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高手小學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的高手小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
高手小學(xué)作文1
如果提起跳繩，你們一定會對我連連稱贊。因為好多人都說我的跳繩技術(shù)果然名不虛傳，不愧是跳繩高手！
記得去年冬天，學(xué)校舉辦冬季“三項”比賽。老師和同學(xué)們都推薦選我和劉永嶺去參加冬季“三項”。一到賽場上，我的心里就開始敲起了小鼓：這次比賽結(jié)果會是什么？輪到我上場了，我走上前去，心吊到了嗓子眼。隨著裁判員一聲令下，我開始跳繩了。這時候，我在上下跳動著，繩子也跟著在我的上頭下腳一閃而過，好像一個上下翻飛的風(fēng)火輪似的`，看得同學(xué)們眼花繚亂，數(shù)都數(shù)不清。緊接著，我越跳越快，手腳配合得特別順利，我完全沉浸在其中，已經(jīng)忘了周圍的一切。不知不覺，時間到了，裁判員吹響了哨子，我便停了下來�！耙话侔耸模 蔽衣牭匠煽兒蟀蛋党粤艘惑@:哇！我居然跳了這么多下！隨即，老師和同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业恼坡暋Ｏ硎軇倮倪@一刻，已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，每當(dāng)我想起來，就有說不出的自豪！
可是你知道嗎？跳繩也要付出汗水。記得我剛開始學(xué)跳繩的時候，我跳得很慢，落地好像石頭一樣沉重，成績總是在五十個左右徘徊著。但是，我沒有放棄，繼續(xù)跳，每天都練習(xí)，手掌也常常磨得起了水泡。我練著練著，后來我越跳越快，越跳越輕。終于，我就能一次跳一百多個了。
有志者，事競成。怎么樣？我這個跳繩高手讓你們刮目相看了吧？
高手小學(xué)作文2
眼光挑，要求高，但實際能力低，小事不愿做，大事做不了……這種“眼高手低”的情形時�？梢�，尤其是在青年人中。我想，與其如此，不如動手創(chuàng)造，做能做的事情。
現(xiàn)在社會上，許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，這與青年人的“眼高手低”的不良心態(tài)不無關(guān)系，許多學(xué)生認為自己是名牌大學(xué)畢業(yè)生，只幻想著高待遇，卻忽略了自身實際能力的培養(yǎng)。
我們不應(yīng)整日空想，而應(yīng)腳踏實地。比爾蓋茨說：“在你拯救被父母這代人破壞的熱帶雨林前，先整理一下自己的房間吧！”正所謂“一屋不掃，何以掃天下！”海明威筆下《老人與�！分械睦先嗽f，“與其期待好運氣的到來，我寧可把事情做到家”。盡力做好我們能做的事情是最重要的。只抬頭看著樹上的果子毫無用處，只有舉起雙手才能摘下果子，品嘗甘美。而如果你現(xiàn)在的高度還不足以摘到果子，那么就去搬兩塊磚吧，一層層疊高，總能摘到子。
成功是一種累積，只有一層層增加自身的高度，才能夢想成真。不要老覺得自己是被埋沒的.金子，是金子就總會發(fā)光，如同林清玄筆下的百合，不顧鳥兒、小草的嘲笑，它只記得“我是花，我要開花”。用盡全身的力氣來開出美麗的花朵，最終開出漫山遍野的百合，迎來了人們的目光。
“羅馬不是一天建成的�！毕胍_到一個高度，就必須一步步攀登，這樣才可看到最美的風(fēng)景。讓我們一步步的努力，他是行走，用雙手實實在在的創(chuàng)造，到光明的彼岸去。
高手小學(xué)作文3
說起作文，我真是佩服楊俊杰到“五體投地”。他寫作文速度比我快得多，而且寫得很好，每次都會被老師夸獎一番。期中考試，他的作文只扣了一分呢！他還開玩笑地說：“黃老師不管看到多好的作文，都給你扣分�！边@句話未免也太真實了。
他寫的作文屬于人看人愛、花看花開、車看車爆胎、鳥看鳥驚呆的那種類型。
開學(xué)不久，老師讓我們寫春天的.校園。他寫的那叫一個好！句子一個個都“百”分優(yōu)美，你只要看了他的第一篇，就想看后面幾篇。他每次都會把課外書中的好詞好句運用上去，因此作文就寫得好了。
我就不明白了，為什么我想半天才能想出一篇較好的作文，而楊俊杰就能馬上想出來而且寫出來呢！主要是我沒有把收集到的好詞好句運用到作文里才這樣的。
有一次，老師沒有布置作業(yè)，我們好好玩了一下午。第二天教室里傳出唉聲嘆氣的聲音，沒布置作業(yè)果然沒有好事——又寫作文。老師說完，我們馬上開寫，只聽見筆“唰唰唰”的聲音，我才寫到一面半，同桌就已經(jīng)寫完兩三頁交給老師了。他還打了一個高分。
正因為他這么能寫作文，我也和他學(xué)了點，沒想到我的作文水平也提高了不少，最近每次作文都打了高分。
我的同桌，可真是一個讓我佩服得五體投地的作文高手呀。
高手小學(xué)作文4
我是個乖乖女，也是爸爸媽媽的掌上明珠。同時還是個快樂制造高手呢！
媽媽燒了可口的飯菜，我吃得香噴噴的'，還不停地夸：“老媽，你手藝好高明�。 眿寢屝Φ媚樕蠘烽_了花；爸爸為家里打了一張小板凳，我說：“哇，老爸，你真?zhèn)ゴ蟀�！這張凳我坐著寫作業(yè)正好！”爸爸愛撫地摸著我的頭說：“馬屁精！星期天我們到公園去玩吧！”我連忙大叫起來：“耶！世界真美好!”
星期天一大早，我們就早早地出發(fā)了。一到公園，我就一路領(lǐng)先地帶著爸爸向著游樂場的方向進軍。來到颶風(fēng)飛椅前，我對爸爸說：“爸爸，玩颶風(fēng)飛椅吧,又刺激，又能鍛煉膽量！”爸爸笑著說：“鬼精靈！想坐就說唄，還找理由。好！爸爸支持！”“哦耶！爸爸萬歲！”我高興地大叫。好不容易等到檢了票，我興奮地坐進飛椅，系好安全帶，迫不及待地等著它帶我去體檢那種超乎尋常的感官刺激，好不容易它像風(fēng)車一般地慢慢轉(zhuǎn)動了，起先很慢很慢，后來轉(zhuǎn)速越來越快，越來越快……我開始感覺頭暈了，哦！My god！爸爸在下面怎么一會兒大，一會兒小，一會兒遠，一會兒近呢？我不敢往下望、連頭也不敢低了，就眼望前方，頭腦空白地努力克制著自己發(fā)出尖叫……終于停下來了，爸爸幫我把安全帶解開，爸爸說：“刺激嗎？”我搖搖晃晃地對爸爸說：“刺……激，刺激!”爸爸牽著我說：“害怕嗎？”我豎起小拇指，吐著舌頭說：“一點點！”爸爸聽了，笑著點了點我的額頭，說：“還要玩刺激的嗎？”
“當(dāng)然要！”我恢復(fù)過來了，又歡笑著沖向下一站……
高手小學(xué)作文5
我們的數(shù)學(xué)老師扎著麻花般的辮子，一雙寶石般的眼睛，中等身材，穿著時髦的衣服，美麗無比。別看她一副文文靜靜的樣子，她可是我們班的“武林高手”。
獅吼功
老師的獅吼功可真是名不虛傳，記得那一次自修課，同學(xué)們吵得炸開了鍋。有的同學(xué)互相打鬧就像下課了，有的.同學(xué)說悄悄話說得不亦樂乎，還有的同學(xué)甚至哼起了歌。這時，老師進來看到這情景，一手拿起米尺，一手拍向桌子，只聽見“啪”的一聲，老師瞪大了眼睛就像要噴出了火，隨即還大聲一吼：“安靜！”這一下好了，全班同學(xué)像被點了啞穴，鴉雀無聲，甚至能聽到針掉到地上的聲音，可老師還在繼續(xù)發(fā)功：“吵什么？以為這是菜市場嗎？你給我罰站！你……”那炸雷般的聲音把我們耳朵振得嗡嗡響，好久才恢復(fù)過來，可見老師功力之深厚��！
彈指功
陳老師不僅有獅吼功，還有眾所周知的彈指功。就在昨天，一個同學(xué)在搞“地下工作”。老師見了，拿起粉筆頭，折成兩半，瞄準(zhǔn)目標(biāo)扔了出去，一下子擊中那個同學(xué)的頭頂，陳老師拍拍手繼續(xù)講課，而那位同學(xué)的頭頂上留下了“輝煌的榮譽”。就這樣那位同學(xué)再也不敢搞“地下工作”了。
輕功
陳老師的輕功也可厲害了，你瞧！那一次數(shù)學(xué)課老師來之前，最后一桌同學(xué)玩起了橡皮，陳老師悄無聲息地走到他旁邊，皺起眉頭，不動聲色地盯著他。那個同學(xué)一轉(zhuǎn)頭，嚇得都跳了起來，連忙手忙腳亂地拿起數(shù)學(xué)書自學(xué)起來。
我們的這位“武林高手”，你們想不想也來見識見識呢？
高手小學(xué)作文6
大家都看過川劇的變臉吧，在現(xiàn)實中我的身邊就有一個“變臉高手”。他可不是整天戴著面具變臉，而是性格變化自如。這位高手就是——楊智宇。
在作文課堂上，他扮演的是一個好吃的角色。記得一次老師獎勵寫完作業(yè)的同學(xué)一人一片薯片，他沒有達到老師的要求，便兩眼放光地搶別人的食物。如果有同學(xué)帶了一些好吃的，即使在千里之外，他那靈敏的“千里鼻”也能嗅到食物的.香氣，會以火箭發(fā)射的速度沖向他們，不顧一切代價去討要食物。比如說：拍馬屁、表演一個節(jié)目、學(xué)幾聲狗叫……那都是他討好人的熟練套路。如果在特殊的情況下，他還會使用必殺技——賣萌。只見他，雙手合十，瞪大了銅鈴般的眼睛，小小的嘴巴可憐地一嘟。啊呀!那個場面瞬間迷倒一大群人，周圍討要食物的人都對他甘拜下風(fēng)。果不其然，他收獲了一大堆食物，美滋滋地品嘗起來。
在學(xué)校里，楊智宇“表演”的是一個乖巧聽話的角色。他在同桌面前不敢發(fā)一點脾氣，每當(dāng)別人提起他的同桌時，他總是一聲不吭，以微笑面對他人。他的同桌上課時占了三分之二的位置，原本小氣的他也不敢提出反對意見，而是忍氣吞聲，趴在墻角寫作業(yè)。
他在同桌面前是一個“慫包”，在課間是小饞貓，不僅如此，他在操場上還是“武術(shù)大將”，在課堂上是及時發(fā)言的“智多星”……楊智宇的“變臉”是不是讓你倍感驚奇呢?他是不是名副其實的“變臉高手”?你想一睹他的絕招和風(fēng)采嗎?我下次再給你們介紹吧!
高手小學(xué)作文7
朋友是開心時的吉他，為你奏出快樂的歌曲；朋友是失敗時的香茶，幫你走出灰暗的地帶；朋友是生活中的陽光，給你溫暖的心情；朋友是長鳴的警鐘，讓你保持清醒的頭腦……有時候朋友是某一個和你共歡樂同患難的人，有時候朋友是一件陪伴你的物件，有時候或許是陪你嬉戲的寵物，或許還是一株花，一棵樹……
我的好朋友是——我的同學(xué)，王榆非，圓都都的小臉，十分可愛，不過，她頭前的留海過長，素描高手作文。她有很多優(yōu)點，例如：樂于助人拉，不好生氣了，性格溫和拉……不過，最另我震驚的還是她的拿手好戲——素描。
我們的美術(shù)老師周老師連美術(shù)課代表的名字都記不住，卻能記住“王榆非”的.名字：王榆非每次畫畫都很認真，不心急，求好而不求快。給周老師留下了好印象�？纯此�，再想想以前畫畫時的我，真有癩蛤蟆和天鵝之分——王榆非的畫，細致；我的畫，不能看；王榆非畫畫幾小時；而我?guī)追昼�；王榆非畫畫顏色分明；而我盡是一個色調(diào)……因此，媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)我的榜樣教育我：“如果有十個人看了你的畫，肯定有3個吐了，五個暈了，一個已經(jīng)口吐白沫了，還有一個早就送去搶救室拉！但他們看了王榆非的畫，就立即康復(fù)拉！”
在一次品社課上，因為好多人課堂作業(yè)沒寫完，所以老師讓我們寫作業(yè)。我和王榆非作業(yè)早已寫完了，正在裝飾小組記錄本。王榆非突然回過頭來，沖我笑笑：“艷艷，我畫只‘胖丁’給你看！”過一會兒，一只栩栩如生的神奇寶貝胖丁就在王榆非手下呈現(xiàn)出來了。畫中的胖丁正瞪著大眼睛沖我笑里！我對她真是敬佩到底！
也許是媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)榜樣來教育我吧，我對她有些反感。不過，我依然把她當(dāng)榜樣，把她當(dāng)同學(xué)，更把她當(dāng)好朋友！
高手小學(xué)作文8
每一次他來了，我們都要俯首稱臣，他并非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認，我很敬佩他。
他文文靜靜，像個美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉里的水，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無聞，到了四年級，他的成績突飛猛進，因此名列前茅。他的好成績，引起了我戰(zhàn)勝他的強烈欲望，我的內(nèi)心只有一句話“只有不間斷的超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢幻。
那天上午，我自信滿滿地走進教室，做著最后的復(fù)習(xí)，吳梓杭也在座位上復(fù)習(xí)著。開始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢寫了起來，他則不緊不慢地做著題目。經(jīng)過100分鐘的考試，終于，交卷了。我像一個活蹦亂跳的`孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天后，我們又來到教室參加結(jié)業(yè)典禮了。雷老師宣布成績：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報成績，終于報到吳梓杭了�！皡氰骱�100分�！比嗤瑢W(xué)不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒有超越他�，F(xiàn)在在我心里的一句話是“只要做好任何一件事，刻苦學(xué)習(xí)，你就會成功�！�
在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。
高手小學(xué)作文9
我們班上的女同學(xué)是出了名的“武林高手”，人見人怕，沒人敢招惹，如果你觸怒了我們，其結(jié)果只有一種，那就是慘，在此，我進行了詳細的統(tǒng)計。
最無可奈何的高手：程卓琳
絕招：撒嬌
經(jīng)典事例：一次，她聽見幾個男同學(xué)在討論什么，其中也提到了她，于是她慢慢走過去，用很溫柔的聲音叫其中一個人到她那兒來，當(dāng)時那個男同學(xué)先是愣了一下，然后老老實實走到她跟前，沒想到小程居然用很柔弱地語氣問他：“你們再說我什么嘛，給我說說嘛�！蹦型瑢W(xué)先是不肯，于是小程又發(fā)話了：“哎呀！說嘛，說嘛！”眼睛里還閃爍著祈求的眼神。當(dāng)時我就站在她旁邊，看見她的種種的動作差點沒暈過去，她現(xiàn)在可以算是一只愛撒嬌的小綿羊了�？窗�，男同學(xué)也把持不住，自動招供了。
最狠的`高手：本文作者
絕招：總之很可怕
經(jīng)典事例：也不多說，總之招惹我的人結(jié)果有以下這幾種，一：運氣好只是被我打得很慘而已。二：先是被我打得很慘，然后你就會自動發(fā)現(xiàn)自己的書不見了，其實是被我扔到窗外或過道了，等你找回來，書就已經(jīng)成一片片的花瓣了。三：拿棍子，把你打得生不如死。以上幾種后果算是輕的了，如果不怕死的還想知道，就自己來嘗試吧�。ㄆ鋵嵃嗌系呐瑢W(xué)和我一樣的還不止一個呢，怎么也有3個吧�。�
惹不起的高手：老師
絕招：老師對學(xué)生，絕招是很多的
經(jīng)典事例：是在星期三的時候，我們?nèi)嗫荚嚳嫉枚疾焕硐�，于是，老師狂布置作業(yè)，考卷一張一張無止境地抄，那感覺好可怕呀，手也要抄斷了，用一個字形容當(dāng)時的處境，那叫個慘呀！
這樣的高手好玩吧，只怕你會承受不起喲！
高手小學(xué)作文10
我真羨慕古代的武林各派，因為他們個個有武術(shù)絕學(xué)，打遍天下無敵手。因此，我決定找?guī)讉�朋友對決，我找了八個好友，一場別開生面的武林大會立刻就拉開帷幕了。
第一對上場的'是我隊的周柏峰pk對方的晉衡，因為身高差距相差太大，周柏峰仿佛受到了無限的傷害。我說：“預(yù)備，三，二，一，開始對打�！敝馨胤迨褂昧霜氁粺o二的人頭炮彈，向?qū)Ψ經(jīng)_了過去，剛好撞在對方的肚子上，晉衡被打暈了。接著周柏峰使用了一百個釘拳，晉衡被彈飛了“一萬丈高”，然后下來摔“死”了。沒想到，看著比周柏峰高大的晉衡竟然那么菜鳥，一下子就被打敗，第一局結(jié)束了，我隊旗開得勝，開心得很。
我們旗開得勝，接著第二局開始了。
接著周柏峰對陣敵隊的無敵千斤頂葉芳。我又吹響了哨聲，葉芳使用“千斤頂”，但是，周柏峰身手敏捷，她抓不住，又叫來楊茜迪。周柏峰使用右拳，把楊茜迪打飛天，足足有十幾丈高，摔下來四腳朝天，跟個烏龜似的。葉芳又召喚了李紫煙，真是夠麻煩。接著周柏峰使用了“如來神掌”，把李紫煙打到了十八重地獄，葉芳又召喚了許多暴力女生，其實葉芳也站出來了，周柏峰輕輕一腳指頭就把一個人踢飛了，周柏峰又使出了無影腳，就把葉芳踢飛了無限丈高。這一局真是過癮啊。
最后對面的是鄭彬海，鄭彬海先被周柏峰打飛了，后來又活了，把周柏峰彈出了地面！周柏峰也被彈出了天空，我叫周柏峰使用我隊獨門秘訣，周柏峰朝下。形成了如來佛祖用的如來神掌，周柏峰沖下來了。一陣山崩地裂，把鄭彬海震飛了。
最后，我們完勝，我太高興了。敵方逃了，我們舉辦了勝利慶典。
后來我發(fā)現(xiàn)，這只是一場夢！
高手小學(xué)作文11
他，高高的個子、長長的手臂，不僅學(xué)習(xí)好，而且體育好，最擅長打籃球。他就是我們班的“灌籃高手”房煜喆。他的籃球技術(shù)讓我敬佩不已。
一節(jié)體育課上，老師讓我們投籃。只見房煜喆不停地拍著籃球，籃球在他手里仿佛活了。他的雙眼死死地盯著籃筐，然后將籃球高舉過頭，輕輕一躍，將籃球投了出去，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，正中籃筐。隨后，他又投了幾次，每一次看似都很隨意，但全都命中。
后來，他跟老師單挑，引得一大群同學(xué)來圍觀。只見籃球在他手下不停地拍著，兩眼緊盯著老師，尋找機會。那專注的.樣子，真像一個專業(yè)的籃球高手。突然，他做了一個假動作，靈活地繞開老師，來到籃下，一個虎跳，迅速投出籃球。籃球砸中了籃筐，差一點就進了。
下一球老師也沒進，球又到了他的手中。他一點也不慌亂，跟老師周旋著。他找準(zhǔn)時機，以迅雷不及掩耳之勢繞過老師的阻擋，拿起籃球跨了兩步，縱身一躍，投出籃球�；@球劃出了一道優(yōu)美的弧線，在筐上跳了一下后飛出籃筐。這時，房煜喆迅速搶到籃板，轉(zhuǎn)身一躍，又一次投出球，球擦筐而進。
大家都忍不住歡呼起來：“進了！進了！”“真厲害！”……就連老師都稱贊他：“這位同學(xué)籃球打得不錯嘛！”
這就是我所崇拜的“灌籃高手”房煜喆。他的投球技術(shù)讓我折服！
高手小學(xué)作文12
國慶長假，我和爸爸媽媽去樓下的操場玩。我纏著爸爸的手，央求他帶我去大西門球場踢足球。
爸爸是足球場的老師。我跟著爸爸來到足球場，看見好多同學(xué)都是爸爸的學(xué)生，我心里很歡樂：“像我這樣的小瘦腿，只要好好鍛煉，一定會成為足球高手的�！�
一開始，我看見同學(xué)們的速度好快啊，像閃電一樣的速度，我搶都搶不到球。中場休息的時候，我拿著錢去一家商店里買了一個足球，我自己去練習(xí)。
剛開始，我的速度很慢，球被爸爸搶了。我就再加快跑的速度，還是追不到爸爸。爸爸跑到了我球門前，猛地一腳，就把球踢進了我的球門。我看到這樣的情景，就灰心了。爸爸給我說：“不要光看球，還要注意護住球！”
我按照爸爸的`方法試了試，一邊跑，一邊緊緊地護住我的球帶著跑，果然踢進了爸爸球門一個球，終于打敗了爸爸一局。我高興地跳了一下，又回到原來的地方，和爸爸的學(xué)生們開始踢足球了。
我按照爸爸教給我的方法，踢進了好多球。我們隊的積分，好多都是我踢進的。
爸爸在球場外看見了我的表現(xiàn)，歡呼地對我說：“加油！加油！”
踢球結(jié)束后，我們的分數(shù)12分，對手才4分。
我高興地跑到爸爸身邊，爸爸給了我一個大大的表揚。
爸爸的學(xué)生們走到我的面前，對我說：“不錯，小伙子，你一定會成為真正的足球高手的！”
高手小學(xué)作文13
童年如小鳥，自由自在；童年如花兒，純潔美麗。童年就是點點滴滴的趣事匯聚成……
我小時候都跟爺爺奶奶生活，日子比較清苦，但也有開心的時候。記得有一次，爺爺說要去小池塘撈魚，我也鬧著要去，爺爺勉強答應(yīng)了。
來到池塘邊，只見塘面水平如鏡。突然，一個黑色的東西正在水里竄著，我立刻奔過去�？僧�(dāng)我跑到那時，那家伙早就沒影了，我生氣地跑到爺爺那，剛想開口訴苦，只見爺爺兩眼緊盯一條大魚，緩緩地靠近……
那條大魚正若無其事地游著，絲毫不把我們放在眼里。就在這時，爺爺拿起漁網(wǎng)往天上一撒，頓時水面上布下了天羅地網(wǎng)，大魚被驚動了，正想逃，但為時已晚，網(wǎng)已經(jīng)把它罩住了，無處可逃，只掙扎了一會兒就消停了，乖乖地做了俘虜。我心想：爺爺抓魚可真厲害！突然，一條大魚向我游來，我開心極了，正好可以在爺爺面前露一手。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，先緩緩地靠近它，然后拿出魚叉猛地一戳……“咦，魚呢？”我困惑極了。這時，那條魚正想溜，我又沖上去，往水里亂叉，頓時，水花四濺。哈！終于被我叉到了！可是它并不安分，使出了“神魚擺尾”，濺得我一身水。我心里想：“都死到臨頭了，還有這么大的力氣想逃脫！沒門！”于是，我使出了吃奶的'力氣，把叉向魚身體里叉進去。終于把它制住了。我高高舉起手中的戰(zhàn)利品，大喊道：“我抓到魚了！我抓到魚了！”雖然身上全濕了，但是我很開心。
你看，童年的我還是個捕魚高手吧！
高手小學(xué)作文14
說到我所認識的電腦小能手中,我立刻就會想到遠近聞名的電腦小能手——柴xx。
柴xx瘦瘦的,個子長的高高的,皮膚有點黑，是一個地地道道的小學(xué)生。他一旦玩起電腦來，人們就會覺得他是一位操作電腦的技術(shù)高手。他是怎么熟練的操作電腦的,就讓我給你細細的道來吧。
在二年級時,一次上電腦課,老師讓我們做一張有主題的插圖畫,其中要用上三維和陰影。開始做了,一開始的小問題,象打字,加三維效果之類的,我三下五除二,很快就搞定了,可還剩下一個難題,要插入一張圖片,這個作法我不熟,打開圖庫,我選好一張畫,試了半天也不知怎么插到文字中去。越是著急越弄不上去,于是,我便求助于在一旁的柴xx；這時,柴xx正悠閑的握著鼠標(biāo)畫畫,他連我的`電腦?文豢匆膊豢匆謊? 就說：“行�！�
柴xx到我的電腦前，看了看說：“算了，我教你一個插入圖片的新辦法。”他一不作二不休，一邊說著一邊作。漫不經(jīng)心的先把這個文件最小化，又打開畫板，讓我畫了張畫，畫好后，他又很快的給我移到了我正在做的那個文本上，動作快的令人目不暇接，讓我感到十分驚訝。我不禁吐出一句話：“太厲害了！高手��！”可是對柴xx來說，這只是個小兒科罷了。他的?上很平靜。后來才知道，柴xx教給我的那個轉(zhuǎn)移插入圖片知識，是我們四年級才學(xué)到的。
現(xiàn)在，在網(wǎng)上，年僅十一歲的柴xx已擁有4個QQ群，二十多個電子郵箱，有3個網(wǎng)站，3個管理員他只當(dāng)了1個，后因為經(jīng)濟原因被迫中止；并還多次幫老師做公開課課件，成為一個名副其實的電腦操作高手；也許，不遠的將來，一個高級電腦專家就要在我們中間?生了。
高手小學(xué)作文15
我是一個不太喜歡運動的人，就連每天去上課的一小段路也不愿意走，總希望爸、媽每天都能送我。雖然我不喜歡運動，但是我卻很喜歡騎自行車，因為我在同齡人中是最出色的，自行車讓我有了比別人美麗的經(jīng)歷，也是因為這樣，我對于自己自行車的技術(shù)有些自負，但經(jīng)過這次的`事后，我才明白“天外有天，人外有人�！�
今天晚上我騎著自行車四處溜達，突然有個人從我的身邊猛地沖了過去，爭強好勝地我不甘示弱。剎那間，全身的力量集中于腳上，奮力一瞪，向他追去。這時，遇到了一個很陡的坡，他毫不費力的沖了上去，而我也緊隨其后的向上沖去，剛到了坡的一半的時候，我已經(jīng)氣喘吁吁，但我還是堅持著，總算“皇天不負有心人”，讓我也到頂端。
剛上去就看到他那一副得意洋洋的樣子，我很不服氣。而他則說出要和我比賽，我毅然決然的答應(yīng)了他。
比賽正式開始了，我們說好了終點，各自騎著自己的車出發(fā)了。剛開始，我們不相上下，我越騎越有力，可是到了中間的一段路，我的體力有些下降，逐漸的與他有了距離，我兩仍然誰也不放棄，但在過了幾分鐘后，他就消失在我的視線里。我這時已經(jīng)體力透支了，等我到了終點的時候，他早就在那兒了，等我了好一會了。他見了我的樣子，有笑了。隨后，他將他的一些獨門本領(lǐng)表演給我看，我心里不由得對他產(chǎn)生了佩服……
通過這件事后，我明白了：做人對自己有信心是對的，但是過分的自信就會造成自負，在有自信的基礎(chǔ)上，更不要忘了向別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己身上沒有的那種好的品質(zhì)。
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