流淚小學(xué)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的流淚小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流淚小學(xué)作文 篇1
其實每天都會發(fā)生令人感動的事，今天就發(fā)生了一件特別感動的事情。
今天體育課，老師很高興的說：“同學(xué)們，今天咱們把以前欠的體育課玩的時間補回來，好不好？”同學(xué)們都爭先恐后的齊聲答：“好！”聲音剛剛落下，女生就先跑出去玩了。我們玩的是“老鷹捉小雞”的游戲，趙予琪當(dāng)老鷹，李雯犀當(dāng)雞媽媽，其他人當(dāng)小雞。我的位置在楊若林的后面，楊若林忽然激動起來，胳膊肘一下子碰到了我的鼻子上，頓時，我感覺一股熱流從鼻子里往下淌，弄的嗓子熱熱的。憑直覺我知道鼻子出血了，趙予琪看見了，馬上領(lǐng)我朝老師那里跑去，報告事情的'經(jīng)過，然后，又匆匆領(lǐng)我到衛(wèi)生間，路上還叮囑我一定要從仰頭，防止血回流下來。到了洗手間，她幫我洗好鼻子，還安慰我說：“沒事的，我的鼻子也經(jīng)常出血�！闭f完這句話，她的鼻子也出血了，我看到她的鼻子出血了，驚訝的大聲喊：“趙予琪，你沒事吧？我來幫你擦擦。”她卻不在乎的說：”沒事的，沒事的�！比缓螅执掖野阉亲永锕�，最后，她的鼻血勉強止住了，看到她這樣，我眼淚都在流出來了。
這件事令我感動的是：她對自己粗心大意，毫不在乎，對同學(xué)卻細心周到，真不愧是我的好朋友，同學(xué)們的好榜樣呀！
流淚小學(xué)作文 篇2
一滴滴眼淚滴在桌上，外面的雨也一滴滴地灑，勾起了我對外公的回憶。那天，雨也是這樣下著……
那是一個昏暗的下午，屋里的人都沉浸在失去親人的巨大悲痛中。一滴滴傷心的眼淚滴在那張薄薄的死亡通知書上，突如其來的疾病奪去了外公寶貴的生命。媽媽失去了一位照顧她的好父親，外婆失去了一位擔(dān)當(dāng)家務(wù)的好丈夫，而我，則失去了一位疼愛我的好外公。天黑了，沒有人去開燈，夜晚了，沒有人去做飯。大家就這么一動不動地站著。
夜晚，我躺在床上，外公與我的一幕幕在我腦海里像電影一樣放過，帶給我的是更大的悲痛。
小時候，外公總帶著我四處游玩，看見糖就給我買一顆，含在嘴里，那是怎樣的甜蜜與溫暖；走路時，外公總是慢騰騰地走在后面，而我總在外公面前活蹦亂跳，外公笑著說我是只小白兔；外公的口袋，似乎是個魔法的口袋，裝著永遠也吃不完的零食，外公笑著說他的口袋里住著小仙女，然后又在我的嘴里塞了一塊餅干；外公有著講不完的故事，一個比一個生動，我相信，如果把外公的`故事編成一本書，一定可以超過安徒生，轟動全世界；晚上睡覺時，外公總喜歡用他那雙粗糙，充滿老繭的手撫摸著我的頭發(fā)，一遍遍的叫著“盈盈乖，盈盈乖”
外公那慈祥的笑容好似在我眼前，外公的那句“盈盈乖”似乎在我耳邊一遍遍地回蕩……我再也忍不住，淚水奪眶而出，一滴滴的滴在地上，將思念與悲傷化為眼淚傳給外公。
窗外的雨，依然下著，地板上的淚，依然滴著，那是，發(fā)自內(nèi)心的悲傷……
流淚小學(xué)作文 篇3
在一生中，酸甜苦辣，有喜怒哀樂，在我記憶深處，有那么一次，我流淚了。
我中班就開始練鋼琴了。每天晚上都要練，我常常很厭煩練琴，那是一個初夏的夜晚，媽媽出門有事，走之前叮囑我認真練琴。我雖然口頭講知道了，但心里卻暗暗地想：哈哈，老虎不在家，猴子稱霸王！媽媽不在家，我只要練一小會兒就能蒙混過關(guān)了。于是，我便坐上琴凳，一會兒練琴，一會兒下來看兩頁書，畫兩筆畫，這樣，很快半個小時過去了。后來，弟弟來我家了。好久不見他，我把練琴的事忘了個精光，和他玩得不亦樂乎。這時，媽媽回來了，看到我在客廳里和弟弟玩，十分生氣，二話不說，就把我拉到琴房里教訓(xùn)了一頓。這一天晚上，我都沒有理媽媽，我把頭埋在枕頭里，委屈地哭了。心里止不住地想：別人都不要練琴的，偏偏我得練。我憑什么受這份苦，挨這份罪��？哼，不就是沒練琴嗎，明天補上就得了！我就是不想練琴，我就是討厭練琴……
這時，媽媽走進了我的房間，擦去我臉上的淚痕，溫柔地對我說：“孩子，你一定知道中國著名鋼琴家郎朗吧，可你不一定知道他成功背后的故事�！眿寢岊D了頓，遞給我一杯開水，又接著說：“郎朗很小的時候就開始練琴了，他很優(yōu)秀，父親為了他能受到更好的教育，毅然決定帶著他離開母親，去北京求師。有一次，家里有一個活動，正好與郎朗練琴的時間沖突了，郎朗以為可以不要練琴了，可他父親卻把活動推掉了……”媽媽講完后，用期待的眼神看著我，希望我從中悟出些什么。最后，她說：“當(dāng)初這條路是你自己選的，那么，你就要走到底不能反悔，不能認輸，不能放棄！”
是啊，媽媽教會我的`，不就是堅持不懈、不放棄的道理嗎？也許她的方法有些偏激，讓年少的我理解不了，可這不都是為了我好嗎？這一夜，我又默默地流下了感動的淚水。
現(xiàn)在我長大了，回想起來，正是媽媽的堅持，才換來了我今天的累累碩果。
流淚小學(xué)作文 篇4
傍晚，躺在床上仰望著滿天繁星，回憶起剛才的一幕……
放學(xué)回到家，我一扔下書包就開了電腦，母親扔然是坐在椅子上看電視。每天都是這樣，我也就沒什么好奇怪的了。7點，8點，9點……我還沒有關(guān)電腦，此時，母親忽然喊了一聲：“關(guān)電腦了”我沒把她的話當(dāng)一回事，繼續(xù)聽著歌，玩著游戲……過了一會兒，母親又喊：“你關(guān)不關(guān)電腦？”“不關(guān)，就是不關(guān)，你能把我怎么樣？”這是母親火了，拿起竹子往我身上打，這出乎我的意料了。要知道：從我上學(xué)開始，母親就從來不打我，偶爾犯什么錯也罵幾句就算了，所以我就從來不把她的話當(dāng)做一回事，但……這次……她……她……怎么會……打我？“第一下，是為你從來沒有尊重過我而打的；第二下，是為你不把我的話當(dāng)一回事打的`；第三下，是為你沉迷電腦打的；第四下，是為你……我一直以來都這么疼你，你卻這個樣子……我一定要打醒你……”打完了，我的腿上，手上留下了一道道傷痕；地下，柱子也被她打斷了，我沒有哭，因為我長大了，只是眼眶充滿淚水，狠狠地說了一句“媽，我恨你！”便沖回自己的房間……在房間里，我居然聽到了細細的哭聲，我伸出頭往外一看，是他，她在流淚……我忽然想起了一句話——打在兒身，痛在娘心。再回想一下剛才，母親打我一下，停一下……我鼻子一酸，淚水滾出了眼眶，“��！媽媽，對不起，我錯了。原諒我吧！”我伸出頭誠懇的望著母親。母親似乎看到了我的誠懇，欣慰的笑了……
母親的一次流淚，使我深受教育。母親，現(xiàn)在未能報答你，現(xiàn)在夢中感謝你吧
流淚小學(xué)作文 篇5
最近，我有幸和小小踐行家的代表們一起參加了 “愛生愛·美生美”互動體驗心理劇公演暨籌款晚會。
在晚會上，我們看了互動體驗心理劇《小藝的故事》。這雖然不是我第一次參加慈善活動，但卻是令我最感動的一次活動。在互動劇中，住在貴州山區(qū)的小藝和妹妹小馨，跟爺爺奶奶住在一起，她們的爸爸媽媽在上海打工，已經(jīng)有很多年沒能回家了，今年過年又為了多賺點加班費沒有回家過年，這讓期盼了一年的'姐妹倆以及爺爺奶奶十分失望。每一位嘉賓作為志愿者，來到小藝的家里，希望能給予留守孩子一些安慰。雖然不是自己的親人，但志愿者的關(guān)心，也讓留守兒童感到了溫暖。這不是一場普通的演出，是為全中國的留守兒童家庭呼喚愛。
看到這里，我的眼淚忍不住從眼眶中流了出來。想想我每天都可以和媽媽撒嬌、與爸爸玩耍，在生活上不缺吃、不缺用，在學(xué)習(xí)上也有爸爸媽媽的督促。再對比一下“小藝”的生活，農(nóng)村生活條件艱苦，在自己完成學(xué)習(xí)的同時，還要幫助爺爺奶奶做家務(wù)，看著懂事的小藝，看著她那渴望得到父母關(guān)愛的眼神，看著志愿者們與她們手牽手，呼喚愛，我的眼淚像斷了線的珍珠流個不停。雖然，拍賣會的拍品我沒有能力拍下，但我也毫不猶豫地將我的零花錢拿了出來，捐給農(nóng)村的留守兒童，希望能為她們出一份小小的力。
正如心理劇所提倡的那樣，愛生愛、美生美，我要珍惜自己的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
流淚小學(xué)作文 篇6
或許，在童年里曾經(jīng)說過不再流淚，這只是一個借口，為了讓自己不在別人面前流淚，為了不讓別人說自己是個愛哭鬼，從小在媽媽爸爸懷里長大的孩子都會說我不是愛哭鬼，會撒嬌，在別人的眼里你可能就是個愛哭鬼，我就是這樣的一個人，因為從小到大我的姐姐是最疼我的.，在我知道她會去別的地方工作的時候，我曾經(jīng)提醒自己不能流淚，不然你永遠都會被人誤會，我每一次都會說再哭以后沒人會理你，但是每次我都會哭，我怕姐姐會不要我啊！
我就是因為這樣現(xiàn)在不在流淚，不過偶爾會流一兩次，那是因為太想他，不過你知道嗎？現(xiàn)在我有他了，我沒有流淚了�。≡谖倚枰獪嘏臅r候他會給我，他一直會在我身邊默默的支持我，他就是**，可能你會覺得我為啥不說出他的名字，那是因為他一直在我身邊，他可能很快就會離開我了我�。∷杂辛怂也辉倭鳒I�。∥蚁Ｍ戳诉@篇作文的同志、朋友大家永遠別流淚，如果實在是憋不住，放聲大喊，這樣心里會舒服。
流淚小學(xué)作文 篇7
今天 ，我閱讀了《流淚不如流汗》這篇文章。作者用一次考試失敗的事例，闡述了“流淚不如流汗”的道理。一次語文測試，卷子上有幾道題作者不會解答，她難過得放聲大哭。爸爸語重心長地告訴作者：“你不能只是為做不出這幾道語文題而哭。知道嗎？流淚不如流汗。如果你肯花點時間去思考，下點功夫去研究，一定對你有幫助。多留一些汗，總比流淚要值得�！弊x了本文，我明白了一個道理：一個人只要肯流汗，肯賣力地去做任何一件事，就一定能嘗到成功的果實。
事實正是如此，我們經(jīng)常看到那拿著鋤頭，“日出而作，日落而息”地勤勞的農(nóng)民們，一年到頭，日復(fù)一日地揮動著鋤頭翻動著泥土，管理著莊稼、果樹……盛夏，烈日暴嗮，一串又一串的汗珠從他們的額頭涔涔流下，但是他們不退縮，與驕陽酷暑搏斗，繼續(xù)勞作；嚴冬，西北風(fēng)呼呼吹向他們，風(fēng)像鋒利的刀子一樣割在他們的手上、臉上，他們?nèi)徊活�。他們克服了重重困難，戰(zhàn)天斗地，可以說，他們的.收獲是“流汗”換來的。
由他們我不由地聯(lián)想到了我自己。我曾經(jīng)也哭過。記得一年級數(shù)學(xué)期末考試之前，我信心百倍。可一交卷，才發(fā)覺。錯了3、4道題，最后只得了89分。雖說這分數(shù)不算太低，可對于我這個三好學(xué)生來說，可是個致命的打擊。我心里難受極了。回到家后，我哭了半天……不過，我并沒有就此沉淪。后來，我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，再苦再累也不怕，因此每次考試都能取得讓自己滿意的成績。我再也不會因為考不好而落淚了。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲；而流汗的人，最后務(wù)必能品嘗到成功的滋味。這也是我真切的體會。
流淚小學(xué)作文 篇8
這學(xué)期，我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書，讓我認識了許多。
這本書講了兩個主人公，一個是可憐的女孩盛欣怡，一個是像女孩的男孩吳思靈。讓我感觸最深的是第一個故事的主人公盛欣怡。她原本有個幸福美滿的家庭，天有不測風(fēng)云，她媽媽得了不治之癥，離開了12歲的盛欣怡。這場飛來的橫禍使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校，雖然有老師和同學(xué)的關(guān)心，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨。
在這本書里寫到盛欣怡的小姨對她媽媽的過分事件，但是后來得知她媽媽的病后，小姨的'性格大轉(zhuǎn)變了。原來溫柔、慈祥的媽媽變得脾氣粗暴，常常罵盛欣怡，甚至有時候還對盛欣怡說出很難聽的話。每天負擔(dān)著生活和學(xué)習(xí)壓力的盛欣怡，性格也變得越來越孤寂，不再像以前那個活潑開朗的盛欣怡。后來，盛欣怡在電腦里找到了媽媽與病魔斗爭的期間寫下的日記，這讓盛欣怡知道，媽媽對她的愛從來沒有發(fā)生過改變，而且愛得越來越深……
看到這里，我潸然淚下，我為這個同齡人每天忙著在家里干活和努力學(xué)習(xí)而嘆息。同樣的年齡，我們每天在父母的親情里撒嬌，在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)，在和同伴們嬉戲玩�！�
讀了這本書我懂了很多。盛欣怡在媽媽身邊的時候幫媽媽做家務(wù)�？晌夷�？卻整天只知道玩，什么事也不做。父母在家時，叫我做作業(yè)，我說作業(yè)快做完了；叫我跟他們下地干活，我推說要做作業(yè)，他們剛出門，我就把電視打開看卡通片；等父母從地里干完活回來，我連忙拿出作業(yè)本，裝模作樣地在寫字。
從這本書中，讓我懂得如何去面對生活，去體會生命。
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