關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文1

　　我，王羽晗，今年11歲，就讀中山大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)四班。最大的缺點(diǎn)是愛擎嘴，做事不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任。你可別只看我的缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是知錯(cuò)就改，有禮貌，等等。我性格活潑、開朗，一天到晚都很快樂(lè)。有時(shí)媽媽會(huì)說(shuō)：“你什么時(shí)候刁‘可以安靜一會(huì)？”假如我真是安靜下來(lái)，他們就會(huì)摸摸我的頭，問(wèn)我哪兒不舒服？看來(lái)還是快快樂(lè)樂(lè)的好。

　　說(shuō)起文化課的學(xué)習(xí)，我就有點(diǎn)不好意思。因?yàn)槲以诎嗌蠈W(xué)習(xí)不算很好，但我很想坐上第一名的寶座，幾次都是還沒有坐穩(wěn)就又掉了下來(lái)。從現(xiàn)在開始，我一定努力，爭(zhēng)取穩(wěn)穩(wěn)地坐上第一名的寶座。

　　我有很多業(yè)余愛好，最喜歡的就是跳舞和演講了。我學(xué)跳舞已有五六年了。我非常喜歡這門藝術(shù)，她的美，她的韻律使我陶醉。教過(guò)我的`老師有很多，她們都說(shuō)我舞姿很美，對(duì)舞蹈的理解也很好，但我自己知道，我的硬功夫不太好，媽媽總說(shuō)我怕吃苦，不勤奮，才會(huì)這樣�，F(xiàn)在我已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并下決心改正。

　　看了這篇文章，你覺得我可愛嗎？

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文2

　　往鏡子前一站，一個(gè)小男孩兒出現(xiàn)了：烏黑的短發(fā)，一閃一閃的大眼睛，濃黑的關(guān)刀眉，小小的嘴巴。這就是我，市十一小三（3）班的一位學(xué)生。

　　我今年9歲了，是個(gè)急性子，天真活潑，喜歡打球、看書。爸爸說(shuō)，要將我這個(gè)急性子“張飛”改造成“關(guān)羽”，硬是讓我學(xué)象棋，還特意給我買來(lái)一本書。從此，我又多了一樣本領(lǐng)，班上的象棋高手都一一敗在我的手下。

　　有一次，我和班上的象棋高手梁賀清下棋。他果然出手不凡，銳不可當(dāng)，一連“斬”了我?guī)讉�(gè)棋子，弄得我手忙腳亂。眼看我只剩下三兵、一炮、一馬、雙車了。我想：馬稷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“用兵之道……心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為-’，得想個(gè)辦法才行。有了，我不如來(lái)個(gè)“棄車攻殺”。于是，我像諸葛亮算卦一樣，把對(duì)方的棋路看得一清二楚、確保萬(wàn)無(wú)一失的時(shí)候，埋伏好進(jìn)攻的棋子，假裝糊涂把車開到對(duì)方的`馬腳位，目的是引出對(duì)方的守城馬。梁賀清果然上當(dāng)。我看著他毫不猶豫地用馬吃掉我的車，一臉得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子，禁不住一陣狂喜，大叫： “哈哈！你上當(dāng)了！”我立刻用早已埋伏好的一個(gè)車配合馬，做了個(gè)“釣魚馬”的必殺技，把梁賀清打敗了。眾人驚服，我暗自高興：嘿，多虧了爸爸買的象棋書！

　　這就是我，一個(gè)天真活潑、愛動(dòng)腦筋的小男孩兒。

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文3

　　她，與畫畫交上了朋友，與體育結(jié)上了“仇”。她就就是我__肖嫻。一個(gè)性格怪異，此時(shí)又平易近人的女孩。我有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一閃一閃的，就像天上的小星星，一張圓圓的，白凈柔嫩的臉蛋。

　　說(shuō)起我的愛好，還真有點(diǎn)__怪！我愛聽歌，但個(gè)性不喜歡跳舞。我愛語(yǔ)文，但對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣�？傊�，我這個(gè)人就就是如此怪。

　　“這孩子，在房間里整天不明白在干嘛，唉……”爸媽都連連嘆氣。“干嘛？我在思考、幻想呀！”我總這么說(shuō)，仿佛成了我的口頭啴。

　　“思考？發(fā)呆還不錯(cuò)�！�

　　“不明白在做什么，唉！”媽媽又嘆了氣�！皠e亂說(shuō)！知不明白我作業(yè)寫完啦，此時(shí)正在編一個(gè)故事呢，我長(zhǎng)大說(shuō)不定能當(dāng)上個(gè)作家呢！”我神氣十足�！蹦�，作家？‘話’家吧！作家與你無(wú)言，更和你無(wú)緣�！眿寢屢荒槦o(wú)奈，還搶過(guò)我手中的.本子�！斑�給我，長(zhǎng)大我當(dāng)給你們看！”我毫不客氣地?fù)屵^(guò)本子，還對(duì)爸爸笑意吟吟的說(shuō)；“爸爸您相信的，對(duì)吧！”之后又開始了我的幻想之旅�！鞍�，這孩子……”背后又傳來(lái)了一陣嘆氣。

　　這就就是我，一個(gè)固執(zhí)而夢(mèng)幻的女孩，你想和我交朋友嗎？

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文4

　　我叫小A，今年14歲了，在調(diào)兵山市第六中學(xué)讀書。從表面看，我就是一個(gè)比較斯文又比較聽話的女孩，其實(shí)我就是一個(gè)粗野，刁蠻，大大咧咧的瘋丫頭。

　　我梳著短發(fā)，長(zhǎng)著一張偏胖的瓜子臉，小眼睛，高鼻子，最有特點(diǎn)的要數(shù)我的嘴了。我的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的'表情，高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，此時(shí)撅起的小嘴能掛住一個(gè)小油瓶。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能氣的別人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已……

　　我就是一個(gè)十分愛鉆牛角尖的人，遇到不會(huì)的問(wèn)題，非弄個(gè)水落石出不可。因此，我的成績(jī)還算能夠。這給我一個(gè)啟示：干什么只要認(rèn)真，努力，那就必須會(huì)成功如愿。同時(shí)也使我悟到了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”這句名言的深刻含義。

　　我也就是一個(gè)不甘寂寞的人，喜歡廣交朋友。我認(rèn)為友誼就是一種無(wú)形的巨大的力量，生活中缺少了他，你就會(huì)感到寂寞，冷清。所以，不管年齡比我大還就是比我小，學(xué)習(xí)差還就是好，只要人品好，我都愿意和他成為好朋友。

　　在那里，我就是粗粗的勾畫了我的概貌，寫出了此刻學(xué)習(xí)上的我和生活上的我。此時(shí)以后的我又就是怎樣的呢？請(qǐng)讓我今后用生活的五彩之筆把我的形象清晰，圓滿的呈此刻大家的面前吧！

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文5

　　我們生活的世界就像一個(gè)百花園，每個(gè)人都是這個(gè)花園里的一朵花�！叭伺c人不同，花有百樣紅”，我們每個(gè)人都有自己的性格。興趣。愛好。特長(zhǎng)……下面，我就來(lái)介紹一下自己吧！小小的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。這就是我。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛哭。誰(shuí)要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的流個(gè)不停，唉！其實(shí)我也不想當(dāng)一個(gè)嬌里嬌氣的女孩，可是，我也關(guān)不住這個(gè)水龍頭。

　　記得有一次，是在放學(xué)的`路上，我們班的某一個(gè)女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳釘撞掉了，耳朵還流血了，我便大哭起來(lái)，我們班的幾個(gè)女生都在安慰我，可是，她們誰(shuí)安慰我都不行，我就是哭。

　　我還有一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。

　　那天，我和我的朋友一起剝花生，開始，我們覺得這是一種樂(lè)趣，就開始高高興興的剝了起來(lái)�？墒�，我們還沒有剝到一半，我們就覺得沒意思了，我的朋友便去看電視了，正在我想走進(jìn)屋里看電視時(shí)，我的耳邊就回蕩起了媽媽的那句話：做事情要有始有終，有恒心。然后，我又坐在那里剝起了花生，最后，我堅(jiān)持下來(lái)，終于，慢慢一盤的花生便呈現(xiàn)在我的眼前！這是對(duì)我恒心的一個(gè)小小的考驗(yàn)。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高興！

　　這就是我，一個(gè)既愛哭，又有恒心的可愛的小女孩。

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文6

　　一雙時(shí)大時(shí)小的眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，別看我腦袋小，其實(shí)機(jī)靈得很。

　　有一次，老師布置了一個(gè)綜合作業(yè)，要我們?nèi)ゲ稍L一下愛吸煙的爸爸。我一回到家，馬上叫媽媽拿好錄像機(jī)，幫我拍采訪的過(guò)程。突然，我想：這樣空手采訪爸爸有點(diǎn)不大好。我的'小腦袋一轉(zhuǎn)想到了辦法，馬上跑到一個(gè)抽屜前拿出一個(gè)壞的話筒裝樣子，說(shuō)：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！眿寢屝πφf(shuō)：“你真會(huì)廢物利用呀�！�

　　在我和媽媽的指點(diǎn)下，找出了相關(guān)資料，但爸爸記性太差，實(shí)在是背不出來(lái)，我和媽媽走來(lái)走去想辦法。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，興奮的說(shuō)：“我想出辦法了，先把這段資料打印下來(lái)，然后媽媽把錄像機(jī)拿在前面，資料拿在后面，這樣爸爸看得見，可錄像機(jī)卻看不見，這不是一舉兩得了嗎?”媽媽爸爸聽了，直點(diǎn)頭稱贊說(shuō)：“我們?cè)趺礇]想到呢?多虧你腦袋機(jī)靈，以后再也不小瞧你的小腦袋了。” 就這樣，我們的采訪很順利的完成了，還得到了老師同學(xué)們的贊揚(yáng)。我高興地摸著小腦袋，心里說(shuō)：“小腦子今天算你夠厲害!”想著，又拍了幾下小腦袋。

　　哈哈!這就是一個(gè)又機(jī)靈又聰明的我，你們說(shuō)呢?

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文7

　　在我無(wú)垠的記憶中，有一個(gè)高大的身影，永遠(yuǎn)地鼓舞我前進(jìn)。他，就是王老師。

　　進(jìn)入五年級(jí)時(shí)，一開學(xué)王老師便首先介紹了自己。一下課，同學(xué)們便圍著他，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，好象一群小天使。而王老師則微笑著回答我們。不過(guò)幾天，同學(xué)們已經(jīng)跟他交上了朋友。就這樣，我們度過(guò)了一段難忘的日子。在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我始終要離開你了，我們要走了，要進(jìn)入另一階段的學(xué)習(xí)了。我非常舍不得，為了表達(dá)我的一片心意，我買了兩張賀卡，用彩紙包了起來(lái)，分別送給兩位老師。說(shuō)真的，我真有點(diǎn)偏心，送給王老師的是一張較好的賀卡，而送給數(shù)學(xué)老師的則稍差了點(diǎn)。

　　可出乎意料的'是，那天下午第一節(jié)課后，王老師驟然把我叫到辦公室，把我送給他的賀卡還給我，我感到很奇怪。我正迷惑時(shí)，他微笑著說(shuō)：“金輝，你是學(xué)生，還不會(huì)賺錢，你的心意老師心領(lǐng)了。如果是你親手做的，老師一定收下！”我聽了，眼圈紅了，老師這幾句簡(jiǎn)樸的話像烙印一樣，深深地刻在我的腦海里。

　　我心里默默地想，老師不收我的禮物，我心里過(guò)意不去。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，畫了一張老師與同學(xué)們?cè)谝黄鸬漠嬒�，雖然畫得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在畫像兩旁又加上了“師生情”三個(gè)字。畫完后，我立刻跑去送給老師，老師這回可收下了，我心里別提有多高興！

　　雖然現(xiàn)在我讀初中了，但我還是忘不了王老師，忘不了他那高大的身影。

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文8

　　我11歲了，長(zhǎng)著一個(gè)不圓不長(zhǎng)的，還算標(biāo)準(zhǔn)的腦袋瓜兒。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴，這就是我的外表。我有許多愛好，如畫畫、運(yùn)動(dòng)、看書。但我還有一個(gè)特別的“愛好”——喜新厭舊。

　　我對(duì)新鮮的`東西總是很好奇，總要想盡辦法得到它，但當(dāng)我得到以后，用了兩三天就有點(diǎn)不感興趣了。

　　如學(xué)滑板，在我沒得到滑板前，看著別人瀟灑自在地玩滑板，我真羨慕他們。于是我纏著媽媽去買，可媽媽嫌貴，不讓買。我就去糾纏爸爸，在我甜言蜜語(yǔ)下，爸爸終于給我買滑板，當(dāng)我得到它后，真是愛不釋手，睡覺也想抱著它。我每時(shí)每刻地練著，練完后，我把它擦得干干凈凈，一塵不染。就算摔得滿腿烏青，我也不停息，終于練成了，我是多么得意呀!但沒過(guò)多久，我對(duì)滑板的興趣淡了，到了最后，丟在一邊理都不理。

　　家里處處都有我丟棄的東西，爸爸媽媽時(shí)常批評(píng)我是個(gè)喜新厭舊的人，還提醒我有些東西還可以利用。為了改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我現(xiàn)在開始在意那些被丟棄的東西，有時(shí)把它們重組合成一種新的物體，也成了我新的愛好。

　　這就是我，一個(gè)“喜新厭舊”的人，一個(gè)“知錯(cuò)能改”的我，一個(gè)“愛動(dòng)腦筋愛發(fā)明”的我。

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文9

　　我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，盡管我只有10歲，可是我已經(jīng)像一塊“質(zhì)量”超差的“豆腐”，全身上下都沒一個(gè)“好地方”。

　　先說(shuō)說(shuō)我的眼睛吧。我的視力特別差，有600多度呢!所以我早早地就戴上了一副眼鏡，這樣的我顯得非常成熟，雖然有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)“夸”我是一個(gè)小博士，可我并不喜歡這樣的成熟和雅號(hào)。

　　再說(shuō)說(shuō)我的手吧。我三歲的時(shí)候，手骨折過(guò)，所以，現(xiàn)在我的右手也經(jīng)不起碰擊，更別說(shuō)提重物了。平時(shí)，我看著小伙伴們自由自在地推搡著玩，體育課上奮力地投沙包、壘球，別提有多羨慕了。

　　我的腳也不怎么樣。它時(shí)不時(shí)的、莫名其妙的就會(huì)扭傷。記得有一次，我在和小朋友玩耍的'時(shí)候，也沒怎么做跑跳之類的動(dòng)作，腳卻忽然扭了。所以，體育課上，我也不能像其他男孩子那樣使命地奔跑、盡情地玩耍。

　　最令我討厭的是，我經(jīng)常感冒。季節(jié)交替、天氣變化、活動(dòng)稍多一點(diǎn)時(shí)，稍有不慎，我就會(huì)感冒，一感冒就要發(fā)燒，一發(fā)燒就得掛吊針，一掛針就是一個(gè)星期。這樣，不僅我難受痛苦，還連累媽媽不能好好休息，更影響學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在大家知道為什么說(shuō)我是一塊質(zhì)量超差的“豆腐”了吧!哎，真不知我怎么會(huì)有這樣的一副身板，真希望有哪位高手可以替我換一換。

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文10

　　我，一個(gè)平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市第十五小學(xué)三（4）班上學(xué)。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采，也沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。

　　我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像就是有說(shuō)不完的話。

　　我的愛好廣泛，包括書法、音樂(lè)、體育、看書等。當(dāng)經(jīng)過(guò)辛勤的'努力，此時(shí)取得了進(jìn)步時(shí)，那種內(nèi)心的喜悅就是無(wú)法形容的。我最喜歡的就是音樂(lè)，個(gè)性就是彈電子琴，所以我每一天都堅(jiān)持練習(xí)，期望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。

　　我也有不少的缺點(diǎn)，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只得了如94分，那就是因?yàn)槲易鰬?yīng)用題時(shí)粗心大意，把題的意思給弄錯(cuò)了，被扣了6分，要就是我細(xì)心點(diǎn)，就不會(huì)這樣了。像這樣的事例還有很多，我老就是想摘掉這頂“帽子”，但就是不知怎樣的，這頂“帽子”總就是很難摘下來(lái)，期望有一天這頂“帽子”能夠摘去。

　　這就就是我――程晴。大家看了我的介紹，期望能喜歡我，和我交個(gè)朋友吧！

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文11

　　你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但就是先讓你們猜一猜我的名字。

　　我的姓與“快樂(lè)大本營(yíng)”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個(gè)字，那就就是一種叫做長(zhǎng)笛的樂(lè)器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎就是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實(shí)小，此時(shí)我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。

　　在班上，我就是老師的.小助手，在學(xué)校里我就是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)椋�我平時(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的“校三好”；我的作文還得過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也就是一種“甜蜜”的麻煩：比如說(shuō)上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但就是能幫老師做點(diǎn)事，我心里還就是挺高興的。

　　我喜歡看書、平時(shí)喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但就是我還就是喜歡畫，我還學(xué)過(guò)一段時(shí)光的長(zhǎng)笛吹奏呢！

　　我平時(shí)愛扎一個(gè)麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說(shuō)話的小嘴。

　　此刻你認(rèn)識(shí)了我，愿意跟我交朋友嗎！

關(guān)于介紹自己的小學(xué)作文12

　　五年級(jí)的我長(zhǎng)得跟三年級(jí)的同學(xué)差不多，個(gè)子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個(gè)兒”。以前，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，成績(jī)很不理想。可是，我卻有一個(gè)自己的目標(biāo)——當(dāng)上班級(jí)英語(yǔ)課代表。

　　我這個(gè)目標(biāo)始于三年級(jí)，為了實(shí)現(xiàn)它我付出了很多。每天一寫完作業(yè)，我就拿起英語(yǔ)書讀起來(lái)，以至于讀得忘記了時(shí)間，好幾次晚上都趴在桌上睡著了。

　　早上，五點(diǎn)多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來(lái)復(fù)習(xí)，讀到快七點(diǎn)才去洗漱。上學(xué)途中，我嘴里還不停地背著英語(yǔ)單詞。上英語(yǔ)課時(shí)，我聚精會(huì)神地聽老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一節(jié)的課堂筆記。課下，認(rèn)真溫習(xí)老師講的`每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。放學(xué)時(shí)，有同學(xué)叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語(yǔ)書，直到自己認(rèn)為全會(huì)了才去玩一會(huì)兒。

　　晚上完成作業(yè)后，我放棄了看電視與漫畫書的時(shí)間，進(jìn)行“雙語(yǔ)閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語(yǔ)知識(shí)。就這樣，我的英語(yǔ)水平逐漸提高了，也得到了老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可。本月初，班級(jí)第二輪班干部競(jìng)選中，那個(gè)追夢(mèng)的小個(gè)子男孩——我成功當(dāng)選了班級(jí)英語(yǔ)課代表，完成了自己的目標(biāo)。當(dāng)選的那個(gè)夜晚，我激動(dòng)得幾乎一夜未眠……

　　一個(gè)人要夢(mèng)想成真，除了堅(jiān)定心中的目標(biāo)外，就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，直至成功!

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