,看了以后,就用手拍了我的頭幾下說(shuō):“你怎么寫(xiě)的這么少啊,干什么了?”
我說(shuō):“我還寫(xiě)了一張,這是第二張!”老師看了看說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,打得不疼吧?”
我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一點(diǎn)都不疼!焙呛牵蠋熞灿写中牡臅r(shí)候啊,被誤會(huì)的感覺(jué)真不妙啊!
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