【精選】我會(huì)小學(xué)生作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我會(huì)小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇1
前幾天，我在看《童話故事》。童話里，人人都長(zhǎng)著一雙翅膀飛翔在藍(lán)天中。假如我有一雙翅膀，我要飛到祖國(guó)的風(fēng)景名勝去瞧一瞧，望一望。在藍(lán)天中，我和鳥兒一起同行，聽它們傾吐自己心中的快樂和痛苦。看著飛機(jī)從身邊飛過，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)白線，不一會(huì)兒，變成了朵朵白云。我要飛到太平陽去找一找外國(guó)航海家麥哲倫駛過的航跡。我在天空中看見一幢幢樓房，一塊塊綠地，一條條縱橫交錯(cuò)的街道穿過一幢幢樓房。真像一幅秩序井然的畫��！
我又從最快速度來到了大西洋，把大西洋里的.水灌入撒哈拉大沙漠。來來回回，忙了好久，才把水給灌滿了；接著又把一些神奇樹種撒入沙漠。不一會(huì)兒，沙漠里長(zhǎng)出了許許多多奇形怪狀的樹木�！疤炷�，太漂亮��；我高興得手舞足蹈，為自己付出的勞動(dòng)得到回報(bào)而感到高興。過了幾年，旅客紛紛來這兒攝影、度假……這兒一下子就充滿了樂趣，變得人聲鼎沸、人山人海。以后，這兒就是一道亮麗的風(fēng)景線了
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見在白天的美好遐想，都變成了現(xiàn)實(shí)。真是驗(yàn)證了人們常說的“美夢(mèng)成真”這個(gè)詞。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇2
如果我會(huì)讀心術(shù)，我就能知道每個(gè)人的心里都在想什么。
一天，我到醫(yī)院里去看病，剛好，有一位老爺爺正在打針，眼看著瓶子里的輸液越來越少，老爺爺很擔(dān)心，怕輸液打完了，護(hù)士也不來。老爺爺心里有點(diǎn)著急，但他看了看四周，什么也沒說。我把這一切都看在眼里，并立刻跑去告訴護(hù)士：“那位老爺爺?shù)妮斠嚎齑蛲炅�。”護(hù)士說：“你真棒，護(hù)士把那位老爺爺?shù)妮斠浩磕昧讼聛恚俏焕蠣敔敽芨吲d。
我和媽媽說：“我有特異功能，我會(huì)讀心術(shù)�！眿寢尣幌嘈�。我對(duì)媽媽說：“要不，我們來測(cè)試一下，看看我會(huì)不會(huì)讀心術(shù)，好嗎？”“好吧，媽媽說，“我隨便想一個(gè)，你說我想的是什么�！眿寢屜肓藗�(gè)算術(shù)題。媽媽在想：一乘一等于一。我馬上揭穿了媽媽的.想法，說：“一乘一等于一，媽媽很驚訝：“答對(duì)了！你真的很厲害
長(zhǎng)大以后我要當(dāng)心理醫(yī)生，為別人解除心里疾病！
如果我會(huì)讀心術(shù)該有多好��！不過，現(xiàn)在我沒有這個(gè)特異功能也沒關(guān)系，只要我多多留意別人的表情，動(dòng)作，多照顧別人的情緒，一樣能了解別人的心情或想法的。你說呢？
我會(huì)小學(xué)生作文 篇3
我喜歡看《西游記》，每次看見《西游記》里的孫悟空神通廣大，能有七十二版般變化的時(shí)候，我羨慕極了，心想∶要是我也能像孫悟空那樣就好了！
孫悟空可以變各式各樣的人、多式多樣的動(dòng)物、神奇的植物、妖怪??孫悟空翻一個(gè)跟頭就是十萬八千里呀!但是它還有火眼睛睛！
假如我變成了孫悟空，來到城市里，我就變成警察，有壞人欺負(fù)老百姓們，只要叫一聲齊天大圣的口號(hào)，我就緊緊地拿著金箍棒駕著筋斗云飛來了，一棒就把他們打得鼻青臉腫、頭破血流，躺在那一動(dòng)不動(dòng)。要是有妖怪欺負(fù)老百姓，我就會(huì)拿起筋箍棒就去給欺負(fù)老百姓們的妖怪打起來，我拿起金箍棒就打，那個(gè)妖怪太可惡了。就在這時(shí)，我一個(gè)跟頭就翻上了天，去請(qǐng)神仙幫忙，要不然就變成妖怪的`手下偷偷地把妖怪的寶貝拿過來，在變一個(gè)假寶貝放在那里，我拿著寶貝跟妖怪比，結(jié)果我贏了！大家高興的歡呼起來!
我駕著筋斗云來到了南方，南方的小朋友們多么盼望下一場(chǎng)鵝毛大雪呀！我就要變成雪，給小朋友們帶來歡樂�？矗⌒∨笥褌�?cè)谘┑厣峡鞓返亩蜒┤�、打雪�?.....他們笑著、鬧著，多么開心！
我來到了干凅的田地，看到了草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都因焦渴而死。我多么著急多么痛心，我就變成雨，嘩嘩的下起來，雨水流進(jìn)了田野，小樹、小花、小草、莊稼都咕咚咕咚的喝著雨水，農(nóng)民臉上也露出了滿意的笑容，他們對(duì)著天說：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！”我聽了，非常高興！
我來到了醫(yī)院見病人躺在病床上痛苦地啤吟，我就變成了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生給他們治病，馬上，病人有了精神，連紅潤(rùn)了，從床上坐了起來，他們的病一會(huì)兒就好了！連忙說了一聲：“謝謝”！“這是我應(yīng)該做的”，我說。我也欣慰的笑了。
我有72變多好��！要我是孫悟空，該有多好��！我會(huì)繼續(xù)做很多很多的好事讓人們感到生活的幸福！
我會(huì)小學(xué)生作文 篇4
如果我會(huì)飛，我想和天上的白云親親臉。
如果我會(huì)飛，我要帶爸爸和媽媽到天上玩。
如果我會(huì)飛，我上學(xué)再也不要奶奶帶，也不要擠公共汽車了。
如果我會(huì)飛，我?guī)Ю蠋熀屯瑢W(xué)飛上祖國(guó)各地，欣賞祖國(guó)大好河山。
如果我會(huì)飛，那該多好啊！
我會(huì)小學(xué)生作文 篇5
晚上，我和媽媽一起拼拼圖。
首先，我在一張白紙上化了一個(gè)大圓、兩個(gè)小圓、一個(gè)三角形、一個(gè)皇冠、一條裙子、幾條辮子等。然后我告訴媽媽：“媽媽你看！這是一個(gè)普普通通的圓吧，我要變魔術(shù)了！先在大圓上放上兩個(gè)小圓，小圓的下面放一個(gè)三角形，三角形下面再放一個(gè)半圓形，這是什么呀？”媽媽高興地回答：“這是一個(gè)笑臉”“接著看！”我又在半圓的外邊貼上了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，頭頂上又給她戴上了一頂皇冠，我又問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“這是一個(gè)漂亮的.小姑娘”
再接著我給小姑娘穿上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蕾絲裙，好了，大功告成，一位美麗的小公主就拼好了，看著自己親手制作的拼圖心里真高興。
小朋友們，你拼的是什么呢？
我會(huì)小學(xué)生作文 篇6
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位善良的女特工，這樣我就可以執(zhí)行秘密任務(wù)，不讓人看到。
一天晚上，我收到情報(bào)，說是要去一個(gè)遭到里氏6.2級(jí)地震的布邁爾代斯，救助那里的難民。我立刻走出家門，獨(dú)自奔跑在荒蕪人煙的道路上。到了我展示的時(shí)候了，先來一個(gè)飛檐走壁，再來一個(gè)小步慢跑……走啊走啊，終于到了目的地，來到這座城市，展現(xiàn)在我面前的是一片悲慘景象：房屋倒塌，失去親人的孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，給我造成了很大的困難。我一會(huì)兒把石頭移了又移，尋找下面的.幸存者；一會(huì)兒又把災(zāi)民送往帳篷里，一會(huì)兒又把傷員抬上擔(dān)架送往醫(yī)院救治……我忙得不可開交。不一會(huì)兒，終于把任務(wù)完成了。
我向老板說了我辦事的過程，老板在其它特工面前表揚(yáng)了我一番，并且讓我升職，我高興得合不攏嘴。
我真的希望自己變成一名為人民服務(wù)的女特工，來幫助身邊的你、我、他。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇7
假如我會(huì)讀心術(shù)，我就可以提前知道老師要留什么作業(yè)。這樣我就可以提前寫完，有更多的'時(shí)間去玩了。
假如我會(huì)讀心術(shù)，我就可以一眼識(shí)破壞人的陰謀，把他們的壞事消滅在萌芽狀態(tài)，拯救大家。
假如我會(huì)讀心術(shù)，我還可以看穿弟弟又在想什么壞點(diǎn)子。是要往我身上潑水？還是要拿玩具砸我？或是藏起來讓我找不到？
假如我會(huì)讀心術(shù)，我會(huì)在我做錯(cuò)事要被媽媽批評(píng)時(shí)，洞悉媽媽用什么詞罵我。在她開口前，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，句句說到媽媽的心坎里，讓她沒有話再訓(xùn)我。
假如我會(huì)讀心術(shù)，我最想做的就是知道考試時(shí)老師打算出什么題，這樣我就可以提前復(fù)習(xí)好，考試就能得100分啦。但是，我知道這樣做不好，只有好好學(xué)習(xí)，才能有好成績(jī)。
假如我會(huì)讀心術(shù)……
我會(huì)小學(xué)生作文 篇8
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成高大的樹木。炎熱的夏天，我用身體遮擋太陽，把陰涼帶給人們。寒冷的冬天，我用我的身體抵擋風(fēng)沙，把溫暖送來人間。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一間很大很大的房子，讓沒有家的人們有個(gè)溫暖的`家，快樂的生活。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把自己變成任何事物，用在人們需要的地方。
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