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成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇1
有這樣一首歌:小小少年,沒(méi)有煩惱……!人們都這么說(shuō),童年無(wú)憂無(wú)慮,孩子們就像小神仙似的快活?晌矣袝r(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對(duì)我可好了,從來(lái)不說(shuō)我,每天可以無(wú)憂無(wú)慮的玩,F(xiàn)在上小學(xué)了,學(xué)習(xí)任務(wù)比原來(lái)重了很多,我又有點(diǎn)貪玩,爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我,慢慢的煩惱就來(lái)了!
這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的.煩惱,我想來(lái)想去無(wú)從下筆,在床上滾來(lái)滾去的,不知道寫(xiě)些什么。奶奶跟我說(shuō),那就寫(xiě)幾天前老師要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的網(wǎng)站發(fā)表作文,老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師,最后我爸爸也幫我搞,卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來(lái)忙去的,一個(gè)星期了,我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請(qǐng)教。最后終于在謝老師的幫助下,才順利的登陸了網(wǎng)站。
前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一件漂亮的衣服,結(jié)果我的煩惱又來(lái)了,剛拿到衣服的時(shí)候,奶奶說(shuō)這件衣服太薄了,不保暖,要我先別忙著穿,不然會(huì)感冒的?晌也宦(tīng),一心想穿著新衣服到學(xué)校去,結(jié)果我剛出家門(mén),就冷得發(fā)抖,結(jié)果一天下來(lái)我就感冒了。真是不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在,要都吃了好幾十塊錢(qián)的,還沒(méi)好。我要趕快好些來(lái),馬上準(zhǔn)備迎接期末考試,取得好的成績(jī)。
作文寫(xiě)完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒(méi)做完,我的煩惱又來(lái)了!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇2
“喜歡酸的甜的,就是真的我……”曾經(jīng)有人這樣唱過(guò)。成長(zhǎng)的滋味如檸檬那樣酸甜。
做大人有人要我做大人。與弟弟搶東西時(shí),大人們總說(shuō):“你大了,就得讓著點(diǎn)弟弟,他還小!
大家總這樣來(lái)壓我。連最疼我的阿姨也不把我當(dāng)孩子了。總差我干這干那。
有一次,爸爸他們帶我去上海。我很少去那,人生地不熟的,總緊緊地拉著爸爸的衣襟大人們擠進(jìn)人潮擁擠的'商場(chǎng),我沒(méi)進(jìn)去。等啊等,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人出來(lái)。這下子我可急了,怎么還不出來(lái)呢!我在商場(chǎng)門(mén)口踱來(lái)踱去。過(guò)了半天,還是沒(méi)人出來(lái)。我進(jìn)商場(chǎng)也找不到人。我想:這下我可怎么辦!我想著我失蹤后的情景,鼻子一酸,淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉(zhuǎn)。
我的手無(wú)意中在我口袋中碰到一只錢(qián)包。那里面零零散散的有十圓錢(qián)。我抬頭,看見(jiàn)了我剛剛出來(lái)的地鐵站口!瓣J練,闖練。”這是爸爸常對(duì)我說(shuō)的。我憑著記性,該去買(mǎi)票了。隨著人流走進(jìn)了地鐵。我腦子中充滿了空白。出了站口,攔了一輛熟悉的車(chē),乘回家。
在回家的路上,我想,也許這就是天意吧!雖然我起初很傷心,但此刻,晚風(fēng)吹在我的臉,看著晚霞點(diǎn)綴著天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也隨著回巢的鳥(niǎo)飛翔起來(lái)……
成長(zhǎng)的滋味,原來(lái)有苦才有甜。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我來(lái)到體育場(chǎng)觀看比賽,只聽(tīng)裁判“砰”地一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭一樣飛快地向終點(diǎn)沖去,我們都?xì)g呼起來(lái),還舉起手中的加油棒,給自己班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)勁的加油。這時(shí)后面一個(gè)運(yùn)我快樂(lè)我成長(zhǎng)[300字] 陳倩怡
小時(shí)候,每到過(guò)年前,屋子總是大掃除一次。那是我最快樂(lè)的時(shí)候。
9歲的時(shí)候的一次大掃除是我記憶猶新的一次。
成長(zhǎng)的快樂(lè) 一早起來(lái),陽(yáng)光明媚,開(kāi)展了一次大掃除:我打了滿滿一大桶水,把拖布在地上拖了又拖,再擰干。然后彎下腰,前腿弓,后腿繃,“吭哧、吭哧”地拖起地來(lái)。接著,我一手把兩張床的床單拿了去浴室。我的`腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘,我終于把床單洗干凈了拿出去曬。洗好的床單在繩子上迎風(fēng)飛舞,像是成排的旗子。我望著自己洗干凈的床單,高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)铱梢援?dāng)你的小幫手了吧?”媽媽也高興地說(shuō):“可以啦!”我真高興,因?yàn)槲业谝淮蜗创矄,就嘗到了勞動(dòng)的愉快和歡樂(lè)!
最后,我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶打開(kāi),拿上兩塊抹布,把其中的一塊用水泡濕,就開(kāi)始擦玻璃。我先用濕布擦,再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時(shí),一塊玻璃擦好了。到遠(yuǎn)處一看,嘿!擦得還挺干凈!
這次的勞動(dòng),讓我嘗到了愉快和歡樂(lè)!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇4
唉,千萬(wàn)別以為我們小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,殊不知我們煩惱的事情可不少。我們的煩惱,那可五花八門(mén),數(shù)不勝數(shù):經(jīng)常要考試、考試成績(jī)不好、長(zhǎng)得太高太矮或太胖太瘦、被同學(xué)起綽號(hào)數(shù)下來(lái),可以填滿了那四大洋。但說(shuō)道我的煩惱,那可莫過(guò)于在家吃晚飯的那些時(shí)候了。 這倒不是因?yàn)轱埐瞬缓贸裕菭敔斶@個(gè)廚師兼職機(jī)關(guān)槍了。我爺爺那張鐵嘴一刻也停不下來(lái):早上要抽煙、剔牙,睡覺(jué)時(shí)還要磨牙。 到了吃晚飯,那更不得了了。這個(gè)菜怎么不吃呀?這個(gè)菜怎么只有我一個(gè)人吃呀?講啊講,爺爺又在發(fā)表那每天一次的演講了,講到他吃完了,也不知道在對(duì)誰(shuí)說(shuō),一會(huì)兒還和狗對(duì)起話來(lái)了。
到他吃完,就習(xí)慣性地點(diǎn)上了一支煙,一邊吞云吐霧,弄得桌子上方云霧飄渺,可與云海媲美,險(xiǎn)些兒伸手不見(jiàn)五指,又一邊唾沫星兒四濺地大發(fā)議論,使人求生不得,求死不能。即使你戴上了防毒面具和耳塞,看著他一支接著一支地抽著煙,也可以暈頭轉(zhuǎn)向。 這就是我的煩惱啰嗦的'爺爺和他的香煙。唉,我真希望我沒(méi)有煩惱啊
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇5
每一個(gè)人的成長(zhǎng)中,都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂(lè)。我也不例外。
記得我二年級(jí)的時(shí)候,我放學(xué)回來(lái),到家的時(shí)候,爸爸正在做飯,我去寫(xiě)作業(yè),我終于寫(xiě)完作業(yè)了,爸爸讓我把桌子整理一下,我一不小心,把煙灰缸給打碎了,爸爸聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的聲音,說(shuō):“怎么了?”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):“煙灰缸掉掉……掉在……地上了!卑职众s緊走過(guò)來(lái)。我以為爸爸要訓(xùn)我一頓。爸爸說(shuō):“夢(mèng)瑤,你有沒(méi)有刮傷!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有刮到,爸爸你的煙灰缸……”“沒(méi)有事!卑职终f(shuō)!昂谩!蔽艺f(shuō)。
有一次,我記得是三年級(jí)的時(shí)候,媽媽和爸爸出去了,只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無(wú)聊就看書(shū),我在書(shū)中看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我很無(wú)聊,就做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我把材料準(zhǔn)備了一下。然后開(kāi)始做。可是都沒(méi)有成功,爸爸媽媽突然回來(lái)了?匆(jiàn)我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我說(shuō):“爸爸媽媽我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn),可是我這個(gè)總是失敗。”媽媽說(shuō):“夢(mèng)瑤,失敗是成功之母!薄皦(mèng)瑤,我們教教你!卑职终f(shuō)。媽媽看了看書(shū),又看了看我說(shuō):“夢(mèng)瑤,你看這個(gè),事先弄這個(gè),再弄那個(gè),明白了嗎?”我說(shuō):“明白了!蔽易詈蟪晒α,可是我把家里的`陽(yáng)臺(tái)弄得亂七八糟的。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起打掃一下!焙玫模 媽媽。“我說(shuō)。
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷,成長(zhǎng)的經(jīng)歷有許許多多的。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇6
大家都包過(guò)餃子嗎?我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)說(shuō)“不”。然而我在二年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)幫著媽媽包餃子了。
那是一個(gè)暑假的晚上,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),正閑得沒(méi)事干,忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子,就湊上前去,討好地說(shuō):“好媽媽?zhuān)懿荒芙涛野溩友剑俊薄白屇惆溩?得了吧,那樣一家人都吃不上飯!眿寢尯敛华q豫地拒絕了我的請(qǐng)求!澳妥屛野溩影!求您了!”我繼續(xù)懇求媽媽!昂冒桑 眿寢専o(wú)可奈何地說(shuō)。
我先學(xué)的是搟皮。先把和好的面分成三大部分,再把每個(gè)部分都揉成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條,把長(zhǎng)條切成許多小塊,按扁,就成了一個(gè)小“面餅”。接著,我又拿起搟面杖,來(lái)回地滾動(dòng),并不停地轉(zhuǎn)動(dòng)“面餅”,一個(gè)餃子皮就做好了。
我再學(xué)的是包餃子。我把剛搟好的餃子皮平鋪在手心里,用筷子夾起差不多有一指大小的`肉餡放在餃子皮上面,再小心翼翼地拿起餃子皮的邊緣捏一圈,一個(gè)餃子就大功告成了!疤炷模∧氵@叫什么餃子呀!”媽媽拿起我包的餃子,驚訝地張大了嘴巴。只見(jiàn)這些餃子一個(gè)個(gè)瘦得可憐,皮也都奇形怪狀的。
不過(guò)我并不為此而灰心,因?yàn)榉彩露紩?huì)有第一次,只要一直努力就一定會(huì)成功的。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇7
都說(shuō)家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”這可真是個(gè)事實(shí)。就拿我說(shuō)吧,爸爸媽媽做什么事都得讓我爭(zhēng)第一。唉,這就是我的煩惱。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,一回家就抓緊時(shí)間做作業(yè),成績(jī)還不錯(cuò),可爸爸媽媽總是不滿足,還要大量增加家庭作業(yè)。星期六,小山似的.作業(yè)終于做完了,我想看看電視放松放松心情,媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“都快畢業(yè)考了還看什么電視,快學(xué)習(xí)去!”我又只得回到書(shū)桌前學(xué)習(xí)起來(lái)。作業(yè)越來(lái)越多,有時(shí)我只是少些一點(diǎn)兒,便會(huì)遭到老師的責(zé)問(wèn):“葉婷,你身為一名班干部,怎么能不完成作業(yè)?”我真害怕老是拿這句話來(lái)說(shuō)我,這句話就像緊箍咒一樣套在我的頭上,解也解不開(kāi)。
又一次,作業(yè)很多,一放學(xué)回家我就連忙跑到房間里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),媽媽喊道:“葉婷,快出來(lái)看看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!”我興奮的跑出房間,心想:媽媽一定是買(mǎi)了我最喜歡吃的冰激凌。我一看,原來(lái)是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)。媽媽對(duì)我說(shuō):“快考試了,多做些練習(xí)題對(duì)你有好處,這樣才能得第一!边沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就傷心地回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。
唉!這個(gè)煩惱到底什么時(shí)候才會(huì)消失呢?
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇8
我們大家現(xiàn)在都在六年級(jí)的最后的時(shí)期,想必肯定有煩惱吧?我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的.壓力。
我為什么說(shuō)中學(xué)的壓力呢?因?yàn),大家知道,在我們的小學(xué),我們只有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)這三門(mén)主課,可到中學(xué),就不止有三門(mén)了,而是有很多的主課,而且如果主課多了,壓力也就越大了,這樣可能對(duì)我今后學(xué)習(xí)有一定影響,到這兒,有人問(wèn)我,壓力多,為什么有些學(xué)生不在乎呢?其實(shí),你可以去看看,學(xué)習(xí)成績(jī)好的人根本不用煩,因?yàn)樗麄兂煽?jī)好,就算有壓力,也影響不了多少。而那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的,他們也不急,因?yàn)椋麄円惶斓酵碇幌胪鎻膩?lái)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,考試就考六,七十來(lái)分,如果愛(ài)學(xué)習(xí)的人看到自己考這么差,早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績(jī)差的人,也沒(méi)有多大的在乎。關(guān)鍵問(wèn)題出在中等的同學(xué)上,他們想學(xué)。卻只能在88分左右,明明能考90分,他非要差2分。如果到中學(xué),有壓力,那別說(shuō)88分,就連78分都有點(diǎn)問(wèn)題,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著煩惱會(huì)早日消失。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇9
我小時(shí)候不喜歡看書(shū)。一個(gè)偶然,我改變了對(duì)書(shū)的看法。
記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊。∥易哌M(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是,我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。
我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙。
讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的`樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智。
一本本好書(shū),打開(kāi)一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂(lè)趣……
每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),我就是在開(kāi)啟光輝的知識(shí)大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游,獲得許許多多的知識(shí),獲得許許多多的快樂(lè)。
書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì)說(shuō):“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 篇10
那件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了,但至今仍留在我的腦海里,就像是在昨天發(fā)生的。
那天,老師讓我們?nèi)ンw育中心里看動(dòng)物,我們買(mǎi)了票直了體育中心,里面一團(tuán)漆黑,但在微弱的'燈光下能看到一些動(dòng)物籠子。在燈光下,我發(fā)現(xiàn)在這里的動(dòng)物都缺胳膊少腿:如考慮少了腿,孔雀不會(huì)開(kāi)屏,猴子少了尾巴和胳膊。
我們來(lái)到了老虎的鐵籠前,這只老虎可威風(fēng)了。臉是黑白相間的,兩只耳朵豎著,好像在靜靜地聆聽(tīng)著。脖子上的黃毛、白毛有規(guī)律地排著,像一條條圍巾,背部和尾部的毛像灰白色的外衣,腹部的毛像襯衫,樣子很瀟灑。
這里,來(lái)了一個(gè)二十多歲年輕人,手拿竹竿打老虎,老虎開(kāi)始置之不理,后來(lái)年輕人還不停地抽打老虎,最后老虎發(fā)怒了,在籠子里躥來(lái)躥去,逗得大家直發(fā)笑。
看老虎的人越來(lái)越多,年輕人看到那么多人來(lái)看老虎,便讓老虎耍雜技。年輕人點(diǎn)燃一支煙,不怕危險(xiǎn),硬把煙塞進(jìn)老虎嘴里,老虎生氣地把煙吐到地上。年輕人生氣了,又用竹竿抽打老虎了,還把水潑到老虎身上。
老虎安靜下來(lái),淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn),它好像正在回前在森林里的甜蜜生活:一家人和和睦睦地生草地上嬉戲。它又好像在憎恨人類(lèi)。
晚上,我怎么也睡不著,仿佛看見(jiàn)了一個(gè)獵人正拿著槍?zhuān)闇?zhǔn)了一只老虎,準(zhǔn)備射擊,突然槍聲響了,老虎倒在了血泊里。
我心里難過(guò)極了,我不能理解人為什么要這樣殘害可愛(ài)的動(dòng)物,它們可是我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)的好朋友!
救救動(dòng)物們吧!