【實(shí)用】樹葉小學(xué)作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的樹葉小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹葉小學(xué)作文 篇1

　　秋天的樹葉，挺好看的。

　　從第一片樹葉飄落至地開始，秋天來了。

　　在五彩繽紛的校園里，還能有多少樹木傲霜挺立于秋色中呀！突然，我眼前一亮，一片蔥綠，一點(diǎn)火紅從肅殺的枯黃中脫穎而出。��！樟樹，楓樹，我從來沒注意過默默無聞的它們，竟然是那樣奪目，讓我不得不欣賞。

　　樟樹的葉子稠密得發(fā)亮。在陽光的照耀下，好似無瑕的翡翠一般透亮。樟樹的葉子呈橢圓形，葉邊沒有鋸齒，微微有點(diǎn)打卷，好似一個(gè)小姑娘跳舞的裙邊兒。樟葉脈絡(luò)分明，中間粗粗的是主脈，兩邊互相交替向外擴(kuò)展的是細(xì)細(xì)的絡(luò)。葉子的背面觸感粗糙，能清楚地看見經(jīng)脈凸凹。通體碧綠碧綠。聞起來有一種淡淡的清香。風(fēng)起，它的'葉子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，幾片調(diào)皮的葉子在空中打著旋兒，時(shí)起幾落。飄落下來。

　　遠(yuǎn)望楓樹，仿佛隱約看見一團(tuán)燃燒的烈焰，使我在瑟瑟秋風(fēng)中倍加溫暖。一片楓葉飄搖落在我的手心。五爪形的葉子，像極了手掌，帶鋸齒的葉片兒，勾勒出楓葉美麗的外輪廓。楓葉的鮮紅中夾雜著一點(diǎn)兒翠綠，色彩斑斕，我想再有名望的畫家也勾畫不出如此絢麗的色彩。

　　在秋霜嚴(yán)寒中，許多樹葉都已經(jīng)枯萎凋謝了，只有少數(shù)樹葉能常青，更可貴的是，樟樹和楓樹還把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來。望著它們，我思緒萬千

樹葉小學(xué)作文 篇2

　　在樹林深處，還有著那一絲絲的綠色，那就是四季常青的松樹，他挺著胸，昂著頭，筆直的站在哪兒。就象穿著一身綠色軍裝的警察，守護(hù)著這美麗的大森林。

　　秋天悄悄的來了，來到了田野里，來到了小溪邊，來到了大山上。在這迷人的世界里一切都換上了華麗的新裝。

　　秋天，他有一個(gè)最醒目的標(biāo)志，那就是那一簇簇各式各樣、五顏六色的樹葉，讓人們眼花繚亂。

　　樹葉的顏色非常有趣，山上那一棵棵楓樹，布滿了火一樣紅的楓葉，把雄偉的大山打扮得如“火焰”一般,不由得想起了唐代大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花�！倍嗝纯蓯鄣�.紅色啊！可樹葉為什么這樣紅呢？也許是他們太開心了，把臉蛋都給笑紅了。秋天的紅葉是最燦爛的，但秋天的黃葉也不示弱，暗暗的跟它“較量”。地上那一片片黃葉，仿佛是一塊巨大的地毯，緊緊地蓋在大地上，人們踩上去軟綿綿的可舒服了！黃葉，又仿佛是太陽公公的使者，特地來探訪地球，來看看秋姑娘是如何打扮地球的。黃葉又仿佛是一個(gè)化妝師，把地球打扮得如金子一般耀眼。而在這景色迷人的秋天里，還殘留著那一絲春的氣息。在樹林深處，還有著那一絲絲的綠色，那就是四季常青的松樹，他挺著胸，昂著頭，筆直的站在哪兒。就象穿著一身綠色軍裝的警察，守護(hù)著這美麗的大森林。

　　走在黃色的地毯上，看著那火紅的楓葉，拾起一片悄悄收藏，讓秋天永遠(yuǎn)向我們微笑！

樹葉小學(xué)作文 篇3

　　昨天是星期五，本來是要上語文課的，可老師卻讓我們拿出上個(gè)星期撿的落葉，給我們上了一節(jié)生動有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉，有楓葉，有銀杏葉，還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的，有些是綠色的，有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的，形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的`，邊上是鋸齒狀的，而且葉脈十分有規(guī)律，很整齊。

　　在制作之前，老師先給我們講了一些方法。老師說：“首先，我們要想，要用這些樹葉做些什么呢？然后要用鉛筆把草圖畫好，才能選擇合適的樹葉。如果落葉不合適的話，那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠，貼在紙上。”說完之后，老師就讓我們開始制作樹葉貼畫了。

　　我和張舒涵一組，我們打算做“海底世界。于是我們開始畫小魚和水草。草稿畫好了，只見上面畫著兩條小魚和好幾根海草。這時(shí)我抬起頭來，看了看別人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，有的在畫草稿，有的在構(gòu)思，有的在貼樹葉，還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的杰作。之后，我們也抓緊時(shí)間開始貼了。首先，我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚的身體，然后又拿了一片楓葉做尾巴，接著又用銀杏樹葉做裝飾。這時(shí)張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚尾巴，用兩片楓葉做魚尾上的裝飾。這樣，小魚做好了，可是我覺得好像還少了點(diǎn)什么，原來是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來的兩片紅色的葉子粘在魚頭上。這樣活潑可愛的小魚終于做好了。這時(shí)，我又想既然是海底世界，就應(yīng)該有水草，所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下，一幅“海底世界”才算完工了。

　　看看周圍，也已經(jīng)有好多同學(xué)完成了貼畫。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美麗的孔雀，還有些人做的是五顏六色的小魚……總之，我們做的樹葉貼畫五花八門，十分美麗。

　　秋天，已快離我們而去了，但這幅樹葉貼畫幫我留住了這個(gè)秋天。

樹葉小學(xué)作文 篇4

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。紅色的楓葉，金黃的銀杏葉，綠色的冬青葉……讓這個(gè)詩意的秋天更加五彩斑斕。我愛秋天的樹葉。

　　我家周圍有許多許多的樹木，我也有機(jī)會去近距離的欣賞它們。

　　俗話說“一葉知秋”。涼風(fēng)起了，路旁的梧桐樹葉開始變黃、枯萎，離開了大樹媽媽的懷抱。我撿起一片梧桐樹葉，哇，好大的一片葉子啊!足有一張A4只那么大。這片樹葉上還有許多褐色的斑點(diǎn)。也許是它老了，長了老年斑吧!媽媽說，這些樹葉分解后，又會變成養(yǎng)料，回報(bào)大樹媽媽的愛。

　　我家窗外有幾棵無花果樹，在瑟瑟的秋風(fēng)中，卻依然保持著充滿成熟氣息的墨綠色。它的`葉子像一個(gè)大手，葉片很薄，不到一毫米厚。黃色的葉柄，又短又細(xì)，卻支撐起這么大的葉片，真了不起!葉脈順著葉柄向四面八方展開，很均勻。摸一摸，感覺就像一塊絨布一樣。順著摸，很光滑;倒著摸，卻很粗糙。我輕輕地摘下一片，有白白的汁液流出來。聞一聞，還真有點(diǎn)無花果的味道。我把汁液滴到舌尖兒，黏黏的，有一股淡淡的清香。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，好像在說：“看我多勇敢!”

　　不遠(yuǎn)處，有一小片竹林。竹葉又細(xì)又長，他的葉脈都是平行的，和葉柄一個(gè)方向。竹葉的邊緣真有趣，一邊非常光滑，一邊卻有許多細(xì)小的鋸齒。我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，同一片竹林有的竹葉已經(jīng)變成了黃色，而有的卻依然翠綠翠綠的。也許是由于光照時(shí)間不同吧。

　　秋天的樹葉是那么美麗，我愛秋天的樹葉!

樹葉小學(xué)作文 篇5

　　我喜歡百花爭艷的春天，也喜歡鳥語蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡楓葉似火的秋天。

　　秋天，風(fēng)婆婆來了，同時(shí)也給小樹葉們帶來了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲……公園里的樹葉也都跳下來迎接風(fēng)婆婆，弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。

　　梧桐葉漂亮，楓葉更漂亮。

　　穿著紅毛衣的.楓葉型似手掌，有五個(gè)角，有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。他的五個(gè)角上每一個(gè)都有排列整齊的鋸齒，但摸上去是柔軟的，還有點(diǎn)紅里透紫的顏色，這讓我想起了杜牧的一首詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　那穿著裙子的銀杏葉，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　這么多好看的樹葉，要感謝風(fēng)婆婆，感謝秋天。

樹葉小學(xué)作文 篇6

　　一天， 我正在小區(qū)里乘涼，忽然看見了一片會動的樹葉。咦，這片樹葉怎么會呢？

　　我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特別之處，我用手輕輕地翻開了樹葉，哦，原來是螞蟻在作怪。螞蟻的數(shù)量并不多，但可以搬起一片大樹葉，真是很新奇。我仔細(xì)觀察了螞蟻，這些螞蟻很小，但上顎、觸角、三對胸足卻很發(fā)達(dá)，所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的東西拿走，又把樹葉還給了它們，小心的蓋在螞蟻身上。開始思考：它們要把樹葉拖到哪里呢？是洞穴嗎？那洞穴又在哪里呢？

　　我悄悄地跟著它們，由于它們是工蟻，走得快，用它們的三對足不一會就到了它們的`“家”------洞穴。但樹葉比洞口大得多，于是有一只螞蟻去搬救兵，不一會，一群工蟻都出來了，樹葉一下子變黑了，一會兒樹葉就被每只工蟻拿走一點(diǎn)，螞蟻進(jìn)了洞穴一段時(shí)間沒出來，我想：螞蟻用什么溝通？它們分幾種？有多大力氣？長幾厘米？帶著這些問題，我趕緊回家，上網(wǎng)找到了答案。

　　螞蟻分為蟻后，雄蟻，兵蟻和工蟻。螞蟻長約0.5----3c�？梢杂糜|角溝通，用氣味和太陽找到回家的路。可以搬比自己重100---400倍的東西，可以拉比自己重700倍的東西。

　　看了這些我才知道，為什么人們說螞蟻是大力士了，并且它們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量更大。螞蟻團(tuán)結(jié)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

樹葉小學(xué)作文 篇7

　　不知從哪一天開始，枝頭翠綠的樹葉悄悄地?fù)Q上了五彩的秋裝。颯颯秋風(fēng)吹過，那片片秋葉便如一只只色彩艷麗的蝴蝶，在空中悠悠飄蕩，忽然打了個(gè)旋兒，便撲向大地的懷抱。秋天是樹葉的舞臺，秋天的葉子和春天的花兒一樣五彩繽紛，艷麗多姿。

　　秋天的黃蝴蝶——銀杏葉。銀杏葉猶如一把小扇子，又好像一把微型掃帚，還仿佛是一條綠黃相間，黃的，巧克力色的--------雖然看上去很粗糙，但摸上去卻滑溜溜的，就像嬰兒一吹即破的皮膚。嗅一嗅，一股清香味迎面撲來。

　　秋天的熱情——楓葉，楓葉仿佛是小朋友的手掌，又好似一個(gè)小風(fēng)車�；鸺t火紅的顏色是那么賞心悅目，我想，也許是秋姑娘不小心打翻了紅顏料瓶染成的；也許是我們把它夸紅了臉；更可能是喝醉了，醉得滿臉通紅。用手輕輕撫摸，好似從絲綢從手中滑過。真是“霜葉紅于二月花呀”！

　　秋天的衛(wèi)士——松樹葉。碧綠的松樹葉像一根根長矛。它四季常青，因?yàn)樗蓸淙~子尖細(xì)，表面有蠟質(zhì)層，水分不容易散失，所以，在嚴(yán)酷的`環(huán)境下任然不會變黃變紅。它的高尚品格讓我想到“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！钡拿�句。

　　葉子的一生都在奉獻(xiàn)著自己的全部，呵護(hù)著花兒，養(yǎng)育了果實(shí)，雖然它們走了，卻沒有遺憾，真是“秋葉美于春季花”。

樹葉小學(xué)作文 篇8

　　夏天走了，秋天來了，在這秋高氣爽的天氣里。樹葉可以說是秋天最引人注目的風(fēng)景，不信的話，請和我一起欣賞。銀杏樹是秋天非常吸引人的樹木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹冠就像是片片金黃色的云，近看，銀杏樹葉就如同一把小扇子。風(fēng)一吹，樹上的葉子就發(fā)出“嘩啦啦”的聲音很好聽。這時(shí)，一片葉子飄飄悠悠的落下來。

　　原來，它是覺得在樹上太無聊了，想離開大樹媽媽玩一玩。我連忙接住它。只見這片樹葉有許多參差不齊的葉片。它的`中心還有一個(gè)葉炳，這個(gè)葉炳是綠色的，而且它深深的插進(jìn)了樹葉。其實(shí)這葉炳就是控制整片樹葉的。我把樹葉放到手里摸了摸，��！好舒服啊。這樹葉摸上去細(xì)膩而柔軟。最后我忍不住把銀杏葉放到鼻子上聞了聞，這時(shí)，一股清香涌入鼻中。

　　樹葉存在時(shí)，默默的為別人奉獻(xiàn)，凋零時(shí)，還把自己的養(yǎng)料輸送給大地。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩不正贊頌了樹葉的無私奉獻(xiàn)的精神嗎？