我的班主任小學(xué)作文(精選15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的班主任小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任小學(xué)作文1
提起老師，我們每個人心里都會情不自禁地產(chǎn)生一種敬佩之情；老師就像辛勤的園丁，時刻培育著我們；老師又像是我們迷路時的引路人，給我們指清方向，讓我們前進；老師還像茫茫大海中不滅的燈塔，照亮我們航行的`道路，讓我們坦然地走向未來！
一個烈日炎炎的下午，學(xué)校要舉行一次“防震防災(zāi)”的演練，同學(xué)們悶在教室里如同包子在蒸籠里那么難受。這鬼天氣仿佛要把同學(xué)們蒸熟似的。我們本以為外面可以透透氣，便以最快的速度沖下樓，誰知，樓下比教室里還讓人難受�；鹄崩钡奶柡孟窳⒅緯癫坏粑覀円粚悠げ涣T休。一陣風(fēng)吹來，好像讓人感到減輕了痛苦，但過幾秒鐘就又不好受了。因為風(fēng)是熱的，吹到身上更難受。有幾個同學(xué)有點支撐不住了，我們一起的幾個同學(xué)覺得，時間好漫長啊。校長講的話似乎全是噪音。老師這時對我們說：“你們要學(xué)會堅持，你們看，校長也不是在堅持嗎？要不是教你們安全知識，他早就坐在空調(diào)下面了！”老師的情況比我們還糟，豆大的汗珠從她頭上蹦跳著出來了。老師也站在烈日下，可她去給誰抱怨呢？在我的眼中，老師忽然變得高大起來。這時好像有一陣陣風(fēng)吹到我的心田上，頓時讓我感到心曠神怡。這件事過后，我就更加敬佩我的班主任了。
我的班主任小學(xué)作文2
我的班主任李老師，每當(dāng)提到這個名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語文世界。
有一次，老師叫我們做練習(xí)冊，因為我是新轉(zhuǎn)來的，沒有練習(xí)冊，老師就讓我買，可是過了幾天我也沒有買到，李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習(xí)冊說：“謝謝李老師”。當(dāng)我拿到練習(xí)冊時，心里就在想多么可親可敬的老師啊!
有時候我們不會做的.題就拿上去問老師，李老師就會耐心的教我們，直到教會為止，還教我們一些學(xué)習(xí)方法。她總是那么有耐心。
還有一次，李老師叫我，我當(dāng)時在做作業(yè)沒聽見。然后，同學(xué)們說：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會受到批評，但是李老師并沒有批評我。只是問我在以前那個學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!
我的班主任小學(xué)作文3
在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛的老師，她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長長的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的'嘴巴，臉上時常流露著溫暖的笑容，如春天的太陽一樣溫和。
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教學(xué)非常得認(rèn)真，每一次寫練習(xí)的時候，學(xué)生有不會的題她都不會放過，會特別細(xì)心地給學(xué)生們進行講解。我曾經(jīng)無意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫得滿滿的，用各種不同顏色的筆劃出重要的內(nèi)容，還在旁邊做出批注來。王老師敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關(guān)心和愛護學(xué)生。有一次，我們班有個同學(xué)不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯(lián)系家長，和家長一起去了醫(yī)院給學(xué)生進行包扎，一直忙了好幾個小時才回家。
王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠(yuǎn)是那么得整齊干凈，一塵不染，桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機。
如今，我與王老師已經(jīng)相處了兩年，但她那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度，對學(xué)生貼心地關(guān)愛，趣味生動地講課方式，以及對我獨特的愛，讓我無法忘記。她永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛的老師！
我的班主任小學(xué)作文4
有一位老師，皮膚很白、瓜子臉、個頭兒很高、帶著一副黑框眼鏡、有一頭美麗的秀發(fā)，她就是我們班的班主任——王老師。
她是一個關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。有時候她非常嚴(yán)格，我們只要有一個字寫錯了或者寫得不好看，她就會退回來讓我們重新寫。有時候她又很溫柔，我們只要有一道題不會做，她就會耐心地教導(dǎo)我們。
她是一個知識淵博的`人。她不光會教語文，她還曾經(jīng)在博物館和圖書館工作過，我們有一門新課叫“拓展課”，她就是負(fù)責(zé)教“博物館探秘”的，會給大家講恐龍的故事，還會教大家動手做瓷器。
她還是一個愛音樂的人，她是音樂專業(yè)級的老師，還會彈鋼琴，彈古箏。
這就是我們班多才多藝的王老師，她有時非常嚴(yán)厲，有時又很關(guān)心我們。跟著王老師，我學(xué)會了很多很多知識，我想對老師真誠的說一句：“老師您辛苦了！”
我的班主任小學(xué)作文5
她，是我們同學(xué)共同的偶像。她，是為我們共同點亮人生道路的明燈。她是把我們共同澆灌知識的勤勞園丁。她，是燃燒自己，照亮別人的.紅燭。您是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。
劉老師身材強壯，是個運動能手、跑步健將。她有一雙炯炯有神的大眼睛，我們都不敢直視他的眼睛，因為劉老師有一種神功，如果有人說話、聊天，只要她看一眼我們，都不用用上手，仿佛時間定格，全班同學(xué)像被石化了一樣，一動不動。我管劉老師的這種“神功”叫做“秒殺功”。記得有一次，我找劉老師背古詩，后面排著長隊，心想：這么長的隊伍應(yīng)該排不上我，但是就算排不上我也沒關(guān)系，當(dāng)給自己壯壯膽，我拿出古詩書，手里都攥出汗了，小心臟撲通撲通的跳，眼看就要到我了，小心臟都要跳到嗓子眼了。輪到我了，我十分緊張，但是我還是發(fā)揮自如，背完了。我十分開心，深吸一口氣，呼了出來。我背古詩的時候，抬頭看了一眼老師，此時，他的眼睛不再嚴(yán)肅，反而對我投來贊許的目光。我現(xiàn)在不怕劉老師了，反而更加喜歡劉老師了。
老師您像一股暖流，流進我的心田，你會人不倦的精神給了我啟發(fā)，教師節(jié)來臨之際，祝老師節(jié)日快樂！
我的班主任小學(xué)作文6
今天剛剛開學(xué)，就聽見同學(xué)們議論紛紛：“聽說我們換班主任了，不知道是個什么樣的人呢？”。聽著大家的議論，我也在想：“我們換班主任了？是個什么樣的人呢？”
上課了，只見一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想：“這肯定是我們的.信班主任了”。果然，老師一開口便是：“我是你們的新班主任，我姓王，大家叫我王老師就好�！蓖瑢W(xué)們紛紛起立，對老師深鞠一躬，說：“王老師好！”老師示意我們坐下，然后告訴我們：“同學(xué)們，你們已經(jīng)步入四年級了，已經(jīng)成為打孩子了，以后在學(xué)習(xí)生活中要更加遵守學(xué)校的紀(jì)律，希望我們能夠一起努力，讓大家開心的學(xué)習(xí)，快樂的成長，好不好？”“好！”我們異口同聲的說。
希望今后的日子我們能和新班主任一起努力。
我的班主任小學(xué)作文7
我現(xiàn)在的班主任是麻老師。她的到來，令我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進。
在到四年級之前，當(dāng)我得知新班主任是麻老師時，我心想：這個老師姓麻，人會不會像名字一樣嚴(yán)厲？但一個多學(xué)期后，我的觀點徹底改變了。
其實，麻老師是一位平易近人、工作負(fù)責(zé)的老師。班里的同學(xué)都很尊敬她。她每次到教室來都忙碌地登記作業(yè)，要不就是批試卷。麻老師有家和孩子，同時還要管我們，可想而知，她是非常辛苦的。
有一次，麻老師5歲的兒子感冒了，老公也一樣。但我們班還有些同學(xué)作業(yè)沒完成，她必須要催促他們。在工作與家庭之間，麻老師毅然選擇了工作，直到晚飯過后才去醫(yī)院。
令我佩服麻老師的當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。要沒有她，我怎么可能有如此大的進步？首先，她那滿腦子有用的`知識就把我征服了。她有條有理的教學(xué)思路更讓嘖嘖稱贊。我最喜歡她上作文了。麻老師教導(dǎo)我們：“文章有題目、開頭、主題三只眼睛，只有三只眼睛都做好了才行。文章還不能缺少細(xì)節(jié)。選材也很重要……”
麻老師工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的家人，真令我佩服。
我的班主任小學(xué)作文8
自上學(xué)以來，擔(dān)任過我班主任的老師有很多，直到現(xiàn)在我仍記得我的第一個班主任——李老師。
李老師一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的`眼睛很有神，喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時的班主任，是一個既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
她的教學(xué)方法獨特，經(jīng)常讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習(xí)漢字時有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫了一個字——“試”�？衫蠋焻s把“試”故意多寫了一撇。開始，同學(xué)們沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，有些同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了錯誤，在竊竊私語。“有什么問題嗎？”李老師笑著問。有位膽大的同學(xué)說：“老師，您寫錯了，‘試’沒有一撇�！崩蠋熉犃擞中χf：“對了，老師就是要強調(diào)這一筆�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，原來是這樣。后來同學(xué)們果然沒有寫錯過這個字，多虧了那堂課。
這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事，我便記憶猶新。
老師像園丁，培育著我們；老師像蠟燭，照亮著我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘！
我的班主任小學(xué)作文9
今天是開學(xué)的第一天，也是陽光明媚的一天，就好像老天知道今天開學(xué)，特地為我們準(zhǔn)備了這樣一個好天氣。而我就像一只快樂的小精靈迫不及待的從家里“飛”到了學(xué)校，靜靜的坐在座位上展開了我豐富的想象，在想我們的.新班主任是什么樣的：是一位“巧笑倩兮，美目盼兮”的老師？還是一位溫文爾雅的老師？各種遐想充滿了我的腦海。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，老師終于走進了教室。我一看老師那鼓起而有特點的臉蛋就有一種溫馨的感覺，張老師一笑眼睛立刻瞇成一條線，要是發(fā)起火來就會瞪的溜圓，不大不小的鼻子也會隨著眼睛的變化而變化。我還感覺到老師身上有一股陽剛正氣撲面而來，老師一說話就有一種震撼人心的感覺。
老師給我們上的開學(xué)第一課是分享自己以前的故事，講述自己的特點。對老師說的“你好，我好，大家好。”這句話有深刻的體會并銘記在心。
我的班主任小學(xué)作文10
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的.口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個秘密，老師還會武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！
有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：“同學(xué)們��！你們都是五年級學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)�！盎烊兆印薄！蓖蝗�，同學(xué)們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說：“分家產(chǎn)呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來就是垃圾��！”聽到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣？經(jīng)過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢哦！
這就是我的班主任！
我的班主任小學(xué)作文11
三年級第一學(xué)期，我們班新來了一位班主任，她叫雷老師。
雷老師圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，小小的筆挺的鼻子，一張能說會道的嘴，老師最愛穿紅色的羽絨服，深藍(lán)色的褲子，黑色的棉靴。顯得非常干凈利索。
雷老師對我們要求可嚴(yán)了。每個同學(xué)都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，留的作業(yè)一定要按時完成，不能拖拉。在老師的嚴(yán)格要求下，我的字越來越漂亮，寫作也有了很大的進步。正所謂嚴(yán)師出高徒嘛，所以我們班什么都想拿第一。有一次，學(xué)校舉行演講比賽，我們班的馬昕瑜演講得非常好，感動了評委，取得了第一名，為我們班爭得了榮譽。
雷老師的'教學(xué)方法也很獨特。在學(xué)一篇新課文之前，她都讓我們先預(yù)習(xí)，有什么問題記下來，或者給詞語或句子的右下角畫個問號，在上課時老師會一一解答這些問題。老師懂得的可真多，沒有什么問題能難得住她。還有一次，那是在元旦前的一次作文課上，老師讓我們自己做賀卡送給最好的朋友，并且寫一篇作文。同學(xué)們聽了非常興奮。我當(dāng)時寫的題為《做賀卡》的作文還得到老師的表揚呢。
我非常喜歡雷老師。
我的班主任小學(xué)作文12
我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。
記得二年級的'時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。
有一次，我的寫字本因為寫得不好，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛�！�
我說：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了。”
宋老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力。”
從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。
我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關(guān)心下，我的寫字水平提高了很多。
我的班主任小學(xué)作文13
開學(xué)了，我們換了新班級，也換了新邦主任——張老師。張老師頭發(fā)短短的，耳朵上還架著一副眼鏡。張老師的聲音委婉動聽，像一只百靈鳥。他上課時講得很細(xì)致，板書也清晰整潔。上課時，他掃視著全班同學(xué)。就像秋風(fēng)掃落葉般。有時候同學(xué)在開小差時，他也不會說，而是輕輕地走過去，用手摸摸他的頭，同學(xué)很快就明白老師的用意，就開始認(rèn)真上課，有時候，幾個同學(xué)很認(rèn)真，下課時，老師就會給他們蓋印章……
張老師有時候很溫柔的'。有一次一個同學(xué)腿傷了，皮擦破了，里面有幾條血絲。張老師就拿棉簽醺了醺酒精，輕輕的試摖起來，還不住的輕輕地吹著氣……
張老師雖然很溫柔的，“但在生氣時很暴躁�！彼谏险n時，發(fā)現(xiàn)一個人在開小差，張老師就去提醒他，他反應(yīng)過來了，便認(rèn)真聽課，過了一會兒，他又開小差了，張老師看在眼里，記在心里，到了中午，張老師便跟數(shù)學(xué)老師說起這件事來，我發(fā)現(xiàn)，張老師不在溫柔了，聲音有些響了，心情如晴天霹靂……
這就是我們班的班主任——一個溫柔的張老師。
我的班主任小學(xué)作文14
我的班主任姓李，中等身材。雖然她的頭上沒有多少風(fēng)霜，但是她為我們付出過多少汗水和心血��！
她是一個和藹可親的班主任。有一次，我把全班的試卷交回給班主任時，我在辦公室摔了一跤，那時我身上還背著沉重的書包，左手拿著一袋書法工具，右手拿者試卷，什么東西都倒了出來，班主任看見了，把我扶起來，關(guān)心地問我：“小怡，哪摔痛了？要不要上點藥？”我?guī)酌φf：“不痛，沒事�！蔽疫呎f邊收拾東西，班主任笑咪咪地幫我收拾東西。瞧！她多么關(guān)心學(xué)生啊！
她的目光令我最深刻。那時我要參加區(qū)里的個人經(jīng)典朗誦比賽，我特別緊張，心不聽得“砰砰”直跳，情緒不能穩(wěn)定下來。您拍著我的肩膀，笑著說：“別緊張，拿不到獎老師不怪你，只要你用認(rèn)真去做就可以了。”這句話您不知對我說過多少遍，但我仍然緊張。到我上臺了，我望著您，看見了您那鼓勵和熟悉的目光，知道您在鼓勵我，支持我，那目光只有慈母才有的�。∥矣行判模p快流利地把那長長的'詩句背了下來。后來，您對我說：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功勞哇！
我的班主任小學(xué)作文15
我的班主任也是我的語文老師，從一年級一直陪伴我們到現(xiàn)在，她吃苦耐勞，常常不顧自己的家事，為我們批改作業(yè)到深更半夜,十分辛苦，她就像我們的母親一樣默默地為我們付出。
劉老師在我心目中是最漂亮的，她留著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛，一雙仿佛會說話的眼睛，有時很嚴(yán)厲有時很溫和，當(dāng)我們有不會做的題時，只要看看她的眼睛，答案馬上就出顯示出來，當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時，她的眼睛就像利劍一樣直射我們，使我們不敢有發(fā)錯的舉動。高高鼻梁上架著一副黑眼鏡，看起來很有學(xué)問，一張能說會道的`大嘴巴，可神奇了。
劉老師不管走到哪里都不會忘記我們，有一次，她去西安學(xué)習(xí)回來的時候，給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來小禮物，全班同學(xué)又激動又高興。她很愛我們，當(dāng)有同學(xué)考不好的時候，她從來也不責(zé)備他們，只是鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，給他們講解失分的原因，直到明白為止。我是一個十分膽小的孩子，是她鼓勵我參加了各種比賽，讓我變得更自信；是她讓我學(xué)到了很多知識，讓我學(xué)到了許多做人的道理。
劉老師，在我的成長的路上能遇到您，是我一生中最大的幸運，雖然，我們在過十幾天就要離開了您，但我會永遠(yuǎn)記住您的！劉老師，我愛您！你不僅是我的啟蒙老師，也是我的恩師！
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