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【實用】跳繩小學作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的跳繩小學作文5篇,希望能夠幫助到大家。
跳繩小學作文 篇1
今天我們二年級要舉行跳繩比賽。老師選上了我,我想我要努力跳,爭取得到好成績。老師帶著我們到籃球場比賽。我們班是最后一個跳的,我想:這下就有足夠的時間準備了。
開始跳繩了,我在努力的'跳著,可是中途出現(xiàn)了幾次失誤,我才跳了90個。
跳完繩,我傷心的回到了班里。老師說,因為我們班的陳曦跳了180多個,所以我們班得了冠軍。我想我跳了90個,陳曦跳了180多個,我和她相差的很遠,所以我要多向她學習才行。
跳繩小學作文 篇2
今天下午李老師讓我在走廊里跳繩給她看,聽到老師叫我,我又歡喜又緊張, 歡喜是因為我終于可以展示自己了, 緊張呢是因為我怕跳不好,不會被老師選中。我鼓足勇氣用自己最快的速度跳起來,幸運的.是跳了很久我居然還沒壞。
最近在跳繩方面我很努力,如果可以參加這次比賽,我一定要盡最大努力。因為萬一輸了的話,就給一年級七班丟臉了, 可是如果我贏了, 那就是給我們班集體爭取到了榮譽,我希望我的夢想成真,加油!
跳繩小學作文 篇3
下課鈴響了,同學們像一只只快樂的小鳥,飛出教室,落在了綠盈盈的操場上……
這時,整個操場沸騰了,參賽的選手摩拳擦掌,躍躍欲試;啦啦隊的同學們,手里拎著沉甸甸的水瓶,準備吶喊助威;那么多圍觀的人,站在那兒等著。我們 班主任晉老師來了,她從同學們的`表情上就看出了:“要拿第一,是我們班永恒的目標”。大家相互傳遞著一個信念“我對你有信心”。
只聽一聲清脆的哨響,比賽開始了。我們班搖繩的同學,用力地甩動著臂膀,跳繩就像一個渦輪機飛快地轉(zhuǎn)動,只聽打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。剛開始, 我跳得十分順利,也配合得十分默契,只見繩子不停的從我們腳下滑過。跳著跳著我有點累了,稍一走神兒,腳底的動作就亂了。這時我身后的小華提醒我“別慌, 盯住前面的同學!边@時老師和同學們也用最大的聲音喊了起來“加油、加油”。讓我感受到了集體的力量,我想只要參賽,就要為班級爭光。我穩(wěn)住了神兒,和同 學們有節(jié)奏地穿梭在繩子之間,我們一上一下,忽高忽低,當雙腳剛落地,就像踩在了彈簧床上,又被彈了起來,這樣越跳越快,每個人都漲紅了臉,咬緊牙,告誡 著自己,堅持就是勝利,我們終于用集體的力量成功地演奏了一曲美妙的"合旋"。
比賽繼續(xù)進行著,其他班的同學嘴角上也都洋溢著自信的微笑,我也給他們送去了賀彩。發(fā)表成績了,我們班獲得了年級第一名,我和同學們一起歡呼,一起擁抱,手拉手地把老師圍在了中間,這個集體多好!
跳繩小學作文 篇4
放學回家,媽媽問我們在學校課間有什么活動?做什么游戲?我回答:“女同學踢鍵子、跳皮筋,男同學跳繩呀!”媽媽又問我在干嘛?我只能說坐著沒事干,因為我不會跳繩。后來媽媽就講跳繩的注意細節(jié),并且鼓勵我一定會學會的。
第二天到學校后我就開始練習,按老師和媽媽說的方法,有節(jié)奏,慢慢的'開始跳,但一開始只能跳幾個,最后慢慢可以跳十幾了,雖然出了很多汗也跳得非常累,但我還是好高興,因為我終于成功了,我學會跳繩啦!
跳繩小學作文 篇5
跳繩在中國具有悠久的歷史,南宋以來,每逢佳節(jié)都跳繩,家家戶戶都要比賽,稱為“跳白索”,原屬于庭院游戲類,后發(fā)展成民間競技運動。跳繩是一種在環(huán)擺的繩索中做各種跳躍動作的體育游戲……
廣播響起:請?zhí)K的運動員準備,請?zhí)K的運動員準備。我們班跳繩的運動員隨著班里同學人聲鼎沸的加油聲信心滿滿的走到比賽場地。
隨著裁判員的哨聲,大家都奮力的跳起來。那里,瘦瘦高高的蔣天怡臉上冒著緊密的汗珠,嘴里還默默地吶喊著:加油,不要放棄;再看那里,矮小的'洪欣嵐在努力的奮斗,她平時文文靜靜,可看不出來她有這般本事,一個接一個有條不紊的,估計在家里刻苦練習過;平時懶懶散散的孫思樂不知是吃了什么藥物,跳繩的速度堪比班里的跳繩健將王雯夢;
再看男生那邊:陳一佳的雙手快速的搖動著,腳步也緊密的跳動著,四肢配合的很完美;一半的時間過去了,裴晨旭原本同飛一樣的速度慢了下來,可洪欣嵐還是如同開始一般跳動著。裁判員說:還剩10秒鐘,同學們都在做最后沖刺,孫思樂和蔣天怡在最后較量,而男生都。
隨著停止的哨聲,剛剛還清脆的繩子的聲音頓時停了下來。同學們都小聲的議論著自己一分鐘跳繩的個數(shù),有些人嫌自己跳的不夠多而垂頭喪氣,有些人跟別人做比較后,自己跳的比較多,心里很是高興,可表面上還很謙虛的。
比賽隨著夕陽結(jié)束了,我們班都取得了不錯的成績!
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