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    合作小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-03-02 10:55:00 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【必備】合作小學(xué)生作文3篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的合作小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】合作小學(xué)生作文3篇

    合作小學(xué)生作文 篇1

      合作所指的是人與人之間互相幫忙扶持,合作一直以來(lái)都具有非常大的重要性,俗話說(shuō):”懂得合作的`人,永遠(yuǎn)勝過(guò)平常人”就讓我用這篇文章來(lái)告訴你我的”合作”經(jīng)驗(yàn)吧!

      在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我和家人一起到了河濱籃球場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)緊張又刺激的籃球賽,有了白云微笑的加持使我投進(jìn)三分彈,這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留,三對(duì)三籃球賽本來(lái)就不是一個(gè)人厲害就可以贏得比賽的,需要靠著隊(duì)員的合作投進(jìn)每一顆燦爛笑容的球才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得勝利。

      接著我們?nèi)ヲT協(xié)力車,”協(xié)”這個(gè)字本來(lái)就是在描述很多人一起合作了,當(dāng)我們租到車時(shí),我們分成了兩組,我和哥哥、妹妹一組,爸爸和媽媽一組,我們一開(kāi)始就 一直輸給爸爸媽媽,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們的節(jié)奏不太一樣,所以騎起來(lái)十分費(fèi)力,我們就把節(jié)奏調(diào)成一致,才追上爸爸媽媽,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是自己一個(gè)騎得快就可以 把速度變快,而是要大家一起合作才可以騎得快,如果不合作的話就騎不快而且十分費(fèi)力呢!

      我覺(jué)得在我們生活中有許多地方都需要合作,例如:團(tuán)體接力、協(xié)力車、三對(duì)三斗牛賽……等等的事情,因此我們不可以無(wú)視合作的重要,俗話說(shuō):”三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”合作才可以把力量發(fā)揮到最大!

    合作小學(xué)生作文 篇2

      一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!}記。

      在一望無(wú)際的大海上,有一艘大型的捕魚(yú)船在捕魚(yú),這艘船每天都能夠捕捉到成千上萬(wàn)噸的海魚(yú)。那些被網(wǎng)子網(wǎng)住了的.魚(yú),如同一盤(pán)散沙向四外散,卻也無(wú)濟(jì)于事。魚(yú)兒從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),只要它們齊心協(xié)力,一起向下游,就可以從漁網(wǎng)中逃出來(lái)。

      生活中,像這樣的例子幾乎常常發(fā)生。因?yàn)闆](méi)有團(tuán)結(jié),而導(dǎo)致了失敗。有時(shí)沒(méi)有造成什么傷害或是損失,有時(shí)卻因?yàn)檫@而造成了慘重的代價(jià)。

      一年秋天,學(xué)校開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),我和一些同學(xué)被老師點(diǎn)名參加拔河比賽,并且告訴我們:只要贏了比賽,就沒(méi)有作業(yè)。頓時(shí),我們士氣大增,但敵對(duì)的班級(jí)更為強(qiáng)大,所以我們輸了,但我們也為此次的拔河比賽吸取了一個(gè)刻苦銘心的教訓(xùn)。

      “人心齊,泰山移” “眾人拾柴火焰高”……像這樣的諺語(yǔ)有很多。由此,我們可以知道團(tuán)結(jié)的力量有多么強(qiáng)大,所以請(qǐng)不要忽視團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)的力量是非常強(qiáng)大的。當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的敵人,挫折或是困難時(shí),只要團(tuán)結(jié)一致,就能夠戰(zhàn)勝它們,獲得成功。

    合作小學(xué)生作文 篇3

      教師節(jié)到了。同學(xué)們都在比賽誰(shuí)的'賀卡漂亮。

      蘭蘭想畫(huà)一幅畫(huà),送給老師。她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)了。蘭蘭把心事告訴了我。我動(dòng)了動(dòng)腦子,想了想說(shuō):“咱倆合作吧。”蘭蘭在我做的賀卡上畫(huà)了花草,還畫(huà)了一支燃燒著的蠟燭……我呢,還在蠟燭旁邊寫(xiě)了一首贊美老師的小詩(shī)。

      同學(xué)們看了,使勁地鼓起掌來(lái)。