【必備】桃花小學(xué)生作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的桃花小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桃花小學(xué)生作文 篇1

　　“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙……”詩人唐寅欣賞這美不勝收的桃花美景高吟。桃樹有一個(gè)大人那么高，樹干很細(xì)。桃花開花時(shí)會從一個(gè)花骨朵變成了粉色的花瓣，如果是單獨(dú)的一朵，就會像一朵飽脹開的粉色彩球;若是許多桃花連在一起，仿佛就是一片粉色的海洋，可見桃花事多么的艷麗。

　　桃花的花瓣是橢圓形的，顏色更是五彩繽紛，有粉紅色的、白色的、紫紅色的……她有五片鮮艷的花瓣。桃花雖然只有一塊硬幣的大小，但它的樹最高可以長到大至十米高。它的花骨朵有一抹粉紅色的色彩，就像一位少女帶著羞澀的小臉一樣。它的葉子也是橢圓形的，就像一把鋒利的小刀，因?yàn)槿~子的周邊帶著堅(jiān)硬而粗大的刺。

　　桃花象征著純潔的愛情、真誠的友誼和美好的生活。若愛情來臨，就可以說“交了桃花運(yùn)”，如崔護(hù)的“題都城南店”，講述的他是如何與詩中那位閉月羞花的`姑娘見面和與她成親的故事。

　　逃之夭夭，灼灼其華，那落英繽紛的桃花真是 令人陶醉，正因?yàn)樘一ǖ镊攘�，所以才會有這么多的詩人把它描繪到千古流傳的詩中。看到萬紫千紅的春天時(shí)，您也會情不自禁地想起那一朵朵燦爛的桃花吧。

　　啊，我喜歡桃花。因?yàn)樗�把春天的暖意早早的送到了人們的眼中�?/p>

桃花小學(xué)生作文 篇2

　　早上，我去公園玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。

　　我趕緊往桃花園邊跑去，桃花已經(jīng)開了不少了。桃花非常多，桃花的葉子非常茂盛，很多花瓣都全展開了，但有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的。樹枝上還長著嫩綠色的新葉在春風(fēng)中綠的`閃光，綠的發(fā)亮，就像仙女在舞蹈一樣。

　　我忽然覺得自己是一朵桃花穿著粉紅的衣裳站在陽光底下，微風(fēng)一吹我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳就隨風(fēng)飄動。忽然小蝴蝶飛過來說她清早飛行的快樂，青蛙跳到我的腳下，告訴我昨天做的好夢……

　　我喜歡桃花是因?yàn)樗�非常美麗，而去還發(fā)出一陣陣淡淡芳香，非常惹人喜愛。

　　我喜歡桃花。

桃花小學(xué)生作文 篇3

　　剛走過冬日的嚴(yán)寒，我們很快被這盎然的春意包圍，不知何時(shí)，公園里那光禿的樹也抽出了嫩芽。在媽媽的提議下，我們?nèi)�家伴隨著春風(fēng)來到了永春北溪踏青，準(zhǔn)備與春天來一次親密接觸!都說桃花開了，春天被風(fēng)姿綽約地降臨人間，我們此行的目的就是欣賞春天的桃花。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于達(dá)到目的地，一打開車門我便聞到了一股淡淡的`花香，尋著這股花香望去，我被我眼前的景象驚呆了，不遠(yuǎn)處是一片桃園，那滿園的緋紅，頗有點(diǎn)童話般的夢幻!這時(shí)候爸爸開始做起了導(dǎo)游的行當(dāng)：“你們知道嗎?永春古時(shí)候有個(gè)外號就叫做‘桃源’，這里的桃花可是很有名的呢!”聽到這個(gè)，弟弟摸了摸腦袋問：“爸爸，永春的這個(gè)‘桃源’是不是就是陶淵明筆下的‘桃花源’呢?”這個(gè)問題可難倒了爸爸，他想了好一會兒，笑著對說：“可能是哦，誰能說這里不是與世隔絕的人間仙境呢?”

　　伴隨著我們的討論，不知不覺中，我們已經(jīng)身處桃花中，我也能仔細(xì)品味下這春天的花。咋一看，這桃花是粉紅色的花瓣，只是細(xì)細(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)，那花瓣的顏色是有層次的，由白色、粉白、粉紅、紫紅一直過渡到花蕊部分，這樣一來顯得煞是好看。這也讓我不得不驚嘆，造物者對桃花是有所偏愛的，再創(chuàng)造它是是花了多大的心思呀。不時(shí)有一陣春風(fēng)拂過，在一陣細(xì)細(xì)碎碎的聲響之后，便會帶走樹梢上的幾片桃花瓣，它們就這樣飄落到地上或墜入樹旁的水池中，不由讓人心生憐愛，眼前的這番景象讓我體味起了紅樓夢中林妹妹葬花時(shí)的心情。

　　俗話說得好：三月桃花開，朵朵爭春芳。身處這片桃花園，讓我聞到了春的芬芳，看到了春的生機(jī)，感受到春風(fēng)的和煦，這真是與春天的一次親密接觸啊!