關(guān)于過年包餃子小學(xué)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的過年包餃子小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
過年包餃子小學(xué)作文 篇1
以前，爺爺說我是家中的”小公主“，笑我都九歲了還不會做家務(wù)。但從那天起，爺爺再也不這樣說了。
正與初三，爸爸媽媽到外婆家串門，把我一個人留在家里。中午，我的肚子開始唱”空城計“，我盼著媽媽早點回來做午飯，等道了下午一點半還沒有看見媽媽的影子。肚子餓了，沒辦法，我只好自己煮餃子吃。我踩在小板凳上，從櫥柜里拿出早上沒包完的餃子和肉餡，學(xué)著媽媽的樣子開始包餃子。我首先拿來一片薄薄的餃子皮，用筷子挑出一團小肉餡，小心的放在餃子皮上，然后打來一碗水，用手蘸了一點兒，擦在餃子皮的邊沿，放進了滾燙的開水里煮。接著做第二個，我把餃子皮拿出一個，另一只手夾肉餡，由于沒有經(jīng)驗，肉餡夾多了，一個餃子皮包不住，油全被擠了下來，滴得我滿身油膩膩的。我趕緊又拿出幾片餃子皮，一層一層地包，最后包了個皮多肉小的'大餃子，丟進了鍋里。
忙乎了半天，餃子總算包完了。揭開鍋一看，有的餃子皮和餡分開了，有的煮的糊糊的、還有的干脆是硬邦邦的。唉，既然做了，將就著咽下吧。不管怎么說包餃子還是挺有收獲的，它上我體會到勞動的樂趣與滋味。
過年包餃子的作文6
過年包餃子小學(xué)作文 篇2
在中午吃過團年飯后，剛把鍋碗瓢盆刷洗干凈，我們就又開始為晚餐做準備了。
爺爺吩咐我們包餃子。聽爺爺這么一說，我們頓時樂開了花。我和表妹趕緊去洗手準備包餃子。姑姑負責(zé)搟面，爸爸、表妹和我包餃子。姑姑把面團捏成長條形，然后用刀把它切成一小團一小團，再把小面團搟成薄薄的面皮。起初，姑姑覺得面團有點濕，搟起來有些黏，于是就又往面團里添了一些干面粉。當姑姑搟出面皮時，我們就包了起來。爸爸事先給我們做了示范，包出了一個類似元寶的餃子。接著，我和表妹就照樣包了起來�？晌液捅砻眠�是不得要領(lǐng)。因為表妹在包餃子時，添加的肉餡較少。所以她包出的餃子干癟癟的，幾乎都是些面皮。姑姑見表妹包的餃子不像樣，就取消了她包餃子的資格。表妹受不過，就哇哇大鬧起來。姑姑拿她沒辦法，就分了一個小面團給她當橡皮泥玩，將她穩(wěn)住了。我和爸爸繼續(xù)包。我包的餃子比表妹包的要好些，但包的不夠緊，很有可能散開。爸爸說我包的餃子是半成品，于是在此基礎(chǔ)上有加了一道工。隨著時間一分一秒的'過去，桌面上的面團越來越小，餃子的數(shù)量越來越多。奮戰(zhàn)了一兩個鐘頭，我們總算完成了爺爺交給的任務(wù)。
看著那一行行排列整齊的餃子，我們開心地笑了。在此，我衷心祝愿大家在羊年得意洋洋。
過年包餃子小學(xué)作文 篇3
快要過年了，我們?nèi)覄訂T蒸包子。
先是分工，媽媽和奶奶包包子，爸爸燒火，我呢，是個“美食家”，當然是幫他們品嘗包子是咸了還是淡了，生了還是熟了啦！
要開始了，我先對爸爸說了一句：“爸爸，今年我可不要吃‘金色的包子’嘍！”爸爸臉紅了，因為去年那次蒸包子，鍋里的水已經(jīng)很少了，但爸爸卻忘了加水，害得包子變成了金色的，一家人都哈哈大笑起來。
開始了！媽媽、奶奶開始包包子了！呀，包餡的種類真多！有菜餡的、肉餡的、豆沙餡的、蘿卜絲餡的……真是琳瑯滿目!爸爸立即燒火。我呢，一會兒跑去這，一會兒跑去那，想早點品嘗美味的包子。第一籠包子包完了，爸爸過來把它放到熱氣騰騰的鍋上。時間一分一秒地過去了，我也早已不耐煩地坐在椅子上。終于，第一籠包子出爐了�！拔襾韲L嘗！”我迫不及待地拿起一個包子，又立即放下。“燙死我了！”我拿來一個碗，大口大口地吃了起來。開始還是津津有味，可是后來才知道是蘿卜絲包，想不到，我這個“美食家”也有失算的時候呀，竟然沒嘗出來！“好吃嗎？”如果這不是蘿卜絲包，我一定說：“好吃！”可惜這是，我便說：“不好吃！”誰叫我不喜歡吃蘿卜絲包呢？后來我又把各種各樣的包子全部吃了一個，因為喜歡吃，都說了聲：“好吃！”
包子蒸好了，又蒸團。只見媽媽把豆沙餡放在和好的.月粉中，然后捏起來，用手來回搓圓滑了，又放在糯米里滾了一下，讓它沾滿了米，放在蒸籠里，只見一個個圓溜溜地站著。一籠放好了，爸爸端去，奶奶說：“團時間可能要蒸長一點，不然會生的�！倍昼娺^去了，爸爸把它們倒下來。唉？一個個飽滿的小戰(zhàn)士哪兒去了？這哪是團呀，明明就是餅呀！我對奶奶說：“今天我們的收獲不少！包了包子、團，還有餅！”大家都哈哈大笑起來。
到底是為什么呢?大家都在想。爸爸說：“可能是時間長了，水多了！”我們又包了一籠，把時間縮小，水小一點，果然蒸出來的團像威武的戰(zhàn)士，一個個挺立著。
原來做每一件事都有自身的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)它們的特點，采取不同的方法，這樣才能取到好的效果。我們學(xué)習(xí)也是這樣，只有掌握了各科學(xué)習(xí)的技巧，才能輕松、有效地學(xué)好它們。
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