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高手小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高手小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高手小學(xué)作文1
眼光挑，要求高，但實(shí)際能力低，小事不愿做，大事做不了……這種“眼高手低”的情形時(shí)�？梢�(jiàn)，尤其是在青年人中。我想，與其如此，不如動(dòng)手創(chuàng)造，做能做的事情。
現(xiàn)在社會(huì)上，許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，這與青年人的“眼高手低”的不良心態(tài)不無(wú)關(guān)系，許多學(xué)生認(rèn)為自己是名牌大學(xué)畢業(yè)生，只幻想著高待遇，卻忽略了自身實(shí)際能力的培養(yǎng)。
我們不應(yīng)整日空想，而應(yīng)腳踏實(shí)地。比爾蓋茨說(shuō)：“在你拯救被父母這代人破壞的熱帶雨林前，先整理一下自己的房間吧！”正所謂“一屋不掃，何以?huà)咛煜拢 焙Ｃ魍P下《老人與�！分械睦先嗽f(shuō)，“與其期待好運(yùn)氣的到來(lái)，我寧可把事情做到家”。盡力做好我們能做的事情是最重要的。只抬頭看著樹(shù)上的果子毫無(wú)用處，只有舉起雙手才能摘下果子，品嘗甘美。而如果你現(xiàn)在的高度還不足以摘到果子，那么就去搬兩塊磚吧，一層層疊高，總能摘到子。
成功是一種累積，只有一層層增加自身的高度，才能夢(mèng)想成真。不要老覺(jué)得自己是被埋沒(méi)的金子，是金子就總會(huì)發(fā)光，如同林清玄筆下的.百合，不顧鳥(niǎo)兒、小草的嘲笑，它只記得“我是花，我要開(kāi)花”。用盡全身的力氣來(lái)開(kāi)出美麗的花朵，最終開(kāi)出漫山遍野的百合，迎來(lái)了人們的目光。
“羅馬不是一天建成的�！毕胍_(dá)到一個(gè)高度，就必須一步步攀登，這樣才可看到最美的風(fēng)景。讓我們一步步的努力，他是行走，用雙手實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)造，到光明的彼岸去。
高手小學(xué)作文2
每一次他來(lái)了，我們都要俯首稱(chēng)臣，他并非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認(rèn)，我很敬佩他。
他文文靜靜，像個(gè)美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉里的水，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無(wú)聞，到了四年級(jí)，他的`成績(jī)突飛猛進(jìn)，因此名列前茅。他的好成績(jī)，引起了我戰(zhàn)勝他的強(qiáng)烈欲望，我的內(nèi)心只有一句話(huà)“只有不間斷的超越”。我要超過(guò)他。但是那一次期末考試打破了我的夢(mèng)幻。
那天上午，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，做著最后的復(fù)習(xí)，吳梓杭也在座位上復(fù)習(xí)著。開(kāi)始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)了起來(lái)，他則不緊不慢地做著題目。經(jīng)過(guò)100分鐘的考試，終于，交卷了。我像一個(gè)活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天后，我們又來(lái)到教室參加結(jié)業(yè)典禮了。雷老師宣布成績(jī)：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽(tīng)著老師報(bào)成績(jī)，終于報(bào)到吳梓杭了�！皡氰骱�100分。”全班同學(xué)不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒(méi)有超越他。現(xiàn)在在我心里的一句話(huà)是“只要做好任何一件事，刻苦學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功�！�
在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。
高手小學(xué)作文3
大家都看過(guò)川劇的變臉吧，在現(xiàn)實(shí)中我的身邊就有一個(gè)“變臉高手”。他可不是整天戴著面具變臉，而是性格變化自如。這位高手就是——楊智宇。
在作文課堂上，他扮演的是一個(gè)好吃的角色。記得一次老師獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)一人一片薯片，他沒(méi)有達(dá)到老師的要求，便兩眼放光地?fù)寗e人的食物。如果有同學(xué)帶了一些好吃的，即使在千里之外，他那靈敏的“千里鼻”也能嗅到食物的香氣，會(huì)以火箭發(fā)射的速度沖向他們，不顧一切代價(jià)去討要食物。比如說(shuō)：拍馬屁、表演一個(gè)節(jié)目、學(xué)幾聲狗叫……那都是他討好人的熟練套路。如果在特殊的情況下，他還會(huì)使用必殺技——賣(mài)萌。只見(jiàn)他，雙手合十，瞪大了銅鈴般的眼睛，小小的嘴巴可憐地一嘟。啊呀!那個(gè)場(chǎng)面瞬間迷倒一大群人，周?chē)懸澄锏?人都對(duì)他甘拜下風(fēng)。果不其然，他收獲了一大堆食物，美滋滋地品嘗起來(lái)。
在學(xué)校里，楊智宇“表演”的是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的角色。他在同桌面前不敢發(fā)一點(diǎn)脾氣，每當(dāng)別人提起他的同桌時(shí)，他總是一聲不吭，以微笑面對(duì)他人。他的同桌上課時(shí)占了三分之二的位置，原本小氣的他也不敢提出反對(duì)意見(jiàn)，而是忍氣吞聲，趴在墻角寫(xiě)作業(yè)。
他在同桌面前是一個(gè)“慫包”，在課間是小饞貓，不僅如此，他在操場(chǎng)上還是“武術(shù)大將”，在課堂上是及時(shí)發(fā)言的“智多星”……楊智宇的“變臉”是不是讓你倍感驚奇呢?他是不是名副其實(shí)的“變臉高手”?你想一睹他的絕招和風(fēng)采嗎?我下次再給你們介紹吧!
高手小學(xué)作文4
如果提起跳繩，你們一定會(huì)對(duì)我連連稱(chēng)贊。因?yàn)楹枚嗳硕颊f(shuō)我的跳繩技術(shù)果然名不虛傳，不愧是跳繩高手！
記得去年冬天，學(xué)校舉辦冬季“三項(xiàng)”比賽。老師和同學(xué)們都推薦選我和劉永嶺去參加冬季“三項(xiàng)”。一到賽場(chǎng)上，我的心里就開(kāi)始敲起了小鼓：這次比賽結(jié)果會(huì)是什么？輪到我上場(chǎng)了，我走上前去，心吊到了嗓子眼。隨著裁判員一聲令下，我開(kāi)始跳繩了。這時(shí)候，我在上下跳動(dòng)著，繩子也跟著在我的上頭下腳一閃而過(guò)，好像一個(gè)上下翻飛的.風(fēng)火輪似的，看得同學(xué)們眼花繚亂，數(shù)都數(shù)不清。緊接著，我越跳越快，手腳配合得特別順利，我完全沉浸在其中，已經(jīng)忘了周?chē)囊磺�。不知不覺(jué)，時(shí)間到了，裁判員吹響了哨子，我便停了下來(lái)�！耙话侔耸�！”我聽(tīng)到成績(jī)后暗暗吃了一驚:哇！我居然跳了這么多下！隨即，老師和同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业恼坡暋Ｏ硎軇倮倪@一刻，已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，每當(dāng)我想起來(lái)，就有說(shuō)不出的自豪！
可是你知道嗎？跳繩也要付出汗水。記得我剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候，我跳得很慢，落地好像石頭一樣沉重，成績(jī)總是在五十個(gè)左右徘徊著。但是，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)跳，每天都練習(xí)，手掌也常常磨得起了水泡。我練著練著，后來(lái)我越跳越快，越跳越輕。終于，我就能一次跳一百多個(gè)了。
有志者，事競(jìng)成。怎么樣？我這個(gè)跳繩高手讓你們刮目相看了吧？
高手小學(xué)作文5
國(guó)慶長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去樓下的操場(chǎng)玩。我纏著爸爸的手，央求他帶我去大西門(mén)球場(chǎng)踢足球。
爸爸是足球場(chǎng)的老師。我跟著爸爸來(lái)到足球場(chǎng)，看見(jiàn)好多同學(xué)都是爸爸的學(xué)生，我心里很歡樂(lè)：“像我這樣的小瘦腿，只要好好鍛煉，一定會(huì)成為足球高手的.�！�
一開(kāi)始，我看見(jiàn)同學(xué)們的速度好快啊，像閃電一樣的速度，我搶都搶不到球。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我拿著錢(qián)去一家商店里買(mǎi)了一個(gè)足球，我自己去練習(xí)。
剛開(kāi)始，我的速度很慢，球被爸爸搶了。我就再加快跑的速度，還是追不到爸爸。爸爸跑到了我球門(mén)前，猛地一腳，就把球踢進(jìn)了我的球門(mén)。我看到這樣的情景，就灰心了。爸爸給我說(shuō)：“不要光看球，還要注意護(hù)住球！”
我按照爸爸的方法試了試，一邊跑，一邊緊緊地護(hù)住我的球帶著跑，果然踢進(jìn)了爸爸球門(mén)一個(gè)球，終于打敗了爸爸一局。我高興地跳了一下，又回到原來(lái)的地方，和爸爸的學(xué)生們開(kāi)始踢足球了。
我按照爸爸教給我的方法，踢進(jìn)了好多球。我們隊(duì)的積分，好多都是我踢進(jìn)的。
爸爸在球場(chǎng)外看見(jiàn)了我的表現(xiàn)，歡呼地對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！”
踢球結(jié)束后，我們的分?jǐn)?shù)12分，對(duì)手才4分。
我高興地跑到爸爸身邊，爸爸給了我一個(gè)大大的表?yè)P(yáng)。
爸爸的學(xué)生們走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，小伙子，你一定會(huì)成為真正的足球高手的！”
高手小學(xué)作文6
我的夢(mèng)想不是唱歌唱好了當(dāng)歌手，也不是跳舞跳好了當(dāng)舞蹈家，我的夢(mèng)想很普通——當(dāng)一個(gè)滑板高手。
你們知道我的夢(mèng)是怎樣產(chǎn)生的么？記得有一次，我和妹妹出去玩時(shí)，碰上了我的好朋友，他的腳底像踩著“風(fēng)火輪”一樣的，飛到了我的面前，他自豪地說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的滑板，超好玩，你玩嗎？”我一邊擺手一邊說(shuō)：“你玩吧，我可不會(huì)玩�！痹�(huà)是這樣說(shuō)，我轉(zhuǎn)身跑回了家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我也想要滑板！”爸爸笑了笑說(shuō)：“孩子，你會(huì)玩嗎？”我不服氣地說(shuō)：“你給我買(mǎi)了，我就會(huì)玩�！卑职终f(shuō)：“你說(shuō)的，那好吧！”
第二天，爸爸把滑板買(mǎi)回來(lái)了，我就躍躍欲試的踩了一腳上去，爸爸說(shuō)：“小心！”話(huà)音剛落，只聽(tīng)一聲“哎呀！”我一下摔了個(gè)仰面朝天，我哇哇大叫“我的屁股呀！”妹妹邊笑邊說(shuō)：“活該！”
第三天，我和爸爸來(lái)到了籃球場(chǎng)地，又踩上了我的“風(fēng)火輪”，不過(guò)這次是成功的.，我想我終于能蹬上“風(fēng)火輪”了，真不容易��！正在得意之時(shí)，一不注意腳底有一塊小石頭，只聽(tīng)“啊”的一聲我又摔下來(lái)了。這次我沒(méi)哭，爬起來(lái)又重新上去了，我想：既然失敗乃成功之母，那我要好好努力，一定要征服它！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，經(jīng)過(guò)一次次摔打，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，看！我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
我終于實(shí)現(xiàn)了我的滑板夢(mèng)，但是我還要繼續(xù)苦練，爭(zhēng)取當(dāng)一位真正的滑板高手。
高手小學(xué)作文7
我們的數(shù)學(xué)老師扎著麻花般的辮子，一雙寶石般的眼睛，中等身材，穿著時(shí)髦的衣服，美麗無(wú)比。別看她一副文文靜靜的樣子，她可是我們班的“武林高手”。
獅吼功
老師的獅吼功可真是名不虛傳，記得那一次自修課，同學(xué)們吵得炸開(kāi)了鍋。有的`同學(xué)互相打鬧就像下課了，有的同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)說(shuō)得不亦樂(lè)乎，還有的同學(xué)甚至哼起了歌。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)看到這情景，一手拿起米尺，一手拍向桌子，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，老師瞪大了眼睛就像要噴出了火，隨即還大聲一吼：“安靜！”這一下好了，全班同學(xué)像被點(diǎn)了啞穴，鴉雀無(wú)聲，甚至能聽(tīng)到針掉到地上的聲音，可老師還在繼續(xù)發(fā)功：“吵什么？以為這是菜市場(chǎng)嗎？你給我罰站！你……”那炸雷般的聲音把我們耳朵振得嗡嗡響，好久才恢復(fù)過(guò)來(lái)，可見(jiàn)老師功力之深厚�。�
彈指功
陳老師不僅有獅吼功，還有眾所周知的彈指功。就在昨天，一個(gè)同學(xué)在搞“地下工作”。老師見(jiàn)了，拿起粉筆頭，折成兩半，瞄準(zhǔn)目標(biāo)扔了出去，一下子擊中那個(gè)同學(xué)的頭頂，陳老師拍拍手繼續(xù)講課，而那位同學(xué)的頭頂上留下了“輝煌的榮譽(yù)”。就這樣那位同學(xué)再也不敢搞“地下工作”了。
輕功
陳老師的輕功也可厲害了，你瞧！那一次數(shù)學(xué)課老師來(lái)之前，最后一桌同學(xué)玩起了橡皮，陳老師悄無(wú)聲息地走到他旁邊，皺起眉頭，不動(dòng)聲色地盯著他。那個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)頭，嚇得都跳了起來(lái)，連忙手忙腳亂地拿起數(shù)學(xué)書(shū)自學(xué)起來(lái)。
我們的這位“武林高手”，你們想不想也來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)呢？
高手小學(xué)作文8
我們班有街舞一流的陳章涵，小提琴手馬文煊，可今天我要講的.是電腦高手馬塵杰。
上課鈴響了，一個(gè)同學(xué)向班長(zhǎng)報(bào)告：“班長(zhǎng)，電腦不知哪兒壞了？可以開(kāi)機(jī)，但是一開(kāi)就黑屏啦！眼看就要上課，老師再看電腦壞了，絕對(duì)會(huì)批評(píng)我們的�！�
正在這時(shí)一個(gè)聲音傳到我們耳邊，“讓我試試吧！我應(yīng)該能修好�！蓖瑢W(xué)們半信半疑，“他行嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。“讓他試試吧，如果修好了呢�！敝灰�(jiàn)他走上講臺(tái)，望望電腦俯下身子，動(dòng)動(dòng)主機(jī)后蓋，又按按這兒按按那兒。不一會(huì)兒，電腦被他修好了。從那以后，同學(xué)們都把他稱(chēng)為電腦高手。
后來(lái)有一節(jié)信息課，我正在做電腦里布置的題，但在打字的時(shí)候，老打不出漢字來(lái)，只能打出英文，我急的滿(mǎn)頭大汗，反復(fù)查找都不知道哪兒的問(wèn)題。沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教坐在我旁邊的那位電腦高手。我問(wèn)他：“馬塵杰，你幫我看看為什么只能打出英文字母。”他把我的鍵盤(pán)瞅了瞅，只按了一個(gè)按鍵，輕聲地說(shuō)：“你現(xiàn)在去試試！”還果真好了！
聽(tīng)到這兒，如果你說(shuō)他不是我們班的電腦高手，那還能有誰(shuí)呢？
高手小學(xué)作文9
今年的一月底我參加了全國(guó)李成智杯國(guó)際象棋比賽，地點(diǎn)在天津，比賽期間我很榮幸地被抽中和國(guó)際象棋大師——李超下棋，我聽(tīng)到這個(gè)消息的頭一天晚上我就興奮了一夜，但又很煩惱，興奮的是因?yàn)槊魈炜梢院妥约貉瞿揭丫玫拇髱熋鎸?duì)面下一盤(pán)棋了，煩惱的是因?yàn)槲抑雷约嚎隙ㄒ獢≡谒窒隆?/p>
第二天，我早早的來(lái)到賽場(chǎng)，終于和國(guó)際象棋大師李超在賽場(chǎng)見(jiàn)面了，我非常緊張地坐在他對(duì)面，他看出我緊張的樣子，笑著和我握了握手，比賽開(kāi)始了沒(méi)走幾步，我就來(lái)了個(gè)后羿棄兵的陷阱，結(jié)果他沒(méi)有中招，反而看出來(lái)了，把我的計(jì)謀識(shí)破，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)我的棋勢(shì)不妙，就又來(lái)了招“聲東擊西”，可是這一招也不靈，又被他看穿了，沉思了好一會(huì)兒，我用三十六計(jì)中的“調(diào)虎離山計(jì)”，把落入險(xiǎn)境中的馬救了回來(lái)，現(xiàn)在我和他的子力上是針?shù)h相對(duì)了，就在中局的時(shí)候，他用了一招“棄兵奪先”，我疏忽了沒(méi)有識(shí)破，丟了“大肥車(chē)”這時(shí)候我的手有些顫抖了，頭上直冒汗，我用顫抖的小手移動(dòng)著棋盤(pán)上的每一粒棋子。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，我雖然比他少一個(gè)車(chē)，但是我記得教練平時(shí)訓(xùn)練時(shí)和我說(shuō)過(guò)“嚴(yán)禁提前認(rèn)輸”，到最后我把所有的`子對(duì)光，在殘局中我少了個(gè)車(chē)的情況下，李超老師把我給K了，雖然我下輸了，可我和大師學(xué)會(huì)了幾招陷阱的破陣法，看來(lái)我還是要在今后的學(xué)習(xí)中多多苦練��！
雖然我第一次和大師過(guò)招輸了，但是我從大師的棋藝中學(xué)到了很多棋招，這次比賽讓我很難忘記。
高手小學(xué)作文10
童年如小鳥(niǎo)，自由自在；童年如花兒，純潔美麗。童年就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事匯聚成……
我小時(shí)候都跟爺爺奶奶生活，日子比較清苦，但也有開(kāi)心的時(shí)候。記得有一次，爺爺說(shuō)要去小池塘撈魚(yú)，我也鬧著要去，爺爺勉強(qiáng)答應(yīng)了。
來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)塘面水平如鏡。突然，一個(gè)黑色的.東西正在水里竄著，我立刻奔過(guò)去�？僧�(dāng)我跑到那時(shí)，那家伙早就沒(méi)影了，我生氣地跑到爺爺那，剛想開(kāi)口訴苦，只見(jiàn)爺爺兩眼緊盯一條大魚(yú)，緩緩地靠近……
那條大魚(yú)正若無(wú)其事地游著，絲毫不把我們放在眼里。就在這時(shí)，爺爺拿起漁網(wǎng)往天上一撒，頓時(shí)水面上布下了天羅地網(wǎng)，大魚(yú)被驚動(dòng)了，正想逃，但為時(shí)已晚，網(wǎng)已經(jīng)把它罩住了，無(wú)處可逃，只掙扎了一會(huì)兒就消停了，乖乖地做了俘虜。我心想：爺爺抓魚(yú)可真厲害！突然，一條大魚(yú)向我游來(lái)，我開(kāi)心極了，正好可以在爺爺面前露一手。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱染従彽乜拷�，然后拿出魚(yú)叉猛地一戳……“咦，魚(yú)呢？”我困惑極了。這時(shí)，那條魚(yú)正想溜，我又沖上去，往水里亂叉，頓時(shí)，水花四濺。哈！終于被我叉到了！可是它并不安分，使出了“神魚(yú)擺尾”，濺得我一身水。我心里想：“都死到臨頭了，還有這么大的力氣想逃脫！沒(méi)門(mén)！”于是，我使出了吃奶的力氣，把叉向魚(yú)身體里叉進(jìn)去。終于把它制住了。我高高舉起手中的戰(zhàn)利品，大喊道：“我抓到魚(yú)了！我抓到魚(yú)了！”雖然身上全濕了，但是我很開(kāi)心。
你看，童年的我還是個(gè)捕魚(yú)高手吧！
高手小學(xué)作文11
說(shuō)起作文，我真是佩服楊俊杰到“五體投地”。他寫(xiě)作文速度比我快得多，而且寫(xiě)得很好，每次都會(huì)被老師夸獎(jiǎng)一番。期中考試，他的作文只扣了一分呢！他還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“黃老師不管看到多好的作文，都給你扣分。”這句話(huà)未免也太真實(shí)了。
他寫(xiě)的作文屬于人看人愛(ài)、花看花開(kāi)、車(chē)看車(chē)爆胎、鳥(niǎo)看鳥(niǎo)驚呆的那種類(lèi)型。
開(kāi)學(xué)不久，老師讓我們寫(xiě)春天的校園。他寫(xiě)的那叫一個(gè)好！句子一個(gè)個(gè)都“百”分優(yōu)美，你只要看了他的第一篇，就想看后面幾篇。他每次都會(huì)把課外書(shū)中的好詞好句運(yùn)用上去，因此作文就寫(xiě)得好了。
我就不明白了，為什么我想半天才能想出一篇較好的作文，而楊俊杰就能馬上想出來(lái)而且寫(xiě)出來(lái)呢！主要是我沒(méi)有把收集到的好詞好句運(yùn)用到作文里才這樣的。
有一次，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我們好好玩了一下午。第二天教室里傳出唉聲嘆氣的.聲音，沒(méi)布置作業(yè)果然沒(méi)有好事——又寫(xiě)作文。老師說(shuō)完，我們馬上開(kāi)寫(xiě)，只聽(tīng)見(jiàn)筆“唰唰唰”的聲音，我才寫(xiě)到一面半，同桌就已經(jīng)寫(xiě)完兩三頁(yè)交給老師了。他還打了一個(gè)高分。
正因?yàn)樗@么能寫(xiě)作文，我也和他學(xué)了點(diǎn)，沒(méi)想到我的作文水平也提高了不少，最近每次作文都打了高分。
我的同桌，可真是一個(gè)讓我佩服得五體投地的作文高手呀。
高手小學(xué)作文12
如今的時(shí)代是信息高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為人們?nèi)粘５囊环N生活習(xí)慣。一天，我在商場(chǎng)看到自己最心愛(ài)的玩具，可是要80元，我當(dāng)時(shí)就想：媽媽總說(shuō)網(wǎng)上的東西便宜，這個(gè)玩具網(wǎng)上會(huì)不會(huì)價(jià)格便宜一點(diǎn)呢？于是我和爸爸就決定先在網(wǎng)上淘淘看。
在淘寶高手媽媽的指導(dǎo)下，我借用媽媽的阿里旺旺賬號(hào)登錄淘寶網(wǎng)商城，里面的商品真是琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。大到汽車(chē)，小到紐扣。
我先在商品類(lèi)別中找到兒童玩具，然后鼠標(biāo)右擊，各種各樣玩具類(lèi)別呈現(xiàn)在眼前。哇！原來(lái)玩具的`類(lèi)別都分得這么細(xì)，有好幾十種。我沒(méi)辦法，只得請(qǐng)教搜索欄，在搜索欄中輸入我想得到的寶貝名字——魔幻車(chē)神。然后按“確定，”網(wǎng)面馬上打開(kāi)，各種各樣的魔幻車(chē)神展現(xiàn)在了我的眼前。個(gè)個(gè)圖片精美而且比商場(chǎng)便宜很多，看的我好激動(dòng)！我都不知道該選哪款了?
媽媽建議我先從綜合排名較高的商品中選擇六款放進(jìn)購(gòu)物車(chē)，然后在慢慢地精挑細(xì)選，從商品的價(jià)格評(píng)價(jià)以及贈(zèng)送的禮品等各個(gè)方面進(jìn)行比較，最后我決定選擇了一款黃色的車(chē)神，確認(rèn)購(gòu)買(mǎi)并付款。
整個(gè)網(wǎng)購(gòu)的過(guò)程將近花了20分鐘，我選到了自己喜歡的魔幻車(chē)神，卻只花了40元，哈哈！我太開(kāi)心了，第一次網(wǎng)購(gòu)體驗(yàn)讓我覺(jué)得又驚又喜，因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)商城中不僅物品豐富，而且物美價(jià)廉。
高手小學(xué)作文13
“武林高手”媽媽孫家匯階一我的媽媽是我家的“武林高手”。她身懷絕技，什么招式都無(wú)師自通，她的那招“擰耳神功”，更是無(wú)人能敵�！皵Q耳神功”離我家不遠(yuǎn)有一條河。夏天到了，熱得實(shí)在讓人難受。于是我就叫上幾個(gè)朋友，一起去河里戲水。我們?cè)谒镒杂傻赜沃Ｍ蝗�，小伙伴們都鉆進(jìn)了水下，只有我一個(gè)人還把頭露在水上。媽媽過(guò)來(lái)了，看到我在玩水，立刻使出她的絕招——擰耳神功。媽媽的手準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了我的耳朵，然后用力一捏，一拉一轉(zhuǎn)，扭著我的耳朵回家去�！疤焐秸勖肥帧碧焐秸勖肥值�'特點(diǎn)就是接得準(zhǔn)，發(fā)得準(zhǔn)。我吃香蕉，剛吃完，就又朋友找我玩。我走的時(shí)候，頭也不回得把香蕉向垃圾桶的方向扔去。過(guò)了幾秒，也沒(méi)聽(tīng)到香蕉皮進(jìn)垃圾桶的聲音。我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)香蕉皮正在媽媽手里，我還沒(méi)搞清楚，就聽(tīng)到“嗖嗖”一聲，我就看不見(jiàn)了，因?yàn)橄憬镀ふ谧×宋业难劬Α！蔼{吼功”我剛寫(xiě)完作業(yè)，要出去玩。剛出門(mén)，就聽(tīng)到媽媽使出了獅吼功：“孫家匯，你給我回來(lái)�！边@么氣壯山河的聲音，把我的耳膜都震壞了。我家的功夫大師可是名不虛傳，無(wú)人能敵的哦。
高手小學(xué)作文14
從“一次借書(shū)的經(jīng)歷”中，我們了解了三位捕蟲(chóng)高手——豬籠草、捕蠅草、毛氈苔，今天，我們將會(huì)共同探究：食蟲(chóng)植物是怎么吃蟲(chóng)子的？
其實(shí)，這些食蟲(chóng)植物共有一個(gè)特點(diǎn)——都會(huì)利用自己所有的武器制造陷阱，如豬籠草，它就會(huì)在它的籠子邊分泌一種液體，能散發(fā)出蜜一樣的誘人的香味，吸引小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子落到上面時(shí)，由于液體非常的光滑，使小蟲(chóng)子掉到它的“監(jiān)獄”里，這時(shí)，“監(jiān)獄”的'門(mén)會(huì)“刷”的一聲，立即關(guān)起來(lái)。里面還會(huì)分泌出一種消化液，使小蟲(chóng)子的組織遭到破壞，因此被轉(zhuǎn)化為豐富的營(yíng)養(yǎng)，只剩下了一個(gè)空殼，這應(yīng)該是它對(duì)蟲(chóng)子的紀(jì)念吧！一場(chǎng)“捕蟲(chóng)風(fēng)波”結(jié)束之后，它又緩慢地把“監(jiān)獄”的門(mén)打開(kāi)，等待它的下一個(gè)獵物。此外，其它食蟲(chóng)植物的捕蟲(chóng)方式似乎和豬籠草的一模一樣，都是先分泌汁液，吸引小蟲(chóng)，后觸動(dòng)陷阱，消化小蟲(chóng)。只是捕蟲(chóng)方式不一樣。
為什么這么古怪的植物會(huì)吃蟲(chóng)子？難道是它們討厭蟲(chóng)子？no！有些科學(xué)家認(rèn)為，因?yàn)檫@些植物生長(zhǎng)的地方都缺少陽(yáng)光和養(yǎng)分，所以它們不得不學(xué)會(huì)吃蟲(chóng)子來(lái)補(bǔ)充過(guò)失的養(yǎng)分，從而更好的生活在這個(gè)世界上，當(dāng)然這只是一種猜測(cè)，有許多問(wèn)題等待著科學(xué)家進(jìn)一步研究。
大自然的世界真是妙不可言��！
高手小學(xué)作文15
星期天的早上，小熊和小貓拿著魚(yú)竿、魚(yú)餌、魚(yú)桶，來(lái)到河邊,準(zhǔn)備比賽釣魚(yú)，它們放下魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在魚(yú)竿上，坐在河邊靜靜的等待魚(yú)兒上鉤。
小熊拿著魚(yú)竿，在河邊等來(lái)等去，不一會(huì)兒，小熊的魚(yú)竿就開(kāi)始晃動(dòng)，小熊把魚(yú)竿一抬，看見(jiàn)里一條非常大的魚(yú)，把魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)桶里，小熊看了看小貓，小貓才把魚(yú)竿放進(jìn)河里，小熊想：小貓才把魚(yú)竿放下去，所以我肯定回贏的，就又開(kāi)始把魚(yú)竿放進(jìn)河里，又開(kāi)始釣魚(yú)了。
小貓還在默默地等著，小貓想：你別小瞧我，我可以一下子釣八條魚(yú)，讓你吃驚一下。不一會(huì)，小貓的魚(yú)竿開(kāi)始使勁的`晃動(dòng)了，小貓把魚(yú)竿往上一抬，魚(yú)竿上出現(xiàn)了八條魚(yú)，小貓說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)有八條魚(yú)了，我一次釣八條，兩次釣十六八條，三次就釣二十四條魚(yú)了，就這樣幾次，我就肯定能得第一了�！毙∝埌阳~(yú)一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)魚(yú)桶里，又把魚(yú)竿放進(jìn)水里，小貓看了看小熊，小熊才釣了六條魚(yú)。小熊看了一下小貓，給驚呆了，小熊想：我剛剛看見(jiàn)小貓才把魚(yú)竿放下去，這么快就釣了八條魚(yú).
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